八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的傳統(tǒng)民族。一個(gè)甜蜜的微笑；一種執(zhí)著的追求；一次欣慰人心的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的樂(lè)符。

　　美德，是一種神奇的東西，它就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)溫暖著我們的心靈，就像一道道美麗的風(fēng)景令我們難忘，而它更像黑暗中的一盞盞明燈，為我們指引方向。美德雖然不是什么驚天動(dòng)地的善行，但它會(huì)給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我不禁想到了一個(gè)故事：

　　有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

　　這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

　　當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過(guò)一個(gè)安全，充滿愛(ài)的'馬路。

　　當(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮地坐在公交車上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香！

　　當(dāng)別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒(méi)關(guān)系！”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。

　　當(dāng)我們?cè)趲椭�他們的時(shí)候，他們會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)。因?yàn)樗麄冞�知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛(ài)，還有人在乎他們，還有人需要他們。

　　我們的整個(gè)社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是大家庭的每一份子，是不是應(yīng)該去了解弱者，去幫助弱者，去幫助他們解決問(wèn)題和困難，答案當(dāng)然是肯定的。只要我們每個(gè)人都能盡一份微薄之力去相互幫助且互相團(tuán)結(jié)，我深信，大家庭的每位成員都會(huì)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)，只有這樣我們的整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧的發(fā)展。

　　我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！

八年級(jí)作文 篇2

　　“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�

　　時(shí)間的力量是如此巨大，每度過(guò)一秒鐘，周邊的一切也許就時(shí)過(guò)境遷。葉知秋而黃，逢春而青；月十五則盈，他日則殘；星夏夜如聚，冬夜甚稀……一切都不愿定格，一切都毫不留情地改變。

　　人面不知何處去，詩(shī)人最無(wú)奈的傷感，詩(shī)篇也似話凄涼，為何凄涼？人心的變化，情意的談去。而不是如霜的鬢毛，變遷的容顏。

　　讓心定格，不變遷，便不會(huì)受傷。

　　改變的，是身高體重；不變的，是純潔善良的心靈；改變的，是知識(shí)面貌，不變的，是矢志不渝的追求。

　　最敬仰金庸的《神雕俠侶》，楊過(guò)對(duì)小龍女的癡情。一個(gè)年華正茂的俠客，為了自己最愛(ài)的人，苦等了十六年。十六年后，兩人相見(jiàn)時(shí)，一個(gè)是鬢毛微霜的中年男子，一個(gè)是朱顏不改的中年女子。但唯獨(dú)不變的、時(shí)光無(wú)法侵蝕的，是兩人之間綿綿的情意。

　　看那四旬的喬丹仍頑強(qiáng)地與精力正旺的青年對(duì)抗，汗如雨下，我心亂如麻。喬丹已沒(méi)有了當(dāng)年最接近天空的彈跳力，體態(tài)也略顯臃腫，他也不再是無(wú)人能敵，無(wú)所不能的飛人了。但是，他對(duì)籃球無(wú)與倫比的愛(ài)，卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。我想，這也是他一再退役后復(fù)出，顯得反復(fù)無(wú)常的`原因。像他這樣的人，還有足壇的憂郁王子——羅伯特·巴喬。他們對(duì)夢(mèng)想的愛(ài)，對(duì)理想的追求，不曾改變。不變的愛(ài)，也是不朽的愛(ài)。

　　讓心定格，從容地面對(duì)變遷，你便不朽。

八年級(jí)作文 篇3

　　風(fēng)吹起，蕩起遙遠(yuǎn)的回音，閉上眼，追著夢(mèng)的翅膀，在亙古不變的史詩(shī)中尋找一個(gè)金碧輝煌的王朝。他是史冊(cè)之中深藏的墨跡，帶給人無(wú)法言語(yǔ)的凄美與憂愁；他又是云彩里鐫刻的云，留給世間難以忘卻的厚重和大氣；他宛若寶劍上鑲刻的星辰，比王冠上的寶石更加耀眼。一襲白衣下的.偉岸身軀，搖醒了了一個(gè)盛世傳說(shuō)。古老的風(fēng)鈴發(fā)出的“鈴鐺”聲變得急促，渾如金鐘大呂的音符貫徹云霄，直入蒼穹。是你嗎？唐朝！

　　一襲白袍，一個(gè)酒壺，一個(gè)男人慢慢在綠水青山中踱步——李白！那一個(gè)一生傳奇的男人！在別人道“白發(fā)三千丈，憂愁似個(gè)長(zhǎng)，”時(shí)，他卻以“黃河之水天上來(lái)”的豪邁與灑脫，行于萬(wàn)山遍野間。在別人徘徊于人生十字路口不知所措時(shí)，他卻不加思索地選擇了自己所好之路。如此之豪邁與灑脫，令其流芳百世。即使人生屢受挫折，卻仍不忘“只要功夫深，鐵棒磨成針”這一哲理，最終傳為佳話。這對(duì)于面對(duì)初中生活帶來(lái)的打擊而不知所措的我們，又有什么啟發(fā)？

　　“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！倍鸥ψ咴诼飞�，不禁嘆息不止，這個(gè)一生多愁之人，又在因國(guó)人之難而自我感傷。微風(fēng)吹來(lái)，吹得走他火熱的體溫，卻吹不走此時(shí)他的愁心；風(fēng)吹得散他的淚，卻吹不了他的愁容。在安史之亂后，正處江南的他又與舊友李龜年重逢，不禁感慨萬(wàn)千，但是感慨的，應(yīng)該不僅僅是能與友人重逢，而是山河破碎之悲嘆吧！

　　一襲白衣，一縷白云，一把寶劍，一點(diǎn)墨香，沒(méi)錯(cuò)，是你——唐朝！

八年級(jí)作文 篇4

　　哦，原來(lái)是這樣！我興奮不已，為自己揭開(kāi)這個(gè)疑惑感到自豪。

　　一次放學(xué)，我在學(xué)校門口看見(jiàn)有人賣蠶寶寶，一動(dòng)一動(dòng)的，好可愛(ài)！我心里癢癢，便纏外公買幾只，在我軟磨硬泡的請(qǐng)求下，外公終于答應(yīng)了，我高興的買了6只并帶回了一些桑葉。

　　回到家，我來(lái)不及放下書(shū)包，便急著給蠶寶寶安了個(gè)“家”，觀察起蠶寶寶來(lái)。蠶寶寶的嘴一上一下地啃食桑葉，還發(fā)出秋雨般“沙沙……”的響聲，真有趣！這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“蠶要多吃桑葉，這樣才能吐死結(jié)繭�！薄啊�蠶以食桑故能成絲’嗎？吃別的葉子行嗎？”我感到很疑惑，于是便想自己揭開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)兩個(gè)紙盒，把6條蠶寶寶分成A，B兩組（每組3條），其中A組每天喂桑葉而B(niǎo)組則每天喂和桑葉長(zhǎng)的很像的刺針葉，每天都觀察。

　　第一天，A組的蠶寶寶像往常一樣吃桑葉，而B(niǎo)組的蠶寶寶好象不太適應(yīng)刺針葉，一直不見(jiàn)動(dòng)靜。我急了，連吃都不吃，更別說(shuō)吐絲結(jié)繭了。第二天，B組的蠶寶寶終于開(kāi)始啃食桑葉了，我松了一口氣，可心中還是有一絲顧慮：蠶即使吃別的樹(shù)葉了，那會(huì)不會(huì)吐絲結(jié)繭呢？

　　日子一天又一天的過(guò)去了，A組的蠶寶寶已經(jīng)開(kāi)始吐絲結(jié)繭了，可B組的蠶寶寶還不見(jiàn)動(dòng)靜，我有些灰心了，唉――看來(lái)蠶吃桑葉真是天經(jīng)地義的'事��！可過(guò)了幾天，B組的蠶寶寶也陸續(xù)吐絲結(jié)繭了！我興奮極了，高興的又蹦又跳，看來(lái)并不是“蠶以食桑故能成絲”呀！

　　可這又是為什么呢？好奇的我立刻查閱了相關(guān)資料：原來(lái)，在桑葉中還有能夠吸引蠶的引誘物質(zhì)和能夠幫助蠶吞咽的物質(zhì)，和吐絲結(jié)繭沒(méi)什么太大的關(guān)系，所以蠶吃別的樹(shù)葉也可以吐絲結(jié)繭的�？伞靶Q不食桑，則其成就，必與凡物無(wú)異。”如果用別的樹(shù)葉喂蠶，即使蠶肯吃，卻很容易得病，而且還不能正常的繁衍后代。所以建議同學(xué)們還是用桑葉為蠶寶寶比較好呦！

　　大自然是豐富多采的，也是神秘的，只要你細(xì)心觀察，積極思考就一定會(huì)有收獲！

八年級(jí)作文 篇5

　　想要學(xué)會(huì)生活，就必然要學(xué)會(huì)放棄。

——題記

　　每個(gè)人都是父母眼中的天之驕子。小時(shí)候的我，也因?yàn)槁斆髂芨桑��?jīng)常被老師、家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)。在一片表?yè)P(yáng)聲中，我以為我是最優(yōu)秀的，我不可能比別人差。于是，為了在各方面都超過(guò)別人，我讓父母給我報(bào)了許多課外班——圍棋、美術(shù)、小提琴……

　　每次上課，我總是盡力表現(xiàn)得最好。這又為我贏得了許多掌聲。我開(kāi)始滿足于這種擁有許多才藝與贊揚(yáng)的感覺(jué)。

　　那是一次圍棋段位考試。我與我在圍棋班的同學(xué)們一起進(jìn)行考試。我原本以為以我的實(shí)力，必然能夠輕松獲勝的�？烧l(shuí)知，我竟然在最后一場(chǎng)關(guān)鍵性的對(duì)弈中，以兩子之差，敗給了一位平時(shí)極不起眼的同學(xué)。老師數(shù)完子后，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“他只專心地學(xué)了圍棋。而你的心不專，也不靜啊�！拔覜](méi)有理會(huì)老師、同學(xué)，強(qiáng)忍著淚水，轉(zhuǎn)身回家。

　　我將自己鎖在房間里，終于哭了出來(lái)。母親有我的房門鑰匙，卻并沒(méi)有打開(kāi)門。她只是站在門口說(shuō)道：“寶貝，媽媽知道你很累，只是不愿說(shuō)出來(lái)。你所選擇的不是什么‘興趣愛(ài)好’，而是束縛你的生活的枷鎖啊。無(wú)論你怎樣，爸爸媽媽都會(huì)為你驕傲的，我們只希望你能活得快樂(lè)就好�！�

　　第二天，我打開(kāi)房門，對(duì)父母說(shuō)，我不想再學(xué)下去了。父母欣然同意。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再擁有那么多光環(huán)，而只是一個(gè)普通的女生了。

　　我努力的學(xué)習(xí)著，自信但不再自負(fù)。我可以在閑時(shí)泡一杯香茗、讀一本經(jīng)典，而不是逼著自己學(xué)些不喜歡的東西。當(dāng)然，當(dāng)別人獲得成績(jī)時(shí)，我也終于能夠發(fā)自內(nèi)心的給予掌聲與祝賀了。我也經(jīng)常與那位勝過(guò)我的`舊日同學(xué)聯(lián)系：他的圍棋段位越來(lái)越高，而我也有許多生活心得與他分享。我發(fā)現(xiàn)，與以前那種擁有許多但卻沉重的日子相比，這一種放棄了多余光環(huán)的生活才是我真正想要的。

　　放棄，并不意味著失去什么。放棄是一種深思熟慮后的選擇，是一種簡(jiǎn)單生活的智慧。唯有學(xué)會(huì)放棄，才能學(xué)會(huì)生活，才能收獲更多。

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