[熱]實(shí)用的六年級(jí)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)作文 篇1
有一種愛，能溫暖人心；有一種愛，能化解陰云；有一種愛，能使鮮花在嚴(yán)寒中綻放……
暑假里，我和媽媽一起乘火車去奶奶家，其間，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事情。
溫馨的車廂內(nèi)，南來北往的旅客聊著五湖四海的閑聞趣事，偶爾能聽見幾聲瓜子磕碎的聲音，多么溫馨的場(chǎng)面啊！想到馬上就要到達(dá)奶奶家了，我該十分高興，但是，我只有躺在床上苦笑的份兒，在這個(gè)節(jié)骨眼上，我怎么就會(huì)發(fā)燒了呢？媽媽去買飯了，我一人躺在床上。我皺著眉頭，歪著嘴巴，一只手努力撐著床邊，一只手摸著滾燙滾燙的額頭，竭力想坐起來，誰知沒有如愿以償，還制造了一陣“乒乒乓乓”的`響聲。對(duì)面正在熟睡的鄧婆婆驚醒了，她吃驚地叫起來：“呀！小朋友，你怎么了？難不成發(fā)燒了？來，快躺下，我給你倒杯水�！蔽屹M(fèi)力地從口中蹦出“謝謝”兩個(gè)字。此刻，我仿佛聽見鄧婆婆的聲音在車廂里回旋、流淌。
突然，吃方便面的人不吃了，嗑瓜子的人不磕了，聊天的人不聊了，仿佛時(shí)間在那一刻停止了，大家都蜂擁而上進(jìn)我們的包間。李阿姨擔(dān)心地說：“小朋友，餓了沒有？我這兒有餅干，馬上給你拿來��！”張叔叔憂慮地說道：“小朋友，我覺得啊，最好吃點(diǎn)水果，養(yǎng)胃又舒心�！蔽艺霊�(yīng)和兩句，趙大媽又開口了：“娃娃啊，我給你拿了點(diǎn)退燒藥，起來吃了就好了呢！”又有許多來自五湖四海的人紛紛擁進(jìn)我們的包間，有的給我送水送飯，有的給我送毛巾，有的給我送藥丸……我似乎感到有水花從我眼睛里慢慢溢出，涼涼的，濕濕的，好像還有一絲甜蜜的感覺……媽媽回來后，看到這般情景，欣慰一笑，對(duì)大家感激不盡。我心想：他們用行動(dòng)詮釋了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”，他們用行動(dòng)詮釋了愛的真、善、美……
愛，在車廂里流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……
六年級(jí)作文 篇2
爺爺種的馬鈴薯可以收獲了，那天我和爺爺一起去地里挖馬鈴薯。
早晨七點(diǎn)，我和爺爺來到地里，先拔掉馬鈴薯的莖葉，有好多小馬鈴薯被帶了出來，我興奮極了。爺爺說：“更大的還在地里呢，需要用鐵耙來挖�！苯又揖推炔患按刈尃敔斈描F耙來挖，我嘛，當(dāng)然是撿馬鈴薯嘍。一鐵耙下去，一個(gè)個(gè)馬鈴薯便從土里滾了出來，有的是土黃色的，有的是金黃色的，有的黃中帶白，嫩嫩的；個(gè)頭也相差懸殊，有的比雞蛋還大，有的只有葡萄那么大，當(dāng)然更多的是像乒乓球大小的。
不一會(huì)，大竹籃里已經(jīng)躺滿了馬鈴薯。幾籃子馬鈴薯?yè)煜聛�，我已�?jīng)滿頭大汗了；再看爺爺，黝黑的臉上也淌滿了汗水，背上的衣服已經(jīng)濕透了。不過爺爺似乎并沒有要停下來歇歇的`意思，我也只好跟著爺爺繼續(xù)勞動(dòng)。終于，我們把所有的馬鈴薯都挖完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣說：“真辛苦��！”可爺爺說：“沒有汗水，哪來收獲？付出才有回報(bào)��！”
回到家，我躺在椅子上覺得渾身酸痛，不過看到那一個(gè)個(gè)可愛的馬鈴薯，心里還是有說不出的喜悅�！案冻霾庞谢貓�(bào)”，爺爺說的這句話，久久縈繞在我的心頭。
六年級(jí)作文 篇3
雷雨是夏天的特色，而雷雨又是一支四部曲。
NO·1閃電
“兵馬未動(dòng)，糧草先行�！敝豢吹锰炜罩幸坏来萄鄣陌坠鈩澠泼懿缄幊恋臑踉�，迅速的插進(jìn)了人間。這道白色的光仿佛是上帝派來的恐怖天使，驚的人們四處躲避。“刺拉”，又一道閃電劃過天際，街上的人們都已回家躲避，惟恐白色的閃電劈到自己。
NO·2打雷
那刺眼的閃電過后，即是來自天使的.怒吼——打雷了“轟隆隆”“轟隆隆”，那雷聲就像天上的戰(zhàn)車，逐一駛過�！稗Z隆隆”這巨大聲音的雷聲又讓烏云加厚了一層，天空沒有一絲生機(jī)，變成了死灰色，讓人倍感恐怖。
NO·3刮風(fēng)
那死灰色的天空，正醞釀著陣雨的前兆——風(fēng)。先是微形龍卷風(fēng)，它拼命的刮著，所到之處，灰塵卷起一片，把那些干枯的葉子都卷走了。然后是狂風(fēng)，狂風(fēng)的威力絲毫不亞于8級(jí)大風(fēng)，堪稱“舉步維艱”讓人心驚肉跳。
NO·4下雨
下雨了！起初下得并不太大，只是雨滴太大了，仿佛巨石一樣砸了下來。然后，便是那傾盆大雨。沒過三五分鐘，那水渠中已經(jīng)積滿了水。我們幾個(gè)人正擔(dān)心會(huì)不會(huì)變成洪水時(shí)，那雨奇跡似的小了，然后就停了。
這就是雷雨四部曲，只要你留心，時(shí)刻都能聽到跌宕起伏的旋律。
六年級(jí)作文 篇4
我和石璐是好朋友，但我倆的性格卻迥然不同，我是個(gè)急性子，脾氣暴躁，而她是個(gè)慢性子，做事不緊不慢。雖然我們的性格不同，卻具有互補(bǔ)作用，友誼非常深厚。
有一天下午，因?yàn)橥瑢W(xué)們說話，所以老師罰我們寫很多很多的.作業(yè)，我一聽，就著了急，心想星期天上午要學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)小提琴，晚上還要練琴，哪有時(shí)間做這么多作業(yè)��！想著想著，我就心急火燎地開始寫作業(yè)，而她呢！還悠哉悠哉地看書呢！唉，沒辦法，誰叫她是個(gè)慢性子呢？
星期三早上，我下樓叫石璐一塊去上學(xué)，誰知我到了她家門口，敲了敲門，她媽媽給我開門后，告訴我她還在吃早飯，讓我在門口先等一會(huì)兒，我想：“現(xiàn)在都已經(jīng)7∶30分了，還在吃飯，效率也太低了點(diǎn)兒吧？”1分、2分、3分、4分……好不容易等她吃完了早飯，原本以為我們可以走了，可她卻說她還要洗臉、穿衣服、收拾書包……我十分生氣的想到：哼，你是烏龜呀！這么麻煩，可是我又沒辦法，總不能自已先走吧。唉，誰叫我們兩家住在一棟樓里呢，還是繼續(xù)等吧！，終于，在8分鐘后，她收拾好了書包，可我抬頭一看手表，叫了起來，都已經(jīng)7∶45分了。我們倆趕緊向?qū)W校跑去，一路上我邊跑邊埋怨她：“你以后可不可以快點(diǎn)兒呀！”“不能。”她慢悠悠地說，真是一個(gè)地地道道的慢性子呀！不過，現(xiàn)在她已經(jīng)快了好多哦！可我現(xiàn)在開始變得和她原來差不多慢了，你說奇不奇怪。
六年級(jí)作文 篇5
“嗚，嗚，嗚——”這天一早，森林王國(guó)的國(guó)王老老虎吹響了集合號(hào)，召集動(dòng)物代表開緊急大會(huì)，商討對(duì)付人類亂砍濫伐，保衛(wèi)家園的大事。
年老的大象首先發(fā)言：“今天，我從家里趕里，一路上已看不到幾棵大樹了，我搬了幾次家，快搬不動(dòng)了……”
大象還沒有說完，高大的`長(zhǎng)頸鹿就掄著說：“我高子高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到人類侵占我們的家園，甚至人們的嬉笑聲都能聽到了，再這樣發(fā)展下去，我們就有滅絕的危險(xiǎn)，為此，我心里十分著急�！�
兔子接著說：“誰說不是呢，我連草也沒得吃了，人類過份開墾，還經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，草地也在急劇減少�！�
大家你一言我一語(yǔ)地說開了，森林里一時(shí)熱鬧起來。這時(shí)，飛來了一只鳥，也氣憤地“啾，啾，啾”地說：“樹砍光了，我們做巢的地方都沒有了，昨天，一個(gè)戴眼鏡的人，還用氣打死我?guī)孜恍值�，人類真可�?”
老馬面對(duì)森林里一條快干涸的溪說開了：“我小時(shí)候過這條溪，溪水和我的身子一般高，可是我今天來這里開會(huì)，走渴了，想找點(diǎn)水喝都沒地方找，不就是因?yàn)槿祟愡^度伐樹毀草嗎?”
虎王總結(jié)說：“如果我們動(dòng)物滅絕了，人類離滅絕還會(huì)遠(yuǎn)嗎?為此，我建議我們向人類提出忠告，讓人類科學(xué)地規(guī)劃森林，還我們美麗的家園!”動(dòng)物們紛紛表示贊成�；⑼趺詈镒玉R止動(dòng)筆寫了一份報(bào)告，動(dòng)物們簽上大名。
虎王通過互聯(lián)網(wǎng)把這份報(bào)告發(fā)給我國(guó)的，不久我國(guó)亂砍濫伐的事得到了有效的禁止!
六年級(jí)作文 篇6
這又是一個(gè)周末。露西的周末比任何時(shí)候都要忙，語(yǔ)文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語(yǔ)單詞要背，還要去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，露西可受不了這樣的待遇！聽，“嘀嗒，嘀嗒”的鬧鐘聲又響了起來�！懊β档闹苣┯值瞄_始了�！甭段髯匝宰哉Z(yǔ)�？墒恰段魍蝗粚⒛抗廪D(zhuǎn)到了那準(zhǔn)時(shí)得不能再準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘身上。她緩緩將微顫的雙手移到了調(diào)鐘的位置，硬著頭皮按了下去。“��！”的一聲，鐘乖乖地停了。露西松了口氣，好歹可以晚些受這“周末罪”了。她逃出院子，不知不覺地走到了海邊。
聽，“撥剌”一聲，海面上掀起了好一朵浪花，海水將沙灘的顏色染得更深了，將露西的裙角也染深了不少。還有那些伴著大海一起飛舞的海鷗，那只正探出頭的海豚，還有那些時(shí)不時(shí)冒出頭的'其它的海里的朋友們，都使她陶醉在其中。
“喂，你在干什么呢？”小露西耳邊響起了細(xì)細(xì)的聲音。露西把頭低了下去，尋找著對(duì)她說話的那只小家伙。它穿著一身金殼，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子仰在外邊兒，那雙有神的大眼睛正望著她�！坝惺裁词聠幔俊薄拔覀兒５椎聂[鐘停下來了，想請(qǐng)你幫忙修一修�！闭f著，那只金龜把背在后面的兩只手伸了出來，將鐘遞向露西。
“我？”露西有些糊涂，但還是試著將種修好，可這該死的鐘根本不聽使喚，露西這才想起早上發(fā)生的事。原來早上當(dāng)露西跑到大街上時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)街上的許多鐘都跟著她那調(diào)的鐘一塊停了下來。是不是將我的鐘修好，那小金龜?shù)溺娨矔?huì)修好了呢？露西想到這，便脫口而出：“修是可以修好……”“真的嗎？”小金龜?shù)哪樕下冻隽讼采Ｂ段鞑蝗虃λ�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從口袋里掏出了自己的鬧鐘調(diào)了起來。正如原先露西想的一樣，當(dāng)她的鐘修好時(shí)，小金龜帶來的鐘果然也跟著變好了。
還沒等小金龜向她道謝，露西已經(jīng)在趕回家的路上了：“我要趕緊回家上課了，再見！”
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)星期過去了。在這天早上，小露西收到了一份禮物。這是一支特別的小金鐘。鐘的背后刻有的一個(gè)手拿鬧鐘的女孩，旁邊還有一只小烏龜。仔細(xì)一聽，鐘的“滴答”聲似乎有些古怪，“啊！這不是小金龜?shù)穆曇魡�？�?/p>
露西捧著這支鐘，看著看著，似乎有些瞌睡，迷迷糊糊地，又來到了海邊。“嘿！還記得我嗎？”還是那個(gè)細(xì)小的聲音響了起來�！爱�(dāng)然記得�。 甭段鞲吲d的回答小金龜。“這小金鐘是你送給我的嗎？”“嗯，你以為呢！我們也是會(huì)知恩圖報(bào)的呢�！毙〗瘕斀又f：“這個(gè)啊，是我向時(shí)間伯伯要來的，伯伯說，這個(gè)小金鐘可以自然的使你的時(shí)間變的寬裕一點(diǎn)，這樣就不會(huì)沒時(shí)間休息了�！薄罢娴膯�？謝謝你，小金龜！我會(huì)好好保存它的！”小金龜開心的笑了：“再見啦！”“等一等�！甭段鹘凶×怂！澳且院笪疫�會(huì)見到你嗎？”“會(huì)呢！”
“再見，我的好朋友！”露西滿意的對(duì)它說。
“快起床啦……”鬧鐘聲響了。瞧，時(shí)間好象真的變寬裕了，露西這一覺睡得是那么精神。再看看床邊的鬧鐘，還真是那個(gè)金鬧鐘呢！
六年級(jí)作文 篇7
早上，我一起床就迫不及待的拉開窗簾，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說今天有雪。耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛，我拉開窗簾一看，��！好大的雪呀，足有三厘米厚吧。心想，又能玩幾天雪啦，還不用做課間操，心里高興極了。
我迅速穿戴整齊飛快地跑下樓，好新鮮的空氣��！雪像箭一樣飛落下來，速度極快，打在人的臉上疼疼的、癢癢的。因?yàn)槭怯陫A雪，所以是一顆顆的，像一個(gè)個(gè)雪白的.珍珠。落在地上滑滑的，感覺像在滑雪場(chǎng)上似的。屋頂是雪白的、樹木是雪白的、草坪也是雪白的，連陸地都是雪白的。湖面像一塊無暇的大鏡子，白白的、滑滑的、亮亮的、靜靜的。房屋不再像以前那樣污濁，樹木不再像以前那樣翠綠，草坪也不再那么嫩綠了，路面上沒了聲響，一切都變得幽靜潔白了，所有地方都銀裝素裹的。
中午，雪越下越大，變成了鵝毛大雪，大朵大朵的雪花兒，漫天飛舞。天空朦朧，像被一層棉被遮住了。我?guī)е烦鋈ネ�，漫步在雪地里，雪花兒落在身上又很快的落到地上，腳踩在厚厚的雪地上，松松的，軟軟的，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲。不一會(huì)兒，我和狗就變成雪人了，我不禁想：好一場(chǎng)大雪呀！
春天，也會(huì)下這么大的雪，真新奇啊。
六年級(jí)作文 篇8
生命與安全是一對(duì)形影不離的好兄弟，人生在世，短短幾十年，生命又那么脆弱，我們一定要與安全同行，珍惜自己寶貴的生命。
記得上個(gè)月的一天，我剛來到學(xué)校就聽到同學(xué)們嘰嘰喳喳地在討論什么。這時(shí)，葛雙意走過來問我：“哎，司美玲，你有沒有看到我們學(xué)校南側(cè)的公路上發(fā)生了一場(chǎng)事故……”
還沒等她說完，我就急忙下樓，飛快地趕到車禍現(xiàn)場(chǎng)。只見地上有一大灘血，原來是一輛電動(dòng)車和一輛大卡車相撞了�！斑@不是潘夢(mèng)佳嗎？”潘夢(mèng)佳還是一名正在讀初一的學(xué)生，只見她用雙手捂著嘴，鮮血沾滿了她的雙手，兩眼流露出了驚恐而痛苦的神色。由于驚嚇，她的臉上已沒有了一絲血色，顯得慘白慘白的。此時(shí)她正依偎在奶奶的懷抱里，看來受傷不輕。聽說她的四顆門牙也掉了。再看她的'車子倒在馬路右側(cè)，車的前身已是粉身碎骨，后車輪也“行尸走肉”了�？戳塑嚨哪�，還好潘夢(mèng)佳已算是不幸中的萬幸了。
“這小姑娘沒有錯(cuò)，她在右邊行駛，是那輛卡車為了超車，而把她連人帶車給掛倒了。剛才一幕真可怕呀！”一位目睹事故發(fā)生的阿姨說。
“話是這么說，可才這么大的孩子騎電動(dòng)車也太危險(xiǎn)了！”一位老大伯說，“現(xiàn)在的家長(zhǎng)也太溺愛孩子了，騎自行車有什么不好，既安全又鍛煉了身體�！�
“唉，這個(gè)地方老出車禍，又是在學(xué)校旁邊，有關(guān)部門也該管一管了�！甭犃诉@句話，我不禁想起過去幾年這里發(fā)生的車禍：摩托車和拖拉機(jī)相撞，摩托車報(bào)廢了；汽車和摩托車相撞，出了人命……這是一個(gè)“丁”字形的三岔路口，的確有許多安全隱患。雖然有相關(guān)的警示牌，可還不能引起人們的重視。這里出事的人大多是超速行駛，由于拐彎處突然出現(xiàn)了行人而不能及時(shí)剎車或避讓，從而引發(fā)了事故。現(xiàn)在潘夢(mèng)佳雖無生命之憂，但是四顆門牙掉了，而且是恒牙，不能再長(zhǎng)出來，對(duì)于一個(gè)女孩子來說，這可是天大的不幸。這是學(xué)校旁邊，而且汽車流量多，有關(guān)部門應(yīng)設(shè)立黃燈警示，以提醒人們注意。作為路人來說，為了你寶貴的生命，應(yīng)多注意交通規(guī)則，牢記安全第一。愿大家都能與安全同行！
六年級(jí)作文 篇9
敬愛的姚老師，我有很多心里話一直想對(duì)您說，但話到嘴邊又咽了下去----總是不敢說出口。現(xiàn)在，我借著這個(gè)寫作文的機(jī)會(huì)，向您說出我這個(gè)小女孩埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。
姚老師，您嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里的陽(yáng)光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤(rùn)著我，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我做人的道理。您的溫柔話語(yǔ)陶治了我，有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開學(xué)的時(shí)候，聽別人說四年級(jí)要分班，我在心里一直默默地祈禱，：“希望我能分到姚老師和王老師教的那一個(gè)班�！苯K于，我等到開學(xué)了，我高高興興地背著書包走進(jìn)了校園。我看見同學(xué)們都圍在四年級(jí)5個(gè)班的門口，看看有沒有他們自己的名字。我也圍了上去，一看原來我在四《4》班啊!而且是由姚老師和王老師教的這個(gè)班，我開心極了，看來我的祈禱成功了，哈哈！
記得有一次卷子上的難題困住了我，是您在諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。那一刻，感激之情涌上我心頭，而更多的是我對(duì)您的`敬意。我單元測(cè)試考好時(shí)，您表?yè)P(yáng)我，臉上充滿微笑。我知道這是您因我進(jìn)步而感到欣慰的笑！
姚老師，我想對(duì)您說：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩，愿您永遠(yuǎn)天天開心，永遠(yuǎn)幸福！
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