五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的衣服說(shuō)起未來(lái)的衣服，那可比現(xiàn)在的衣服要輕多了，一件衣服和一張紙一樣輕。隨著季節(jié)的變化，我們的衣服也會(huì)加重吧。但是，三十一世紀(jì)的這種衣服，一直都是和一張紙一樣的輕，一點(diǎn)也不會(huì)加重。
你放心好了，這種衣服一定不會(huì)讓你冬天冷，夏天熱，那溫度會(huì)隨著季節(jié)的變化而加熱加冷。因?yàn)樵谝路邪惭b有微型的`空調(diào)，只有一粒灰塵那么大小，所以你會(huì)覺(jué)得很輕。穿上這種衣服，你就不需要再買衣服了，你想象有一件什么衣服就會(huì)有什么衣服，你也不用愁它不會(huì)隨著你的身體長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，它可會(huì)長(zhǎng)了，你長(zhǎng)了多高呀，它也跟你長(zhǎng)多高；你長(zhǎng)多胖，衣服也長(zhǎng)多肥！
這衣服可不用你洗，它臟了，你只要說(shuō)一聲：“變干凈”。它就會(huì)變得潔白無(wú)暇。即使有平時(shí)洗不去的油污，說(shuō)一聲秘密口訣也就沒(méi)有了，不用你那樣的費(fèi)力搓洗。
是不是很神奇呀？
五年級(jí)作文 篇2
XXX同學(xué) ：
你好！
我是天津市一名小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生。我前幾天在電視里得到了你的消息，請(qǐng)?jiān)徫颐叭惶峁P給你寫信。我先做一下自我介紹吧，我叫瑩蘭，今年11歲，是一個(gè)快樂(lè)。開(kāi)朗的女孩。我有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙中等大小的眼睛，一張小嘴。我喜歡讀書，成績(jī)?cè)诎嗬镆裁星懊Ｈ绻阌袑W(xué)習(xí)上的問(wèn)題盡管來(lái)找我，我會(huì)熱情地為你解答。這是我的一次給你寫信，萬(wàn)事都是從一開(kāi)始的，我相信這是我們友誼的開(kāi)始。
我知道，你們那邊的學(xué)習(xí)環(huán)境不是單單用“艱苦”兩個(gè)字來(lái)概括。不過(guò)你們不用擔(dān)心，我會(huì)盡心盡力地幫助你們。最近，我的學(xué)校要舉辦一個(gè)叫“手拉手”的活動(dòng)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始手拉手，一起改變生活。我會(huì)為你發(fā)起募捐活動(dòng)，活動(dòng)名為“獻(xiàn)出你的愛(ài)心”。我還要號(hào)召全校師生參與其中，哪怕是一塊橡皮，一個(gè)文具盒，或是一個(gè)足球，都表達(dá)著我們真摯的心。我還會(huì)在募捐的物品中夾一張張精美的`小卡片。寫些溫馨的祝福讓你感到一絲絲溫暖。我還要建議同學(xué)們將零花錢攢起來(lái)，為你的學(xué)校的每一名學(xué)生都買一個(gè)書包。我想通過(guò)這次活動(dòng)使倆校建立友好關(guān)系。對(duì)了，每當(dāng)假期來(lái)臨時(shí)，兩校學(xué)生可以進(jìn)行互換體驗(yàn)，使學(xué)生們不僅增強(qiáng)了自主能力還開(kāi)闊了眼界。并且用心去感受生活。最后我建議：
1。兩校建立一個(gè)公共郵箱或博客，搭起兩校之間交流的橋梁。
2。每逢節(jié)日兩校學(xué)生進(jìn)行互贈(zèng)賀卡活動(dòng)，感受節(jié)日喜悅的氣氛。
3。我校舉行“校園跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，同學(xué)們將賺到的錢款捐給你的學(xué)校的學(xué)生。
遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意與我成為知心朋友就請(qǐng)你回信，我會(huì)耐心等待。
祝你
身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步 天天快樂(lè)
你的朋友 瑩蘭
20xx年2月26日
五年級(jí)作文 篇3
以前的我，做事總是粗心大意的，不是忘記帶筆了，就是找不到本子了�？晌医�(jīng)歷了一件事后讓我再也不敢粗心了。事情是這樣的：有一個(gè)星期天，我去三姨家玩，出門的時(shí)候還特別的看了看，有沒(méi)有什么東西忘帶了，我心里想，應(yīng)該沒(méi)有忘記帶的東西了吧！
于是，我剛一把們一鎖就想起來(lái)沒(méi)帶錢，然后我準(zhǔn)備拿鑰匙開(kāi)門，可是更沒(méi)想到的是鑰匙忘家了，我的天��！我怎么會(huì)這么的.粗心��！看來(lái)我只好去找我的好朋友××借錢了，可是到了以后，她的媽媽說(shuō)她出去了。
我暈，看來(lái)我必須走路了，走著走一摸兜才發(fā)現(xiàn)原來(lái)錢在這里呀！于是我就坐公交車去了，可是我一不小心睡過(guò)頭了，我趕緊下車，嚇了一跳，我還以為坐錯(cuò)了很多站呢！原來(lái)只坐錯(cuò)了一站而已。我跌跌撞撞的跑到三姨家了，我今天夠粗心的了，原來(lái)粗心的結(jié)果就是沒(méi)好處啊……唉，我這個(gè)“粗心鬼”��！沒(méi)有人會(huì)比我更粗心了。
經(jīng)過(guò)這一件事之后，我就再也不敢粗心了，因?yàn)榇中牡南聢?chǎng)只有失敗沒(méi)有成功。有一次考試，我竟然有忘帶筆了，只好向同桌借筆了。我的“粗心鬼”怎么又來(lái)了呢？天��！這個(gè)“粗心鬼”什么時(shí)候才能離開(kāi)我�。∥乙呀�(jīng)是快升初中的人了，不能再粗心了，所以我也要隨時(shí)克制自己的“粗心鬼”最后我成功了，我好高興啊，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！
五年級(jí)作文 篇4
今天天氣晴朗,學(xué)校為促進(jìn)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),舉行了一次環(huán)�？破罩R(shí)圖片展.
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到后院參觀環(huán)保科普知識(shí)展,這里的圖片應(yīng)有盡有,有關(guān)沙塵暴的、有關(guān)洪水的,有關(guān)拯救生命的,有關(guān)于綠色環(huán)保的、有關(guān)低碳生活的……我最感興趣的`是有關(guān)節(jié)能環(huán)保.
節(jié)能環(huán)保主要介紹的是：現(xiàn)今的世界,淡水僅僅占總水量的百分之三,其中三分之二還是冰,可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠?可是,隨著全球污染的加劇,地球上的淡水和濕地越來(lái)越少,若不及時(shí)行動(dòng)起來(lái),地球上的最后一滴水,將是人類的眼淚.
所以在日常生活中,應(yīng)及時(shí)行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起節(jié)約用水.
洗澡時(shí)應(yīng)避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋,應(yīng)間斷放水淋浴,搓洗時(shí)也應(yīng)及時(shí)關(guān)水；盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等.平時(shí)飯前飯后洗手時(shí),應(yīng)先將手浸濕,再關(guān)閉水龍頭認(rèn)真搓洗,最后沖洗干凈,不要讓水一直流,白白浪費(fèi).洗滌蔬菜水果時(shí)應(yīng)先把水果或蔬菜浸泡,然后再將蔬菜水果沖洗,浸泡和沖洗時(shí)的水,可以再次利用.洗衣服應(yīng)盡量用手搓洗,少用洗衣粉,洗衣服的水也可以再次利用.
只要我們積極行動(dòng)起來(lái),人人都爭(zhēng)做節(jié)約用水,珍惜和保。
五年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的東日下午，我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多，
這時(shí)有一位穿著很時(shí)尚的青年人一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。
我看了一眼，但沒(méi)去撿，心想：反正不是我扔的，不撿沒(méi)關(guān)系。路邊的行人也只是看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地上，絲毫沒(méi)有去撿的意思。
我走進(jìn)書店，卻忍不住再看一眼那張紙。這時(shí)，一位老太太艱難地走著，風(fēng)把紙吹到了她的腳邊。她環(huán)顧四周，一番猶豫后，還是艱難地彎下腰去撿那張紙;然后用手扶著身邊的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站起來(lái)，步履蹣跚地走到垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾桶里。隨即。她又若無(wú)其事地走了。
我站在玻璃前，目送著她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人眼里都流露出敬佩之情。我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有人給你留下深刻印象的.人或事，一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在!
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