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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-12-16 10:26:05 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文(3篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。

        八年級(jí)作文(3篇)

        八年級(jí)作文 篇1

          水是萬(wàn)物之源,水中蘊(yùn)藏了太多的神奇,它是神賜給人類的瓊漿玉液,它閃爍著晶瑩的光輝,匯聚成江河湖海,流入每一顆敏銳的心。

          雨水踏著輕快的節(jié)拍。不論是在草木繁盛的雨林,還是寸草不生的大漠之濱,不論是曲水繞田的靜謐鄉(xiāng)村,還是高樓林立的繁華都市。雨水總是靜悄悄的來(lái)。敲打肥厚的芭蕉葉,叩響昆蟲(chóng)小小的房門;滲入沙地的深層,滋潤(rùn)仙人掌干渴的唇;和著青蛙歡樂(lè)的歌曲,踐起一圈圈隱約的漣漪;穿過(guò)五顏六色的霓虹,憩于姑娘柔順的發(fā)梢。

          淚水源自心田。用自己的純凈維護(hù)靈魂的純潔。看到重生的草木,淚水深入心靈,留下生命的印記;看到朋友的歡笑,淚水深入心靈,寫(xiě)下友誼的詩(shī)章;看到愛(ài)人的微笑,淚水深入心靈,銘記愛(ài)情的真諦;看到母親新生的白發(fā),淚水深入心靈,留下母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你不一定要哭泣,眼淚是善變的,它們看似純凈,卻夾雜著種種的未知;而心靈的淚無(wú)時(shí)無(wú)刻不在涌動(dòng),它們只是最原始的感觸,卻也最真實(shí)。

          人的心靈無(wú)法承受如此多的印記,于是時(shí)間的長(zhǎng)河用它的水流沖刷淺淺的印記,加深銘心的`烙印。它的水流從不停息,無(wú)所畏懼。它流過(guò)三國(guó)鼎盛的時(shí)代;它流過(guò)八強(qiáng)入侵的時(shí)代;它途徑唐風(fēng)古韻之時(shí);它途徑科技迅猛發(fā)展之時(shí)。它毫不停息,它不知疲倦。它的入海口存在于茫茫宇宙的另一端。沒(méi)人記得它沖刷掉什么,人們只知道,有幾塊巨大的礫石,時(shí)間的流不愿侵蝕。他們跨越時(shí)間的河安息在自己創(chuàng)造的時(shí)間里,接受后人的敬仰。他們與時(shí)間之河的碰撞,洗去自己的塵埃,留下閃耀的光芒。他們叫做自然和愛(ài)。

        八年級(jí)作文 篇2

          喂,那個(gè)誰(shuí),你別拽別以為這個(gè)世界就是你的我告訴你,你若不努力,遲早有一天你會(huì)被別人無(wú)視,或許你在別人眼里什么都不是,所以你要好好的努力!

          喂,那個(gè)誰(shuí),你別驕傲別以為就你最優(yōu)秀我告訴你,你若繼續(xù)這樣的話,遲早有一天你會(huì)從高處跌到低谷里來(lái),你聽(tīng)到?jīng)]有,別這么的自以為是,比你優(yōu)秀的人多了去了!

          喂,那個(gè)誰(shuí),馬上就要開(kāi)學(xué)了就有走進(jìn)初三的殿堂你要有點(diǎn)迫切感了,你要努力奮斗拼搏爭(zhēng)取考到好的高中來(lái),初三別怕,沒(méi)什么的咬咬牙就過(guò)去了,你要為了支持你的人更加的要努力哦千萬(wàn)不能讓他們失望。平時(shí)不要總想著玩了,如果你這樣,別人在努力,你卻在他們的后面傻傻浪費(fèi)時(shí)間,過(guò)后遠(yuǎn)方的他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了,然而你卻在原地打轉(zhuǎn)。孩子同學(xué)不管這一年有多少委屈\多少挫折\多少恐懼\多少不滿\請(qǐng)你考到重點(diǎn)高中來(lái)好好的發(fā)泄吧,不然到時(shí)候你有什么臉面。別人會(huì)笑話你的,你要證明給他們看,我的努力沒(méi)白費(fèi),我是最棒的!加油。

          喂,那個(gè)誰(shuí),在生活中凡事要忍忍管別人這么說(shuō),做好自己才是最主要的,管他別人在這嚼舌根,管他們說(shuō)你的壞話,反正那只是他們以為。所以凡事看開(kāi)點(diǎn)!

          喂,那個(gè)誰(shuí),你知道我有多么多么的'希望看到你那笑容嗎,是那種成功的笑容,是那種努力得到回報(bào)的欣慰的笑容,是那種發(fā)自內(nèi)心的笑容。你知道么。

          喂,那個(gè)誰(shuí),你一定一定要努力哦別讓我失望!!

          喂,那個(gè)誰(shuí),你知道是誰(shuí)嗎。

          喂,那個(gè)誰(shuí)就是我。

        八年級(jí)作文 篇3

          成長(zhǎng)的沙灘上,留著大大小小的腳印,或許錯(cuò)綜復(fù)雜,或許深淺不一,但我們就在這一個(gè)一個(gè)的腳印中,慢慢長(zhǎng)大了。

          ——題記

          五歲,嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面;十四歲,挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。

          五歲,用積木搭建屬于自己的城堡;十四歲,看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢(mèng)。

          五歲,和鄰家的小妹妹玩的不想回家;十四歲,在電腦上玩著游戲,聊著QQ懶得出門。

          五歲,幻想著圣誕老人會(huì)給我送來(lái)禮物;十四歲,看著他的頭像淡淡的`說(shuō)那都是騙小孩的。

          五歲,纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃;十四歲,攢下零花錢只為買一本自己最愛(ài)的《小時(shí)代》。

          五歲,回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花;十四歲,抽屜里的日記本成了我最好的朋友。

          五歲,遇到點(diǎn)困難眼淚就奪眶而出;十四歲,迎難而上,摔倒了再站起來(lái)沒(méi)有什么大不了。

          五歲,渴望著長(zhǎng)大,渴望穿上高跟鞋,像媽媽一樣,走路時(shí)發(fā)出“嗒嗒”的響聲;十四歲,看著兒時(shí)的照片慨嘆時(shí)光飛逝。

          回首五歲的自己,擁抱未來(lái)的自我,在一個(gè),兩個(gè)九年中不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的足跡留在沙灘上,或許錯(cuò)縱復(fù)雜,或許深淺不一,但不要緊,人生就是這樣,在一次次的失敗,一次次的磨難中成長(zhǎng)。背上背包,向未來(lái)那個(gè)完美的自己走去。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著,我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了。

          成長(zhǎng),告別舊時(shí)的自我,告別曾經(jīng)的無(wú)知與稚嫩,每一次成長(zhǎng),都會(huì)是一次破繭成蝶的的蛻變。未來(lái)的我,你還好嗎?我就快要看見(jiàn)你了。

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