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三年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
“春姐姐,你可藏好了,我和小伙伴們一起來(lái)找你啦!”
我看見(jiàn)小溪里的水緩慢地流著,像春姐姐在偷笑;河邊的柳枝吐出了嫩芽,像春姐姐甩著長(zhǎng)辮子;小草從地下慢慢地探出頭來(lái),像春姐姐的眉毛;美麗的桃花盛開(kāi)了,像春姐姐戴著發(fā)卡;還有許多五顏六色的小花微微地向大地點(diǎn)頭,這是春姐姐在提示我們:快要找到它啦!
春姐姐,我終于找到你了,我在逛公園的時(shí)候找到你的,原來(lái)早晨的春姐姐長(zhǎng)得這么美!“春姐姐,下午我要去動(dòng)物園里找你,你可藏好了!”
我看見(jiàn)小蛇們被你喚醒了,蛇兒們飛快地爬出洞穴來(lái),一個(gè)個(gè)精神抖擻的;可愛(ài)的.小熊貓們啃著嫩嫩的竹子,臉上露出開(kāi)心的笑容;小猴子們快活地爬上山,在春姐姐的懷抱里歡蹦亂跳;孔雀看著春姐姐來(lái)了,展開(kāi)它美麗的尾巴給春姐姐看,春姐姐好像不禁贊嘆了一句:“好美呀!”。
春姐姐,我終于找到你了!我愛(ài)你美麗的容顏,更愛(ài)你無(wú)私的奉獻(xiàn)。
三年級(jí)作文300字 篇2
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”,每次我讀到這首詩(shī)時(shí),就會(huì)想起生我養(yǎng)我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)典型的“兩面派”。平時(shí)她帶我出去玩時(shí),十分幼稚,比我玩的.都瘋,有時(shí)還跟我搶東西吃;跟我吵嘴時(shí),總是找爸爸當(dāng)救兵,然后兩人一起對(duì)付我。但在學(xué)習(xí)和生活中,媽媽就像唐僧一樣嘮叨!巴踱暢砍燥埖臅r(shí)候手扶著碗!薄巴踱暢柯闊┠阆丛韬蟀训厣系乃细蓛簟!薄巴踱暢空(qǐng)你寫(xiě)字認(rèn)真點(diǎn)。”每天從早到晚,她時(shí)時(shí)提醒我的毛病,但我知道,這些都是愛(ài)的嘮叨。
媽媽平時(shí)總愛(ài)我出去玩,并時(shí)時(shí)講些小道理,但我一興奮就忘記。這不,我的手又“光榮”負(fù)傷了,媽媽看到后,臉一下子就白了,當(dāng)機(jī)立斷,用她的手把我的傷口緊緊按住,迅速帶我來(lái)到了醫(yī)院,消毒、包扎傷口、打針......等這些事情處理完后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“君子不立危墻之下,這句話(huà)我說(shuō)了多少遍了,可你就是記不住,要把這件事記在心里,記住你要是大意,受傷的總是你!蔽胰粲兴,明白了爸爸媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)傷害我的,是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人。
我的媽媽亦師亦友,對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn),我愛(ài)你,媽媽?zhuān)?/p>
三年級(jí)作文300字 篇3
唉,今天又被老師拉去反反復(fù)復(fù)的練操,我還不是很厭倦,只是某個(gè)環(huán)節(jié)……
我正在認(rèn)認(rèn)真真的擺臂,曾圓語(yǔ)還在小聲嘀咕:“擺的這么不好,要是比賽了,肯定拖后腿!”,雖然只是小小的一段話(huà),但它就傷了我的自尊心,誰(shuí)叫我們都希望能給班級(jí)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么。我在努力的'忍,還好這時(shí)黃老師出現(xiàn)了,認(rèn)為曾圓語(yǔ)擺的不夠高,要她出列練習(xí)擺臂。擺完臂,就開(kāi)始做“七彩陽(yáng)光”廣播體操,曾圓語(yǔ)還是在我后面小聲嘀咕:“跳的一點(diǎn)也不好。”我又一次忍了。沒(méi)想到回宿舍曾圓語(yǔ)還提,我快到極限了,可還是忍了,但這次她還添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然結(jié)果不出她所料,她果然一直背著罵我、埋怨我。唉,這假朋友還做的有什么意義?
到底誰(shuí)的錯(cuò)?雖說(shuō)我承認(rèn)自己做的不夠好,但她的“管人”我就恨不得翻個(gè)白眼給她看,自己沒(méi)做好就管人,雖然這樣的班干部算的上負(fù)責(zé),可是我認(rèn)為自己先做好再管別人,要不然你又有什么權(quán)利?
三年級(jí)作文300字 篇4
太陽(yáng)升得很高,總是不愿睜開(kāi)眼睛。和父母說(shuō)不俄,肚子卻咕咕叫。不想聽(tīng)見(jiàn)自己不愛(ài)聽(tīng)的燥音,想用暴力解決一切?墒牵是無(wú)奈的悄聲面對(duì)。生活乃然繼續(xù)著。
靜靜的坐在電腦前。右手頻律的點(diǎn)擊著鼠標(biāo),翻閱著自己以前留下的'日記,回意一下以前和她快樂(lè)的日子。有時(shí)也會(huì)傻傻的笑。
日子過(guò)去的還是那么快。為了生活而生活的人們;在年底也會(huì)為了生活而停頓,在家停留些天。從而街上的人會(huì)很多。我以前很喜歡人多,這樣會(huì)很熱鬧。但是在這段是間我需要安靜。因?yàn)橛刑嗍虑榘l(fā)生過(guò)。顯而這顆心應(yīng)該休息一下。
我從小性格就內(nèi),不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。在平日不時(shí)也會(huì)幽默一下,F(xiàn)在的生活就比較慘淡了一點(diǎn)。我會(huì)找一個(gè)安靜不被人注意的地方?纯葱涡紊娜藗,這樣也許是比較幸福的事了。
那樣的幸福不會(huì)太多。但是很幸運(yùn),家里的安靜真是難得。安靜的空間可以讓我自由一點(diǎn)。但是突然的安靜讓我有些心悸。慌慌的,這也許就是寂寞感吧。
三年級(jí)作文300字 篇5
一天下午,我抱著《古都安陽(yáng)》這本書(shū)看,我在這里看到了文字博物館、少年宮,我所在的小區(qū),還有我們的學(xué)校?吹綄W(xué)校時(shí),我忍不住遐想:要是我們的學(xué)校是高科技,那該有多好?
沒(méi)錯(cuò)!31世紀(jì)里的學(xué)校就是這樣的?旄胰タ纯窗。
我乘坐“WMM”號(hào)飛船向?qū)W校駛?cè),飛船在天空上奔馳,我低頭向下望去,一個(gè)個(gè)字母形的房子在我的眼皮底下掠過(guò)。找到了!只見(jiàn)我乘坐的飛船下,有三個(gè)用教學(xué)樓拼成的字母“WMM”——“文明夢(mèng) 小學(xué)!
忘了介紹,現(xiàn)在小學(xué)生的校車(chē)都是印有學(xué)?s寫(xiě)的飛船,而飛船在空中行駛,為了更好的找到學(xué)校,他們把教學(xué)樓建造成字母的縮寫(xiě)啦!
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),大門(mén)是聲控的。只要學(xué)生說(shuō)一句話(huà),學(xué)校的大門(mén)就會(huì)打開(kāi),當(dāng)你進(jìn)入大門(mén)的時(shí)候。紅外線(xiàn)還會(huì)把你掃描一遍。
進(jìn)入教室,便可以看見(jiàn)一張薄如紙的大屏,透明的柜子上還擺著一根電子筆和一瓶淡藍(lán)色的噴氣瓶,用來(lái)噴去電子筆留下的痕跡。
同學(xué)們的`桌子上都放著不同顏色的超薄液晶筆記本,用來(lái)選擇課程和記錄筆記的。
現(xiàn)在,這是一個(gè)不可思議的想象,但是,在未來(lái)的世界里,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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