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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-12-05 10:07:48 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼陌四昙(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          望望鏡中的我,發(fā)現(xiàn)——鏡中的我穿著崇文新級(jí)智能教師工作服,戴著一副多視點(diǎn)眼鏡,正準(zhǔn)備上飛機(jī)呢。

          我正要趕往美國哈彿大學(xué),給那邊的學(xué)生上一節(jié)公開課。那時(shí),我己經(jīng)多次評(píng)為“優(yōu)秀教師”,是崇文名師。這一切,都是因?yàn)槲覐男【陀幸粋(gè)夢(mèng)想——當(dāng)崇文教師,做最出色的教師。

          鏡中的我是怎么當(dāng)上崇文名師的呢?我看了看鏡子,哦,原來是這樣:上小學(xué),我是課代表;上中學(xué),我認(rèn)真聽課,成了“現(xiàn)在的吳孟霖”;上大學(xué),我選擇了當(dāng)老師,學(xué)到了老師應(yīng)該怎么做,接著,我到崇文去面試……我從普通教師到班主任,從班主任到教導(dǎo)主任,從教導(dǎo)主任到全中國名師。這是因?yàn)槲矣忻麕煹腵教導(dǎo),打下了扎實(shí)的基本功,再加上自己的刻苦努力和堅(jiān)持不懈。

          鏡中的我上課幽默、風(fēng)趣,同學(xué)在上課就像聽我講故事。我有時(shí)會(huì)故意提高調(diào),有時(shí)會(huì)故意提低調(diào)。我偶爾還會(huì)開幾個(gè)玩笑逗大家笑笑,我是作業(yè)少、質(zhì)量高、耐心指導(dǎo)的“三好教師”。

          我的夢(mèng)想,就是——做鏡中的我

        八年級(jí)作文 篇2

          感覺過了好長好長時(shí)間了,老同學(xué)們,新同學(xué)們,應(yīng)該都長大了吧!

          一年了,老同學(xué)們熟悉的臉龐漸漸變得生疏起來,現(xiàn)在再去分辨,可能很難分辨出誰是誰了吧!邢老師應(yīng)該變得稍微慈祥了吧,孟老師應(yīng)該變得和藹可親了吧,呂老師應(yīng)該沒那么暴躁了吧,大家是不是都在不斷長大呢?

          教語文的邢老師,整天板著臉,逮誰給誰臉色看,一絲不茍用在他身上仿佛成了貶義詞。小時(shí)候最喜歡的就是看見邢老師的微笑,而且是對(duì)我的微笑?墒悄菚r(shí)候正做一個(gè)實(shí)驗(yàn),可能沒有得到多少邢老師的表揚(yáng)吧!以前總是想讓邢老師贊賞我,可是卻一次也沒有,現(xiàn)在想想,贊賞不贊賞的也就無所謂了。他的和藹只對(duì)李高揚(yáng),劉安然,胡向錦這樣的好學(xué)生表現(xiàn)過吧!的確老師偏心于好學(xué)生的這種情況,永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。現(xiàn)在的邢老師,是不是和藹了許多呢?是不是和我的想法一樣呢?

          教數(shù)學(xué)的孟老師,不得不承認(rèn),介于牛A與牛C之間的老師。認(rèn)真負(fù)責(zé)這個(gè)詞用在她身上仿佛也成了貶義詞。小時(shí)候拜老師所賜,當(dāng)了個(gè)數(shù)學(xué)課代表,開始還挺好,一到孟老師教就忍不住了,受不了這種氣,孟老師不是一般的偏心,是移動(dòng)性的。一會(huì)偏這個(gè),一會(huì)偏那個(gè),總之就是沒偏過我,也許因?yàn)槲沂钦n代表的緣故吧!當(dāng)時(shí)很郁悶,但現(xiàn)在想想,無所謂啦!當(dāng)時(shí)的孟老師拖堂,占課,瘋狂考試,簡直是“無惡不作”。印象最深的就是抄定義,而且一抄就是10遍20遍,那次也不知道犯了什么錯(cuò)誤讓我抄10遍定義。10遍也沒什么,一會(huì)兒就完事了,但晚上我有我非做不可的'任務(wù),時(shí)間忙不過來,郁悶了,干脆從同學(xué)那里借了幾份交上去了。3年里總覺得孟老師不喜歡我,但畢業(yè)時(shí)聽到孟老師對(duì)我的贊不絕口,我哭了。

          教科學(xué)的呂老師,戴個(gè)眼睛,拿個(gè)黑板擦在桌子上摔來摔去,沒少搞壞班里東西。但呂老師私下里很和藹,他對(duì)我很好,二年級(jí)爸爸從學(xué)校走后,我仿佛失去了一切精神。過了2年見到呂老師,把他當(dāng)成了我在學(xué)校里唯一可以傾訴一切的人。每次看到同學(xué)們?cè)趨卫蠋煹恼n上故意搗亂,我就十分生氣。那時(shí)我一直把相信自己實(shí)力的老師當(dāng)成我最喜歡的老師,現(xiàn)在也是。

          現(xiàn)在想想,覺得班里的班干部們不夠意思了。打小報(bào)告的大有人在,故意報(bào)復(fù)的也大有人在。整天老師不相信自己,同學(xué)疏遠(yuǎn)自己,任務(wù)纏身的自己真的瀕臨崩潰,幾乎沒有一天是不挨訓(xùn)的,當(dāng)時(shí)一直膽小,總是有女生來找我麻煩,我只要一反抗她們就哭。所以不管是對(duì)是錯(cuò)總是我道歉,F(xiàn)在我站清了自己的立場(chǎng),如果對(duì)方是錯(cuò)的,我就一直會(huì)堅(jiān)定到底,絕對(duì)不會(huì)從軟。

          現(xiàn)在的大家,是不是都長大了呢?而且是,心靈上,思想上真正的長大。我相信:是的。

        八年級(jí)作文 篇3

         一段時(shí)間以來,我認(rèn)為愛猶如在霧中行走,總是白茫茫的,想要去看,可怎么也看不清楚……

          擠在大街上,晃在人群中,看到那些手拿一把笤帚賣力的揮動(dòng)著的環(huán)衛(wèi)工人,我的第一反應(yīng)就是人分個(gè)三五六等,他們是那種為“五斗米”而折腰的階層;一個(gè)情人節(jié)的晚上,隨處可見的是,那些人潮涌動(dòng)的街頭,相擁著演練閨房文化的族人們,手捧“愛的信物”,夜色中,玫瑰在不可一世的炫擺著它“永恒”的光芒?墒堑搅说诙,那些散落在一地的花瓣雨,讓我突的想到:“什么愛情不愛情的!說的再好聽,渲的再凄婉,也是遲早歸到那堆垃圾中去!

          什么是愛?這種想法被日子帶的有些個(gè)天數(shù)了,再加上那些時(shí)節(jié)我總是看一些雜文,時(shí)不時(shí)的冒出一些思想過激的話,終于,母親有些不耐煩了。我們倆開始為了“愛”這個(gè)話題辯論起來。

          當(dāng)我說到:“整天談什么愛家、愛國、愛地球?哪個(gè)人不是為了自己?”

          母親當(dāng)即就火了,紅著臉大聲說:“沒有國,哪有家?沒有家,哪有你的一脈!你整天用灰色眼光去看這看那的,能看到什么呢,你又懂什么是真正的愛呢?是呀!愛,它不在花前下,它不在柳蔭中,它根植在每個(gè)人的身上,只要我們的心中是暖暖的`,就能感覺到!

          說罷,她沉默的離去,看著她的背影,我陷入了沉思……

          褪去批判一切的眼光,再去看周邊的零零總總。雜文我仍在看,摒棄了極端的憤青思想;每日街頭遇見的環(huán)衛(wèi)老奶奶,送給她一個(gè)善意的微笑;看到街上那些戀人們,我也在心頭默默的祝福他們!

          帶著內(nèi)心里的溫度,用獻(xiàn)出一點(diǎn)愛的眼光去看,我收獲了角落里的每一片陽光!哦!原來這就是愛!只要心中是溫暖的,它就會(huì)不停的燃燒著……

        八年級(jí)作文 篇4

          一個(gè)晚上,一個(gè)人,一個(gè)空蕩蕩的家,幾分冷清,盈滿心頭!}記

          天黑了,路燈也亮了。秋風(fēng)蕭瑟,令我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。經(jīng)過每一家,每一戶,里面都是燈光明亮,似乎溫暖極了,香氣噴噴的飯菜,加上一家人的歡聲笑語,令我感到溫馨,也令我羨慕。

          這個(gè)城市的樓,林林總總,高的矮的,華麗的簡陋的,如此別樣而冷清的,似乎只有我的家。

          在暮色的籠罩下,隱約可見我的家黑暗而木訥。我怔了一下,想起今天爸媽都不回來了。我的眼光黯淡了,心里說不出的惆悵。

          一個(gè)人的家,如此寂寞冷清哦。

          依稀記得那個(gè)音樂盒,我從小是個(gè)懂事的孩子,這是我唯一想要的禮物,爸爸買下,送給了我。自此之后,每當(dāng)我獨(dú)自在家,我都會(huì)按下開關(guān),木馬隨著音樂旋轉(zhuǎn)、起伏。原本冷清的家彌漫著音樂的氣息?蛇@次,我照樣打開音樂盒,卻仍有幾分冷清漫上心頭。

          依稀記得那個(gè)故事,媽媽說鏡中的`另一個(gè)人便是我的朋友?山裉,我望著鏡中倒影的家。我漠然的眼光不知其所,感覺面前的一切那么陌生。恐懼的心情一擁而上,在我額前的汗珠上散發(fā)出來。一樣的鏡中人,卻有幾分冷清漫上心頭。

          依稀記得我們都愛那盞暖橙色的燈,像是深秋的黃昏,朦朧又迷茫,現(xiàn)在,多璀璨的燈光也蓋不住心頭的冷清。

          一個(gè)人在家,再動(dòng)聽的音樂也是孤獨(dú);一個(gè)人在家,再美好的故事也是寂寞;一個(gè)人在家,再絢爛的燈光也是冷清。

          一個(gè)人的冷清才能映襯溫暖的可貴。

          當(dāng)溫情的記憶湮沒在城市里,被遺留在心頭的,又是怎樣的冷清呢?

        八年級(jí)作文 篇5

          耳邊的鐘聲持久不散,L,你知道嗎?那是天堂的鐘聲在向你敲響。

          在這個(gè)名叫《deathnote》的故事里,我被你獨(dú)一無二的氣質(zhì)吸引了。第一次看到你時(shí),你沒有黑眼圈,沒有咬手指,眼前的你那么瘦弱。散發(fā)著庸懶味道的你,顯得有些格格不入。你打著赤腳,仿佛你的體溫與地板一樣冰冷。

          他們說,冷漠的孩子很孤獨(dú)。

          是的,你一直都是孤獨(dú)的,你孤獨(dú)地對(duì)著屏幕分析著資料?墒,基拉出現(xiàn)了,而且他就是夜神月。當(dāng)你們異口同聲地說出那句:“我才是正義的”的時(shí)候,你不再孤獨(dú),因?yàn)橛性。于是后來,你在我不解的眼光下,?duì)月說:“月君,你是我唯一的朋友吶!

          你一遍遍地確定,你的摯友就是你的勁敵,你的手心冒出了些汗,因?yàn)槟銏?zhí)著地要抓捕基拉。

          “月,如果我死了,你要替我好好活下去。”“月,我真的想死了!盠,你只對(duì)月露出你脆弱單純的一面。那天,你因?yàn)檎也坏交木索了,很沮喪。于是,約月出來走走。鐘聲從那個(gè)時(shí)候開始響起。你問:“月,你不覺得這鐘聲很吵嗎?”當(dāng)時(shí)我沒看清月的表情,只聽到他說:“沒有什么鐘聲啊!毕掠炅耍鞘巧系鄣臏I水。你們躲起了雨。你輕柔地彎下腰為月擦腳,月也為你擦臉,這一刻我才明白,原來你們是同一類人,需要愛和關(guān)心。特別是你,那個(gè)不停吃著甜食的你,因?yàn)橄衲氵@樣的人,是很缺乏安全感的。

          鐘聲離你越來越近。

          當(dāng)湯匙從你手中滑落下來,而你倒在月的懷里時(shí),誰都沒有告訴我,正義的是不一定能笑到最后的'。

          你睜大眼,微微顫動(dòng)嘴唇,說:“月,果然是你!痹瓉,你也是膽小的孩子,直到最后一刻,才有勇氣承認(rèn),殺手與敵人,都是你的摯友。也是你對(duì)稍微對(duì)月的一點(diǎn)信任,讓你不得不閉上眼,蓋住了你巧克力般奢華的生命。

          你永遠(yuǎn)只能孤獨(dú)一人,L。你的信任給了你致命的一擊。

          孤獨(dú)與愛,對(duì)你來說,都是寂寞。

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