四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇[優(yōu)選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
俗話說(shuō)得好,有理想就有目標(biāo),有目標(biāo)有壓力,有壓力才會(huì)有動(dòng)力!
其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的理想。比如:一名救死扶傷的醫(yī)生、遨游宇宙的飛行員、擁有一根神筆就可以闖蕩世界的作家、用聲音唱響世界的歌唱家者、用畫(huà)板就可以調(diào)色出來(lái)上萬(wàn)種顏色的藝術(shù)家……
沒(méi)錯(cuò),我的理想正是擁有一根神筆就可以打拼的作家。
想當(dāng)作家的理想是出自于自己對(duì)文字的一見(jiàn)鐘情、喜愛(ài)。
或許有人認(rèn)為作家,只是整天寫(xiě)寫(xiě)文章、書(shū)籍等,非常枯燥,生活過(guò)得很不充實(shí)。如果你這么想,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!其實(shí)別看作家整天待在家里找靈感,但是只要出于你自己本身鐘愛(ài)時(shí),哪怕是再枯燥也無(wú)所謂了。
作家,是多么神圣的職業(yè)。它可以使全世界的人了解祖國(guó)的風(fēng)情面貌、高山、湖泊及一望無(wú)際的大草原,了解中國(guó)炎黃子孫的歷史文化,朝著文明發(fā)展、經(jīng)濟(jì)開(kāi)放,更有韻味的美麗中國(guó)前進(jìn)。
可能是在開(kāi)通校訊通后慢慢地認(rèn)識(shí)了文字,了解了文字,那時(shí)是我對(duì)文字產(chǎn)生最大興趣的時(shí)候,或許就是在那時(shí),殊不知,我已經(jīng)喜歡上了文字,喜歡上了寫(xiě)作。
從那以后我每天都在找題材,每天都在寫(xiě)文章,每天都在幻想著自己有一天也能當(dāng)上作家。久而久之,以前的理想已經(jīng)不是現(xiàn)在的了,不知什么時(shí)候,我的理想就是當(dāng)一名作家了。
我要用神筆描寫(xiě)出這世界上所有有生命力的東西,想用神筆找到那種陶醉的.感覺(jué)。我想有一天我能用我的筆幻想著寫(xiě)出各種充滿玩強(qiáng)力的自然物,祖國(guó)的山山水水就像一幅美麗而又活現(xiàn)的畫(huà)一樣展示在世人面前。
作家就是我的理想,它陪我度過(guò)了金色的童年,它將陪我度過(guò)了一生,我深知,此生它就是我的理想,哪怕我走到天涯海角也不會(huì)忘記它的。
我的理想——作家,一份神圣的職業(yè),一份崇高的職業(yè),它就是我?jiàn)^斗的目標(biāo),我知道,總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的。只要我努力,我就能行!朝著目標(biāo)奮斗!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這個(gè)周末,爸爸媽媽邀請(qǐng)了許多朋友到我家做客,我們決定用餃子來(lái)招待客人,于是媽媽就拿出了她的絕活——包餃子。我和姐姐負(fù)責(zé)給媽媽打下手,爸爸和弟弟則負(fù)責(zé)接待客人。
姐姐揉面,我搟面,媽媽主要調(diào)餡和包餃子。我搟面皮速度很快,媽媽一個(gè)人包不過(guò)來(lái),于是姐姐揉好面團(tuán)后也開(kāi)始幫媽媽包餃子了。我看媽媽和姐姐包餃子好像很容易,于是我也挽起袖子準(zhǔn)備大展身手。結(jié)果姐姐嘲笑我說(shuō):“就你那兩下子,包出來(lái)的餃子估計(jì)沒(méi)人敢吃吧!”“哼!姐姐你太小瞧人了,看我包的肯定比你好看多了!闭f(shuō)完我就學(xué)著她們的樣子,拿了一張餃子皮放在手心里,然后往里面放了一勺肉餡,用手指沾了一點(diǎn)水抹在餃子皮的邊緣,然后把兩邊的餃子皮使勁按壓在一起?墒,我怎么弄,都不是餃子樣兒,而且餡還總是往外冒。這比我想象中的難多了!媽媽看著我著急的樣子,笑著說(shuō):“你呀!就是太貪心啦!哪有一個(gè)餃子放那么多餡的,這樣餡不往外面跑才怪!痹瓉(lái)是我餡放太多了的原因!我趕緊把餡減少了一些,學(xué)著媽媽的.樣子,捏出了些褶皺做花邊,這下餃子終于完工啦!看著我包好的第一個(gè)餃子,雖然沒(méi)有媽媽和姐姐包的好看,但是我還是很高興。
我們很快就包好了餃子,媽媽開(kāi)始把餃子放進(jìn)燒開(kāi)的水里。我看著自己包的餃子在熱水里煮開(kāi)了,餃子隨著熱水翻滾著,跳著優(yōu)美的舞蹈,心里別提有多開(kāi)心了。吃著自己親手包的餃子,味道格外鮮美。
我終于明白了,任何事情都不是我們看起來(lái)的那么容易。同時(shí),我也感受到了成功后的喜悅。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的學(xué)校是綠都城小學(xué)。它是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋,更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。學(xué)校里有微機(jī)室、夢(mèng)想教室、音樂(lè)教室、科學(xué)教室。
每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)聲音洪亮地喊:“老師您好”聽(tīng)上去讓人精神振奮。走進(jìn)校門(mén),你放眼望去!那個(gè)4層建筑是我們的教學(xué)樓,那里有美麗大方、博學(xué)多才的老師,有孜孜不倦的學(xué)生。老師在那里神采飛揚(yáng)的講課,同學(xué)們?cè)谀抢飳?zhuān)心致志的聽(tīng)課或爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。美術(shù)課里有另一個(gè)世界,讓我沉浸在藝術(shù)的海洋。
春天,薔薇花的枝條從校園兩側(cè)的圍墻伸出頭來(lái),爬滿了整個(gè)墻頭。薔薇花的葉子是橢圓形對(duì)稱(chēng)的,淺綠色,葉子周?chē)忻苊苈槁榈匿忼X。這些茂密的地葉子中間,盛開(kāi)著許多薔薇花。一陣微風(fēng)吹過(guò),薔薇花隨風(fēng)搖曳,像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色紗裙的小女孩。
夏天,操場(chǎng)兩邊的大樹(shù)像一把把綠色的遮陽(yáng)傘,為我們遮住刺眼的陽(yáng)光,帶來(lái)絲絲清涼。
秋天,一走出教學(xué)樓就聞到了一股濃郁的桂花香,讓人感覺(jué)學(xué)習(xí)的壓力瞬間消失。桂花樹(shù)的'用途很多,它終年常綠枝繁葉茂,秋天開(kāi)花,芳香四溢是一種綠化的好花木。桂花還是一種食材可以做成好多好吃的比如說(shuō):桂花糖、桂花餅......
冬天,雖然天氣很冷,但偶爾的大雪會(huì)帶給我們別樣的快樂(lè),同學(xué)們都十分喜歡下雪,我們可以打雪仗、堆雪人、可以滑雪......
這就是我們的學(xué)校,我們的充滿智慧的校園。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
北京位于中國(guó)的北部,它是我們的首都。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且還是旅游購(gòu)物的好去處。
北京是一個(gè)旅游勝地。我去過(guò)美麗的頤和園和故宮,要說(shuō)我最喜歡的還是天安門(mén)廣場(chǎng)。它位于北京城的中央,紅墻黃瓦,又莊嚴(yán)又美麗。天安門(mén)城樓中央懸掛著毛爺爺?shù)募o(jì)念像,他好像在朝我們微笑。天安門(mén)前面是寬闊的廣場(chǎng),廣場(chǎng)中央矗立著人民英雄紀(jì)念碑。
北京是孩子們游玩的天堂。在北京科技館里,我們不但能學(xué)到豐富的科學(xué)知識(shí),而且還能親身體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣,模擬飛機(jī)、機(jī)械裝置,有趣極了!北京動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物,珍貴的大熊貓和小熊貓?jiān)谝黄鹜嫠!?蓯?ài)的小企鵝在水里自由自在地游來(lái)游去。笨手笨腳的.北極熊一會(huì)兒回窩里睡覺(jué),一會(huì)兒又游到水里,還不時(shí)向我們點(diǎn)頭。
北京還是一個(gè)購(gòu)物中心,王府井和西單商業(yè)街上,各種各樣的商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,而且物美價(jià)廉。
每當(dāng)夜幕降臨,北京就亮起來(lái)了。北京城就變成了燈的海洋,光的世界。明亮的櫥窗,繁華的廣告,絢麗多彩的霓虹燈把北京城裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
北京真是一個(gè)璀璨無(wú)比的首都。北京真美呀!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在深圳,這是一個(gè)美麗而繁華的城市,一個(gè)經(jīng)典的海濱城市,一個(gè)從小漁村發(fā)展起來(lái)的國(guó)際大都市,并且,這里是一個(gè)流動(dòng)人口占絕大部分的城市。
這里讓我覺(jué)得非常美麗的地方是東涌。在我們沿著東西涌海岸線徒步的時(shí)候,從山上放眼望去,藍(lán)藍(lán)的海水清澈見(jiàn)底,特別是潛水區(qū)域,從山上那么遠(yuǎn),都能看的一清二楚。并且,那里樹(shù)木茂盛,矮矮的小樹(shù)連接在一起,就像一個(gè)遮陽(yáng)的`綠棚,也讓我有一種庭院的感覺(jué)。
還有山海一體的東部華僑城,也是我們深圳的一個(gè)迷人的風(fēng)光。四季花田,就是打開(kāi)東部華僑城門(mén)的一道彩虹,各種各樣、千姿百態(tài)的花兒們爭(zhēng)奇斗艷,開(kāi)的姹紫嫣紅,誰(shuí)都不服誰(shuí),朵朵花兒爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧R鹛乩℃?zhèn),那個(gè)充滿歐式風(fēng)情的小鎮(zhèn),意大利餐廳,歐式畫(huà)廊,花鐘教堂,電話亭,花車(chē),當(dāng)然,所有的建筑都是歐式風(fēng)格。路燈,招牌,都別有特色,還有不怕人的鴿子 在那里,你分不出是現(xiàn)實(shí),還是仙境,反正,你就是想永遠(yuǎn)呆在那里
我們深圳的特產(chǎn)就是荔枝,跟你們說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事:以前,我媽媽小的時(shí)候,外公外婆他們親手栽過(guò)一片荔枝樹(shù),并且,一直到現(xiàn)在都保留著。還有,我記得去年的時(shí)候,我們摘荔枝,摘一個(gè),吃一個(gè),真是開(kāi)心。而且荔枝只有在海南,廣東等地方才有的特殊熱帶果實(shí)。
它的殼外面脆脆的,肉軟軟的,好吃極了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更要愛(ài)護(hù)我的家鄉(xiāng)!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
荷花是圣潔美麗的象征,它出淤泥而不染,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。
走近荷花池,首先映入眼簾的便是一望無(wú)際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才冒出一點(diǎn)兒嫩尖,可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成巴掌大了,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)搖曳,高高挺立;有的已經(jīng)長(zhǎng)成“玉盤(pán)”了,生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠,好像一群兄弟姐妹,親密無(wú)間。這時(shí),吹來(lái)一陣清風(fēng),“綠色海洋”頓時(shí)波濤起伏,荷葉一片連著一片翻騰著,美不勝收。不一會(huì)兒,風(fēng)停了,“綠色海洋”又平靜了下來(lái)。
再細(xì)看,荷花千姿百態(tài),有的才只是一個(gè)青里泛白的花苞,嬌羞欲語(yǔ);有的全開(kāi)了,像一個(gè)穿著粉色短裙的姑娘在“綠色海洋”中翩翩起舞。突然間,一個(gè)問(wèn)題從我腦海中蹦了出來(lái):荷花為什么出淤泥而不染呢?我回到家,翻出《百科全書(shū)》,終于找到了答案,原來(lái)荷花沒(méi)開(kāi)放時(shí)是在花苞中的,荷花逐漸長(zhǎng)大,那層花苞就會(huì)慢慢脫落……
我喜歡夏天的`荷花,它雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴,也沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈,更沒(méi)有桂花的桂花的十里飄香,但,它默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己獨(dú)特的美。
荷花,我愛(ài)你!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
文具盒里傳出了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)論呢!
鉛筆拍拍自己胸脯說(shuō):“我的作用最大,小主人每天的作業(yè),不是我,他怎么會(huì)完成呢?要是沒(méi)有我,那世界上生產(chǎn)你來(lái)干嘛?”橡皮急了,也傲慢地大聲說(shuō):“我的作用才最大呢!我專(zhuān)門(mén)糾正小主人寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)誤,所以他每次的考試都能拿得到一百分,要是沒(méi)有我,小主人肯定不能拿到好成績(jī)!俺咦勇(tīng)得煩了,說(shuō):“你們有什么了不起,要是沒(méi)有我,小主人就畫(huà)不了直線!彼麄z三個(gè)正在爭(zhēng)吵得不休息的時(shí)候,小主人拿起鉛筆開(kāi)始考試了,頓時(shí),工工整整的鉛筆字寫(xiě)在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然,小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了,正寫(xiě)的一個(gè)字不但寫(xiě)錯(cuò)了,而且還拉了長(zhǎng)長(zhǎng)一道,鉛筆犯愁了:這可咋辦呀?作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí),小主人拿出橡皮,輕擦兩下,把錯(cuò)字和長(zhǎng)道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說(shuō):“你是沒(méi)用的,我們才有用。”鉛筆正要申辯,文具盒說(shuō):“你們別爭(zhēng)了,各有各的.長(zhǎng)處,各有各的短處,你們應(yīng)該做到:要看到自己的短處,也要看到別人的長(zhǎng)處!背咦印⑾鹌ず豌U筆的臉慢慢變紅了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
同學(xué)們,你們是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:由于每天的作業(yè)很多,放學(xué)一回家,就要忙于做作業(yè),直到晚上是十一、二點(diǎn)才能睡覺(jué)。特別是考試的時(shí)候,時(shí)間更緊了,人也更累了。不過(guò)有了這臺(tái)機(jī)器以后,一切都會(huì)發(fā)生變化。
我的這臺(tái)機(jī)器可以隨意變大小,大至一間房子,小至一粒灰塵。更可以佩戴在手上。它像手表一樣的形狀,更可以看時(shí)間。不知情的人還以為是真的手表呢。不過(guò),在看時(shí)間的屏幕左右兩邊有兩個(gè)按鈕。一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的。紅色的'那個(gè)是放作業(yè)托板,只要把作業(yè)本放進(jìn)去,看時(shí)間的屏幕就會(huì)停止運(yùn)作,這時(shí)候,你只要看著屏幕,腦子里想著作業(yè)的答案,這個(gè)機(jī)器就會(huì)把你想到的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)作業(yè)本里。相當(dāng)省時(shí)。有些人會(huì)問(wèn),如果想錯(cuò)了答案怎么辦?不用著急。當(dāng)你把你想到的內(nèi)容輸入進(jìn)去以后,寫(xiě)出來(lái)的答案使用鉛筆打印的。
這個(gè)機(jī)器會(huì)提醒你是否需要更改,如果說(shuō)是,你就要選擇題號(hào),再更改答案。而綠色的按鈕時(shí)在你更改完答案后,幫你進(jìn)行一次檢查。檢查出錯(cuò)誤的地方,再提醒你改正。
說(shuō)了半天,也許你會(huì)問(wèn),這臺(tái)機(jī)器叫什么名字。课揖蜁(huì)告訴你,它叫——“小朋友吃棒棒糖”!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我們的校園在臨澤縣八一路口旁,是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門(mén),首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊兩旁有長(zhǎng)方形的花壇,花壇里種著各色鮮艷的花,有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等,競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗妍。給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來(lái),一股幽香沁人肺腑,醉了人心。
長(zhǎng)廊的盡頭,是一個(gè)用藍(lán)色瓷磚拼砌而成的花形噴泉,清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來(lái),仿佛天女散花一樣,把祝福和希望灑向每一位同學(xué),更給校園增添了生機(jī)和活力。
跨過(guò)長(zhǎng)廊,登上臺(tái)階便來(lái)到了雄偉壯觀的教學(xué)樓,大樓正中貼著五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。白色的瓷磚外墻、藍(lán)寶石的玻璃、深綠色的樓門(mén)、自色的墻壁、綠色的墻裙,每個(gè)教室內(nèi)都有新配的桌椅,教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每天早晨走到教室門(mén)前,就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆、悅耳的讀書(shū)聲。教室內(nèi)還有一臺(tái)29寸的大彩電和vcd等現(xiàn)代教學(xué)儀器,給我們的學(xué)習(xí)增添了許多趣味,同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香,窗臺(tái)上擺滿了同學(xué)們抱來(lái)的.盆花,美麗極了。我們?cè)谶@樣好的條件下,在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí),就更應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí),認(rèn)真地
聽(tīng)好老師講的每一門(mén)功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng),每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。操場(chǎng)周?chē)且豢每酶叽笸Π蔚乃蓸?shù),舒枝展葉,把校園裝扮得格處美麗,生機(jī)勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣,以它獨(dú)特的魅力,深深吸引著每一位同學(xué)。我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)校大家庭里而感到幸福和驕傲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
未來(lái)的我:
你還好嗎?我是20xx年,剛滿11歲的你,這個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)上了四年級(jí)了呢!馬上就要上五年級(jí)了,你在干什么?這個(gè)時(shí)候,你們還要寫(xiě)作業(yè)嗎?是不是用腦袋控制筆寫(xiě)自己想要寫(xiě)的東西?那個(gè)時(shí)候你們的字應(yīng)該都很好看吧!
我在這個(gè)時(shí)代過(guò)得很好,20xx年,時(shí)代進(jìn)展重要的.一年。你們起床洗臉?biāo)⒀朗遣皇嵌加袡C(jī)器人幫你們做?或許,你也考上了很好的大學(xué),讀計(jì)算機(jī)系吧?那可是你最初的夢(mèng)想!也許,你已經(jīng)參與社會(huì)了,已經(jīng)上班了,你是在當(dāng)老師還是當(dāng)以前夢(mèng)寐以求的大明星?對(duì)了,段瑩瑩長(zhǎng)大后長(zhǎng)得好不好看?張佳怡還好嗎?她過(guò)得怎么樣?她們也都在讀大學(xué)嗎?那些兒時(shí)的伙伴們,他們......在讀哪個(gè)學(xué)校?離我的學(xué)校近嗎?很抱歉貿(mào)然給你發(fā)信,下次會(huì)給提醒的!
請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)回信,謝謝
此致
敬禮
祝學(xué)習(xí)步步高升
愛(ài)你的小時(shí)候
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