[薦]五年級(jí)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[薦]五年級(jí)的作文8篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
五年級(jí)的作文 篇1
“姐姐，我要坐你的車！”
妹妹吃力地爬上我自行車后車座，然后喊著：“快走！”我望了一眼身旁的媽媽，用目光哀求老媽把妹妹拉下來，可妹妹像是被膠水粘在上面似的，怎么都不下來。我為難地騎上車，精神繃緊。
剛開始我的速度很慢，車把也搖搖晃晃，身后的妹妹為了看路身體一直往右偏，車也一直往右偏。后來我習(xí)慣了，速度開始變快，可身后的妹妹開始不聽指揮，在后邊邊唱兒歌邊晃動(dòng)身體。
這使騎車技術(shù)不高的我，心中又放上了一塊大石頭。我時(shí)不時(shí)回頭看看妹妹，就這樣重復(fù)著，中間也沒好好看路，車一直往右偏，直到妹妹喊：“姐姐，慢點(diǎn)慢點(diǎn)！要撞到樹上了！”的時(shí)候，我才回過神使勁兒捏閘，幸好停在了馬路的邊兒上。但車子已經(jīng)快倒了，妹妹嚇了一跳，自覺地從車上跳了下來，飛快坐到了媽媽的`車上。我嚇得渾身打顫滿手心都是汗，回到家后心情才慢慢平靜下來。
經(jīng)過此事件后，我天天晚上練車，下定決心要把車技練好。兩個(gè)星期后，我主動(dòng)要求妹妹重新坐上我的車，試試我練了半月的技術(shù)�？烧诳措娨暤拿妹孟袷菗Q了一個(gè)人似的，把頭搖得像撥浪鼓。從妹妹的眼神中我分明看出了恐懼嚇不安。甚至于我承諾坐一次車，給十顆糖果都不愿意。難道妹妹就這么不相信你的姐姐嗎？
哎！妹妹呀！我可絕對(duì)不會(huì)像以前那樣了，我已經(jīng)練好了車技……此刻的我一心想求妹妹再坐一次我的自行車。
親愛的妹妹，你愿意嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
生命因享受讀書而精彩。對(duì)我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀書覺得慌。
當(dāng)我還是孩童時(shí)，對(duì)讀書一無所知，一般都是媽媽拿著書念給我聽。但我毫不在意，因?yàn)槟菚r(shí)的我只對(duì)玩具感興趣。
直到三、四歲的時(shí)候，我便開始獨(dú)自讀第一本屬于自己的書。我依然記得那本書是《唐詩三百首》。那本書畫面精美，當(dāng)時(shí)對(duì)我有很大的吸引力了。雖然當(dāng)時(shí)我沒有悟懂詩句的意思，但是每次起床媽媽喂我吃早飯時(shí)，我都會(huì)把書拿出來看看。
上了一年級(jí)，我開始接觸《十萬個(gè)為什么》之類的科普讀物。那時(shí)的我已經(jīng)對(duì)讀書有更深的認(rèn)識(shí)了，什么是讀書，為什么要讀書，讀書的目的是什么等我全都知道了。記得一次去超市，媽媽給我拿了一本《兒童簡筆畫》練習(xí)，但我被我放回了書架。我圍著書架走著，看看有沒有自己心儀的書，最后，我看到了一本《十萬個(gè)為什么》�？墒悄潜緯诺奶吡宋覊虿坏�，于是爸爸把抱了上去，終于，我拿到了這本心儀已久的書。
到了三年級(jí)，我的`胃口越來越大，家里以前買的書已經(jīng)不能滿足我的需求了。于是，我又開始接觸一些歷史書。剛開始我去報(bào)刊亭看看有沒有，可是去了好幾家都沒有找見。這時(shí)，媽媽發(fā)話了，“書不一定非得買回來看，實(shí)在不行就去圖書館借。”第二天我和爸爸就去市圖書館借書，轉(zhuǎn)了好久好久，終于，我們找到了一本《中華上下五千年》。
進(jìn)入四年級(jí)，媽媽為了不讓我再提出更多要求而把全家折騰來折騰去。便把所有名著都買回來了。什么《水滸傳》啊，《三國演義》啊，該有的應(yīng)有的都有了，這才滿足了我的“大胃口”。
讀書是一段很漫長的路。你可以一步一步地深入讀，首先讀一些小書尋找一下興趣，然后再慢慢接觸一些名著之類的書。就像我一樣，凡事做什么都要慢慢來，這樣不管做什么都一定會(huì)做好的。讓我們一起和書交朋友吧！讀好書，好讀書！
五年級(jí)的作文 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是唐代詩人杜甫的詩句，每當(dāng)讀到有關(guān)書的名言，我的感受就會(huì)特別深刻；每當(dāng)看到“書”這個(gè)字眼，我就會(huì)覺得特別親切。
我是一個(gè)愛讀書的小女孩。記得在我小的時(shí)候，當(dāng)和我同年齡的孩子在一起玩耍時(shí)，我卻待在家里，捧著一本又一本連環(huán)畫，津津有味地看著。從那時(shí)起，書籍便陪著我成長。
在我讀幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字，便開始看童話書�！栋餐缴挕�、《格林童話》、《一千零一夜》……這些書都被我的小手一一翻過。也是這些極富想象的童話故事，帶我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)夢幻情境：每當(dāng)下雨天來臨，我就能欣賞到一位位旅行家，從天空中飄然而至，他們帶著降落傘來到人間，而那些打傘的`人，就像一個(gè)個(gè)小蘑菇，大千世界一下子就探出了許許多多的“蘑菇頭”……
當(dāng)我上了小學(xué)，我便從看童話書轉(zhuǎn)為看文學(xué)書。那時(shí)的我，一整天捧著書，下課看，中午看，放學(xué)看，有時(shí)我還以上廁所為借口，偷偷躲在角落里看。每次都是沒幾天，一本厚厚的書就被我看完了。但那時(shí)的我對(duì)那些書并沒有深入地了解。
一直到了四年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)這樣“囫圇吞棗”的看書對(duì)我的幫助并不大，于是，我開始用自己的方式看書。我把那些曾經(jīng)的書都找出來，再一本一本地看，邊看還邊做筆記，有時(shí)一個(gè)地方要反復(fù)看幾個(gè)來回。隨著我的成長，我對(duì)閱讀的興趣也越來越濃，更可喜的是，我的寫作能力也急劇提高。就在前幾天，我的一篇作文在全市的征文比賽獲得了一等獎(jiǎng)。
歲月悠悠逝去，轉(zhuǎn)眼間，書這位老朋友已陪伴我走過了許多時(shí)光。在接下去的日子里，我們將一直伴隨，直到永遠(yuǎn)。
書——我的老朋友，就讓我們?cè)S下這份“情緣”吧！
五年級(jí)的作文 篇4
有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那火球般的太陽，可我卻喜歡可愛的小雨滴。
今天，可愛的小水滴想到大自然里來了，它走出家門，從美麗的`天空上看大自然。它看著發(fā)出了贊嘆：“大自然真美��！”我約了幾個(gè)朋友一起去玩玩吧！
小雨滴邀請(qǐng)好多好多的朋友，可是，他們都希望在自己喜歡的地方降落，他們便一起去尋找了。
小雨滴來到了一座花園里，在空中，都能聞到那種芬芳的香味，真覺得是在一個(gè)美麗充滿神話的仙境里，其中有一個(gè)婀娜多姿的玫瑰小姐對(duì)他們說：“小雨滴，來，我請(qǐng)你們吃花蜜�！币恍┴澇缘男∮甑尉拖�，花蜜應(yīng)該很好吃吧！“刷刷刷”一小半雨滴就跳了下去，像一個(gè)個(gè)選手，正在快樂的蹦極。
小雨滴又來到了菜園，一朵朵金黃色的油菜花，像一群群美麗的蝴蝶，正在空中翩翩起舞，而旁邊的蘑菇像一個(gè)個(gè)美麗的小傘，正在為小螞蟻擋風(fēng)遮雨，它們說：“小雨滴，你們到我們這里會(huì)特別舒服的，這里的空氣非常新鮮�！庇幸恍“胄∮甑�，像跳水的選手蹦了下去。
接著，小雨滴來到了沙漠，那里空氣污染，土地干燥，沒有水源，凹凸不平的路。那沙漠爺爺說：“小雨滴，我現(xiàn)在已經(jīng)很渴很渴，求求你們幫幫我吧！”愛幫助人的小雨滴就跳了下去，突然，凹凸不平的沙漠，變成了美麗無比的大草原，綠草如茵！
最后，小雨滴來到了廣闊無垠的大海上，大海媽媽對(duì)他們說：“小雨滴們，來到媽媽的懷抱里吧！我會(huì)帶你們周游世界，尋找貝殼，潛入海底世界……”最后一點(diǎn)小雨滴就降落了下去，在海底嬉戲。
這可愛的小雨滴都找到了自己夢想的地方，幫助人類是他們共同的理想，小雨滴真美妙啊！
五年級(jí)的作文 篇5
我的好朋友是一個(gè)小天使。你可別誤會(huì)，它可不會(huì)在天上飛，她是舅舅送給我的一個(gè)陶瓷小玩具。
這個(gè)小天使長著褐色的卷發(fā)。臉白白凈凈的.，深藍(lán)色的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，笑起來還有兩個(gè)小酒窩。兩只小手貼在右邊的臉上，兩腿跪在地上，腰間圍著一條藍(lán)色的綢帶，背上還有一對(duì)潔白的小翅膀，可愛極了。
我經(jīng)常望著它發(fā)呆：它為什么會(huì)來到我身邊？是做錯(cuò)了什么事而被玉帝罰下人間的嗎？它的神態(tài)為什么那么安詳？我的思緒常常會(huì)跟著它飛入云端�！斑�愣著干啥，小天使讓你趕快去寫作業(yè)呢！”聽到媽媽催促，我不敢怠慢，趕緊去寫作業(yè)了。
這個(gè)小天使真是我的好朋友。我有什么委屈或煩心事，總喜歡向它傾訴。每當(dāng)我有了開心的事，也總會(huì)第一時(shí)間和它分享。
也許是老天爺嫉妒我和它太親密了，上一次回奶奶家，我?guī)еチ�。沒想到，它卻不見了蹤影�，F(xiàn)在啊，我只能在夢里和它相見了。
小天使，我的好朋友！你什么時(shí)候才能再回到我的身邊？
五年級(jí)的作文 篇6
從前有一位小女孩，她很喜歡戴著紅色的帽子，所以大家都叫她小紅帽。
有一天，小紅帽的外婆生病了，小紅帽去看望她，她一邊走路一邊唱著歌。
突然，一只大灰狼從草叢里跳出來。小紅帽很害怕，大灰狼對(duì)小紅帽說："小紅帽，你看天還這么亮，你摘幾朵花送給你外婆吧。"小紅帽聽了馬上就去摘花了。大灰狼馬上就去了小紅帽的外婆家。
大灰狼說："外婆，我是小紅帽，我來看看你，"外婆說："門沒鎖，你自己近來吧。"大灰狼一進(jìn)門就把外婆吞到肚里。還扮成外婆的樣子，戴上外婆的帽子，鉆進(jìn)被窩。
小紅帽摘了花高興地來到外婆家。狼外婆說："你快點(diǎn)過來吧。"小紅帽問："外婆的兒朵怎么這么大呀？"狼外婆說："兒朵大能聽清楚呀！"小紅帽問："外婆，你的眼睛怎么這么大呀？"狼外婆說："眼睛大看得清楚呀！"小紅帽有問："外婆你的嘴巴怎么這么大呀？"狼狽不外婆說："嘴巴大可以吃了你呀。"說完大灰狼就把小紅帽吃掉了。
這時(shí)獵人剛好路過這里，他看到大灰狼的肚子這么大，就用剪刀把它的肚子剪了。小紅帽和外婆都從狼肚里跳了出來，她們又把石頭放進(jìn)狼的`肚子里。外婆把大灰狼的肚子縫了起來。大灰狼一醒來，就看見槍正對(duì)著它，就飛快地跑了，跑到獨(dú)木橋上摔倒了，掉進(jìn)河里被水淹沒了。
小紅帽請(qǐng)獵人在家里吃了頓飯。
五年級(jí)的作文 篇7
1月21日下午，大江晚報(bào)小記者工作室在綠地繽紛城舉辦了一場別開生面的小記者集體生日會(huì)。
生日會(huì)共有100名小記者參加，其中有50名1月份過生日的小記者參加才藝表演和蛋糕制作等;30名小記者參加現(xiàn)場書法展示，為即將到來的春節(jié)寫春聯(lián);還有20名小記者跟著大記者一起進(jìn)行現(xiàn)場新聞采訪活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，首先由小記者工作室的總編輯王曉朋致詞，王總編告訴我們以后每個(gè)月都會(huì)為小記者們舉辦一場生日會(huì)，小記者工作室也將會(huì)舉辦更多有趣的活動(dòng)，讓每個(gè)小記者都有機(jī)會(huì)參與，在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
接下來，書法展示活動(dòng)開始了，擅長書法的小記者們提起毛筆，洋洋灑灑地寫了起來�，F(xiàn)場還邀請(qǐng)了幾位蕪湖市知名書法家前來指導(dǎo)。其中蕪湖市書法家協(xié)會(huì)會(huì)長宋國慶告訴我們，他已經(jīng)是第二次參加小記者活動(dòng)了，舉辦這樣的活動(dòng)可以讓小朋友們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，還可以提高小朋友們的書寫藝術(shù)，非常有意義。他還不停地夸贊小記者們字寫得漂亮，很有潛力。
另一邊，才藝表演也正在如火如荼地進(jìn)行中，現(xiàn)場節(jié)目形式多種多樣，有快板、古箏、唱歌、舞蹈等等，小記者們多才多藝，完美地表現(xiàn)，贏得了在場觀眾們一片又一片熱烈的掌聲。表演結(jié)束后，現(xiàn)場還進(jìn)行了有趣的親子活動(dòng)，家長與孩子們的`共同參與把氣氛推向了高潮。最后，小記者們?cè)诘案鈳煹闹笇?dǎo)下，進(jìn)行蛋糕制作DIY，吃著自己親自動(dòng)手制作的蛋糕，每位小朋友都充滿了幸福與快樂。
在場的所有小記者們都度過了一個(gè)愉快而又難忘的集體生日會(huì)，期待下個(gè)月的生日會(huì)早日到來。
五年級(jí)的作文 篇8
我家的雜物間里擺著一輛破舊的自行車，上面積滿了灰塵，且已經(jīng)銹跡斑斑，稍稍碰一下就會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音。被綁在車上的小凳子搖搖欲墜，繩子也完全褪了色。那輛車是我爺爺?shù)模?jīng)載過我們家祖孫三代，以前它載過我爸爸，自從我出生后，就是爺爺和我的專屬交通工具。
早晨，爺爺接過已經(jīng)被媽媽和奶奶打扮好的我，把我抱到車上，然后踩著“吱呀吱呀”聲出發(fā)了。路上，我常常耍賴，不愿去幼兒園，爺爺就會(huì)承諾，放學(xué)后給我買零食吃。爺爺從不騙我，因此，我都高高興興地去，然后心心念念盼望著放學(xué)。
放學(xué)后，爺爺總是第一個(gè)來接我，將我抱到自行車上，然后踩著“吱呀吱呀”，一路停停走走，逛逛看看。有時(shí)候不用我說，爺爺就會(huì)主動(dòng)將我?guī)У礁浇某�，買一根棒棒糖或者一包餅干，讓我解解饞。離開超市，已是夕陽西下，爺爺踩著“吱呀吱呀”帶我回家了。
記得有一次，爺爺在修那輛自行車時(shí)，我就蹲在邊上玩那些零件。那些零件有圓的，有方的，有大的，有小的，有細(xì)長的，還有粗短的，真是五花八門。這對(duì)于那時(shí)的'我來說可有意思啦。我玩著零件，模仿爺爺?shù)臉觾河昧慵[弄自行車。突然手一陣刺痛，鮮血流了下來，我頓時(shí)哇哇大哭。爺爺立刻拿來紙巾擦拭血跡，消毒傷口，并用創(chuàng)口貼包起來。爺爺那心疼而慈愛的眼神我至今難以忘記。
可這段美好的日子還沒到我上小學(xué)就結(jié)束了。爺爺離開了我們，只留下了美好的回憶和這輛塵封已久的“吱呀吱呀”，還有我手上那道淺淺的永恒的溫暖的傷痕。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19
（經(jīng)典）五年級(jí)的作文08-20
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-21
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)作文【精選】09-09
五年級(jí)的作文（精選）09-02