(精選)二年級(jí)釣魚(yú)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)釣魚(yú)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
今天，我和爸爸一起去爺爺家。路上，我問(wèn)爸爸：“我們是不是去爺爺家釣魚(yú)�！卑职终f(shuō)：“是的�！蔽腋吲d極了。
到了爺爺家，爸爸從車子里拿出釣魚(yú)竿和魚(yú)餌，和我一起走到池塘邊，把魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸坐在池塘邊耐心地等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上鉤；我問(wèn)爸爸：“魚(yú)怎么還不上來(lái)？”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你不是聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)的故事嗎？”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理，就繼續(xù)坐在池塘邊等，可后來(lái)我和爸爸還是什么也沒(méi)有釣到。
吃完飯后，我們?cè)跔敔敿倚菹⒘艘粫?huì)，就回家了。
雖然今天沒(méi)有釣到魚(yú)，可我還是很開(kāi)心。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
今天下午我覺(jué)得沒(méi)事可干，就拿了根竿跑到河邊開(kāi)始釣魚(yú)。
我先把竿子一節(jié)一節(jié)全拉了出來(lái)，再在魚(yú)竿的頭上系上魚(yú)繩，再把魚(yú)繩上的鉤子弄上誘餌，丟到河里，但是好幾次丟出去時(shí)，都鉤在岸邊的干草上。我等了好一會(huì)兒，才釣到一條魚(yú)，可惜，一不小心，被它逃跑了，誘餌也沒(méi)了，魚(yú)鉤也鉤在了干草上，好去用紅蚯蚓當(dāng)誘餌。我把紅蚯蚓弄到魚(yú)鉤上時(shí)，紅蚯蚓身體里流出紅色的'液體，我想應(yīng)該是血吧！
這回，連一條魚(yú)也不上鉤。傍晚時(shí)分，我的水桶里空空的，連一條小傻魚(yú)也沒(méi)有，我只好沮喪地回家了。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
有一天，陽(yáng)光明媚，小狐貍?cè)ズ舆呌瓮�，它走到河邊，看�?jiàn)河里游來(lái)游去的魚(yú)，小狐貍正好肚子餓了，但是，沒(méi)有魚(yú)竿，怎么辦呢？它沉思片刻，突然看到自己又長(zhǎng)又美麗的尾巴。靈機(jī)一動(dòng)，心想：“我的`尾巴這么長(zhǎng)，不是正好當(dāng)釣魚(yú)竿嗎？”
于是把尾巴伸進(jìn)水里，認(rèn)真地釣了起來(lái)，這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)，它正要去抓，后來(lái)一想，如果我去抓蝴蝶，就吃不到魚(yú)了，于是，它又耐心地等了起來(lái)。好一會(huì)兒，一條魚(yú)終于上鉤了，小狐貍把魚(yú)放在岸邊上，又繼續(xù)釣起來(lái)，后來(lái)一直釣了十幾條，才心滿意足的回家去品嘗自己的勞動(dòng)成果。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
這一天，小貓又和貓媽媽出去釣魚(yú)了，它們扛起魚(yú)竿，取出魚(yú)餌，來(lái)到小河邊釣魚(yú)，這次，小貓可認(rèn)真了！
他先將魚(yú)餌套上魚(yú)鉤，然后甩起魚(yú)竿，魚(yú)竿沉入水中，小貓目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿。這時(shí)，彩蝶飛過(guò)來(lái)，一會(huì)兒落在肩上，一會(huì)兒又落在手上，好象在和小貓玩耍呢！可是，他還是盯著魚(yú)竿。不一會(huì)兒，蜻蜓又來(lái)了 ，她在小貓面前翩翩起舞，小貓想：你們這些小玩意兒，想贏我上鉤，沒(méi)門。蜻蜓妹妹想：小貓肯定受不了我的誘惑，他可是個(gè)三心二意的家伙！可是，等了老半天，小貓還是沒(méi)動(dòng)靜，最后，小動(dòng)物們只好都垂頭喪氣地走了。突然，小貓覺(jué)察到水下有動(dòng)靜，他想：這下肯定有小家伙上鉤了！小貓把魚(yú)竿小心翼翼地托出水面，哇！好大的一條魚(yú)呀！貓媽媽看了看自己聰明又伶俐的.小貓說(shuō)：“哦，我家的小貓現(xiàn)在可真專心呀！”
這次釣魚(yú)，小貓不但收獲了魚(yú)兒，還收獲了：做事要認(rèn)真，不能三心二意，這樣才能把事情做好！
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇5
今天，我和媽媽、小朋友們一起去鄉(xiāng)間草堂喝茶。
到了鄉(xiāng)間草堂，我和小朋友們一起去釣魚(yú)。我們準(zhǔn)備好了魚(yú)兜和魚(yú)食，開(kāi)始釣魚(yú)了。 我們先在魚(yú)兜里撒一些魚(yú)食，然后我們就把魚(yú)兜給放在水里，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了魚(yú)還是沒(méi)有上鉤。突然，魚(yú)兜動(dòng)了一下，我和小朋友們拎起魚(yú)兜，可惜魚(yú)已經(jīng)把魚(yú)兜里的魚(yú)食吃了又逃走了，真狡猾。我們沒(méi)有放棄，一直在魚(yú)兜旁邊放魚(yú)食，希望魚(yú)可以過(guò)來(lái)。 我們把一大塊魚(yú)食搓成小小的一顆顆，希望魚(yú)兒會(huì)上當(dāng)，可是魚(yú)兒并沒(méi)有來(lái)，它們好像知道我們要捉它們似的，都不敢靠近，一直到走的時(shí)候我們一條魚(yú)也沒(méi)有捉到。
捉魚(yú)時(shí)，我想起了一首詩(shī)，《小兒垂釣》。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇6
童年有的就就是完美的，有的就就是糟糕的，在我的童年的時(shí)光里曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。
那一天，我在外婆叫閑得無(wú)聊，正在這事侯，我的好朋友芳芳來(lái)了，我趁這天沒(méi)什么事，對(duì)她說(shuō)：“芳芳，我們一齊去捉魚(yú)好不好�！币�?yàn)榇丝叹途褪羌倨�，芳芳欣然同意了。我們便叫上姐姐，提著小桶，�?lái)到小河旁。
小河的水真清啊，清的仿佛能夠看見(jiàn)河底的'鵝卵石，我們變脫掉鞋子，卷起衣袖，走進(jìn)小河。剛走進(jìn)小河，我們便感到一絲絲涼意，小河旁的麥穗隨風(fēng)波動(dòng)，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著清脆的歌聲，那情景猶如連綿不斷的畫卷。
突然，一條小魚(yú)從我身邊游過(guò)，芳芳說(shuō)：“魚(yú)啊！”我回過(guò)神來(lái)，朝水里一看，呀！就就是條小魚(yú)，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但還就就是被滑走啦。姐姐說(shuō)：“別灰心�！蔽冶愎臍庥職猓檬忠蛔�，便趕快放到桶里，這回它可沒(méi)逃出我的手心。之后我們又看到一條魚(yú)，我靠近它，一把抓住了它，用雙手句起，表示這就就是我第二個(gè)戰(zhàn)利品，可這小家伙可真不聽(tīng)話，又蹦又跳，我只好把它放進(jìn)桶里，漸漸的，太陽(yáng)落上了，我們有捕到許多魚(yú)。
在夕陽(yáng)西下的美景中，我們提著我們的戰(zhàn)利品。魚(yú)，唱著歡快的歌曲向回家的路走去。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六的早晨，小貓花花拿著魚(yú)竿去河邊，釣魚(yú)。
來(lái)到小河邊，綠樹(shù)成陰，花紅柳綠的景色，可美了！花花找了個(gè)位置坐了下來(lái)。
正當(dāng)花花專心致志的在釣魚(yú)時(shí)，突然，飛來(lái)了一只蝴蝶�；ɑň头畔卖~(yú)竿去追蝴蝶，花花一邊跑，一邊喊：“蝴蝶，別跑，等等我呀！”可是蝴蝶，越飛越遠(yuǎn)�；ɑㄖ缓没氐结烎~(yú)的`地方，繼續(xù)釣魚(yú)了。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽問(wèn)：“花花，你剛才去哪了？”花花慚愧地說(shuō)：“我去追蝴蝶的，對(duì)不起，媽媽，請(qǐng)?jiān)徫乙淮巍！被ɑㄓ珠_(kāi)始釣魚(yú)了，過(guò)了一會(huì)，花花就掉了一條大魚(yú)，她高興地叫道：“太好了！”
最后，她開(kāi)開(kāi)心心地帶著魚(yú)回家了。
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