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（熱）小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
都說(shuō)“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，我就是一個(gè)連屋子都懶得收拾的人。所以，在寒假里，我終于下定決心把我的臥室收拾一下了。
我先從書(shū)桌收拾起，可誰(shuí)想到桌子上的東西竟是如此五花八門(mén)，有筆筒，點(diǎn)讀機(jī)、本子、玩具、日歷、大堆的'廢紙……
哎！我嘆了一口氣，開(kāi)始收拾起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，一會(huì)我的桌子就干凈了�？墒�，當(dāng)我抬起頭來(lái)看時(shí)，又不由自住地嘆了一口氣。只見(jiàn)，書(shū)柜上的書(shū)東倒西歪，不時(shí)有幾支筆夾在里頭�？谇佟⑾灩P三三兩兩地放著，用過(guò)的廢紙隨處可見(jiàn)�！斑@哪里是書(shū)柜，分明是個(gè)垃圾桶呀”，只聽(tīng)心底那個(gè)聲音發(fā)出了感嘆。其實(shí)，若不是親耳聽(tīng)到媽媽叫這個(gè)東西“書(shū)柜”，我還真想把里面的東西全當(dāng)垃圾倒掉呢！
哎！不過(guò)牢騷歸牢騷，收拾還是要收拾的。于是，我再次戰(zhàn)勝了那個(gè)懶惰的自我。因?yàn)槲蚁嘈�，在我收拾完后，迎接我的將是�?zhàn)勝了自我后勝利的微笑。
夜幕來(lái)臨，經(jīng)過(guò)了這一天做的事，我終于明白了為什么一屋不掃就不能掃天下。我相信這是我在寒假里做的最有意義的事情，因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈说牡览恚靼琢藙趧?dòng)的艱辛。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
在我的小時(shí)候，有一些老師的臉蛋常常會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里面。我記憶中的小寶石里面有一些平常又美麗的面孔。對(duì)，就是她們，曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師們。雖然每次老師們只會(huì)教我們一段時(shí)間，就會(huì)離開(kāi)。但是我已經(jīng)深深地記她們的面孔。因?yàn)橛辛怂齻�，我們的學(xué)習(xí)生活變的更加有趣了，我喜歡她們因?yàn)樗齻兒臀叶加幸欢蚊篮�、歡樂(lè)的`學(xué)習(xí)時(shí)光。
在他們中有一位十分令我難忘的好老師。雖然我不記得她的名字了，可我還是深深地記的他那美麗的面孔很清秀的姓名。這位老師她是我的幼兒園老師。她姓朱，這也就是為什么只記的她的姓的原因，“小豬”。第一次進(jìn)幼兒園時(shí)，我都不能和幼兒園的同學(xué)打成一片。我都是悄悄地躲在某個(gè)角落里。朱老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你在干嘛呀?”“老師，我想和大家一起玩，可我不敢去。”“沒(méi)關(guān)系的，勇敢一點(diǎn)老師相信你一定可以的”我走到前面玩耍的小朋友前�？粗炖蠋煿膭�(lì)的目光，鼓起勇氣說(shuō)：“我、我想和你做朋友可以嗎?”“當(dāng)然可以�！痹谶@之后我變得活潑起來(lái)，很快學(xué)會(huì)了自己去主動(dòng)交朋友。
我愛(ài)我的幼兒園老師，是她給了我去主動(dòng)交朋友的動(dòng)力。朱老師，謝謝您!
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
你們知道我的學(xué)校是什么樣的嗎？現(xiàn)在我就給你說(shuō)一說(shuō)吧。
我們的學(xué)校每一個(gè)人都是在老師的成長(zhǎng)下學(xué)習(xí)很多，淵博的知識(shí)，還有我們學(xué)校的美麗我們學(xué)校有很多，我們學(xué)校還很美麗，每次我都不能看見(jiàn)我們學(xué)校的花木鳥(niǎo)，樹(shù)，鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，他有可能覺(jué)得我們學(xué)校很美麗，有很多花花木木草草，而且很漂亮，他就在我們學(xué)校四處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看我們學(xué)校的風(fēng)景，每次我們做操的時(shí)候很多鳥(niǎo)，形成上一次我在我們每一棵樹(shù)上看到別人都做的很好看，我看了那一個(gè)，那一個(gè)用堅(jiān)硬的木頭刻成的字上邊有字，而且字都涂成五彩的顏色。
每一只小鳥(niǎo)都圍成一個(gè)人字，在我們學(xué)校天空上哪一片白云那個(gè)地方轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，好似在看我們的操場(chǎng)，還有我們。你們知道我們學(xué)校的每一棵樹(shù)上都掛著什么嗎？那當(dāng)然就是每一棵樹(shù)上都掛著每一個(gè)同學(xué)做的作品，那有可能不是很多同學(xué)每一個(gè)同學(xué)的作品掛在樹(shù)上，是老師挑的'，很好的作品，掛在樹(shù)上，可惜老師沒(méi)有挑到我的作品，我下次肯定會(huì)作出更好的作品。那作品掛在樹(shù)上都已經(jīng)幾個(gè)月了，是老師還沒(méi)有放暑假之前掛上的，其實(shí)我也不知道那些作品，等我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候我也不知道那些作品還在了沒(méi)有在，我好希望她還在那里掛著。這就是我們學(xué)校的美麗。
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