六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
媽媽的愛,時(shí)時(shí)給我溫暖。她的愛,像初春的柳梢撫摸著剛剛蘇醒的大地,像夏天的雨滴澆灌禾苗,像金秋的碩果鋪滿田野,像冬日的暖陽(yáng)融化冰雪。有媽媽的地方,就有溫暖的力量。
那是四年級(jí)上學(xué)期的期中考試過后,我滿懷期待著自己的優(yōu)異成績(jī),因?yàn)槲腋杏X自己考得很好,拿高分應(yīng)該不成問題?墒牵(dāng)我拿到試卷時(shí),數(shù)學(xué)居然只考了74分?吹皆嚲砩弦粋(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào),我禁不住流下了眼淚,為什么我的努力竟然換來這樣的回報(bào),我對(duì)自己太失望了。
帶著沮喪的心情,拖著沉重的腳步,我慢慢走到家門口。推開家門,不顧媽媽的詢問,直接走回自己房間,關(guān)上門,將試卷甩在桌上,我坐在床邊,想著媽媽知道成績(jī)后的批評(píng),我的`眼淚又不自覺的流了下來。
“砰砰——”,是媽媽敲門的聲音。我打開門,只見媽媽端著一杯水,拿著一個(gè)蘋果站在門口!梆I了吧,乖女兒,先吃個(gè)蘋果喝點(diǎn)水吧!笨次业臉幼,媽媽已經(jīng)猜到了我這次的考試成績(jī)并不理想。她走到桌旁,拿起我的數(shù)學(xué)試卷,仔細(xì)的看著,她時(shí)而皺眉,時(shí)而搖頭,從她失望的表情中我仿佛看到了媽媽對(duì)我無(wú)聲的批評(píng),我的內(nèi)心更加難受了。
看完后,媽媽并沒有批評(píng)我,她坐在床邊拉住我的手,微笑的對(duì)我說:“你丟分的原因是你太馬虎了,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的并不牢固。一次成績(jī)不代表所有,你應(yīng)該有刻苦學(xué)習(xí)的決心和戰(zhàn)勝困難的信心,相信你會(huì)改正不足,下次考出好的成績(jī),明白嗎?”聽了媽媽的話,我的心輕松了很多。是的,淚水不能改正錯(cuò)誤,我要拿出十分的努力和足夠的信心,投入到學(xué)習(xí)中去,這樣才不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì)和教育。
在以后的日子里,每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難,我就會(huì)想起媽媽對(duì)我說的那句話,我就感到信心百倍,充滿力量。媽媽的鼓勵(lì)溫暖了我的心,這份溫暖,我將永遠(yuǎn)保存在我的內(nèi)心深處。
媽媽的愛,好溫暖。
六年級(jí)年的作文 篇2
興趣是人生的導(dǎo)師,讓我們選擇一條真正屬于自己的路。興趣如羅盤,如船帆,載我們駛向探索的港灣。在我認(rèn)為,興趣不會(huì)成功而存在,只為懂他的人而存在,正如,興趣就是我們最好的老師,做一件事首先要對(duì)它感興趣,如果對(duì)他沒有興趣,只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。電費(fèi)精力,并且我覺得是對(duì)那件事的不尊重。
培養(yǎng)興趣是多么重要,我們國(guó)家注重培養(yǎng)人才,也就相對(duì)注重人的興趣,開設(shè)多少學(xué)科,讓我們隨意跟自己的愛好來選擇,以此來培養(yǎng)人才,增強(qiáng)國(guó)力。
沒有興趣的'學(xué)習(xí)不是學(xué)習(xí),培養(yǎng)興趣,不也是現(xiàn)在教學(xué)的方針嗎?老師從興趣入手,發(fā)覺學(xué)生的特長(zhǎng),用我們獨(dú)有的興趣,讓我們不斷地掌握自己,發(fā)現(xiàn)自己,去更深一步的探索,進(jìn)步。興趣也是我們的伯樂。
國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身,在面對(duì)記者的詢問是這樣回答:“我什么都不會(huì)做,只好做數(shù)學(xué)”無(wú)獨(dú)有偶,著名畫家黃永玉,再問他當(dāng)初為什么學(xué)畫時(shí),他也是這樣回答的!這則材料有很多含義,我們單講興趣。如果二位大師不是對(duì)他們的工作有興趣的話他們?cè)趺磿?huì)有這樣的成就,興趣雖不代表成功可是它是成功的一部分,興趣雖不為成功而有在,而是他會(huì)為興趣而隨之而來。
試想如果兩位大師對(duì)此并無(wú)興趣,那會(huì)有什么樣的結(jié)果,會(huì)改變他們的命運(yùn),也許會(huì)有另外兩個(gè)人代替,不管怎么說,以上這些都是虛想的,是話外音,不足掛心。
興趣是一技之師,興趣是我們前進(jìn)的動(dòng)力,興趣是揚(yáng)起我們的自信,興趣讓我們不斷探索,創(chuàng)造奇跡。
因?yàn)榕d趣,不斷進(jìn)步;因?yàn)榕d趣,不多探索;因?yàn)榕d趣,所以自信;因?yàn)榕d趣,不斷前進(jìn);因?yàn)榕d趣,所以執(zhí)著。
六年級(jí)年的作文 篇3
圓溜溜的彈珠,五顏六色,可愛極了!想信你們一定都玩過彈珠吧!用彈珠可以玩許多有趣的游戲,比如:夾珠進(jìn)碗,夾珠前進(jìn),彈彈珠……就連跳跳棋也是要用到彈珠的哦!
那是一個(gè)星期五的下午,我們班舉行了彈珠比賽,由我們和六(二)班一起,一開始我的心就猛烈地跳著,期待自己能表現(xiàn)出色?纯粗車耐瑢W(xué),也都是一幅躍躍欲試的樣子,看來有的一拼!
在第一輪比賽中,只有五人能夠參加,王芷儀是隊(duì)長(zhǎng),她選了林麗,田赿,沈婷婷,袁文晟,袁燁參加。開始了,我們聲嘶力竭地為他們加油鼓勁,讓他們別著急,讓他們慢慢來,雖然林麗和袁文晟因?yàn)槭д`耽擱了一點(diǎn)時(shí)間,但是最后一個(gè)比賽的袁燁把時(shí)間追回來了,嘿,別看袁燁平時(shí)不大說話,關(guān)鍵時(shí)候還挺厲害的呀!最終的比賽結(jié)果,雖然我們只是第三名,但也是憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作得來的,我們不遺憾。
第二輪比賽很快開始了,而這次林麗又和李瑞比拼,勢(shì)均力敵。這次我被選上了“參戰(zhàn)”,我心想:一定要利用唯一的一次可以加入比賽的機(jī)會(huì),給我們隊(duì)伍爭(zhēng)取更多一點(diǎn)時(shí)間,讓后面的人不那么緊張。我緊握筷子,眼睛盯著碗里那彩色的彈珠,想要快速地夾起它們,誰(shuí)知道,這些彈珠非常調(diào)皮,滾來滾去,好似極不情愿和我玩游戲。眼瞅著就要夾起來了,卻又直溜溜地掉落下去了。哎,看來這不是那么容易的事。≈拔疫在心里責(zé)怪林麗和袁文晟的失誤,經(jīng)過實(shí)踐操作,我才真正明白:看似容易做時(shí)難。旁邊的同學(xué)越是給我加油鼓勁,我越是心慌,手腳不穩(wěn),最終我只夾起兩顆彈珠放到目的地。
輪到我們隊(duì)的王雪上場(chǎng)了,她雖然有點(diǎn)著急,但動(dòng)作還是很沉穩(wěn),瞧她:不慌不忙地夾好彈珠,平視前方,凝神靜氣,最終將彈珠穩(wěn)穩(wěn)地放到了指定的碗里!巴跹┱姘!王雪加油……”莫紫婷加油!袁燁加油!……”沒參加比賽的'同學(xué),自發(fā)地組成了啦啦隊(duì),喝彩聲、加油聲、安慰聲、歡呼聲不絕于耳,仿佛教室都快被震散了。同學(xué)們的臉上有的洋溢著喜悅、有的布滿了遺憾、有的充滿了期待……就這樣,在一聲聲如潮水般的加油聲中,我們最終保住了第三名的寶位,沒有突襲到第二名去,不過我們覺得能夠盡力參加就夠了。
比賽結(jié)束了,顏老師給獲勝的一二名的隊(duì)員都發(fā)了一個(gè)本子,雖然本子不值幾個(gè)錢,但那是努力拼搏得來的榮譽(yù),值得擁有。我們雖然沒有獲獎(jiǎng),但不氣餒,只要我們勤加練習(xí),下次我一定會(huì)打敗你們的!接戰(zhàn)吧!
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