三年級(jí)作文大全[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文 篇1

　　老狼吃完羊，肚子立刻變成了大西瓜。他慢吞吞地挪到了家門口的大樹下，躺在那里做美夢(mèng)呢。

　　羊媽媽下班回來，到小溪邊去接小羊。她一看，小羊不見了，心急火燎。突然她發(fā)現(xiàn)了狼的腳印，這時(shí)，豬媽媽，雞阿姨來了，告訴了羊媽媽這個(gè)噩耗——小羊已被蠻不講理、橫行霸道的狼吃掉了。她們商量一定要想個(gè)辦法教訓(xùn)這個(gè)老狼。

　　狼醒來想：假如有湯喝該多好啊！這時(shí)豬媽媽手里端著一盆湯走過去。老狼想：送上門來了。于是一把奪過去就喝了下去。豬媽媽心想：佩服！迷魂的`藥都敢喝。狼喝完后覺得不太對(duì)勁，就惡狠狠地向豬媽媽撲去，忽然他發(fā)現(xiàn)自己站不穩(wěn)，晃了幾下，倒了下去。過了好久，老狼醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在河邊，羊媽媽、豬媽媽和雞阿姨憤怒地注視著他，老狼正想掙扎，羊媽媽猛地一腳把狼踢進(jìn)了小溪里，狼在小溪里撲騰了幾下，沉了下去。

　　真是惡有惡報(bào)！老狼的下場(chǎng)就是這樣，壞人終將受到懲罰。

三年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)星期天的上午，我和姐姐去奶奶家，姐姐帶了滑板，我看見她在水泥地上滑來滑去，好像一只小燕子在快樂飛翔，我好羨慕�。∥艺嫦腭R上學(xué)會(huì)它。

　　下午爸爸媽媽就幫我去買了一個(gè)滑板，我迫不及待地打開袋子，來到一塊平地上開始學(xué)滑。

　　滑板只有兩個(gè)輪子，要控制它很不容易。上去一只腳還方便，第二只腳一上去就摔倒了。我就讓大人扶著我，兩只腳同時(shí)上去，看起來是在滑板上了，其實(shí)滑板還沒有聽我的話，大人跟得很累。我想還是得靠自己。于是我就一個(gè)人認(rèn)真地練起來，左腳先上，有點(diǎn)穩(wěn)了右腳馬上跟上，沒幾下就倒了。我沒灰心，就只有一遍一遍地練習(xí)，摔倒了再站起來，摔倒了再站起來。腿摔疼了我也不叫，皮滑破了，我也不哭。

　　到了第二天下午，我也能象姐姐一樣滑了。平地上出現(xiàn)了兩只自由滑翔的`小燕子。啊，我找到了飛的感覺，太棒看！

三年級(jí)作文 篇3

　　今天，為了不影響別的班級(jí)上課，熊老師帶著我們?nèi)�班同學(xué)安安靜靜地來到三樓的'操坪上做游戲。

　　熊老師先跟我們講好游戲規(guī)則：三個(gè)人分為一組，其中兩個(gè)人當(dāng)救護(hù)員，一個(gè)人當(dāng)傷員，兩根長(zhǎng)棍子綁在一起做擔(dān)架，大門口做醫(yī)院，看哪兩個(gè)救護(hù)員在最短的時(shí)間內(nèi)把傷員抬到對(duì)面的醫(yī)院，哪一組就算贏了。

　　游戲開始了，一組，二組，三組都表演得非常好。輪到我們組了，我們兩個(gè)救護(hù)員迅速地跑到傷員跟前，抬起擔(dān)架就快步向前走。剛走了幾步路，只聽見"啪嗒"一聲，傷員摔了個(gè)大馬趴。后面兩個(gè)男同學(xué)馬上拿著兩根長(zhǎng)棒子跑過來，讓傷員把手和腳搭在上面，立刻抬起就走。突然，一個(gè)同學(xué)一個(gè)趔趄，摔倒了。弄得我們?nèi)�都前俯后仰的，這時(shí)侯哪還顧得上傷員，隨手把棒子一松，這下好了，傷員摔了個(gè)四腳朝天。熊老師連忙搬來一張凳子，讓傷員坐在上面。然后，抬的抬凳子，抬的抬手，抬的抬腳，總算手忙腳亂地把傷員送到了醫(yī)院。結(jié)果是我們組輸了。

　　雖然只是一個(gè)游戲，但也從中體現(xiàn)了我們是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)，做事不夠認(rèn)真，細(xì)致。今后一定要吸取教訓(xùn)。

三年級(jí)作文 篇4

　　教師，是個(gè)多么神圣的職業(yè)，在社會(huì)的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎么做呢？

　　假如我是一名教師，我要讓同學(xué)們拋開成堆的作業(yè)。投入大自然的懷抱，讓全國(guó)各地都有同學(xué)們的`身影，讓他們?cè)谟瓮嬷惺艿絾⑹�，在歡笑中受到教育。

　　假如我是一名教師，我決不會(huì)拖堂，讓同學(xué)們學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個(gè)自己的小樂園。

　　假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍，豐富他們的知識(shí)面，讓他們懂得一些科學(xué)道理和做人的真理，讓他們?cè)跁�本中盡情的暢想、遨游。

　　假如我是一名教師，我要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。講課的時(shí)候，語(yǔ)言生動(dòng)而有趣，把一個(gè)普普通通的句子說的活起來，這樣才能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

　　但愿我長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名真正的教師。

三年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)慈祥的奶奶，她現(xiàn)在經(jīng)過世了，不過我現(xiàn)在依然記著她那張慈祥的面孔奶奶長(zhǎng)著一頭卷曲的銀發(fā)，慈祥的面容上有著幾絲細(xì)紋，還長(zhǎng)著一雙黯然的眼睛和一張能讓我乖乖聽話的嘴。

　　我的'奶奶以前，經(jīng)常幫助我溫習(xí)功課、給我洗衣服、給我做好吃的飯菜等等。我愛我的奶奶，我好想她回來。

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