三年級(jí)的作文10篇(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
天津的海河是一條美麗的母親河。
春天，海河岸邊的樹，都換上了嫩綠色的新妝。最先長(zhǎng)出來(lái)得一叢叢迎春花仿佛是一堆堆金子，在春雨的澆灌下，金子有時(shí)會(huì)變多，有時(shí)又變少。
夏天，海河給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。有許許多多的老爺爺在海河里游泳。這些老大爺?shù)挠斡舅俣确浅Ｈ艘话�，就像子彈射擊的速度。河面上還漂浮著五彩繽紛的游泳圈，有鱷魚，有海豚，有虎鯊，有天鵝，還有其他各種各樣的游泳圈，真是漂亮極了。
秋天，海河岸邊的樹，白楊樹，柳樹，銀杏樹，楓樹，梧桐樹和一些不知道名字的樹，葉子都變黃了，變紅了，隨著秋風(fēng)飛飛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。落在地上，給大地?fù)渖蟻?lái)一層厚厚的毯子。
冬天，海河上結(jié)了一層厚厚的冰。有的.人拿著榔頭在冰上鑿了一個(gè)大窟窿，坐在旁邊釣魚；也有的人拿地上的雪打雪仗；還有的人你拉著我，我拉著你在滑冰。
我愛我們的母親河，我更愛我們母親河的一年四季。
三年級(jí)的作文 篇2
我的表弟叫騰騰，一個(gè)圓溜溜的大腦袋，一雙大大的眼睛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，他既是一個(gè)搗蛋小惡魔，又是一個(gè)貼心小棉襖。
有一次，我和表弟一起坐火車。我感到無(wú)聊極了，拿起畫本開始畫起來(lái)。騰騰見了，大聲嚷道：“我也要畫！我也要畫！”我只好慢吞吞地拿出另一本畫本和另一支筆，遞給了騰騰。他滿意極了，畫了幾條胡亂亂的線條，又來(lái)?yè)屛业墓P。因?yàn)樗任倚�，所以我只好乖乖地給他。給騰騰筆后，我本以為“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，但沒(méi)想到，騰騰還要搶我的畫本，我怒不可遏，罵了他幾句，他就用大眼睛告訴我：你要是再不給我，我就要哭啦！我心中一驚，但也只得恭恭敬敬地“獻(xiàn)”上畫本。唉！這個(gè)小惡魔！
騰騰雖然搗蛋，但也有貼心的一面。前些日子，我發(fā)燒了。騰騰知道后，甜甜地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你要快點(diǎn)好起來(lái)。要好好地睡覺(jué)哦，好不好？”騰騰這甜言蜜語(yǔ)，逗得我和媽媽笑得前仰后合。這時(shí)候的他，最可愛了。
我愛調(diào)皮貼心的`騰騰，他的一言一行給我的生活增添了許多樂(lè)趣。
三年級(jí)的作文 篇3
簡(jiǎn)聽說(shuō)媽媽溫迪曾經(jīng)去過(guò)夢(mèng)幻島，便對(duì)那里充滿向往，她請(qǐng)求媽媽溫迪：“媽媽，您都去過(guò)夢(mèng)幻島了，讓彼得把我也帶去看一看，行嗎?”
“孩子，不是我不讓你去，而是你一到了那里，便會(huì)忘記這里的一切，忘記我、忘記你身邊的人，不想回家，我就曾經(jīng)在歡樂(lè)島上忘記了父母�！睖氐仙钣懈杏|地說(shuō)。
“我保證，我會(huì)一直記得你們，永遠(yuǎn)不忘記你們，時(shí)刻想著你們，你們放心吧!”
女兒哀求的目光，堅(jiān)定的話語(yǔ)，讓溫迪猶豫了許久，最后她下定決心把簡(jiǎn)交給了彼得。
看著女兒與彼得的身影漸漸消失在夜空，溫迪突然覺(jué)得身體仿佛缺少了什么，她疲憊不堪地坐在了搖椅上……
經(jīng)過(guò)兩天兩夜的飛行，彼得和簡(jiǎn)終于來(lái)到了那個(gè)她向往已久的地方——夢(mèng)幻島。
一到那里，簡(jiǎn)就害怕了，她害怕會(huì)忘記她的家，會(huì)忘記那個(gè)疼愛她的`媽媽，會(huì)忘記她身邊的親人，所以簡(jiǎn)在夢(mèng)幻島上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著她的親人、朋友，生怕忘記他們。
夢(mèng)幻島是一個(gè)如果你不想爸爸媽媽，便會(huì)忘記他們并且永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小島，大部分來(lái)到這里的孩子都會(huì)忘記自己的爸爸媽媽，一直沒(méi)有長(zhǎng)大，可是簡(jiǎn)因?yàn)橐恢毕胫约旱挠H人，所以她竟然不可思議地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長(zhǎng)大了。
過(guò)了幾年，長(zhǎng)大了的簡(jiǎn)回家了，當(dāng)溫迪看見一個(gè)成熟的女孩兒來(lái)到她的面前，她幾乎不敢相信那是曾經(jīng)只知道撒嬌的女兒簡(jiǎn)，幾乎不敢相信簡(jiǎn)還能回來(lái)，所以泣不成聲。
簡(jiǎn)微笑著對(duì)溫迪說(shuō)：“媽媽，我是靠愛的力量長(zhǎng)大并回來(lái)的�！�
三年級(jí)的作文 篇4
某年后，世界會(huì)變成什么樣子呢？我又會(huì)變成什么樣子呢？
我希望某年后，我會(huì)變成一個(gè)魔法高強(qiáng)的人。那么我會(huì)先做一件一直都想做的事，那就是播撒一把希望的種子。這種子不是普通的種子，而是有魔力的.種子。
假如它落到了山上，那么那個(gè)山將變得郁郁蔥蔥，更加翠綠，更受人們喜愛。
假如它落到了草地里，小草將更加繁茂，更加引人。
假如它落到了路邊，那么路邊將立即長(zhǎng)出一棵棵高大茂盛的樹木，給人們帶來(lái)清新的空氣和涼爽的綠蔭·······
假如·········
哎，現(xiàn)在的人太不注重保護(hù)自己賴以生存的地球了，到處砍伐樹木破壞環(huán)境，假如被我看到了，他們將接受最嚴(yán)厲的懲罰。
某年后，假如人類懂得了保護(hù)環(huán)境，那么這些有魔法的種子將會(huì)讓世界變得更加美好！
三年級(jí)的作文 篇5
趙奕，大家肯定覺(jué)得覺(jué)得很奇怪，柜子能有什么滋味，但是這個(gè)柜子是不可代替，不可衡量的。這個(gè)柜子是父親送給我的，我喜歡用它來(lái)裝重要的東西和玩具，一開始，父親沒(méi)有什么表示，但慢慢地，父親在我每取或拿東西的時(shí)候都會(huì)走過(guò)來(lái)，將大手放在我的頭上，我很感到奇怪但也沒(méi)有多問(wèn)，不問(wèn)了，便也習(xí)以為常了。終于，再有一次拿完?yáng)|西后忍不住問(wèn)了老爸，為什么要把手放在我的頭上，爸爸只是笑了笑說(shuō)：“我習(xí)慣了”。我反復(fù)咀嚼著這幾個(gè)字，可還是沒(méi)想出個(gè)所以然，便把它拋在了一邊，沒(méi)去想了。
有一次，爸爸在給我整理柜子的時(shí)候，我躡手躡腳地走了過(guò)去，踮著腳尖，微屏呼吸，將小手悄悄地放在了爸爸的頭上，本來(lái)想開個(gè)玩笑，沒(méi)想到手被卡柜子里了，很疼，但沒(méi)辦法，只有等爸爸出來(lái)才能將手抽出來(lái)。一秒又一秒，老爸終于收拾好出來(lái)了，我連忙把手伸出來(lái)，又做出一副好巧的樣子，老爸看了看我，然后出去了。我看了一下手，原來(lái)手背被夾出了一道紅印，我操看著這條紅印，摸著摸著，仿佛知道了什么，我轉(zhuǎn)身去找爸爸，又問(wèn)了他一遍你每次在我取東西的時(shí)候?qū)⑹址旁谖翌^上做什么，他還是云淡風(fēng)輕得說(shuō)：“我習(xí)慣了”。我眼眶漸漸地紅了，眼淚像斷了線的風(fēng)箏，一串一串，控制不住地在臉上肆意流淌，有一些眼淚流進(jìn)了嘴里，是甜的也是酸的。其實(shí)在問(wèn)父親的時(shí)候，我心里早已經(jīng)有了答案不是嗎。這些年父親的手不知磨出了多少的印痕，但卻只用了“我習(xí)慣了”這四個(gè)字來(lái)講述。我知道，那些紅印是無(wú)法磨滅的，都深深地刻在了我的'心里，即使此時(shí)思緒千思百轉(zhuǎn)，我依然什么都沒(méi)有說(shuō)，所有的話都在心中化作一句：“父親，謝謝你！”
現(xiàn)在的柜子早已經(jīng)破爛不堪，但是唯一不變的就是父親那深沉的愛，那股愛一直封存在那個(gè)柜子里。�。」褡拥淖涛抖嗝刺鹈郯。�
三年級(jí)的作文 篇6
我的朋友——李澤軒是一個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生。
他長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的鼻梁。他比我高，比我胖，愛打籃球，愛踢足球，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
老師基本天天都在說(shuō)：“下課的時(shí)候不能追跑打鬧，上課一定要認(rèn)真聽講，不能東張西望左搖右擺�！钡看味紩�(huì)最先回應(yīng)老師，我們一定做到，可是他每次都會(huì)最先違反班級(jí)紀(jì)律。就像耳朵被打通了似的，右耳朵進(jìn)，右耳朵出。
他的視力很好，坐在最后一排竟然比坐在第一排的同學(xué)都看得清楚，我有時(shí)都在想，他是不是個(gè)千里眼啊！他每天都會(huì)遲到，可是有一天他竟然是班里第一個(gè)到，同學(xué)們都有些驚訝！他卻說(shuō)“我是不是來(lái)的.太早了？”哎！這個(gè)李澤軒，你這才是按時(shí)到校��！
他每天都會(huì)打罵同學(xué)。哎！這兩點(diǎn)真是讓人煩惱呀。
大家都說(shuō)：“世界上最調(diào)皮的人可能就是李澤軒。”真希望他能改正。
三年級(jí)的作文 篇7
嗨!大家好，我是手機(jī)，讓我來(lái)介紹一下自己吧：我叫小梅，主人給我取的，我來(lái)自摩托羅拉家族。我身穿一件銀灰色外套，個(gè)兒不高，小巧玲瓏，但我的`智慧和功能可不少!
自從主人把我從商店里回來(lái)，我便天天陪伴小主人的左右，從未離開過(guò)。
可是有一天，小主人騎著自行車回家，半路一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把我從口袋里拋了出去，可她竟毫無(wú)察覺(jué)，繼續(xù)向前行駛。
我躺在冰冷的水泥地上傷心地哭泣著。突然，對(duì)面一輛汽車呼嘯而來(lái)，我緊閉雙眼，嚇得直打哆嗦。“呼??”汽車從我身邊開了過(guò)去�？偹阌畜@無(wú)險(xiǎn)，可是躲過(guò)一劫并不等于萬(wàn)事大吉了，這不，災(zāi)難有降臨了。來(lái)了一只又兇又壯的狼狗，它在我身邊繞來(lái)繞去，一會(huì)兒把鼻子貼到我身上嗅來(lái)嗅去，一會(huì)兒又伸出舌頭舔舔我，似乎下一步就該吞我下肚了，我緊張得縮成一團(tuán)，顫抖不止。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，一塊石頭扔了過(guò)來(lái)，大狼狗被嚇跑了，我一看，原來(lái)是主人找我來(lái)了。
后來(lái)，主人就給我買了個(gè)手機(jī)袋，把我放進(jìn)去戴在脖子上，從此我就再也沒(méi)有丟過(guò)。
三年級(jí)的作文 篇8
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”雖然我們生活的地球大部分都被水覆蓋，但是世界上水資源只有1%可供人類利用，其余的大部分都存在于海洋，冰塊以及大氣層中。如果沒(méi)有了水，植物、動(dòng)物、人所有的'生物都會(huì)被渴死。地面會(huì)干裂，世界上將沒(méi)有海洋、河流、湖泊、森林、草原，只有沙漠。現(xiàn)在衛(wèi)星在高空拍攝到的地球像水球一樣，可是沒(méi)有了水，在高空拍攝到的地球就是光禿禿一片。如果沒(méi)有了水，我們這個(gè)美麗的世界將不會(huì)存在�？墒侨藗儏s不懂得去珍惜它，把水資源都給浪費(fèi)了，所以我心想要是有一臺(tái)可以儲(chǔ)存廢水的機(jī)器那該多好��！
于是我和爸爸商量了一下，我們買了兩個(gè)水桶做儲(chǔ)存器，一個(gè)用于平時(shí)的洗衣用水，一個(gè)用于平時(shí)的洗漱用水，這樣我們就把日常的生活廢水放在儲(chǔ)存器里，用它來(lái)沖廁所、拖地、澆花，這不禁節(jié)約了生活用水，還節(jié)省了開支。奶奶還夸我這個(gè)做法好，真是個(gè)懂得節(jié)約用水的孩子。
總之水是非常寶貴的，我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚。
三年級(jí)的作文 篇9
有一個(gè)5歲的小姑娘，她有烏黑的小卷發(fā)，水靈靈的大眼睛，紅撲撲的小臉蛋，一張萌嘟嘟的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)，兩個(gè)淺淺的小酒窩若隱若現(xiàn)，配上一身漂亮的童裝，就像可愛的小花朵兒那樣招人喜愛。
春天，她穿上粉紅的小風(fēng)衣，在青青的草地上奔跑，像一朵含苞待放的小桃花，裝扮著美麗的春天。
夏天，她穿著白色的小紗裙，在小河邊和我們歡快地做游戲，像一朵潔白無(wú)瑕的百合花，點(diǎn)綴著熱情的夏天。
秋天，她穿上金黃色的小毛衣，在公園里和我們一起唱歌、跳舞，像一朵芳香撲鼻的`桂花，陶醉著多彩的秋天。
冬天，她穿著大紅色的小棉衣，在雪地里開心地扔雪球、打雪仗，像一朵迎霜傲雪的梅花，驚艷著冰冷的冬天。
她是誰(shuí)？她是我的表妹玥玥，她不但像花兒那么美麗，而且還有一顆比花兒更美的心。
她小小年紀(jì)，非但不吵不鬧，還會(huì)照顧弟弟，禮貌待人，我們都很喜歡她。
三年級(jí)的作文 篇10
我的爺爺在二00九年六月十八日去世了，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的！
我的爺爺是位政治老師，當(dāng)年還是位大學(xué)生呢！我也因?yàn)槭芰藸敔數(shù)挠绊懀瑥男【拖矚g看課外書。爺爺工作之余還特別愛寫詩(shī)，他作的詩(shī)堆起來(lái)像一座小山。因此，我特別佩服我爺爺。
爺爺長(zhǎng)得高高的，那一雙明亮的眼睛讓人看得出爺爺淵博的知識(shí)。挺挺地鼻子下面，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
而且，爺爺一點(diǎn)也不因?yàn)槲沂桥⒍幌矚g我。在我成長(zhǎng)的道路上，爺爺像一盞明燈指引我前進(jìn)的方向；爺爺高懸的風(fēng)帆，讓我乘風(fēng)破浪一直勇敢的向前闖；爺爺，您就是我的'老師，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題，您總會(huì)及時(shí)的為我講解。
在我很小的時(shí)候，您總是牽著我的小手陪我到公園、廣場(chǎng)、河堤去玩�，F(xiàn)在，一切都不可能重復(fù)了……您可知道我多少次在背地里哭泣。
爺爺，雖然您已不在，但您的音容笑貌已經(jīng)深深地刻在我的腦海里。我一定要好好學(xué)習(xí)，成為爺爺永遠(yuǎn)的驕傲！
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