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六年級(jí)作文300字精品（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
這學(xué)期由李老師來(lái)帶我們班的語(yǔ)文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng)，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書(shū)聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開(kāi)學(xué)的.的第一天，在課堂上，李老師忽然和游偉哲說(shuō)：“你用了我的書(shū)�！蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊�！崩罾蠋熯�是說(shuō)那句話，游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊，我自己有書(shū)，怎么會(huì)用你是書(shū)，我真的沒(méi)用�！痹拕傉f(shuō)完，李老師笑著說(shuō)：“看看，看看，有人居然說(shuō)自己沒(méi)用。”同學(xué)聽(tīng)完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來(lái)，只有游偉哲笑不起來(lái)�？赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_(kāi)玩笑，不往找別的同學(xué)。不過(guò)同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開(kāi)了個(gè)玩笑，拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。
在新的一個(gè)學(xué)期里，我希看李老師能和我們班合作愉快。
六年級(jí)作文300字 篇2
我一直想去“科技館”玩，昨天晚上媽媽答應(yīng)我，如果我在八點(diǎn)之前起床就帶我去。媽媽說(shuō)：“科技館下午四點(diǎn)半就關(guān)門(mén)了，我們要在十點(diǎn)之前到，才能痛快地玩�！蔽蚁胛乙欢〞�(huì)早起的。
早上，我醒了，可是覺(jué)得好困啊，就又睡著了。等我醒了的'時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)了，今天不能去科技館了。媽媽說(shuō)：“兒子，什么事情都需要努力的，決定的事情，因?yàn)槟阖澦荒馨磿r(shí)起床就沒(méi)有做成，多可惜呀！就像你想當(dāng)醫(yī)生，現(xiàn)在就必須要學(xué)好文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，不斷努力，才能成為好醫(yī)生。做什么，都得堅(jiān)持啊！”“是，媽媽�！蔽覇�(wèn)媽媽，“我昨天明明想好的，今天要早起，怎么又睡了呢？”媽媽笑著說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你昨天睡得太晚了，這樣怎么可能早起呢？還有就是你沒(méi)能克服自己，即使困也要爬起來(lái)啊�！�
是啊！決定了的事情就要努力。
六年級(jí)作文300字 篇3
昨天放學(xué)的時(shí)候，我出去玩�？吹揭恢还�，有人說(shuō)，這是一只流浪狗，我想；它好可憐。就去問(wèn)我爸好不好養(yǎng)它，我爸說(shuō)：“不養(yǎng)�！痹趺崔k呢？我對(duì)一起玩的小伙伴說(shuō)：“我們我們先給小狗建個(gè)窩吧！”小伙伴們都很贊同我的提議。
于是我們大家開(kāi)始給流浪狗做窩。我們分好了工，大家分頭找材料。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，在家拿著找來(lái)的材料，七手八腳地動(dòng)手搭窩，不大一會(huì)兒，就把小狗的窩建好了。但是建得不怎么好，但我覺(jué)得，是最好的'。我們又商量決定，離誰(shuí)家最近，誰(shuí)就拿點(diǎn)飯給小狗吃。一個(gè)同學(xué)產(chǎn)馬去拿飯，才等了一兩分鐘，她喊著奔跑著來(lái)了“飯拿來(lái)了”。那狗吃得可起勁了，一定是三四天沒(méi)吃飯了，你看他那瘦弱的身體多么細(xì)小啊！我又去找點(diǎn)水，給小狗喝，這時(shí)，天暗下來(lái)了，我們都回家了。晚上我又跟爸爸說(shuō)：“那只狗我們養(yǎng)吧！”在我的一再請(qǐng)求下，爸爸終于同意了。我高興地來(lái)到狗的小窩，卻發(fā)現(xiàn)那只流浪狗已經(jīng)不見(jiàn)了！
我找了一會(huì)兒，沒(méi)有找到，我對(duì)爸爸說(shuō):：“狗不見(jiàn)了�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)有就不要了�！蔽艺f(shuō)：“不行，我要。”我好希望第二天我去玩的時(shí)候，又能看見(jiàn)那只流浪狗！這樣我就可以把它帶了回家了。
六年級(jí)作文300字 篇4
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我換過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)同桌，但從未有一個(gè)人我滿意的，因?yàn)檫@些同桌全部都是男生。
而且這些男生中要么就是廢話多，要么就是個(gè)搗蛋鬼，打擾我學(xué)習(xí)，也有學(xué)習(xí)特別吃力的，都是他向我請(qǐng)教問(wèn)題，從未有過(guò)我問(wèn)他問(wèn)題的事情，有時(shí)還超我的作業(yè)，從不動(dòng)自己的腦筋，真讓人討厭。
當(dāng)然，我們班也有兩個(gè)女生坐一塊的同桌。其中，最讓我羨慕的就要數(shù)靳袆辰和王遠(yuǎn)航了。這兩個(gè)女生，一個(gè)語(yǔ)文學(xué)得特好，一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得棒兩個(gè)人坐在一起互補(bǔ)，成績(jī)直線上升，真讓人羨慕。
如今，王老師提議，我們班要大幅度的調(diào)換座位，所以我要趁著這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，向王老師提議：我要同唐盼盼坐同桌。唐盼盼是我的死黨，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也和我不相上下，我們兩人坐在一起討論不會(huì)的問(wèn)題，一起解決難題，交流學(xué)習(xí)的'好方法。雖然不會(huì)向靳袆辰和王遠(yuǎn)航的成績(jī)直線上升，那也比現(xiàn)在好多了。
真希望我的提議王老師可以采納。這樣，我就可以和我的死黨做同桌了，一起度過(guò)小學(xué)中最快樂(lè)的光陰。
六年級(jí)作文300字 篇5
我們身邊有太多需要珍惜的事物，可我們卻只像是過(guò)客，讓他輕輕的飄走了。一切都如過(guò)往云煙，我們緊閉著雙眼，從不愿接受過(guò)多的.關(guān)愛(ài)。因?yàn)槲覀兠靼祝瑩碛械奶嗔�，失去的時(shí)候，會(huì)痛徹心扉。別人的關(guān)愛(ài)，我從不輕易的接受，我怕一切都是虛無(wú)，一切是瞬息。
可我同樣明白，“珍惜”我珍惜身邊的一切，我如流水一樣溫柔，如高山一樣寬容。我總是凝望著這份珍惜，并默默的祈禱他能永恒。。。。。每當(dāng)我受了傷時(shí)，我會(huì)看著她，莞爾一笑。她也會(huì)凝望著我，回給我微微一笑，是那么平靜，那么慈祥。我珍惜過(guò)一個(gè)女孩，她純潔如百合，驚艷如玫瑰。我跟她在一起時(shí)，總是高興的，有時(shí)什么也不說(shuō)，只是靜靜的看著對(duì)方，忽而滿臉惆悵，忽而滿臉微笑。我們總是喜歡在夕陽(yáng)下的草地上，雙手緊握著，說(shuō)著我們是永遠(yuǎn)的朋友。然而時(shí)光會(huì)沖淡一切，回不去了曾經(jīng)幼稚可笑的我們。如今在看黃昏以不在美，我只有在那佇立，久久癡望。
請(qǐng)珍惜，你擁有的一切，親情、友情、不管是否是真情，還是假意。且行且珍惜.
六年級(jí)作文300字 篇6
今天，我漫步在操場(chǎng)，竟意外地聽(tīng)見(jiàn)一首奇特的交響曲。
跑道上，一陣喧嘩，同學(xué)們的跑步聲與吶喊聲和諧地融合在一起，揚(yáng)起一曲生命之歌。望著同學(xué)們那大汗淋漓卻又開(kāi)心無(wú)限的臉，我似乎也被他們感染了，心情也變得開(kāi)心起來(lái)，生命果然在于運(yùn)動(dòng)。
乒乓球桌旁，七八個(gè)同學(xué)正排著隊(duì)打乒乓球。他們的助威聲與乒乓球撞擊球桌的聲音混在了一起，奇妙地成為了一首交響曲，那里面充滿著快樂(lè)與輕松。聽(tīng)著那首樂(lè)曲，我仿佛看到了奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的.身影，看到了高高飄揚(yáng)的五星紅旗，看到現(xiàn)場(chǎng)觀眾們激動(dòng)的淚花，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。
籃球場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)正激烈地打著比賽。運(yùn)球時(shí)的呯呯聲與他們投籃時(shí)，籃球撞到籃板的聲響化成一只只手，撥弄著我的心弦，讓我心癢癢的，恨不得馬上沖過(guò)去露兩手。投球失敗的同學(xué)，唉聲嘆氣著，但卻又很快振作起來(lái)。投球成功的同學(xué)，得意洋洋著，好像這次比賽他們一定會(huì)取得勝利。
大樹(shù)下，幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，玩著游戲，開(kāi)懷大笑的聲音從他們之間傳出來(lái)，將操場(chǎng)上那曲音樂(lè)推向高潮，如同天籟之音。
這就是我聽(tīng)過(guò)的最美妙音樂(lè)聲——操場(chǎng)交響曲。
六年級(jí)作文300字 篇7
望著太姥姥的墓碑，我的心不禁疼痛起來(lái)。
太姥姥在世的時(shí)候?qū)ξ沂翘蹛?ài)有加，有什么好吃的、好玩兒的都先給我。有一次，我和媽媽賭氣了，一整天也沒(méi)吃飯，肚子餓的“咕咕”叫，這時(shí)，太姥姥像“天使”一樣降臨在我身邊，手里還端著一碗炒雞蛋，對(duì)我說(shuō)：“佳兒餓了吧，來(lái)，吃飯吧!”我鼻子酸酸的'，“金豆豆”都要掉下來(lái)了。太姥姥用粗糙的手把我的淚擦掉對(duì)我說(shuō)：“哭啥!快吃吧!”我望著太姥姥那被無(wú)情的歲月劃滿的皺紋，嚎啕大哭起來(lái)。
太姥姥快撐不住那天，我剛來(lái)漯河上學(xué)，太姥姥不讓媽媽告訴我，只說(shuō)太姥姥去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�？晌倚睦镏溃牙延肋h(yuǎn)的離開(kāi)我了。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我和太姥姥坐在院子里看星星，我說(shuō)：“太姥姥永遠(yuǎn)不離開(kāi)佳兒，好嗎?”太姥姥慈祥地說(shuō)：“太姥姥永遠(yuǎn)不離開(kāi)佳兒!”第二天，床上有一個(gè)被淚水打濕的枕頭……
珍惜身邊的人永遠(yuǎn)不要讓他們傷心難過(guò)。
六年級(jí)作文300字 篇8
我有一段難忘的童年！
童年是無(wú)知的，當(dāng)小孩剛開(kāi)始蹣跚學(xué)步時(shí)，我們也許是無(wú)知的，但在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折的時(shí)候。我們就會(huì)在童年中慢慢長(zhǎng)大，那時(shí)的我們或許才三四歲，但至少我們對(duì)那時(shí)的生活有感覺(jué)，可以把做過(guò)的某些事深深地印在腦海里。哪怕是一些好事和傻事，我們都會(huì)有一些模糊的印象。
童年是可愛(ài)的，小時(shí)候的每個(gè)人都有一副可愛(ài)的面孔。在學(xué)走足和說(shuō)話的時(shí)候，或許每個(gè)小孩子都覺(jué)得很困難，但當(dāng)他們學(xué)會(huì)的'時(shí)候，孩子們的親人可能會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)孩子們可能會(huì)自信地笑一笑，仿佛知道他們的親人在表?yè)P(yáng)他們，我想他們的笑臉也許是可愛(ài)的。有些人的長(zhǎng)相可能會(huì)讓人們不由自主地喜歡上他(她)，因?yàn)樗幸桓笨蓯?ài)的笑臉。
童年是非常值得的我們珍惜的，因?yàn)橥昃拖袷菚r(shí)間，如果不好好珍惜，連金錢(qián)也買(mǎi)不到。因?yàn)橥晔遣荒苤貜?fù)的一個(gè)人生階段，只要先去了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。只有殘留在我們腦海里的一些模糊的記憶。
全世界的孩子們，希望你們能好好珍惜自己的童年。因?yàn)橥晔且蝗ゲ粡?fù)返的，珍惜童年就等于為自己的生活多增添了一絲快樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇9
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發(fā)生了一場(chǎng)地震為了起到預(yù)防作用，學(xué)校就帶我們做了一次防震演習(xí)。
在演習(xí)之前，老師說(shuō)：“聽(tīng)到三聲短哨聲后，一定要護(hù)著頭，想象真地震發(fā)生了，一下鉆如桌子底下，要緊抓桌子。一聲長(zhǎng)哨后，抱著頭，彎下腰，呈半蹲狀，然后，排好隊(duì)下樓，要有紀(jì)律------
“噓！”一聲清脆的哨子聲吹響了，我們紛紛鉆進(jìn)了桌肚里�！爱�(dāng)當(dāng)”咦？這是怎么了？喔，原來(lái)是桌子倒了。這時(shí)，只聽(tīng)趙丹丹(同桌)大喝一聲：“張子��！你把所有位置占了！”我一看，我趴在了地上，而趙丹丹只是把頭伸了進(jìn)來(lái)，身子露在外面。這時(shí)，老師說(shuō)：“我們?cè)诶锩鏁r(shí)應(yīng)閉嘴閉眼，以免灰塵進(jìn)入------
“噓------”還沒(méi)等老師說(shuō)完，長(zhǎng)哨已經(jīng)吹響。
就像真地震似的'，我們大家排著整整齊齊的隊(duì)，帶著書(shū)包，迅速下了樓，沖向小操場(chǎng)。
“很好！同學(xué)們，你們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，完美完成了任務(wù)只用了三分鐘！”在大隊(duì)輔導(dǎo)員的這句話下，我們圓滿完成了演習(xí)。
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