六年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
太陽倚著西邊的山顛，燒紅了半邊天，坐在稻田旁，那一浪拍著一浪的金色，讓我想起了您和您的手，我的爺爺。
記憶永遠(yuǎn)是很稀薄的，并在5年前中斷了，留下的只有零星的散碎的一幕幕。
爺爺?shù)男≈甘菙嗔艘唤氐模皇Ｏ录s三分之一的長度，有一次來我家，他伸出并不完整的手來撫摩我的臉蛋，我嚇到了并躲開他，遲疑的我斷斷續(xù)續(xù)的道出了疑問，爺爺只是哈哈一笑：“有一次釣魚，魚很大也很厲害，一口就咬掉了我的手指”微有些自豪似的，也沒有絲毫的尷尬，仿佛是有趣的事情似的，我也就放心下來，而如今，才知道真相，父親告訴我，除了種田外，爺爺時常到船上捕魚，補貼本身就不堪而貧窮的家，那手是被船壓斷的，生活奪走了爺爺?shù)氖种�，而爺爺那雙殘破的手，成功的撐起了整個的家，生活帶給爺爺太多的苦難，而
爺爺沒有頹唐，頑強的`用殘損的手，拖起了作為一家之主的責(zé)任。
記憶中，爺爺?shù)氖终剖巧詈稚�，扭曲的變形的，布滿了你不會想到的各種各樣的傷疤的，但是，依舊是最有力的。去動物園，爺爺是爭著槍著抱著我的，莫約四五歲的我，能被爺爺一只手掌托起，毫不費力似的，咧著嘴，極其幸福似的笑著，那手掌是異常的有力的，帶著可靠的安全感。直到現(xiàn)在才回憶起那手掌奇怪模樣的緣由。爺爺一共有9個兄弟，是龐大的家族，爺爺是老大，再自然不過的擔(dān)當(dāng)起兄長的責(zé)任，誰家有難都要出一把力，14歲開始種田收稻，那手上多少條鐮刀割過的傷，多少魚網(wǎng)勒過的痕跡，干了一輩子的體力活，身體當(dāng)然有力，收了一輩子魚網(wǎng)的手掌當(dāng)然自然變形了，此時爺爺?shù)氖猪斪〉牟恢皇巧畹膲毫α�，更多的還是作為一名兄長，作為父母最大的兒子所應(yīng)進的責(zé)任。
記憶中，爺爺?shù)氖质怯趾裼执蟮�，總是握著一把農(nóng)具的，回到老家，麥田間的小道，總是凸凹不平的，隨意顛簸，但離著家越近越是平穩(wěn)，時常看見爺爺拎著一袋子石塊，走在不平的小路上，東補補，西補補。仿佛是爺爺珍視的藝術(shù)品，用了一輩子去完成。手就拈起那么一塊石頭，走倆步又退回來，仿佛感到并不是那么平整似的，再撒上點沙，用手撫過壓實的土地，爺爺是眷戀這片土地的，因為爺爺放下那石塊的手，即使不堪而粗糙，卻也帶著刻意的溫柔，爺爺?shù)氖质菍儆谶@片金色的土地的，因為愛，所以承擔(dān)，爺爺?shù)氖�，�?dān)起的是整片金色的稻田，清香土地，和一切一切這片土地上的人和物的，那樣一雙偉大的堅實有力的手。
爺爺總是握著我的手，那有些顫抖的手，仿佛依稀想告訴我些什么，是愛是土地，還是那堅守了一輩子的責(zé)任，或許，這些我都不太懂，我只曉得，爺爺?shù)拿嫒菰缫言谟洃浿袝炄鹃_來，漸漸模糊，而逐漸清晰的，則是那寫滿承擔(dān)的手。
六年級的作文 篇2
愛在哪里？愛藏在與爸爸之間的游戲里；愛藏在爺爺偷偷給的零花錢里；愛藏在朋友間的一句關(guān)切的話語里……愛，就藏在朋友精心包裝送給我的禮物里。
圣誕節(jié)到了，同學(xué)們經(jīng)�；ベ浶《Y物，我的同學(xué)也早已告訴我，她也要送我禮物。放學(xué)了，我正在家里寫作業(yè)，忽然響起了一陣電話鈴聲，是她，她說她在公交車上，一會就到了，要我下樓拿禮物。我看向窗外，天空陰沉沉的，密布著烏云。
我剛走到樓下去，天上就下起了小雨，我想：“雨這么小，我就站在這里等她，她應(yīng)該不會有多大的抱怨的吧？畢竟車站離這兒這么近。”可是，我的判斷沒有那么靈，雨越下越大，我趕緊坐在一個小涼棚下等待。
終于，車來了。她見我沒有在站牌那里等她，便四處望了望，懷里還緊緊抱著包裝好的禮物，上面還特意扎了一個蝴蝶結(jié)�！昂�！我在這兒呢！快來！”我向她大聲呼喊。可不幸的是她沒有帶傘，她在那里左右走了幾步，嘴里還在說著些什么。最后，她下定決心般地把外套脫下來，包裹住禮物，像一枚導(dǎo)彈一樣向我飛奔過來。我從未感覺這段路這么漫長，終于，她過來了，與我一起站在棚子下。她的衣服已經(jīng)被打濕了，而禮物卻完好無損。她把禮物往我這里一塞，顧不上擦拭頭發(fā)上的雨滴，就又消失在我的視線里。我一看，精美的包裝里只是一個普通的頭飾，我卻明白它包含著我們倆深厚的'友誼，于是，一股暖流流進了我的心里。
這就是禮物中的愛，這也是我收到的最好的禮物！
六年級的作文 篇3
書是人類的好朋友；書是一盞指引人生道路的孔明燈；書可以讓人學(xué)到無窮無盡的知識；書就是浩瀚大海，書中有無數(shù)的寶藏。只有和好書交朋友，才能使你跟好的走向人生的輝煌。
書有好處，可當(dāng)初年少無知的我卻對讀書毫無興趣。但我有一個對我管的很嚴(yán)的”老媽”。我這個”老媽”讓我每個星期六，下午都要看一本書。而且每看完一本，還要寫對這本書的總結(jié)。這讓我很不爽。不過，想到媽媽也是為我好，我也勉勉強強的堅持了下去，直到我看到安徒生童話，我對看書發(fā)生了巨大的變化……我喜歡上了看書，我盡然吧安徒生童話一字不差的都看完了，而且我在沒事的時候還會情不自禁的翻翻課外書。這樣的'過了半年，我的作文水平突飛猛進，可以稱的上是”全班第一”，每次寫作文都會拿高分。這讓我受到很大的鼓舞。那時，我終于體會到了媽媽的用心良苦，并更加的熱愛讀書了。
書是人類的營養(yǎng)品；書中自有黃金屋；這兩句話可真是句句屬實��！不過，我們一定要讀好書。壞書會讓我們陷入沼澤，埋沒我們。朋友，和書教個朋友吧！
六年級的作文 篇4
我是來自大海的一滴水，我本來無憂無慮，悠閑自在，卻被太陽公公給蒸發(fā)了，我要說說當(dāng)時的情景。
當(dāng)時，我正在和魚姐姐在一起玩耍，我玩的正開心，在腦海中卻出現(xiàn)一個大膽又驚險的想法——到深海里去玩。
在這個我是來想法產(chǎn)生后，我問了和我一起玩耍的魚姐姐。我充滿好奇地問魚姐姐：“魚姐姐，你去過深海嗎？我想去深海里玩。”魚姐姐和藹可親地說：“我沒有去過，不過我可以找我的'朋友帶你去。”“太好了，我們趕快走吧！”我著急地說。
魚姐姐帶我去找他的朋友——燈籠魚哥哥，燈籠魚哥哥帶我去深海里去玩。我高興極啦！真不知道我去深海的途中會遇到什么。燈籠魚哥哥把我背到背上，我騎著燈籠魚哥哥去深海里遨游。我心想，我終于脫離了海面的世界，我脫離了海灘上的孩子們對我的洗禮，我終于不用再被曬來曬去，我終于不用每天晚上都是傷痕累累的了。
我騎著燈籠魚哥哥，在前往深海的途中，我被太陽公公的酷熱的陽光所蒸發(fā)了，我極不情愿，也不甘心，我還沒有到深海就被太陽公公蒸發(fā)了，我看見了一只軟棉棉的床，躺了上去感覺太舒服了，就躺在上面休息了。忽然，烏云哥哥把我給帶走了，他把我?guī)У胶Ｃ嫔峡�，我被扔了下來，我�?dāng)時就是個空降兵，從烏云飛機上落下，回到了海里。我又邁開了向深海前進的腳步。
這次我可不想再被太陽公公蒸發(fā)了。請記住，我，就是來自大海的一滴水。
六年級的作文 篇5
鏡子里有一個人，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總喜歡扎成馬尾辮。一張圓溜溜的臉蛋上，右邊印著一個深紅色的疤痕，真希望它永遠(yuǎn)消失。臥蠶似的眉毛下面，有一雙水汪汪的`大眼睛。一張櫻桃小嘴“掛”在臉蛋下方。
我的性格與眾不同、多種多樣的，怪不得老師們、同學(xué)們和親人們都很喜歡我�！�
老師說，我是一個活潑開朗的小女孩。不管是上學(xué)還是放學(xué)，我都一直面帶微笑，陽光照在我的臉上，使我的笑臉變得更加的燦爛了。上課，我認(rèn)真聽講，把老師講的內(nèi)容都印在了腦海里。下課，我做好課前準(zhǔn)備，盡情地在教室門前玩耍著，非常開心。
爸爸說，我是一個永不服輸?shù)男∨ⅰＴ隗w育課上，跑步練習(xí)時，金宣妤每次都是遙遙領(lǐng)先，跑到了第一名，我都不肯服輸。然后，爸爸每次都帶我去練習(xí)跑步和騎自行車。終于，在課前跑步時，我超過了金宣妤，奪得了第一名。
媽媽說，我是個熱心腸的小女孩，每當(dāng)我看見樓下的阿公阿婆有東西拿不動的時候，我就飛快地跑下樓，幫他們把東西搬上樓來。每當(dāng)我們家吃完晚飯時，我都搶著要和媽媽一起洗碗。媽媽看我連死纏爛打都不放手，就只好答應(yīng)了。
爺爺說，我是個愛臭美的小女孩。每次媽媽帶我去時裝店看衣服的時候，我嚷著要媽媽給我買新裙子。有時候，我和父母一起去花園里看花時，我總要摘一朵或幾朵戴在頭上。
這就是我的故事，我有很多愛好，比如：彈鋼琴、畫畫、說英語……很多很多，我彈的鋼琴會讓人聽得入了迷。我畫的畫會讓人贊不絕口，我說的英語會讓人頭頭是道。
我就是我，一個與眾不同的我，你們喜歡我嗎？
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