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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-11-18 14:42:05 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          我愛(ài)金色的秋天,更愛(ài)秋天的小花壇。我家附近就有一座小花壇,就是那種很小很小的街心花壇。花壇雖小,但在秋天的時(shí)候卻也盛滿了秋色。

          那一聲聲“吱一吱”的知了聲已從樹(shù)上消失了,那一棵棵翠綠的樹(shù)木換上了黃色的睡裙,那呼呼的秋風(fēng)也匆匆的.趕到花壇……

          花壇的四周?chē)潭痰木G欄桿。我漫步在秋天的小花壇里,一股迷人的芳香撲鼻而來(lái)。怎么回事兒?原來(lái)是一朵朵秋菊借著人間美好的秋色在展現(xiàn)它們的英姿。再往里走,一排冬青樹(shù)在涼爽的秋風(fēng)吹動(dòng)下毫不動(dòng)搖,真像一排身穿綠色軍裝正在接受?chē)?yán)格訓(xùn)練的、排列整齊的隊(duì)伍,在看那一棵棵梧桐樹(shù),好像在認(rèn)真地觀看軍事表演,秋風(fēng)吹打的半黃半綠的葉子嘩嘩直響,好像在拍手叫好。這里還有幾棵楓樹(shù)呢,那本來(lái)碧綠的葉子被涼爽的秋風(fēng)一吹就變紅了;▔挠疫厜ι线爬滿了爬山虎,它們就像挑剔的小姑娘,一會(huì)兒要穿綠色襯衫,一會(huì)兒又要穿美麗的紅裙子,一會(huì)兒還要換上黃色的外衣,一陣秋風(fēng)吹來(lái),地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子,好似給花壇的小徑鋪上了一層花地毯,美極了。我常常坐在花壇的長(zhǎng)椅上仰望晴朗的天空,千姿百態(tài)的白云深深的迷住了我。在秋日柔和的陽(yáng)光的照耀下,一片片白云熠熠生輝,絢麗多彩。他輕輕地漂浮著,有時(shí)像白紗一樣輕柔,有時(shí)又像綿錦一樣柔軟。此時(shí),我的思緒也隨著白云飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

          我愛(ài)金色的秋天,更愛(ài)秋天的小花壇。因?yàn)榍锞帐骨锾旄利、芳香、更因(yàn)榍锾斓幕▔餄饪s了深深的秋色。

          。覑(ài)你,秋天的街心小花壇。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          中學(xué)的前面是山,后面是山,左面是山,右面還是山。大山像如來(lái)的巨手,把中學(xué)托于掌心,同時(shí)也像一道道厚厚的屏障,阻隔了孩子們的視野,更阻隔了春天里,從山外吹進(jìn)的花香。

          還記得去年七月我們一行三人來(lái)到這堪稱(chēng)是古夜郎之都的可樂(lè)時(shí),沿途幾個(gè)小時(shí)的山路早已把心中的激動(dòng)之情顛簸得一干二凈。到達(dá)目的地了,當(dāng)看到學(xué)校像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,坐在山坡下喘著粗氣時(shí),我們的心情便像校園內(nèi)起伏不平的.場(chǎng)地上長(zhǎng)出的荒草一般,微風(fēng)拂過(guò)后,散落在腳下的,便是夏末秋初的無(wú)限凄涼。

          好在我們都來(lái)自農(nóng)村,都能吃苦。很快幾適應(yīng)了這里的生活,且工作起來(lái)也比較順利。這里不是繁華的大都市,卻有著都市里所沒(méi)有的淳樸和閑適;這里沒(méi)有波瀾壯闊的大海,卻有著大海的蔚藍(lán)和溫馨。每天和太陽(yáng)一起起床,和星星同枕合眠,像生活在銀河岸邊,聽(tīng)淘聲在夢(mèng)中輕吼,望浩月在天際回環(huán)。覺(jué)得一個(gè)人活著,就應(yīng)該雙手捧著陽(yáng)光,撒向每一個(gè)需要的地方。這樣想著,這樣做著,內(nèi)心深處便多了一份帶笑的慰藉和一份淡泊的高遠(yuǎn)。

          懷著這份心情,我們度過(guò)了秋天,飄過(guò)了冬天,泊在了幾棵光禿禿的丫枝上,但卻沒(méi)有聞到春天的花香。

          是春天吝嗇?還是花香太淡?放眼學(xué)校周?chē)舛d禿的山坡,的確很難看到春天的痕跡。

          “老師,你在看什么?”幾個(gè)高一的女孩從我的身后走來(lái),到了我的面前問(wèn)道!芭丁,我趕緊把思緒拉回現(xiàn)實(shí),“老師在尋找春天的花香。”“哈哈,語(yǔ)文老師在課外比在課堂上還幽默!彼齻冩倚χ吡耍┯袧u漸遠(yuǎn)去的清脆的笑聲,像我童年時(shí)守在樹(shù)下,聽(tīng)花瓣翩翩落下的簌簌聲。

          哦――花瓣的簌簌聲――清脆的笑聲,這不就是春天的信息嗎?我苦苦尋覓的花香,原來(lái)就一直縈繞在我的身畔:白天,花香溢滿了我和孩子們共同建構(gòu)的溫馨課堂;夜晚,花香飄蕩在我的頭頂深夜未熄滅的白幟燈旁。翻開(kāi)書(shū)本,花香便躲在孩子們求知的眼睛里,純真而又令人神往;放眼山鄉(xiāng),花香便聚在鄉(xiāng)親們苦苦的期待里,質(zhì)樸而又充滿泥土的芳香;回望歷史,花香便灑在播種者的愛(ài)里,崇高而又偉大;展望未來(lái),花香便凝在奮斗者的足跡里,堅(jiān)毅而又剛強(qiáng)。

          哦,花香,春天的花香。

          哦,花香,沁人的花香。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          丁鈴鈴!

          伴隨著同學(xué)們的嘈雜聲,上課鈴響了,平常我們都會(huì)安靜地坐在位置上,可今天卻一反常態(tài),大家異常興奮,桌子上擺著五花八門(mén)的東西,一副萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)的樣子,原來(lái),這節(jié)課我們502班要展開(kāi)班級(jí)義賣(mài)!

          終于,老師來(lái)了,只是叮囑了幾句讓我們不要太吵以后就回辦公室了,大家都答應(yīng)不會(huì)太吵,可當(dāng)老師走了之后,吳老師的叮囑好象誰(shuí)都忘記了,大家都吵著賣(mài)東西,仿佛教室成了交易城了,教室里的聲音馬上變得多了起來(lái),有賣(mài)東西的叫和聲,問(wèn)價(jià)錢(qián)的聲音,同學(xué)賺到錢(qián)得意的笑聲,似乎忘了這里是學(xué)校,是學(xué)知識(shí),學(xué)本領(lǐng)的地方……

          漸漸的,在同學(xué)們的.笑聲下下課鈴聲響了,可同學(xué)們的熱情還沒(méi)有消失,仍然在大聲叫賣(mài)著,希望能賺更多的錢(qián),讓班費(fèi)越來(lái)越多,可時(shí)間不等人,一眨眼的工夫,義賣(mài)活動(dòng)就停止了,同學(xué)們也停止了叫賣(mài)聲。在這堂課里,有人賣(mài)了許多東西,有人賠了錢(qián),也有人什么也沒(méi)做,不過(guò),不管過(guò)程怎么樣,結(jié)果都是一樣的,那就是我們度過(guò)了一個(gè)充滿開(kāi)心、充滿歡樂(lè)的義賣(mài)課!

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