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二年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
經過這次教訓后，烏鴉再也不敢亂聽別人說地動聽的話了，因為別人說地動聽的話不一定是好話。
這次，烏鴉又遇到了狐貍。而且，烏鴉這次也又找到了一片肉。狐貍看見了，眼珠一轉，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，對不起呀！上次我拿走了您的肉，是因為我的小寶寶餓了，沒有東西吃，我也不忍心看著小寶寶被餓死呀，真對不起！”烏鴉聽了狐貍的話，沒有回答。狐貍又說：“親愛的`烏鴉，求求您原諒我吧，如果您不原諒我的話，我該怎么和小寶寶說呢？”烏鴉看了狐貍一眼，心里默默的想：如果我說話了，肉就會掉下去，而狐貍就會把肉叼走，那我該怎么辦呢，我還是小心點吧。所以，烏鴉還是沒有回答狐貍。狐貍非常生氣，氣勢洶洶地說：“你這個烏鴉，就呆站在那兒，一句話也不講，你傻不傻呀！”烏鴉聽了狐貍的話，一邊把肉放到旁邊，一邊說：“哼，你別再想叼走我的肉了，我不會上你的當了�！�
狐貍聽了，它就知道了，它的計謀已經不能得逞了，所以它低頭喪氣地走了。
二年級作文300字 篇2
星期天，風和日麗，萬里無云，我和鄰 居家的許多朋友一起去野外放風箏，放風箏作文400字。
【開門見山】
開始放風箏了，我拿出我的馬形風箏， 就開始放了。剛開始，我放了幾次都是高了一 點兒，就掉下來，我迷惑不解，一看董亞玲的 風箏早已在天空中飛翔，我悄悄地學著他的樣 子迎著風放，風朝哪邊吹，就往相反的'方向跑 ，一試，我的風箏真的飛了起來，我高興極了 。過了一會兒，我累得滿頭大汗，坐在草地上 看著別人放風箏。
【放風箏也是有技巧的】
只見那只蝴蝶形風箏飛到了藍天中，它 的身上“穿”著五光十色的衣服，上面“戴” 著兩條長長的“尾巴”。有的風箏像一條小魚 ，在天空中游來游去；有的風箏像一只在空中 翱翔的老鷹飛來飛去；還有的風箏像……
【風箏姿態(tài)各異】
時間一分一秒的過去了，一轉眼天就黑 了，我們懷著戀戀不舍的心情回家了。在回家 的路上，我想：做什么事都要掌握竅門，才能 做好，玩好。【結尾寫出了收獲，但是語言很 平淡】
二年級作文300字 篇3
我家養(yǎng)了兩只可愛的小倉鼠，它們長得又圓又胖，身子毛茸茸的，縮起來就像一個可愛的小絨球，摸起來很柔軟，舒服極了。兩只眼睛又亮又黑，炯炯有神。它們的胡須有兩厘米長，十來根，就像小獅子一樣。它們的耳朵不像其它動物的耳朵，耳朵里面像一條長長的隧道，外形像樹葉折起來，有點松開的三角形狀，豎起來超級可愛。
我給它們分別起了名字，“小旋風”就是那只灰白毛，很機敏，愛在籠子里轉圈圈；還有一只雪白的.毛，吃飽了就挖木屑，往身上推，把自己埋在里面，看起來呆呆萌萌的，我就叫它“呆萌萌”。
“小旋風”和“呆萌萌”的主食就是小米和玉米。它們不喝水，只喝蘋果的汁，我都沒有這樣的待遇，你看它們多舒服呀！它們還是一對工程師呢，整天在它們的窩里挖來挖去，可勤快了！
它們還是我的好玩伴。我把“呆萌萌”抓起來，把它的肚皮朝上撓它，它好像被撓得癢癢的，似乎還咯咯笑呢，它笑起來的時候，露出嘴里潔白的小牙齒，可愛極了！我還訓練它們站起來，坐下去；還教它們玩“單杠”。它們單手抓著籠蓋上的鐵絲，居然吊著能抓住二十秒，真是利害！
它們就像我的好朋友一樣，陪伴我度過快樂的每一天！
二年級作文300字 篇4
這周是我們學校的實踐周，上午第一節(jié)課梅老師給我們上了一堂生動的主題課程。
隨著上課鈴聲的響起，同學們和往常一樣都端端正正地坐在自己的位置上等老師給我們上課。這時候，梅老師邁著輕盈的腳步，走進了教室，微笑著向我們介紹今天學習的主題——“食之不易”。
課程開始了，梅老師先給我們介紹了小麥和水稻等農作物的生長過程以及農民伯伯種植作物的艱辛和糧食的來之不易。同學們都聚精會神地聽著。接著梅老師給我們播放貧困山區(qū)孩子的生活視頻，那里的孩子因為交通不方便、土地貧瘠、家庭貧困，連一餐飽飯都吃不上，瘦的面容焦黃、只剩下皮包骨頭了�？粗麄兣顏y著頭發(fā)，穿著破舊的衣服、還有腳上的泥鞋卻依然渴望著讀書，同學們都被他們深深地打動了。這時候教室特別安靜，連根針掉在地上都能聽見。同學們都陷入了沉思，我的心情也特別沉重，兩眼發(fā)酸，一想到自己不愁吃、不愁穿，在寬敞漂亮的教室里還不能認真學習，我羞愧地低下了頭。
中午吃飯的.時候，雖然南瓜這道菜平時我一點都不吃，但是今天我卻很快地吃完了。想到糧食的來之不易和在同一片藍天下還有許多的孩子正在飽受著貧窮落后帶來的苦難，我更加要珍惜來之不易的幸福生活！
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