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        小學(xué)三年級的作文300字

        時間:2023-11-02 17:41:40 三年級 我要投稿
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        小學(xué)三年級的作文300字錦集(4篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)三年級的作文300字錦集(4篇)

        小學(xué)三年級的作文300字 篇1

          今天是正月十七,我和爸爸媽媽一起去趵突泉看花燈。還沒有進大門,就看到了兩個大娃娃,一個大娃娃前面有一只大山羊,另一個娃娃抱著一條大鯉魚。里面到底是什么樣的?好期待!

          進了大門,走了一小段,就看見一個花燈。這個花燈表現(xiàn)的是一場古代的.婚禮。右邊有一群娃娃,吹著喇叭、敲著鼓、抬著轎子。中間有一座橋,左邊是新郎,右邊是新娘,他們正對著行禮呢。左邊有兩個人男人跪著行禮、三個女人站著行禮,看來是他們的仆人。那三個女人前兩個笑瞇瞇的,第三個撅著嘴,很有意思。

          除了這個花燈,還有孔雀燈、喜羊羊、小村莊、大佛,各種各樣的花燈,讓人眼花繚亂?粗粗,突然房頂上的燈亮了,趵突泉上的燈也亮了,“三股水”下面亮著紅色、黃色、綠色的燈,特別好看。公園里人山人海,他們邊走邊看,拿起他們的手機拍照留念。

          等我們走出大門,又看到了門前的那兩個大娃娃也亮了。我很高興,這些花燈真漂亮啊。以后元宵節(jié)我都要去看看花燈。

        小學(xué)三年級的作文300字 篇2

          森林里住著一只可愛的小白兔。一天,小白兔出去采蘑菇。

          她走到一個蘑菇多的地方采了起來,突然她瞧見了—個非常大的蘑菇,夠她吃一個星期的呢!于是,小白兔快步走到大蘑菇旁剛要采摘,她驚奇地發(fā)現(xiàn)蘑菇底下有個錢包。她想:這個錢包―定是別人落下的`,我可不能要,拿了別人的錢,永遠不會安心的,再說錢包的主人也―定急著找它呢!

          小白兔想到這里,便拾起錢包,拿起自己的籃子,飛快地跑到狗警長那里,把錢包交給了狗警長。狗警長接過錢包,豎起大拇指,嘖嘖稱贊:“小白兔,你真是個好孩子!”小白兔聽了,心里樂滋滋的,像吃了蜜一樣甜!

          小白兔回到家里,把事情的經(jīng)過告訴了媽媽媽媽直夸小白兔是個拾金不昧的乖孩子!小白兔雖然沒有把大蘑菇采回家,但它采回了比蘑菇更有價值的東西一拾金不昧的好思想。

          同學(xué)們也應(yīng)該像小白兔一樣做一個拾金不昧的人哦!

        小學(xué)三年級的作文300字 篇3

          你的愛好,他的愛好,我的愛好,愛好,這個每個人都有的東西,卻會在不同人的手里綻放出不同的光彩,我也是這樣,下面就來看我的幾個愛好吧!

          愛好NO1:哼歌:我很喜歡唱歌,可惜我五音不全,唱的歌基本跑調(diào),經(jīng)常因為這個遭到別人的'數(shù)落,不過,我可不會退縮,因為這只是一種我用來消遣時間的方式。

          愛好NO2:看書:書是我的最愛,在我的家里,書已不下200本:《小屁孩日記》、《冒險小虎隊》?同學(xué)來到我家,不由得感嘆一聲:“你家里的書真多啊,我要拿幾本去看看!弊x書不僅帶給我學(xué)習(xí)上的輕松,而且還讓我得到了更多的知識。在學(xué)校里,有很多同學(xué)問我問題,我一一給他們答復(fù),這種方式,既給了他們答案,又能讓自己快樂,這何樂而不為呢?我為書狂!

          愛好NO3:玩:玩是每個孩子的天性,我每周都有一個固定的游戲時間,那就是星期天下午,我玩的最高紀(jì)錄為:時間5小時,行程數(shù)十公里,玩得我腰酸背痛,腿腳發(fā)軟,汗流滿面。

          呼!我的愛好很有趣吧!

        小學(xué)三年級的作文300字 篇4

          在我的成長道路上,哪里都留下了我的足跡。我曾快樂,也曾傷心;我曾高興,也曾煩惱。隨著年齡的增長,我的.煩惱也越來越多。當(dāng)一個煩惱還沒走,另一個卻不耐煩地來了。這不,又有煩惱了。

          我是一個說話大大咧咧的人,沒經(jīng)過大腦思考就像火山等不及就噴發(fā)一樣。也正是因為這樣,我得罪了不少人。哎,現(xiàn)在,有多了一個。

          那是幾個星期前,我們拿著練習(xí)本給老師查。另一個老師看了,問:“你們答案沒發(fā)下去嗎?”老師點點頭。那個老師接著說:“我們就發(fā)下去了,省得我們教對。”我聽后居然說:“得想開點。”搞得大家哄堂大笑。我低頭笑著,卻不曾想看老師的表情是怎么樣的,現(xiàn)在我后悔了,覺得當(dāng)初不應(yīng)該這樣說,太沒大沒小了。事后,我想向老師道歉,可又不敢,我進退兩難,煩惱又增加了。

          我努力管住我的嘴,可維持不了一段時間后,老毛病又犯了。唉,這又成為我的新的煩惱。

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