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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的母校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校,十年后的她畢竟是一座神奇的學(xué)校。
先從教室說(shuō)起吧,為了讓剛從幼兒園畢業(yè),前來(lái)就讀的小學(xué)生們能夠順利過(guò)渡,并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,一年級(jí)的教室由奇形怪狀的房屋組成,具有很強(qiáng)的童話(huà)色彩:一班是白雪公主的房子,二班是美猴王的水簾洞,三班是光頭強(qiáng)的木屋,四班是冰雪城堡。其他年級(jí)的教室也很有特色,大多跟神話(huà)、寓言、成語(yǔ)、名著和詩(shī)詞有關(guān),從外觀上已經(jīng)體現(xiàn)了世界文化的融合和諧。
再看看校園的其他建筑,F(xiàn)代化立體圖書(shū)館藏書(shū)很多,更有寬大敞亮、光線(xiàn)適宜的閱覽室,同學(xué)們只需在借閱電腦的觸摸屏上輸入書(shū)的名稱(chēng),1分鐘內(nèi)即可從傳書(shū)通道口取出;舒適溫馨的餐廳,能夠根據(jù)每名同學(xué)的'營(yíng)養(yǎng)狀況和膳食愛(ài)好調(diào)配出可口美味的飯菜;進(jìn)入操場(chǎng)一看,南北兩側(cè)是千人大看臺(tái),東西兩側(cè)供學(xué)生鍛煉的訓(xùn)練器材,中間是環(huán)形塑膠跑道和足球場(chǎng),已到位就讓人有鍛煉身體的沖動(dòng)和激情。從整體來(lái)看,不僅有現(xiàn)代化教學(xué)建筑,還有綠樹(shù)鮮花裝飾,也有小巧玲瓏的亭臺(tái)樓閣真是美麗極了!
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這么好,但我相信在不久的未來(lái),母校就會(huì)變成一個(gè)現(xiàn)代化、美觀、神奇和方便于一體的新新校園。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在我們燕趙北街有個(gè)小餐館,那可真叫個(gè)紅紅火火。∧憧窗,小餐館門(mén)口每天都擠滿(mǎn)了大大小小的汽車(chē)。
從小餐館的門(mén)口擠進(jìn)去就是小餐廳,當(dāng)中擺著六張小方桌,整整齊齊的。每天一到吃飯時(shí)間,這幾張小餐桌兒就早早地坐滿(mǎn)了客人,來(lái)晚的只好排隊(duì)等。這時(shí)候,就連我這個(gè)小主人都有點(diǎn)兒小忙了,“喆喆,3號(hào)桌要茶水!”“喆喆,給5號(hào)桌上小菜!”“喆喆……”旁邊的媽媽一邊忙一邊不停地呼我。
小餐廳周?chē)有好幾個(gè)雅間,每個(gè)雅間里都擺放著一個(gè)大圓桌,有的可以坐七八位,有的可以坐十一二位,可坐七八位的往往坐了十多位,坐十一二位的卻坐了十四五位。還不只這樣,雅間一般還都得提前預(yù)約,臨時(shí)來(lái)的可能還就真沒(méi)地方了。
再往里就是廚房。哇!你看,切菜的.、配菜的、炒菜的,技術(shù)熟練,配合默契,忙得不可開(kāi)交。切菜聲、炒菜聲、魚(yú)肉下鍋聲……各種聲音混合在一起,紅紅火火,熱鬧非凡。這時(shí)候,我也就不由自主地加快了步子,跟著忙活了起來(lái)。
“喆喆,2號(hào)茶水——”
媽媽又在呼我了,不聊了,我趕快去忙了。
對(duì)了,這是我家的小餐館,歡迎大家來(lái)做客啊。
四年級(jí)的作文300字 篇3
李班主任就像我們的媽媽。小朋友生病了,她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次,我們班的包慧雯夜里打掉針,她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)課堂。但我看見(jiàn)班主任的.眼睛是腫的。我想她夜里一定沒(méi)有睡好。還有一次,我們班的吳嘉倫腿磕到了書(shū)包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫(yī)務(wù)室!真懷疑她哪里來(lái)的那么大的力氣!這些只有媽媽才能做到的,李班主任也做到了!
其實(shí),在我心里李班主任更像我們的姐姐。在課下,李班主任總是和我們一起玩,讓我們過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè)。每當(dāng)我們遇到困難時(shí),李班主任總是鼓勵(lì)我們自己想辦法,動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
在課上她對(duì)我們很?chē)?yán)格,要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真,誰(shuí)馬虎了誰(shuí)就是馬虎一號(hào)。我們可都不想當(dāng)馬虎一號(hào),所以我們?cè)谡n上很認(rèn)真!新學(xué)期開(kāi)始了,李班主任表?yè)P(yáng)我們做得好,同時(shí)也對(duì)我們說(shuō):做事要有始有終,既然做了就要做好!
李班主任就像我們心中一顆永遠(yuǎn)閃爍的明星!
旁評(píng):剛跨出象牙塔的小女孩,班主任在孩子的眼里竟是媽媽、朋友。這里面角色轉(zhuǎn)換的跨度足可以看出小李班主任所付的心血。愿明星更璀璨。
四年級(jí)的作文300字 篇4
郊外的景色真美麗,天空一碧如洗就像清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣,再加上那白白的云,就更加美麗了。
那一座座連綿起伏的山,就像駝峰一樣,在我面前有一棵楓樹(shù),這棵楓樹(shù),就像一個(gè)頂天立地的巨人,又像一個(gè)威武的哨兵,粗大筆直的樹(shù)干直插云霄,樹(shù)干上,一簇簇紅色的楓葉就像一團(tuán)團(tuán)的火焰,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。茫茫的.大草原就像一塊綠色的綢毯秀上了開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的小花,又給無(wú)邊的綠彈繡上了美麗的圖案,小河清澈見(jiàn)底如同一條透明的藍(lán)綢緞,靜靜的躺在大地的懷抱里。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一只小兔子,這只兔子渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了毛絨絨的白毛,遠(yuǎn)看像一朵白云。小兔子的眼睛紅紅的就像兩顆紅寶石。這時(shí),有一只小兔子爬到我的腿上來(lái),我還不知道為什么,過(guò)了一會(huì)兒,我才明白,原來(lái)是餓了,我把一顆大白菜給它,他津津有味的吃了起來(lái)。
啊,大自然景色真美!
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們弄堂里管自行車(chē)的老奶奶已經(jīng)六七十歲了,滿(mǎn)頭銀發(fā),天天背著個(gè)包收費(fèi)。每當(dāng)我看到她這么做時(shí),我總是想:“怎么這么貪財(cái)呢?”可是有一件事卻使我改變了對(duì)她的看法。
那是暑假的.一個(gè)下雨天,我看見(jiàn)那位老奶奶拿著塑料布正在往自行車(chē)上蓋,蓋了一塊又一塊,我被感動(dòng)了。忽然刮來(lái)一陣風(fēng),不好,老奶奶剛蓋上的塑料布又被刮了下來(lái)。老奶奶毫不氣餒,再次沖進(jìn)雨幕里去蓋塑料布。風(fēng)好像在和老奶奶作對(duì)似的,蓋了掉,掉了蓋,老奶奶只好找一些石頭、磚塊壓塑料布。最后,風(fēng)終于無(wú)能為力、甘拜下風(fēng)、被制服了。
風(fēng)還在咆哮,雨還在磅礴。這時(shí)的老奶奶早已全身濕透,而她像沒(méi)那回事兒一樣,只是用手捋了一把淋濕的頭發(fā)……
看著看著,一股暖流涌到我的胸前。我明白了老奶奶不是為了賺錢(qián),而是在盡力地為大家服務(wù)。
現(xiàn)在,每當(dāng)我碰到這位老奶奶,我都會(huì)喊一聲:“奶奶好!”
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的同桌于詩(shī)雨,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),綁著一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的。她的眼睛圓圓的,說(shuō)話(huà)的時(shí)候一眨一眨的,黑黑的眼珠非常明亮,就像天上一閃一閃的星星。
她是我們班的'“安全委員”,之所以她當(dāng)上了“安全委員”是因?yàn)樗秊槿撕芎,每?dāng)誰(shuí)受傷的時(shí)候她就會(huì)關(guān)心照顧,有同學(xué)做出危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí),她就會(huì)主動(dòng)提醒和制止。
記得有一次,我們男生在一起踢足球,我們玩的不亦樂(lè)乎,于是開(kāi)始忘乎所以的玩球技,把球踢得特別高,幾次都差點(diǎn)踢到別人的身上,這時(shí),于詩(shī)雨走了過(guò)來(lái),和顏悅色的對(duì)我們說(shuō):“你們可不可以踢得低一點(diǎn)啊,萬(wàn)一踢到別人的身上該多疼啊!贝蠹衣(tīng)到“安全委員”于詩(shī)雨的提醒,于是就不再踢高球了,這樣一場(chǎng)可能發(fā)生的危險(xiǎn)就避免了。
很高興和于詩(shī)雨同桌,有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的同桌真好。
四年級(jí)的作文300字 篇7
人的一生仿佛一個(gè)蘋(píng)果,當(dāng)它還是青蘋(píng)果的時(shí)候,吃起來(lái)酸酸的,這代表生活的苦,變成紅蘋(píng)果的時(shí)候,吃起來(lái)甜甜的`,這代表生活的甜。
三年級(jí)上冊(cè),我們班的數(shù)學(xué)老師推薦我去參加奧數(shù)比賽。
臨考前,我的心砰砰直跳,樹(shù)葉一直為我唱著“加油!加油!你一定行”?季戆l(fā)了下來(lái),我“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái),考場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,靜的連一根針掉到地上都聽(tīng)的見(jiàn)。第一大題是填空題,前面大部分的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟。寫(xiě)著寫(xiě)著,第一大題越來(lái)越難,我想:這題目越來(lái)越難,難題應(yīng)該馬上到了,當(dāng)我寫(xiě)到第一大題最后一小題時(shí),這可難住我了。我眉頭緊鎖,想了好一會(huì)兒,忐忑不安地寫(xiě)上了個(gè)“六”?晌矣窒耄翰粚(duì)。∪绻沁@樣,道理就不對(duì)了!答案應(yīng)該是“三”。我馬上把“六”改成“三”。試卷寫(xiě)完了 ,我認(rèn)認(rèn)真真的檢查了好幾遍,小心翼翼地把試卷交給老師。
考試后幾天,我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下,四五天后,我的奧數(shù)老師興奮的告訴我,這次奧數(shù)考試我是我班的一等獎(jiǎng),全年級(jí)第二名。我欣喜若狂,高興得一蹦三尺高。
即使我得了大獎(jiǎng),但我還是明白了一個(gè)道理。在困難時(shí)沉著冷靜 ,才能想出新的辦法,找到正確的答案。
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