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三年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
“春姐姐，你可藏好了，我和小伙伴們一起來(lái)找你啦！”
我看見(jiàn)小溪里的水緩慢地流著，像春姐姐在偷笑；河邊的柳枝吐出了嫩芽，像春姐姐甩著長(zhǎng)辮子；小草從地下慢慢地探出頭來(lái)，像春姐姐的眉毛；美麗的桃花盛開(kāi)了，像春姐姐戴著發(fā)卡；還有許多五顏六色的小花微微地向大地點(diǎn)頭，這是春姐姐在提示我們：快要找到它啦！
春姐姐，我終于找到你了，我在逛公園的時(shí)候找到你的，原來(lái)早晨的春姐姐長(zhǎng)得這么美！“春姐姐，下午我要去動(dòng)物園里找你，你可藏好了！”
我看見(jiàn)小蛇們被你喚醒了，蛇兒們飛快地爬出洞穴來(lái)，一個(gè)個(gè)精神抖擻的；可愛(ài)的.小熊貓們啃著嫩嫩的竹子，臉上露出開(kāi)心的笑容；小猴子們快活地爬上山，在春姐姐的懷抱里歡蹦亂跳；孔雀看著春姐姐來(lái)了，展開(kāi)它美麗的尾巴給春姐姐看，春姐姐好像不禁贊嘆了一句：“好美呀！”。
春姐姐，我終于找到你了！我愛(ài)你美麗的容顏，更愛(ài)你無(wú)私的奉獻(xiàn)。
三年級(jí)作文300字 篇2
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，每次我讀到這首詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起生我養(yǎng)我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)典型的“兩面派”。平時(shí)她帶我出去玩時(shí)，十分幼稚，比我玩的.都瘋，有時(shí)還跟我搶東西吃；跟我吵嘴時(shí)，總是找爸爸當(dāng)救兵，然后兩人一起對(duì)付我。但在學(xué)習(xí)和生活中，媽媽就像唐僧一樣嘮叨�！巴踱暢砍燥埖臅r(shí)候手扶著碗�！薄巴踱暢柯闊┠阆丛韬蟀训厣系乃细蓛簟！薄巴踱暢空�(qǐng)你寫(xiě)字認(rèn)真點(diǎn)。”每天從早到晚，她時(shí)時(shí)提醒我的毛病，但我知道，這些都是愛(ài)的嘮叨。
媽媽平時(shí)總愛(ài)我出去玩，并時(shí)時(shí)講些小道理，但我一興奮就忘記。這不，我的手又“光榮”負(fù)傷了，媽媽看到后，臉一下子就白了，當(dāng)機(jī)立斷，用她的手把我的傷口緊緊按住，迅速帶我來(lái)到了醫(yī)院，消毒、包扎傷口、打針......等這些事情處理完后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“君子不立危墻之下，這句話(huà)我說(shuō)了多少遍了，可你就是記不住，要把這件事記在心里，記住你要是大意，受傷的總是你�！蔽胰粲兴�，明白了爸爸媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)傷害我的，是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人。
我的媽媽亦師亦友，對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)，我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
三年級(jí)作文300字 篇3
唉，今天又被老師拉去反反復(fù)復(fù)的練操，我還不是很厭倦，只是某個(gè)環(huán)節(jié)……
我正在認(rèn)認(rèn)真真的擺臂，曾圓語(yǔ)還在小聲嘀咕：“擺的這么不好，要是比賽了，肯定拖后腿！”，雖然只是小小的一段話(huà)，但它就傷了我的自尊心，誰(shuí)叫我們都希望能給班級(jí)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么。我在努力的'忍，還好這時(shí)黃老師出現(xiàn)了，認(rèn)為曾圓語(yǔ)擺的不夠高，要她出列練習(xí)擺臂。擺完臂，就開(kāi)始做“七彩陽(yáng)光”廣播體操，曾圓語(yǔ)還是在我后面小聲嘀咕：“跳的一點(diǎn)也不好。”我又一次忍了。沒(méi)想到回宿舍曾圓語(yǔ)還提，我快到極限了,可還是忍了，但這次她還添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然結(jié)果不出她所料，她果然一直背著罵我、埋怨我。唉，這假朋友還做的有什么意義？
到底誰(shuí)的錯(cuò)？雖說(shuō)我承認(rèn)自己做的不夠好，但她的“管人”我就恨不得翻個(gè)白眼給她看，自己沒(méi)做好就管人，雖然這樣的班干部算的上負(fù)責(zé)，可是我認(rèn)為自己先做好再管別人，要不然你又有什么權(quán)利？
三年級(jí)作文300字 篇4
太陽(yáng)升得很高，總是不愿睜開(kāi)眼睛。和父母說(shuō)不俄，肚子卻咕咕叫。不想聽(tīng)見(jiàn)自己不愛(ài)聽(tīng)的燥音，想用暴力解決一切�？墒牵�是無(wú)奈的悄聲面對(duì)。生活乃然繼續(xù)著。
靜靜的坐在電腦前。右手頻律的點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，翻閱著自己以前留下的'日記，回意一下以前和她快樂(lè)的日子。有時(shí)也會(huì)傻傻的笑。
日子過(guò)去的還是那么快。為了生活而生活的人們；在年底也會(huì)為了生活而停頓，在家停留些天。從而街上的人會(huì)很多。我以前很喜歡人多，這樣會(huì)很熱鬧。但是在這段是間我需要安靜。因?yàn)橛刑嗍虑榘l(fā)生過(guò)。顯而這顆心應(yīng)該休息一下。
我從小性格就內(nèi)，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。在平日不時(shí)也會(huì)幽默一下�，F(xiàn)在的生活就比較慘淡了一點(diǎn)。我會(huì)找一個(gè)安靜不被人注意的地方�？纯葱涡紊娜藗�，這樣也許是比較幸福的事了。
那樣的幸福不會(huì)太多。但是很幸運(yùn)，家里的安靜真是難得。安靜的空間可以讓我自由一點(diǎn)。但是突然的安靜讓我有些心悸。慌慌的，這也許就是寂寞感吧。
三年級(jí)作文300字 篇5
一天下午，我抱著《古都安陽(yáng)》這本書(shū)看，我在這里看到了文字博物館、少年宮，我所在的小區(qū)，還有我們的學(xué)校�？吹綄W(xué)校時(shí)，我忍不住遐想：要是我們的學(xué)校是高科技，那該有多好？
沒(méi)錯(cuò)！31世紀(jì)里的學(xué)校就是這樣的�？旄胰タ纯窗�。
我乘坐“WMM”號(hào)飛船向?qū)W校駛?cè)�，飛船在天空上奔馳，我低頭向下望去，一個(gè)個(gè)字母形的房子在我的眼皮底下掠過(guò)。找到了！只見(jiàn)我乘坐的飛船下，有三個(gè)用教學(xué)樓拼成的字母“WMM”——“文明夢(mèng) 小學(xué)�！�
忘了介紹，現(xiàn)在小學(xué)生的校車(chē)都是印有學(xué)�？s寫(xiě)的飛船，而飛船在空中行駛，為了更好的找到學(xué)校，他們把教學(xué)樓建造成字母的縮寫(xiě)啦！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，大門(mén)是聲控的。只要學(xué)生說(shuō)一句話(huà)，學(xué)校的大門(mén)就會(huì)打開(kāi)，當(dāng)你進(jìn)入大門(mén)的時(shí)候。紅外線(xiàn)還會(huì)把你掃描一遍。
進(jìn)入教室，便可以看見(jiàn)一張薄如紙的大屏，透明的柜子上還擺著一根電子筆和一瓶淡藍(lán)色的噴氣瓶，用來(lái)噴去電子筆留下的痕跡。
同學(xué)們的`桌子上都放著不同顏色的超薄液晶筆記本，用來(lái)選擇課程和記錄筆記的。
現(xiàn)在，這是一個(gè)不可思議的想象，但是，在未來(lái)的世界里，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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