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八年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
今天一整天，我都過(guò)得心驚膽戰(zhàn)。事情的起因還得從昨天說(shuō)起。
昨天是星期天，聽(tīng)說(shuō)雨山湖公園正在舉辦菊花展，一向喜愛(ài)菊花的我，吃過(guò)早飯就奔公園去了。當(dāng)我到達(dá)公園大門口時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“梅林，你也來(lái)看菊花呀？”
我回頭一看，原來(lái)是同學(xué)楊芳。“是的，是的，你也來(lái)啦！”我連忙熱情地回應(yīng)道。
“太好了，我們一起去賞菊吧！”說(shuō)著，楊芳大方地拉起我的手，又加了一句，“人多，不要把我弄丟了�！�
就在我們一起手拉手?jǐn)D在人群里高興地賞菊時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)班主任汪老師也來(lái)了，此刻他正在欣賞由數(shù)十盆菊花構(gòu)成的兩個(gè)巨大的半圓形的桔瓣。我想拉楊芳閃過(guò)去，不料眼尖的汪老師還是發(fā)現(xiàn)了我們。汪老師“意味深長(zhǎng)”地朝我們看了一眼，又禮節(jié)性地點(diǎn)點(diǎn)頭，就又賞他的菊花去了。而我和楊芳卻沒(méi)了賞菊的興致，因?yàn)橥衾蠋熢诎嗌隙啻螐?qiáng)調(diào)，男女同學(xué)要保持距離，以免分散精力，影響學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我和楊芳手拉手一起來(lái)賞菊，算不算過(guò)分親密呢？要是汪老師追究起來(lái)，我們跳進(jìn)黃河也洗不清��！于是，又胡亂看了幾個(gè)景點(diǎn)后，我們就分手回家了。
就這樣，今天一到學(xué)校我就心驚膽戰(zhàn)，生怕汪老師問(wèn)起昨天的事。好在上午第四節(jié)課才是語(yǔ)文，汪老師代兩個(gè)班的語(yǔ)文課，就是想問(wèn)也沒(méi)有時(shí)間。想到這兒，我的心才稍稍平靜了一些。
第四節(jié)課的鈴聲響了，汪老師健步走進(jìn)教室。
“今天我們繼續(xù)欣賞朱自清的散文《春》。這篇課文上周我們就已講過(guò)，現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題需要探究一下。在探究前，我想請(qǐng)同學(xué)背誦一下有關(guān)段落——背誦這篇課文的要求上周就已經(jīng)告訴同學(xué)們了�！蓖衾蠋煉咭暳艘幌氯啵詈蟀涯抗馔Ａ粼谖疑砩�，“梅林，請(qǐng)你起來(lái)背誦‘春風(fēng)圖’這一段�！�
完了，我的心驚膽戰(zhàn)應(yīng)驗(yàn)了。昨天回家后，課文我倒是背了，但只背熟了前幾段，這一段卻并沒(méi)有背熟。在同桌的小聲提示下，我勉強(qiáng)把這段課文背了出來(lái)。
“坐下吧，以后還要在學(xué)習(xí)上多下功夫，把心思都用在學(xué)習(xí)上�！甭�(tīng)了汪老師的話，我更加心驚膽戰(zhàn)，這不明擺著是批評(píng)我昨天和女生在一起的`事嗎？
沒(méi)想到，中午吃飯的時(shí)候，爸爸忽然問(wèn)了我一句話：“最近跟同學(xué)相處得怎么樣啊？”聽(tīng)爸爸說(shuō)話的語(yǔ)氣，再看看他的神態(tài)，我丈二和尚摸不著頭腦，只是心虛地說(shuō)：“還好呀，沒(méi)和同學(xué)鬧別扭。”“那就好！”我感覺(jué)爸爸話里有話，可一時(shí)又說(shuō)不清他的話外音是什么。就這樣，在心驚膽戰(zhàn)中我只吃了個(gè)半飽，就放下碗筷去我的房間了，因?yàn)槲遗氯f(wàn)一爸爸再說(shuō)出點(diǎn)什么來(lái)，我不好應(yīng)付。
回到學(xué)校，一下午的時(shí)間，我都在心驚膽戰(zhàn)中度過(guò)：生怕汪老師找我談話，生怕同學(xué)們說(shuō)我閑話，生怕楊芳會(huì)受到同學(xué)們的非議。
難道和女生拉一下手真有那么不可饒恕嗎？在幼兒園時(shí)不是很提倡的嗎？長(zhǎng)大了，就應(yīng)忌諱？
八年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有快樂(lè)和孤獨(dú)時(shí)，在和家人團(tuán)聚的時(shí)我們是快樂(lè)的，但你真的團(tuán)聚背后是什么嗎？“孤獨(dú)”當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候那是什么滋味有誰(shuí)品嘗過(guò)？
獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候是多么的無(wú)聊，無(wú)所事事，一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候你會(huì)想起什么？無(wú)謂我會(huì)想起快樂(lè)的時(shí)候，與親人團(tuán)聚的時(shí)候。獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候在空蕩蕩的房子里一片死寂，孤獨(dú)的我看著全家福，不由得眼淚濕潤(rùn)了臉頰，一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)心情很低落似乎達(dá)到了絕望與無(wú)奈，仿佛只有自己存在這個(gè)世界上，心里很難過(guò)，但為了學(xué)習(xí)我不得不獨(dú)自一個(gè)人在這漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)上堅(jiān)持到底。那天傍晚時(shí)間似乎過(guò)的很慢，忍不住的我淚水已布滿整個(gè)目光。我長(zhǎng)大了“哭”可能不存在了，但孤獨(dú)的時(shí)候。難過(guò)的'時(shí)候有誰(shuí)能忍住不會(huì)掉眼淚？。面對(duì)孤獨(dú)的我心情很沉重，快樂(lè)的時(shí)光在我腦海里回蕩，可我卻無(wú)法挽留。也許這就是人生中的磨難，無(wú)法避免的磨難。難過(guò)使我全身疲乏，孤獨(dú)的時(shí)刻使我難忘！在孤獨(dú)中磨練自己磨練自己的意志，那一夜是我難忘的經(jīng)歷。
八年級(jí)作文 篇3
世界上永恒的東西不是友誼，是悲傷。在之前，我一直這么固執(zhí)地認(rèn)為。
不知道是軟弱還是懦弱，我始終沒(méi)有足夠的勇氣去面對(duì)那一切。
一如既往，寫大篇大篇的日記，總在哭泣的瞬間才不知疲倦地寫著已經(jīng)被許多人寫過(guò)的文字：傷心，絕望，累了等等。如果我真的傷心，不必只能用眼淚來(lái)表現(xiàn)，因?yàn)橛逕o(wú)淚才是真正的傷心欲絕；如果我真的絕望，那為什么我還能坐在這里為自己尋找寄托？入伙我累了，那我為什么還有足夠的精力坐在電腦前，手指不停地在鍵盤上跳動(dòng)，趴在被窩里毫無(wú)厭倦地寫日記？
也許是注定的，我的一生離不開(kāi)文字，所以更多的時(shí)候我寧愿選擇把心情交給文字也不愿意獨(dú)自對(duì)著墻壁發(fā)呆或者咬著手指躲在被窩里哭泣，任眼淚大片大片地沾濕被角。
第一次與創(chuàng)網(wǎng)接觸時(shí)，我的確很激動(dòng)，但是我卻不敢去創(chuàng)作，在創(chuàng)網(wǎng)上留下我對(duì)文字的`熱愛(ài)的熱情，我的文字，零亂不堪，即便是愛(ài)得深沉，我也不想要在許多高手面前讓自己顯得更卑微。
要選擇繼續(xù)創(chuàng)作或是放棄，很難！
“天堂左，我右”“馨香綠意”等許多“創(chuàng)網(wǎng)風(fēng)云人物”和他們的文章讓我堅(jiān)定地作出了選擇。他們之所以有現(xiàn)在的成績(jī)，難道不是因?yàn)楫?dāng)初他們勇敢地創(chuàng)作得來(lái)的嗎？真正地寫出了自己的風(fēng)格，讓讀者真正地體會(huì)到他們文章所表達(dá)的心聲。我的文字也許不夠美妙，但是我還是選擇了繼續(xù)創(chuàng)作，勇敢地創(chuàng)作。
雖然每次的文章不被采用，可是我仍然收獲了很多。創(chuàng)網(wǎng)的朋友們不斷地鼓勵(lì)我，“加油”看似平常的文字，卻使我心弦震動(dòng)！
我堅(jiān)信，我的選擇沒(méi)錯(cuò)，選擇用文字表達(dá)，選擇用創(chuàng)網(wǎng)交流！
八年級(jí)作文 篇4
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過(guò)樹(shù)下，一只鳥(niǎo)飛過(guò)，被打落的樹(shù)葉飄落下來(lái)，落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活，才開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，才開(kāi)始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。
走過(guò)校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛(ài)的面孔，都是如此熟悉。
可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四�？《水調(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比耸篱g的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號(hào)。
有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的面孔。它讓我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
但是，要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的`雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？
翻開(kāi)同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開(kāi)同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過(guò)，也只是形同陌生人。
我站在樹(shù)下，又一片葉子落了下來(lái)，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹(shù)”分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰……
八年級(jí)作文 篇5
喜歡巴爾扎克的那句話：困難，對(duì)于一個(gè)弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一筆巨大的財(cái)富。
獨(dú)自走在空蕩蕩的大街上，黑夜籠罩著天空，預(yù)示著一場(chǎng)滂沱大雨即將來(lái)臨。街道上也可以看到零星的幾盞路燈，昏昏暗暗的，似乎照不亮腳下的那一片土地。渾渾噩噩的，這是一種怎樣的心情呢？
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信，每個(gè)人都會(huì)與困難有不同的邂逅。
如果你正站在陡峭的空谷前，后退與向前，你又會(huì)如何選擇呢？也許大多數(shù)人眼里困難猶如空谷，猶如砒霜，但對(duì)我來(lái)說(shuō)空谷未必是絕境，只要懷著樂(lè)觀的心態(tài)，始終堅(jiān)信我能行，縱使面對(duì)無(wú)路可走的絕境，也可能會(huì)出現(xiàn)柳岸花明又一村的奇跡。在人生的這條路上，我們難免會(huì)被各種各樣的煩惱和困苦折磨得疲憊不堪。悲觀、苦悶、煩躁、愁苦等惡劣的情緒，常常像一群不速之客纏繞著我們。
驀然想起史鐵生，在身體上他或許是一個(gè)弱者，但是他直面苦難的勇氣足以讓它成為一個(gè)精神上的強(qiáng)者。當(dāng)他的雙腿被禁錮在輪椅上時(shí)，當(dāng)滿身的才華難以釋放時(shí)，若是你，你會(huì)像史鐵生一樣直面困難嗎？然而，生活的苦澀沒(méi)有壓倒他，困難在它面前如同虛設(shè)，雖然命若琴弦，他卻從未放棄，這是他人生的智慧。智慧如史鐵生，就可以化砒霜為蜜糖，改變不公平的命運(yùn)，創(chuàng)造出生命的輝煌。
面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)把不可能變?yōu)榭赡�。路是人走出�?lái)的，誰(shuí)說(shuō)前方就是懸崖峭壁？出生在山區(qū)的甘相偉，去一趟鎮(zhèn)上的新華書(shū)店要走一個(gè)多小時(shí)的山路，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他成為了北京大學(xué)的一名普通保安，他不僅在工作之余聽(tīng)世界名人的演講，還參加了北大的自學(xué)考試，他把在北大的`三年感悟記錄下來(lái)寫成文章，虛心和同學(xué)們交流，認(rèn)真吸取同學(xué)們提出的寶貴意見(jiàn)，經(jīng)歷了幾次修改，由校長(zhǎng)親自寫序出版發(fā)行。這本書(shū)見(jiàn)證了這名北大保安學(xué)生的奮斗歷程，成為了深受讀者喜愛(ài)的暢銷書(shū)《站著上北大》。
執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，保持樂(lè)觀的心態(tài)。無(wú)論是遇到漫山的荊棘，還是狂風(fēng)暴雨，我們都要義無(wú)反顧地踏上自己的征程，去奮斗吧，哪怕最后的結(jié)果是頭破血流。堅(jiān)定如甘相偉，定會(huì)化砒霜為蜜糖，讓失意的人生來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。
在面對(duì)困難的人生時(shí)就要有非凡的魄力，讓自己的信念蛻變成璀璨的珍珠。在這個(gè)世界上，困難就如空谷一樣，孤零零的，此時(shí)只有你自己站在懸崖上表演，你只能聽(tīng)到自己的回聲。在你遇到困境或正在經(jīng)歷挫折時(shí)，一定要有勇氣舉起奮進(jìn)的旗幟；當(dāng)你第一千次倒下時(shí)，也要有第一千零一次站起來(lái)的勇氣；當(dāng)你站在空谷前，也要有俯視它的信心。
彼之砒霜，吾之蜜糖，在困難面前，只要你心中的旗幟不倒，任何絕境都可能變成人生的坦途。
八年級(jí)作文 篇6
七月的太陽(yáng)炎熱無(wú)比，早晨剛露出頭，就開(kāi)始向世人顯示自己的威力，出門沒(méi)多一會(huì)兒就汗流浹背了。
今天是放假的第一天，我依然起得那么早，當(dāng)然不是自愿的。我那責(zé)任心超強(qiáng)的媽媽硬是把我從床上拖起來(lái)，帶我去找假期補(bǔ)課老師。
我走在路上，腦子依然不是很清醒，“真是的，剛放假就這么著急，又不是上戰(zhàn)場(chǎng)。”我心中抱怨著，抬頭看到面前這位面無(wú)表情的母親，心中感到無(wú)可奈何。
小區(qū)的門口有一大片綠地，綠地中間有幾棵矮矮的樹(shù)，樹(shù)上歇息的鳥(niǎo)兒不停地叫著，也有幾只在草坪中低著頭沉思著什么，一會(huì)兒又展翅高空，自由自在地飛走了。
真羨慕它們呀！可以自己無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，不必像我一樣，一刻也不停歇。
“快點(diǎn)走，效率高點(diǎn)，再過(guò)一會(huì)，路上的車就多了�！眿寢屖莻�(gè)新手，只有在人少車少的路上才敢開(kāi)車�！澳蔷蛣e去了嘛，等爸爸回來(lái)再……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就回頭瞪了我一眼，我趕緊把到嘴邊的話咽了回去。
路上的車并不多，可車仍然很慢，我把頭轉(zhuǎn)向窗戶，想盡量避開(kāi)車中嚴(yán)肅的氣氛，“多希望自己也像小鳥(niǎo)一樣呀！在屬于自己的綠洲中自由自在地生活�！�
中午的太陽(yáng)不得不讓我心服口服，熱得我喘不上氣來(lái)，我和媽媽穿梭在各個(gè)家教中心，依然沒(méi)找到合適的老師。
天邊的顏色由青轉(zhuǎn)紅，街上的霓虹燈也相繼地亮了起來(lái)，我和媽媽一無(wú)所獲，回到了家中。
進(jìn)了家門，我一下子就坐在了沙發(fā)上，打開(kāi)了電視，媽媽也坐在了我的旁邊，一會(huì)兒我感到脖子很不舒服，回頭一看，是媽媽的頭發(fā)，她睡著了，忽然，媽媽臉上的皺紋映入我的眼簾，一道道的'皺紋刻錄著生活的艱辛，微風(fēng)吹過(guò)，媽媽的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。頭一次，這么仔細(xì)地觀察母親，頓時(shí)，懂得了她對(duì)我的愛(ài)，那份偉大無(wú)私的愛(ài)。
我來(lái)到窗邊，關(guān)上窗戶，小區(qū)門口的草坪又映入我的眼中，鳥(niǎo)兒安祥地憩息在巢中，享受著愛(ài)的溫馨，家的溫暖。
我一下子醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，在我的心中也有一片綠洲那份來(lái)自母愛(ài)的、心中的綠洲。
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