六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
科技改變著世界，創(chuàng)新著未來(lái)，人們的生活時(shí)時(shí)刻刻都離不開科技，而被科技改變、創(chuàng)新的房子，更是不可思議。
我未來(lái)的房子，一定是看著讓人愉悅，聞著讓人舒服的。所以一走進(jìn)門，眼前整整齊齊地?cái)[放著家具，鼻子吸入大自然的清新氣息。閉上眼，仿佛就走進(jìn)了自己的夢(mèng)境。
在客廳，要說(shuō)家具整齊干凈那可是也有自己的功勞的。如果地板臟了，只要走到那個(gè)地方，輕輕跳一下或跺一下腳，臟污漬、灰塵立刻就沒(méi)了，變得像擦過(guò)成千上萬(wàn)遍的地板一樣閃閃發(fā)亮。如果東西亂了，只需在它面前用手混胡亂揮舞一下，東西就立刻變得整整齊齊了。這樣是不是既不用那么累地做衛(wèi)生，又不會(huì)讓自己太懶，還能活動(dòng)筋骨呢？但如果你實(shí)在沒(méi)力氣做，按一下右墻的“清理系統(tǒng)”按鈕，它就會(huì)自動(dòng)清理啦！客廳的電視機(jī)更是適合所有人使用。因?yàn)檫@種電視機(jī)是0幅射的，只要輕輕一按“空氣能”搖控上的的按鈕，它就投影在你的面前（也可以說(shuō)是投影機(jī)）。這種投影式的電視機(jī)也是“空氣能”的.，只要這世界上還有空氣，它就能觀看。這種電視機(jī)也不用擔(dān)心反光、屏幕太暗或太亮，它會(huì)根據(jù)周圍的亮度來(lái)調(diào)節(jié)自己的亮度。不僅如此，只要你說(shuō)出想看的節(jié)目，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)了。
再來(lái)看看我無(wú)與倫比的臥室。撲鼻而來(lái)的是你喜歡的純天然味道，因?yàn)橹灰銓?duì)著臥室的天花板花說(shuō)出你想要的味道，它就會(huì)讓整個(gè)臥室變成那味道，而且氣味濃度剛剛好。伸出手，輕觸墻，你馬上置身于一個(gè)片灑滿陽(yáng)光、長(zhǎng)滿蒲公英的草地上；再碰一下，你就變成了星辰的伙伴，在銀河里游玩，與流星們平行。
這是怎么回事呢？原來(lái)，我的臥室里裝有“自動(dòng)轉(zhuǎn)換風(fēng)景系統(tǒng)”，只要輕觸墻壁，它就可以轉(zhuǎn)換成你所喜愛的風(fēng)景，按一下臥室左墻上的黑色按鈕，一切就變回原樣。臥室的更值得一提。按一下床頭過(guò)邊的紅色按鈕，它就會(huì)照出這時(shí)你想看見的人與物；按綠色按鈕，燈就會(huì)自動(dòng)調(diào)成合適的亮度；按藍(lán)色按鈕，燈就會(huì)進(jìn)入“睡眠狀態(tài)”。在臥室里最重要的就屬床了。我的這張床，并不是用“舒適”就可以形容的，它的功能可不容小覷。它會(huì)根據(jù)你自身的情況來(lái)決定床的軟硬和按摩系統(tǒng)開啟時(shí)的力度，不知不覺你就進(jìn)入了你的夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣的臥室是不是很棒呢？
我的房子還有許多不可思議的地方，比如房間的自動(dòng)調(diào)節(jié)冷熱系統(tǒng)啦，浴室的提前預(yù)定系統(tǒng)啦，書房的自動(dòng)把書分類系統(tǒng)啦……這些不可思議總有一天會(huì)變成不值一提的小事。
六年級(jí)的作文 篇2
生活中，關(guān)愛、關(guān)心無(wú)處不在，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有一雙善于觀察的眼睛。有時(shí)候，關(guān)心就是一句問(wèn)候、一個(gè)動(dòng)作。關(guān)愛是一把鑰匙，而陌生是一把鎖，關(guān)愛會(huì)把這把鎖打開，讓陌生的人變成好朋友，這樣，我們的世界就會(huì)變得更加美好。
我最好的朋友是趙永麗，我和她是因?yàn)橐粔K錢認(rèn)識(shí)的。
那是五年級(jí)剛開學(xué)的一天下午，我匆匆走在上學(xué)的路上，卻不知什么時(shí)候口袋里的'一塊錢已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。
坐在教室，喘了口氣，定下神來(lái)，手不經(jīng)意地摸了摸口袋，猛然間，我的心“咯噔”一下，我又反復(fù)摸了幾遍，真的沒(méi)有，我的一塊錢找不到了。這可是我在家干家務(wù)“掙”的呀，是我的勞動(dòng)成果，連怎么花都默算了好幾遍了。
我把書包里里外外翻了個(gè)遍，可還是沒(méi)有，我“難過(guò)”的趴在了課桌上。
“喂”，我的肩膀突然被人拍了一下，扭頭一看，是一個(gè)陌生的女孩。她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眼睛大大的，身高和我差不多，正微笑的看著我。“這是你的錢嗎？”她笑了笑說(shuō)。呀！這還真是我丟的那一塊錢，上邊還有我折的印兒呢，我“欣喜惹狂”，一下子從座位上跳了起來(lái)，“謝謝！謝謝”我連聲道謝。
后來(lái)我才知道這個(gè)可愛的小女孩叫趙永麗，我們成了最要好的朋友。
關(guān)愛是促進(jìn)友誼最好的良藥，我們一定要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，這樣，生活才會(huì)變得更加燦爛，世界才會(huì)變得更加美好。
六年級(jí)的作文 篇3
池塘邊，柳樹上，知了叫，鳥兒鳴。童年是最快樂(lè)的一段時(shí)光，像流水流經(jīng)山谷，又像百花在田間齊放。有一首歌叫童年，聽啊聽，仿佛又看到一個(gè)單純、快樂(lè)的小孩。
我喜歡養(yǎng)魚，可是在小時(shí)候，魚和棉花還有紙總會(huì)一齊出現(xiàn)。若看見我拿一根竿子去陽(yáng)臺(tái)，那魚就多半快活不了多久了。
有一次，我拿著幾張濕紙和一些從被里掏來(lái)的棉花去陽(yáng)臺(tái)。我把魚缸里的魚都撈出來(lái)，它們?cè)谖沂种刑S。我把它們輕輕放在一旁，把濕紙巾鋪在桌上，把小魚放在上面，然后蓋上一層棉花，一直盯著它們。我大概論為那些魚在冰水里會(huì)著涼，怕凍著了，就給它們鋪張床。用濕紙當(dāng)席子，用棉花當(dāng)被子。一冷一熱，溫度就剛好。不像水一樣冰，不像太陽(yáng)一樣熱，剛剛好。當(dāng)魚跳得越來(lái)越起勁時(shí)，我以為它們熱了，把它們放進(jìn)水中，不跳了，就再把它們撈出來(lái)，蓋好被子。
還有一次，外婆買來(lái)幾條大魚，要幾天后才殺了它們，我一聽要放幾天，就從陽(yáng)臺(tái)上拿來(lái)一包魚食，把魚拎上來(lái)，弄開嘴巴，把魚食倒進(jìn)去，喂完了，才肯安心離開。
每個(gè)人都有童年，童年的時(shí)光單純美好，總是有這么點(diǎn)淘氣，但天真可愛，在童年，才能找回當(dāng)初那個(gè)單純的小生活，人一輩子，最好的`記憶，無(wú)非就是童年。
如果把人一生折成二十四小時(shí)，童年可能是清晨，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光微微升起。也可能是午后，陽(yáng)光灑在大地上，暖洋洋，照進(jìn)心底，開出一朵花。
六年級(jí)的作文 篇4
正處于無(wú)聊中的我，看著桌上的硬幣，不禁陷入了沉思。不想也知道，每個(gè)硬幣都有它的正反兩面，一面是花、一面是字。硬幣像什么呢？糖果？餅干？不，都不是。我說(shuō)，它像鏡子。其實(shí)如果說(shuō)是鏡子的話，不如說(shuō)是人類。怎么？你說(shuō)我這個(gè)比喻不對(duì)？按照常規(guī)思維邏輯來(lái)說(shuō)，鏡子和硬幣根本沒(méi)有一絲干系。有人說(shuō)“每個(gè)鏡子都有它的正反兩面”。硬幣也是一樣。而這兩種物體也可以用來(lái)說(shuō)我們大家。
正反兩面。什么是正反兩面呢？我們有很多種感情，就因?yàn)檫@樣而構(gòu)造了我們的優(yōu)缺點(diǎn)。有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有人是十全十美的。正因?yàn)槿绱耍揖桶阉扔鞒捎矌呕蜱R子。正面，開朗、活潑、大方、善良、細(xì)心……有了正面，我們的世界才誕生出好人；反面，恐懼、害怕、憤怒、殘酷，兇狠……有了反面，我們的世界才誕生出壞人。有壞人，才能襯托出好人的好；有了好人，才能襯托出壞人的壞。
每個(gè)人皆是如此。正面的例子有很多，他們就在我們身邊。喏，西點(diǎn)店的阿姨雖然不能烤出世界上最好吃的提拉米蘇，但我吃的出來(lái)，每一個(gè)步驟她都盡心盡力了。這種感覺吃在嘴里，甜在心里。
報(bào)亭里的老爺爺，雖然是一副老伯伯的樣子，卻是幽默感十足，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、新潮時(shí)裝，他都無(wú)所不曉。在我眼里，他根本不像一個(gè)老人，而是一個(gè)跟著時(shí)代前進(jìn)的活力少年。他和我快樂(lè)的交談，一言一語(yǔ)都讓我很開心。
反面呢？也有。那次去杭州夜游西湖，坐畫舫觀夜景。畫舫上的解說(shuō)員姐姐挺不耐煩的。問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題，她就皺著眉頭，一臉憤怒的說(shuō)：“你哪那么多問(wèn)題的！”聲音大的真是嚇?biāo)廊税。?/p>
還有班上的兩位同學(xué)。因?yàn)橐患∈麓虻貌豢砷_交，那么多去勸架的都沒(méi)能平息這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。一言一語(yǔ)，絲毫不留情的傷在對(duì)方的心上，這是多么不愉快的事情��！為什么非要做到這種地步呢？
還有好多好多人，它們的'正面和反面，都存在著。但我們的正面是是讓我們的世界更快樂(lè)的，雖然不能做到十全十美，但是抑制住自己的反面是做得到的。在你生氣或沮喪的時(shí)候，不能氣惱消沉，我們要用自己正面的正能量把世界裝點(diǎn)。
六年級(jí)的作文 篇5
雨會(huì)給植物帶來(lái)滋潤(rùn)，給人們帶來(lái)涼爽。夏天的雨，更是受到人們的青睞。夏天是炎熱的、干燥的，但下了雨便是清涼的、快樂(lè)的。
烏云在慢慢擴(kuò)大，已從東面，飄散到各個(gè)地方了，像一個(gè)魔術(shù)師，在藍(lán)天上蓋了一塊黑布。刺眼的閃電突然飛快地點(diǎn)了一下地面，但又瞬間消失了，猶如魔術(shù)師，在一眨眼間變了一個(gè)神奇的魔術(shù)似的。雷聲開始大作，唱起了渾厚的`男高音，“轟隆隆”“轟隆隆”。
小雨點(diǎn)從天而降，在地面上跳起了舞。風(fēng)呼呼地吹著，再為雨點(diǎn)加油。雨點(diǎn)兒打在墻上，印出了一幅一幅的自然圖畫。地面上的積水慢慢增多漫過(guò)了人們的雨鞋，人們狼狽地奔跑著，大雨早已濕透了他們的衣服，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。有些帶雨傘的，那傘早已被吹得無(wú)影無(wú)蹤。
雨后的景象更是美麗，葉子上，那晶瑩剔透的水珠，為葉子洗得干干凈凈，又為它們?cè)鎏砹嗣利�。水池中一望無(wú)際的荷葉，碧綠一片襯托著一朵朵鮮紅的荷花。在藍(lán)天的映襯下充滿了詩(shī)情畫意。白鷺在自由地飛翔，在那經(jīng)過(guò)雨清洗的白云和藍(lán)天之間穿梭。
夏天的雨，我愛你！
六年級(jí)的作文 篇6
我的故事有許多許多，數(shù)不勝數(shù)。 從小，我就對(duì)媽媽喜歡的東西，充滿了好奇，尤其是媽媽的包。 三歲的時(shí)候，有一天我打開了媽媽的包，不等我仔細(xì)查看，就被媽媽奪了過(guò)去：“翻別人的包是什么習(xí)慣”還未等媽媽說(shuō)完，姥姥就不高興了：“對(duì)孩子兇什么兇！孩子想看看有什么了不起！”一看姥姥幫我說(shuō)話，我就趁機(jī)奪下媽媽手里的包跑了�；氐椒块g后，我興致勃勃地翻看著媽媽包里各種“好玩”的東西，只聽媽媽大聲嚷著找包，“哎呀！我的包呢？”姥姥不停地勸著，“就讓孩子玩一會(huì)兒吧，玩不壞的�！薄肮蔽胰滩蛔〈笮ζ饋�(lái)。 還有一個(gè)大腦袋，真好玩兒！這紙可比以前姥姥教我折飛機(jī)的紙好多了，硬硬的'，折成飛機(jī)一定會(huì)飛的很高很遠(yuǎn)的對(duì)呀！我就用它折飛機(jī)吧！ 我迅速折了幾只小飛機(jī)，然后把窗戶打開，一邊高聲歡呼著：“哦，飛嘍，飛嘍，我的飛機(jī)飛嘍！”一邊把“飛機(jī)”扔了出去。 正當(dāng)我“飛”得正高興時(shí)，“飛什么飛！”還未等我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，媽媽就和她那大嗓門一起沖到了我的身邊，一把奪下我手中正要“起飛”的“飛機(jī)”，“小祖宗，你可氣死我了！”媽媽揚(yáng)手就要打我，手還沒(méi)有落到我的身上，就被姥姥擋住了，我立刻撲進(jìn)姥姥的懷里大哭起來(lái)，“你還有臉哭呢，說(shuō)！你扔了幾張錢？”我委屈地說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)扔錢，我只放飛機(jī)了�！� “快說(shuō)！放了幾個(gè)？”“我我也不知道”姥姥見此狀，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“你就別訓(xùn)孩子了，趕快到樓下找錢去吧！”媽媽這才如夢(mèng)方醒，嘴里一邊訓(xùn)斥著我，一邊向樓下沖去“孩子，知道媽媽為什么這么生氣訓(xùn)你嗎？”“不知道，為什么呀？姥姥。”“因?yàn)槟阏埏w機(jī)的紙不是普通的紙，那是新版的錢呀！”“錢？什么錢呀？”“就是用來(lái)給你買巧克力，冰淇淋吃的錢啊。那大的是100元的，小一點(diǎn)的是50 元的。就這一張小一點(diǎn)的錢也能買好多好多冰淇淋呢�！薄拔抑懒�，姥姥，我錯(cuò)了，我以后再也不用錢放飛機(jī)了�！边@時(shí)我才明白媽媽剛才為什么這么暴跳如雷，就連一向袒護(hù)我的姥姥也教訓(xùn)起我來(lái)。
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