實(shí)用的一年級(jí)作文（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
今天，校長(zhǎng)給我們頒獎(jiǎng)了。報(bào)到名字的小朋友都去上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。看著一個(gè)個(gè)的小朋友上去領(lǐng)獎(jiǎng)，我好羨慕啊！我多想自己也能得獎(jiǎng)，要是我能得到獎(jiǎng)，媽媽肯定很喜歡，一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的'。想著想著，耳邊響起了“陳望植”，哇！我真的得獎(jiǎng)了，我開心極了，跑上臺(tái)給校長(zhǎng)敬了個(gè)禮，校長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀給了我，瞇著眼睛，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿著獎(jiǎng)狀高興極了。耳邊再次響起了“陳望植”三個(gè)字。開心，開心，真的很開心！
一年級(jí)作文 篇2
今天天氣晴朗，媽媽帶我去找春天，我們來(lái)到了東湖。湖面上一點(diǎn)冰都沒(méi)有了，小魚在湖里快活地游來(lái)游去。湖邊上的'白玉蘭樹上長(zhǎng)滿了花骨朵，含苞待放。小鳥在湖面的上空邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
我找到了，春天在湖面上，粼粼碧波;春天在白玉蘭樹上，鮮花朵朵;春天在我的眼里，鳥語(yǔ)花香。
一年級(jí)作文 篇3
說(shuō)到螃蟹這種小動(dòng)物，大家一定會(huì)聯(lián)想到“橫行粉道”這個(gè)成語(yǔ)。其實(shí)，螃蟹橫著走只是它的一種活動(dòng)方式罷了，可不像人們所說(shuō)的那樣蠻不講理。如果你與它交往一段時(shí)間，還會(huì)覺(jué)得它很可愛(ài)呢。
那是放暑假的時(shí)候，媽媽從集市上給我買回幾只小螃蟹。我高興得一蹦三尺高，連忙找來(lái)了一個(gè)小鐵盆，盛滿清水，又用木棍把這些身披盔甲的“小武士”們小心翼翼地夾在水盆里，然后放進(jìn)去一些美麗的空貝殼和水草給它們做伴兒。瞧，這些小螃蟹只有我的拳頭那么大，全身呈褐色，長(zhǎng)著八條腿，頭上還有一對(duì)大鉗子呢。
聽媽媽說(shuō)，它的那對(duì)大鉗子是變形的第一對(duì)腳，能開能合，叫“整”，用來(lái)取食物和自衛(wèi)。為了試探一下它的'“武器”，我故意用小木棍去捅它那總不肯顯礴的白肚皮。小螃蟹這下可急了，動(dòng)了動(dòng)突出的眼睛，然后就用大鉗子死死夾住小木棍，居然讓我把它帶出了水面，等我把它再放人水中，它的嘴立刻曹出一連申的氣泡，飛快地跑向一邊，擺好了架勢(shì)�？吹剿嵌分景簱P(yáng)的樣子，我不禁笑出聲來(lái)，這下我可知道它那對(duì)大鉗子的“利害”了。
晚上，我睡覺(jué)前又去看我的小螃級(jí)。壞了，我的小螃蟹全不知道跑哪兒去了。急得我像熱鍋上的螞蚊，這兒看看，那兒找找，可最終還是一無(wú)所獲。正當(dāng)我呆呆地望著水盆時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)水盆里的寶貝殼旁邊好像有什么東西，把貝殼掀開一看，哈！原來(lái)這些小家伙都藏到空貝殼下面去了，讓我虛驚了一場(chǎng)。
我喜歡我的小螃蟹。它給我的暑假生活增添了樂(lè)趣，使我獲得了新的知識(shí)。
一年級(jí)作文 篇4
我的妹妹快要一周歲了，她已經(jīng)會(huì)借助一些東西走路了。
妹妹才有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)走路，就開始搗蛋了。我把書放在沙發(fā)的矮柜上，我剛離開，她就走過(guò)去，拿起書本，還把書的背面撕破了。我脫了鞋子和她一起在毯子上玩，她不玩別的，就拿我的'鞋。妹妹一手拎著鞋，一手扶著沙發(fā)，不一會(huì)就走出去了老遠(yuǎn)，看見邊上有裝著水的桶，毫不猶豫的就把我的鞋子扔了進(jìn)去，真是讓我哭笑不得。妹妹邊沿著墻走，只要我不看著她，她就把一些小東西塞進(jìn)嘴里，還吃得津津有味，讓她吐出來(lái)，她還舍不得，真拿她沒(méi)有辦法。
哎！這真是一個(gè)不讓我省心的妹妹��！
一年級(jí)作文 篇5
張老師是我們剛換的新老師，雖然她教我們時(shí)間不長(zhǎng)，但是我還是要對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”。
在這段時(shí)間，我好像是在光顧著管理班級(jí)上下功夫，而成績(jī)下降了。但是，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
您每天給我們上課，每節(jié)課面都帶微笑，事實(shí)是您已經(jīng)很勞累了，但是為了讓我們學(xué)得好，學(xué)得不累，您就是這樣無(wú)私無(wú)畏地付出，讓我感動(dòng)。
您每天都口干舌燥地給我們講課，每天都要“吃”下許多粉筆末，弄得手上很臟，身體也受到影響。
老師，在這里我要深深地對(duì)您說(shuō)“謝謝“!
一年級(jí)作文 篇6
咱們的周末家庭讀書會(huì)整整開了一百期了！從第一期開始，幾乎一期不落地參加到了離開石榴時(shí)的第九十期。讀書會(huì)不僅給我單調(diào)的生活帶來(lái)了莫大的快樂(lè)，還給我將來(lái)的工作帶來(lái)了鋪墊性的幫助。
這次回來(lái)參加讀書會(huì)的百期紀(jì)念活動(dòng)，就讓我從離開石榴的日子說(shuō)起吧！
20××年的大年二十八離開了陪伴我四年的石榴，20××年的元宵節(jié)過(guò)后，我正式走上了我夢(mèng)寐以求的地方——小學(xué)堂。
我所在的學(xué)校很大，學(xué)生很多，光教職員就有一百多名，遠(yuǎn)程設(shè)施非常的齊全，每個(gè)辦公室都有寬帶網(wǎng)。第一次到校就接到了教師寫電子版教學(xué)計(jì)劃的任務(wù)，憑著在鄭州和石榴一起開讀書會(huì)，用電腦寫文章、整理我所主持的讀書會(huì)記錄時(shí)積累下來(lái)的基礎(chǔ)，教學(xué)計(jì)劃還被評(píng)為了優(yōu)秀。
學(xué)校安排我擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文，我高興得不得了，語(yǔ)文可是我的最愛(ài)，怎么著這工作我也不會(huì)太不順手。
第一次和孩子們見面是2月12日開學(xué)第一天的第一節(jié)課，我?guī)е?dòng)、緊張而又無(wú)比向往的心情走進(jìn)了教室，這一張張桌子居然承載著八十多名學(xué)生，這可是我以前教過(guò)的學(xué)生的兩倍呀。我的自我介紹很開放，我告訴孩子們我叫什么名字，我的愛(ài)好，還有就是很想和大家交朋友……總之很親切，很民主，孩子們臉上也不停地露出可愛(ài)的笑容。
接著，我兩次哭著進(jìn)了校長(zhǎng)的辦公室。每次上課，我走進(jìn)教室兩分鐘后，班里還在熱熱鬧鬧地說(shuō)笑，打鬧。我講著課孩子們做著小動(dòng)作，要么說(shuō)著話，要么同桌之間爭(zhēng)搶著什么……總之沒(méi)幾個(gè)人愿意學(xué)習(xí)。
3月25日是學(xué)校所有二年級(jí)入隊(duì)儀式，二年級(jí)學(xué)生要加入少先隊(duì)員了。這事一直由班主任忙里忙外，也從未給我交代過(guò)什么，那天紅領(lǐng)巾發(fā)到每個(gè)孩子手里后，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)系紅領(lǐng)巾，我就想起了石榴每天早上都戴紅領(lǐng)巾的，她剛帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，還經(jīng)常說(shuō)左手壓右手還是右手壓左手，呀！我實(shí)在想不起來(lái)了，這時(shí)我突然意識(shí)到我可從未彎下腰來(lái)給十六帶過(guò)紅領(lǐng)巾，那時(shí)我要把石榴教我系紅領(lǐng)巾的兒歌記到心里多好��！唉，晚了，你就站在這里無(wú)助地出丑吧！
我和班主任狠狠地整治了一下那些違紀(jì)的學(xué)生。
從此以后學(xué)生們好像好了許多，老實(shí)了許多。我發(fā)現(xiàn)批評(píng)懲罰是個(gè)好辦法，我就越來(lái)越對(duì)孩子們嚴(yán)厲起來(lái)了。上課不準(zhǔn)他們亂說(shuō)一句話，他們寫錯(cuò)一個(gè)字我都想發(fā)脾氣。
下課了，孩子們從桌子里站了起來(lái)，一個(gè)個(gè)走出了教室，恭恭敬敬地從我面前路過(guò)去操場(chǎng)上玩去了，看著剛到我胸口高的孩子們，我突然想起了石榴，他們都屬龍，石榴今年不到九歲，他們也不到九歲，兩個(gè)月前石榴還在我懷里撒嬌，我還在抱石榴，還在哄石榴呢，怎么對(duì)學(xué)生要求這么苛刻呢？站在樓上望著在樓下玩得忘乎所以的天真孩子們，我突然很想上前象抱石榴一樣抱住他們，輕輕地親吻他們的額頭，告訴他們：老師錯(cuò)了，你們只是個(gè)孩子，老師不應(yīng)該和你們過(guò)不去，請(qǐng)你們?cè)徖蠋煛?/p>
當(dāng)我想發(fā)脾氣時(shí)，內(nèi)心的石榴就會(huì)出來(lái)提醒我：我們只是孩子！
前兩天我?guī)е⒆觽內(nèi)ッ襟w室，去上優(yōu)質(zhì)課《北京亮起來(lái)了》，這也是我第一次用電腦課件上課。這天本來(lái)是有好幾位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽課的，他們突然因事不來(lái)了，就剩下我和孩子們，還有我們的班主任老師。盡管如此，我還是很緊張，學(xué)生可是放松，他們才不管來(lái)到了哪里，“只要有我在，這里就不會(huì)寂寞�！彼麄冏谝黄鹱h論著這媒體室的設(shè)備，玩著手里的筆……
我耐著性子講我的課，學(xué)生的注意力不集中的表現(xiàn)是我已預(yù)料到的，一會(huì)兒他們就會(huì)被我制作的課件給吸引過(guò)來(lái)。當(dāng)我把北京美麗的夜景投到大屏幕上，讓他們?yōu)閳D配詞，他們開始向我靠攏了，開始去搜集自己腦子里積累的詞了，有的干脆翻起了課文。最后當(dāng)課程要結(jié)束時(shí)，我借用了一下我和叔叔、紅姨、石榴一起開讀書會(huì)時(shí)慣用的環(huán)節(jié)——同一首歌，我開啟了20××年最先走進(jìn)萬(wàn)家的奧運(yùn)歌曲《北京歡迎你》，緊接著一張又一張北京美麗的照片——鳥巢、水立方、天安門、長(zhǎng)城……被投到了大屏幕上，不停地聽到孩子們的驚嘆聲。當(dāng)下課鈴聲響起后，拔起叔叔送我的優(yōu)盤，凱旋似的回班了。
二年級(jí)的'孩子們上課時(shí)不認(rèn)真聽講，你要是說(shuō)給他們講個(gè)小故事，那班里一下子就靜極了。記得校信通曾給我們讀書會(huì)頒發(fā)過(guò)一本非常受石榴歡迎的書《窗邊的小豆豆》，里面講一個(gè)被大人認(rèn)為有問(wèn)題的小學(xué)生小豆豆，自從走進(jìn)巴學(xué)園后，所有的問(wèn)題都不是問(wèn)題了。我就去買了本，每周三的閱讀課和孩子們一起分享�，F(xiàn)在這節(jié)課成了大家共同期待的一節(jié)課了。我想經(jīng)過(guò)我進(jìn)一步的努力，孩子們還會(huì)慢慢喜歡上我所有的課的。
現(xiàn)在的我離開了叔叔，離開了紅姨，離開了小石榴，離開了周末家庭讀書會(huì)，我的主角可能有叔叔、紅姨、小石榴轉(zhuǎn)變成了我的那幫淘氣包，但是這四年來(lái)在叔叔的幫助下積累起來(lái)的寫作功底，在日常生活中紅姨帶給我的邏輯思維，小石榴帶給我所有的耐性與小心以及如何揣摩小孩子的心理，參加讀書會(huì)、主持讀書會(huì)給我的磨練與文學(xué)和社會(huì)知識(shí)上的進(jìn)步與成長(zhǎng)，將永遠(yuǎn)影響并輔助著我的教學(xué)工作。
其實(shí)，只有我自己知道，在心底，我一直沒(méi)有離開石榴，沒(méi)有離開石榴樹下。
一年級(jí)作文 篇7
我很想有自己的零花錢，可是爸爸、媽媽不給，理由是我還小，有了錢也花不好。為此我很不高興。
一天，媽媽把我叫到跟前對(duì)我說(shuō)：“你還想不想零花錢呢？”。我說(shuō)：“當(dāng)然想了，可你們不給呀！”。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在你可以有你自己的零花錢了，關(guān)鍵是看你想不想要了�！薄霸谀膬�？”我趕緊問(wèn)。媽媽說(shuō)：“你可以收集咱家里的廢品，比如沒(méi)用的紙箱、盒子，紙等，賣掉它們，賣得的錢就給你，你不就有錢了嗎？”。我說(shuō)：“好呀！謝謝媽媽，我現(xiàn)在就開始收集�！�
第一次賣的時(shí)候我一下子就有了20元，我高興極了，因?yàn)槟鞘俏易约骸皰辍钡腻X，我一定要珍惜它。
現(xiàn)在我又開始積攢我家的廢物了，有時(shí)我還到外面去找呢，看到飲料瓶什么的.，也都撿回家留著賣，沒(méi)準(zhǔn)這次我能有30元呢！
我以后一定要多攢一些賣了，好多有一點(diǎn)錢，作為我的零花錢。我也希望其他的小朋友也能夠像我這樣“掙”零花錢，這種自己“掙”錢的感覺(jué)真的很好。
一年級(jí)作文 篇8
年，我已經(jīng)成了一名世界聞名的服裝設(shè)計(jì)師，有3件衣服，是我最得意的作品。
因?yàn)橥砩弦_著路燈，又浪費(fèi)電，所以我發(fā)明第一件“發(fā)光衣服”，這樣可以節(jié)約用電，就算在伸手不見的五指的黑夜里，它也可以幫你照明，給人們帶來(lái)方便。
第二件是“變色衣服”，它可以根據(jù)個(gè)人喜好，只要你喜歡什么顏色的衣服，就可以變成你喜歡的顏色。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲以诶锩婕恿俗兩珓?dòng)物的.基因。
第三件是“智能衣服”。它可以根據(jù)每個(gè)人的身體大小，變長(zhǎng)變短，變寬變窄，也可以根據(jù)天氣變溫暖變涼爽。為什么呢？因?yàn)槲以谝路锩娣帕烁呖萍夹酒?/p>
朋友們，這就是我設(shè)計(jì)的三件衣服，你們喜歡嗎？你們覺(jué)得神奇嗎？
一年級(jí)作文 篇9
我的學(xué)校像是一座美麗的花園，這里綠樹成蔭，書聲朗朗，鳥兒在樹上歡唱，有的學(xué)生在看書有的學(xué)生在打籃球，有的在聊天，這些美景構(gòu)成了校園一道風(fēng)景線。這所學(xué)校就是北雅中學(xué)，北雅就像是我的家鄉(xiāng)一樣每天吸引著我去上學(xué)，就像是知識(shí)的寶庫(kù)一樣每天散發(fā)著無(wú)窮的知識(shí)
學(xué)校正門是一塊北雅專屬的文化石，這塊文化石上寫了北雅中學(xué)是如何教導(dǎo)學(xué)生的，有了這塊石頭每天鼓勵(lì)學(xué)生如何做人再加上老師們的辛勤付出才早就出北雅中學(xué)的美好學(xué)風(fēng)，學(xué)校的建筑色彩大多數(shù)為紅色和白色，這個(gè)色彩也是北雅中學(xué)的特殊顏色，我想紅色可能代表的是紅紅火火，所以說(shuō)未來(lái)的北雅會(huì)辦的越來(lái)越好。再往上走就是教學(xué)樓了，你隨時(shí)都可以看到北雅的`學(xué)生大多數(shù)都是沉迷于學(xué)習(xí)中的，北雅學(xué)子的好學(xué)精神和愛(ài)探索的精神使北雅的人才越來(lái)越多。走到操場(chǎng)一樣望去北雅的校景是多么的和諧，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有追趕，只是有在交談，學(xué)習(xí)的人。
這就是我的學(xué)校北雅中學(xué)，我熱愛(ài)這所學(xué)校她是我的第二個(gè)家。
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