八年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　山中是綠意盎然的，樹(shù)林中有幾條小溪若隱若現(xiàn)，憑空添了一份生機(jī)，時(shí)不時(shí)有群鳥(niǎo)驚起。竟心頭生出一絲絲愜意

　　漫游在山林之中，貪婪的吮吸新鮮的空氣。就連泥土也散發(fā)出一陣陣幽香。樹(shù)林切碎了陽(yáng)光，扔在地上。一起看起來(lái)都很和諧，只有風(fēng)在戲弄著樹(shù)葉—沙沙的作響。而最美的便是山雨了，山雨總是讓人們措手不及;山雨激起的.音樂(lè)火花也是那么的美妙，走的時(shí)候也總是神出鬼沒(méi)。有幸到山林里體驗(yàn)一回山雨變也是一件美事。

　　一陣雨就要趕來(lái)，我躲了起來(lái)。愈發(fā)覺(jué)得悶熱，頭頂也時(shí)不時(shí)有幾只燕子掠過(guò)。這嘩嘩嘩的聲音從小慢慢變大，直到我的眼前也有雨拍打著樹(shù)葉、地面、小溪上。雨來(lái)了!樹(shù)葉似乎變得更加綠，花也變得更加鮮艷。我在想，一個(gè)個(gè)蘑菇何時(shí)會(huì)出現(xiàn)。雨越下越大，河流的隊(duì)伍正逐步擴(kuò)大，泥土也被浸濕，只要你踩上去，它就舍不得你走。這雨中，我看到了萬(wàn)物以“飛快”的速度成長(zhǎng)。太陽(yáng)已經(jīng)冒出了半個(gè)頭。我著了魔一樣走入這山林雨景之中，也成了他們的一員，接受雨的饋贈(zèng)，雨的洗禮。

　　雨過(guò)天晴，空氣中又多了一份清新，天際掛起一道彩虹。山雨，是自然界的建筑師。你看，這山林又美了幾分，難道不是嗎?遠(yuǎn)望去，似乎變得更加讓人眼前一亮。樹(shù)林之后的空地上有幾戶人家，炊煙裊裊，前面有條小溪。不由得讓我想起“小橋流水人家”，似是一處桃花源，仔細(xì)看去已經(jīng)有細(xì)小的蘑菇長(zhǎng)出。是山雨讓這里美上加美，生機(jī)勃勃。

　　山雨，似一位建筑師，又如一位畫家。山雨是這世間最美好的，是山雨讓我眼前一亮，拋掉了煩惱和城市的喧嘩，讓人安靜下來(lái)。是山雨讓我對(duì)大自然無(wú)比敬佩山雨，形成一股清泉，流入我的心頭。山雨讓我感到山間的美麗。

　　山雨!多好!

八年級(jí)作文 篇2

　　我們總是在尋尋覓覓的活 我們是幸福

　　沒(méi)錯(cuò) 我們感到高興的是生在了和平而又不缺乏物質(zhì)的年代

　　想要的一切應(yīng)有盡有 可是 有誰(shuí)能夠真正的理解我們內(nèi)心的痛

　　父母總是在忙總是在忙 每天都是這樣

　　我想 我和他們有代溝 我想的一切都不能主張自己 當(dāng)他們?cè)谡勗?/p>

　　我們發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)

　　換來(lái)的確總是反駁 總是質(zhì)疑 我們是孩子沒(méi)錯(cuò) 可是 我們也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解

　　沒(méi)個(gè)人看事情的角度都不一樣 為什么我們的總是錯(cuò)的 中國(guó)的父母就是這樣 自己孩子的人生路他們?cè)缇鸵呀?jīng)計(jì)劃好了 我知道 他們這是為我們好 他們不希望我們?cè)谕饷媸軅?可是 我們總是要長(zhǎng)大的 有時(shí)候我會(huì)自己想 爸爸媽媽也年輕過(guò) 為什么他們就不能體諒體諒我們的心情

　　貪玩是每一個(gè)孩子的.天性 我不喜歡爸爸限制我的生活 我也要成長(zhǎng)

　　我不喜歡他老在監(jiān)視我的生活和學(xué)習(xí) 我要我自己的生活方式 我已經(jīng)長(zhǎng)大了 我不需要太多的庇護(hù) 我希望我自己體驗(yàn)這一切 人們老在指責(zé)90后的不是 可是 有誰(shuí)會(huì)想到90后身后的痛 我們是不懂事 是長(zhǎng)不大

　　可是 這個(gè)社會(huì)又為我們做了些什么 難道 我們努力長(zhǎng)大的結(jié)果換來(lái)的卻只是鄙視 只是批判？？？

　　我現(xiàn)在擁有的一切都不是我想要的 我不要物質(zhì)上的那些東西 我不要 我想要的東西誰(shuí)也無(wú)法給予。

八年級(jí)作文 篇3

　　知道嗎?下雨了，你喜歡的花開(kāi)了，如此堅(jiān)強(qiáng)。

　　——題記

　　雨點(diǎn)兒滴滴答，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使得那雨點(diǎn)兒斜斜下地。放眼望去，朦朧的薄霧消散著，卻也依然沒(méi)能掙脫開(kāi)雨點(diǎn)兒的懷抱。忽而傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，甜甜的空氣，醒目的草地。嗯呀!春天來(lái)了，雨也來(lái)了，你喜歡的花又開(kāi)了，如此堅(jiān)強(qiáng)，動(dòng)人。

　　可曾記得、那個(gè)雨季，你我在雨中相遇，在丁香花的陪伴下感知人生。你曾告訴我，即使千里迢迢，你也愛(ài)趕到這兒看丁香花，你說(shuō)那對(duì)你有別一般的意蘊(yùn)。然而，我卻也喜歡上了丁香花。丁香花在別人眼中是別一般的普通，可你說(shuō)了它有一種無(wú)限的魔力，起初的我然而也只是聽(tīng)聽(tīng)笑笑，卻絲毫不覺(jué)得有多大魔力。你說(shuō)每一件事物都不普通，正如這春天里的丁香花，雨季里的丁香花，任雨點(diǎn)打落的丁香花。都有著不限的魔力。你指著它對(duì)我說(shuō)，每年春天，一年之頭，每逢雨季，一年的.第一場(chǎng)雨，丁香花隨雨點(diǎn)任意洗刷，可它卻依然香氣陣陣。無(wú)私地把這香味傳遞出來(lái)，任雨點(diǎn)沖擊，掉下一瓣、兩瓣、三瓣、直至整個(gè)生命的結(jié)束。你說(shuō)它多么堅(jiān)強(qiáng)!多么無(wú)私!多么美妙!我向奶奶提起過(guò)這丁香花，奶奶告訴我，五瓣的丁香花象征著幸運(yùn)。我于是積攢了無(wú)數(shù)五瓣的丁香花，到最后我知道，哪里是五瓣，即使是四瓣、三瓣它都那么幸運(yùn)，那么動(dòng)人!

　　春天里的，五瓣的，四瓣的，枯萎的，盛開(kāi)的，都是我喜愛(ài)的!你喜歡的也成了我喜歡的!多么喜歡!我于是又哼起那首歌：“知道?下雨了，你喜歡的花開(kāi)了，如此堅(jiān)強(qiáng)。”

八年級(jí)作文 篇4

　　我的母親個(gè)子不高，人也很瘦小，卻有一雙明亮靈動(dòng)的眼眸。記得年幼時(shí)的我是十分喜愛(ài)雪糕的，有很多時(shí)，我那小小的母親的愛(ài)便由雪糕送到我的心頭。

　　一甜雪糕

　　“媽咪，我是第一名呢！我很厲害吧！”我高興地?fù)溥M(jìn)母親的懷抱，母親的眼中流露處掩不住的欣慰，她輕輕地抱住了個(gè)頭小小的我，小小的手撫摸著我小小的頭，臉上的淡笑宛若一方柔水，恬靜淡雅而又怡人。

　　“贊，媽媽給你買根雪糕去。”說(shuō)著她便拍拍我的頭，牽著我的手，沖我一笑，緩步向小商店走區(qū)。那步子，就像是走在一朵白云上，輕快而又小心。

　　雪糕買到了，是如棉花般美味，入口即化，只留下一股沁人心脾的清甜。

　　快樂(lè)的我，一邊舔著雪糕一邊對(duì)母親述說(shuō)一天的愉悅。

　　二酸雪糕

　　那是我心情特別煩躁的一日，那個(gè)我年僅5歲，是個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子。

　　母親似乎看出我心中的那股無(wú)名火，走過(guò)來(lái)，抬起小小的手想摸摸我的頭，我卻一皺眉，頭一扭，躲開(kāi)了母親的手。

　　母親眼里的，是掩不住的失落。

　　“贊，媽媽給你買根雪糕去�！闭f(shuō)完，她就緩緩地走開(kāi)了。我望著母親，暗笑她的幼稚。唉，回想起來(lái)，我真是可愛(ài)吶！

　　雪糕吃到嘴里，竟是說(shuō)不出的酸，想必，母親的心，也是這股味道吧？我后悔了，回想著母親小小的腳邁著細(xì)碎的.步子慢慢地走向離家挺遠(yuǎn)的小商店，只為買根雪糕給我，自己不住地哭了。

　　母親，雖我已長(zhǎng)大，但女兒對(duì)雪糕的愛(ài)是永恒不變的。母親，雖我已懂事，但女兒那股兒童的依戀是永存于世的。母親，母親，小小的你，小小的雪糕，小小的我，是愛(ài)的小小的橋梁吧？唉，愿你的愛(ài)，伴隨著雪糕，陪伴著我，一如你那小小的步子，一步，一步，走著我的人生，愿你和我，噢，還有雪糕，在同一個(gè)世界中，永存。

八年級(jí)作文 篇5

　　最后還是決定，說(shuō)聲“再見(jiàn)”。今天空閑下來(lái)，和爸爸的去奶奶家拜訪，順便吃頓晚飯。剛下了一部公交車，路過(guò)那個(gè)小花園。那塊大大的石頭立在那邊，我急忙去撫撫它，心中默念：以后一定再來(lái)看你的，一定哦！就繼續(xù)跟在爸爸邊上向前走。走到黑色老石庫(kù)門那邊，我前邊有一個(gè)高高瘦瘦的男生穿著紅色的衣服，騎著大人們用的自行車，飛快的從我身邊擦肩而過(guò)。我沒(méi)注意他，眼睛里只有他的一掃而過(guò)�！澳氵�記得他嗎？”爸爸站在我的邊上，顯得又高又大，發(fā)突然問(wèn)了。嗯？我認(rèn)識(shí)他嗎？我想著想著坐在了公交車的候車座上。我細(xì)細(xì)回憶著剛才他擦過(guò)我身邊的那張臉，那個(gè)發(fā)型，那個(gè)發(fā)型似乎有些飄逸，不知道是刻意弄出來(lái)還是怎么樣的。天哪，我想起來(lái)了，他不是我幼兒園和小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)嘛！我突然回頭用目光去搜尋他，可是我再也找不到他了，他大概已經(jīng)在前面轉(zhuǎn)彎了吧，而且他的車速很快，可能早已駛向遠(yuǎn)方去了�？墒�，他也沒(méi)認(rèn)出我嗎？可他為什么要認(rèn)出我呢？我自己都沒(méi)認(rèn)出他，還不是爸爸提醒的呵。是啊，五年了，有誰(shuí)認(rèn)得出對(duì)方！五年了，我們都各自上了中學(xué)了；

　　五年了，誰(shuí)都沒(méi)互相聯(lián)系過(guò)；五年了，我一直到這里來(lái)，可幾乎都沒(méi)碰到過(guò)誰(shuí)。六年前，我們還是幼兒園響起廣播就男孩女孩手拉手一起跳舞的.孩子。五年前，我們還是在操場(chǎng)嘻嘻哈哈的一年級(jí)小學(xué)生。五年中誰(shuí)都沒(méi)打電話給誰(shuí)，誰(shuí)都沒(méi)和誰(shuí)聯(lián)系過(guò)一次，我們彼此之間，就這樣。這五年來(lái)，每個(gè)人都變了，成長(zhǎng)了。雖然彼此熟悉，可是，我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再互相認(rèn)出了。我們大概就是，最熟悉的陌生人吧。這樣想著，一部公交車來(lái)了，我站起來(lái)往前走。最后轉(zhuǎn)頭看看那位同學(xué)駛?cè)サ姆较�。王同學(xué)，呵，至少我還記得你姓什么。再見(jiàn)，熟悉的陌生人，不是因?yàn)榕霾灰?jiàn)，而是我們可能再也不能互相認(rèn)識(shí)一次了，即使，我們都生活在同一片土地，同一個(gè)美麗的星球。

八年級(jí)作文 篇6

　　進(jìn)了初中，我又見(jiàn)到了小學(xué)時(shí)同桌的他，便想起了藏在記憶深處的他。

　　依稀記得，五年級(jí)時(shí)，年級(jí)重新編班。新班級(jí)，老師編座位，竟把我編到了他一桌。我一看，憤憤道：“天哪！怎么是個(gè)男生？”他當(dāng)時(shí)并不說(shuō)話，憨憨的沖著我笑，顯出幾分文縐縐的樣兒來(lái)。哪知道，接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，我才如夢(mèng)初醒，竟是班上一個(gè)超級(jí)活寶，天字第一號(hào)的搗蛋鬼！

　　因?yàn)樗�，我被全班男生莫名其妙地叫上了“西紅柿”的綽號(hào)。為了堅(jiān)決的還擊，我也號(hào)令全班女生，回敬了他一個(gè)綽號(hào)——萬(wàn)里長(zhǎng)城！起初他不以為意，后開(kāi)叫的人越來(lái)越多，整個(gè)年級(jí)都叫開(kāi)了，他開(kāi)始不高興了，便沖我直嚷：“我有名有姓的，干嘛叫我萬(wàn)里長(zhǎng)城？”“你呢，憑什么叫我西紅柿？我不過(guò)是以牙還牙罷了�！彼�聽(tīng)了，竟然說(shuō)：“我踩爛你這個(gè)西紅柿！我踩！我踩！”邊說(shuō)邊使勁地踩著地板，好像那地板就是我了。我一點(diǎn)不示弱：“我毀掉你這萬(wàn)里長(zhǎng)城，我毀！我毀！”我掀著桌子，仿佛那桌子就是萬(wàn)里長(zhǎng)城。最后，他又裝起了大度，“好好好！算了算了，我好男不跟女斗！”說(shuō)罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我沖著他的`背影“呸”了一聲，自顧自地做起了作業(yè)。

　　從此，我的日子沒(méi)有太平過(guò)。有一次，他假惺惺地對(duì)我說(shuō)：“給你講個(gè)笑話吧�！蔽依淅浠卮穑骸皯械寐�(tīng)！”哪知，他卻自顧自地講了起來(lái)：“東東走在路上，前面遇到個(gè)大糞坑，懂不懂？”末了，詭秘地望著我，等待著我的回答。我苦笑著，這家伙沒(méi)好意，你要是答“懂”（諧音通），他會(huì)說(shuō)你“通的一聲，你掉進(jìn)了糞坑”；要是答“不懂”，他也會(huì)說(shuō)你“撲通一聲，你掉糞坑去了”我看穿了這捉弄人的鬼把戲，來(lái)了個(gè)一言不發(fā)。結(jié)果，他憤憤然：“你這人喲，真是白白浪費(fèi)了我一番表情！”

　　此人惡搞起來(lái)也不知分寸。有天下課，大家出去玩，我也跟著出去了。回來(lái)后，邊看著外面的風(fēng)景邊走向自己的座位，還沒(méi)坐下，他一臉誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“西紅柿，你看看這道題，是不是這樣做的呢？”我全然不知道他腳下有動(dòng)作。正要坐下，“撲通”一聲，我坐到了地板上。原來(lái)，他用腳將板凳悄悄向后面挪動(dòng)了。“哈哈哈！”幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲感染了班上的男生，惹來(lái)更多的笑聲。好一會(huì)，我才摸著在桌子邊碰疼了的后腦勺爬起來(lái)，淚水在眼里打著轉(zhuǎn)，恨恨地瞪著他看了很久。也許是心虛，他說(shuō)：“你，沒(méi)事吧？”我別過(guò)頭來(lái)，不再理他。此后的幾個(gè)星期，我就沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話。但從此，我的日子里清靜了。他將惡作劇的目標(biāo)轉(zhuǎn)移向了別人。

　　昨天，還在操場(chǎng)上看到匆匆而過(guò)的他，也不知道現(xiàn)在的他，還好么？

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)的作文11-03

八年級(jí)作文【精選】08-09

(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-12

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24

八年級(jí)作文12-24