六年級(jí)的作文精品（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
中國(guó)的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，衍生出了成千上萬(wàn)種美食，而在眾多美食之中，我卻偏偏對(duì)臭豆腐獨(dú)有情鐘。
“聞著臭，吃著香”，這一句話便極好地體現(xiàn)了臭豆腐的獨(dú)到之處。臭豆腐廣泛分布于全國(guó)各地，但最出名的還是紹興臭豆腐和長(zhǎng)沙臭豆腐，兩者各有千秋。
先說(shuō)說(shuō)紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個(gè)頭比較小，炸好的臭豆腐通體金黃，比起長(zhǎng)沙臭豆腐要好看的多，臭味也不是很濃。食客在吃時(shí)可以根據(jù)自己的喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時(shí)，我就被驚艷到了。端上來(lái)的一盤臭豆腐，顏色金黃锃亮，透著一股淡淡的`油香。我用筷子夾起一塊，蘸了些甜面醬，放入口中，一口咬下去，首先觸到的脆脆的外殼，外殼碎開(kāi)后，釋放出了一股無(wú)與倫比的鮮、香，隨著我的咀嚼，細(xì)膩的臭豆腐餡兒在我的舌尖上翻滾，鮮味、香味在我的口中彌漫，讓人回味無(wú)窮。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)沙臭豆腐�！俺粤碎L(zhǎng)沙臭豆腐，三日不知肉滋味”。從這句話就能看出長(zhǎng)沙臭豆腐的美味，畢竟這可是讓毛主席都稱贊的美食��！長(zhǎng)沙臭豆腐的個(gè)頭大而黑，炸好的臭豆腐聞著有股濃郁的臭味，但吃起來(lái)卻是香得不可描述。吃長(zhǎng)沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中，首先感受到的，是一種絲絲的辣味，接著一口咬下去，一股獨(dú)特的香味瞬間綻開(kāi)，伴著辣味直接占領(lǐng)了我的舌尖，隨著咀嚼，這股香味也愈來(lái)愈濃，讓人神魂顛倒。
臭豆腐以它獨(dú)特的美味征服了我，讓我為之傾到。中華美食千千萬(wàn)，我只愛(ài)臭豆腐！
六年級(jí)的作文 篇2
我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師，就像是千變?nèi)f化的書(shū)。
上課時(shí)，他就像是一本《百科全書(shū)》，什么都知道，什么公式、算式、解題思路說(shuō)的是頭頭是道。有一次，小詹問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題，王老師就像順口溜一樣的說(shuō)了出來(lái)。小譚又接著小詹的問(wèn)題，又對(duì)王老師問(wèn)了一長(zhǎng)串的問(wèn)題，王老師不甘示弱，結(jié)合其他科目回答出來(lái)，可是小譚是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，又問(wèn)了其中的一些問(wèn)題，但是哪有什么問(wèn)題是《百科全書(shū)》不知道呢？王老師像繞口令一樣，把我們班的小譚同學(xué)說(shuō)的是心服口服，不管是誰(shuí)，不管是什么問(wèn)題，他都能回答，并且頭頭是道，正所謂舌戰(zhàn)群儒��！
下課時(shí)，王老師就變成了《幽默哈哈》，和同學(xué)們有說(shuō)有笑，他給我們講故事，說(shuō)是什么一個(gè)人被別人報(bào)復(fù)了，放在土里，只露出一個(gè)頭來(lái)，然后讓馬群向這里奔路，把這個(gè)人的頭硬是快踢掉了，我們都笑了。有一次，小學(xué)時(shí)我們的笑話大王小陸與王老師對(duì)講笑話。看誰(shuí)講的.最好笑，結(jié)果果然不出我所料，笑話大王小陸輸給了我們的《幽默哈哈》，在講的過(guò)程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜歡笑的小李子也被笑翻了，他可是被稱為“無(wú)笑之人”的呦！他的笑話就好像讓我們笑的藥，不管是誰(shuí)，我想聽(tīng)過(guò)他的話，一定會(huì)笑的，不管是誰(shuí)傷心了，難過(guò)了，“笑藥”一來(lái)，就一陣大笑開(kāi)始了，因?yàn)樗墒且槐尽队哪贰?/p>
如果有人東西不見(jiàn)了或是被人弄壞了，卻又不知道是誰(shuí)干的，他就會(huì)變成一本《名偵探柯南》，逐步尋找線索，發(fā)現(xiàn)真相。例如：有一次，我的500塊錢不見(jiàn)了，這是要交的，王老師就先通過(guò)位置來(lái)確認(rèn)，我說(shuō)實(shí)在書(shū)包里不見(jiàn)的，而書(shū)包又在教室。然后再?gòu)娜诉@一方面來(lái)找，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多人都去喊老師幫忙了（包括我），只有少部分的人中，再經(jīng)過(guò)監(jiān)控一查，只有5個(gè)人沒(méi)看到，那么“小偷”肯定在這5個(gè)人之見(jiàn)，當(dāng)我們準(zhǔn)備再查時(shí)，“小偷”自首了，這就是《名偵探柯南》。
這個(gè)千變?nèi)f化的書(shū)，就是我們的小王老師（習(xí)慣叫王老師），他，也是我們班最有“存在感”的人。
六年級(jí)的作文 篇3
動(dòng)物們一生下來(lái)就有一種特殊的本領(lǐng)就是奔跑。因?yàn)樗鼈冎灰獙W(xué)會(huì)奔跑，才能躲避那些強(qiáng)壯動(dòng)物們的攻擊。人也不例外，因?yàn)槿嘶钪鴱堥_(kāi)嘴就要吃的，所以，人必須要掌握人生第一大本領(lǐng)，就是做飯。我再一次非常偶然的機(jī)會(huì)下學(xué)會(huì)了人生第一大本領(lǐng)，就是做飯。
每次媽媽或爸爸在廚房做飯，我的手都是癢癢的了。我曾多次的跟爸爸和媽媽說(shuō)，讓我學(xué)做飯�？墒撬麄兌疾煌庾屛易鲲�，他們每次都說(shuō)，怕我燙著，每次都拒絕我的請(qǐng)求。終于有一天，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，那是一個(gè)星期三的中午，平常我一進(jìn)門就能看到媽媽在等我吃飯�？墒�，就在這個(gè)星期三的中午，媽媽在家等我回來(lái)，然后我回來(lái)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)“：你在家自己吃點(diǎn)東西，我出去辦點(diǎn)事情。”我說(shuō)“：知道了，你快去吧。”媽媽邊換鞋邊說(shuō)著。媽媽走了以后，我就開(kāi)始在看書(shū)，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘也過(guò)去了，不知不覺(jué)的我的肚子開(kāi)始叫了起來(lái)。突然，有一個(gè)念頭在我的腦子中掃過(guò)去，何不趁媽媽和爸爸都不在家的時(shí)候，我自己來(lái)做飯呢！說(shuō)開(kāi)始干就開(kāi)始干，我先把煤氣灶打開(kāi)，把鍋放在上面，我在想，鍋里先放什么好呢！正當(dāng)我在想的時(shí)候，忽然，發(fā)現(xiàn)鍋里已經(jīng)冒青煙了，看來(lái)我沒(méi)有時(shí)間考慮了。我手忙腳亂的把打好了的雞蛋放進(jìn)鍋里。頓時(shí)，一大股熱氣向我撲來(lái)，把我嚇得往后退了好幾步呢！過(guò)了一會(huì)兒，我鼓足了勇氣，拿起鏟子在鍋里亂鏟了幾下。天��！雞蛋上已經(jīng)有黑的東西了這時(shí)，我趕緊把火關(guān)了，把雞蛋倒進(jìn)了碗了。
不知不覺(jué)，媽媽已經(jīng)站在了我的'身后。媽媽說(shuō)：“挺能干啊，都會(huì)做飯了。”我在呵呵的笑，然后，我們就開(kāi)始吃飯了，媽媽說(shuō)我做的很好。
有了這次的經(jīng)驗(yàn)，媽媽也對(duì)我很有信心。經(jīng)過(guò)媽媽的親手指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了做飯，我和媽媽都非常非常的高興。后來(lái)爸爸知道我學(xué)會(huì)了做飯，又跟我們一樣高興。
六年級(jí)的作文 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！作為即將升初中的我來(lái)說(shuō)，有許多的感受，希望今天可以與大家分享。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升到了六年級(jí)，升學(xué)的煩惱可多著呢！比如：每天五點(diǎn)半就要起床了，讀讀背背；中午12點(diǎn)才能回到家，由于作業(yè)很多，并不能午睡；晚上七點(diǎn)回家后，還要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨般的洗禮……每天累到像一條狗！多想回到一年級(jí)啊，在一年級(jí)，五點(diǎn)就可以回家了，那是多么美好呀！
作業(yè)也成了我的煩惱之一。到了六年級(jí)，作業(yè)也由一張口算卡、聽(tīng)寫(xiě)一課生字，升級(jí)到了現(xiàn)在的六頁(yè)大冊(cè)、背寫(xiě)所有課文。臨近期中的考試，老師還要布置兩、三張卷子，輕飄飄的卷子裝在我的書(shū)包里有千斤重。作業(yè)寫(xiě)到11點(diǎn)，第二天起來(lái)，還有兩個(gè)大大的黑眼圈。
回想起一年級(jí)，作業(yè)少之又少，寫(xiě)完作業(yè)至少要玩一個(gè)小時(shí)，吃完飯可以出去散散步。而現(xiàn)在，寫(xiě)完作業(yè)就該洗洗睡了。
到了寒假，本以為可以痛痛快快玩一場(chǎng)�？墒�，作業(yè)就像膏藥一樣，粘在我的身上不走了，學(xué)校的作業(yè)、補(bǔ)課班的作業(yè)、父母布置的作業(yè)……數(shù)不勝數(shù)，家里的卷子堆積成了山。作業(yè)啊，你什么時(shí)候可以離開(kāi)我呀！
老師們，父母?jìng)�，�?qǐng)你們行行好，給我們少布置點(diǎn)作業(yè)吧！它已經(jīng)把我壓到喘不過(guò)氣來(lái)了。對(duì)即將升入初中的'我來(lái)說(shuō)，我深知考試的重要性，即使你們不督促我，我也會(huì)盡可能地把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，所以，請(qǐng)你們給我們一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我成為學(xué)習(xí)的主人，而不是學(xué)習(xí)的奴隸。
六年級(jí)的作文 篇5
我曾隨著書(shū)中的文字無(wú)數(shù)次在心中描繪大海的樣子：她是遼闊無(wú)邊、浩浩蕩蕩的；她是波濤洶涌的，像一群猛虎下山；她是寧?kù)o安詳?shù)�，像我們慈祥的母親；她是金光閃爍的，像浮著細(xì)碎的金砂；她是澄碧空靈的，像巨大的藍(lán)寶石。
那年暑假，我終于去到了海邊，看到了夢(mèng)寐已久的大海，我所有的`想象在那時(shí)得到了證實(shí)，她真美，像個(gè)仙境！
清晨，站在海邊，海風(fēng)迎面吹來(lái)，我只覺(jué)得全身輕松，愜意極了。早晨的太陽(yáng)照在蔚藍(lán)的海面，海上金光點(diǎn)點(diǎn)，綿緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗奪目。海浪輕輕拍打著奇形怪狀的巖石，濺起白色的浪花，發(fā)出有節(jié)奏的聲響，像奏著一直美妙的樂(lè)曲。天空中飄浮著白云，海面翱翔著海鷗。前浪引后浪，后浪推前浪，整個(gè)大海成了一個(gè)萬(wàn)馬奔騰的戰(zhàn)場(chǎng)，漁船在海浪中顛簸，它們從浪尖飛起，霎時(shí)跌入浪中，又從浪底躍出頑強(qiáng)地前進(jìn)。
陽(yáng)光下的海灘光斑點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)看，灘上躺著許多小巧玲瓏、形態(tài)不一的貝殼，還有背著“小房子”的寄居蟹，像小口袋似的水母。只要潮水一漲，它們大都又順著海浪回到大海母親的懷里。
夜晚，柔和的月光照在海灘上，魚(yú)鱗似的水波一起一伏，此時(shí)，沒(méi)有盛夏的炎熱，沒(méi)有城市的喧鬧，只有溫柔的海浪輕輕呢喃。
當(dāng)我在書(shū)中讀到大海時(shí)，總覺(jué)得有太多的詞語(yǔ)可以加在她的身上，而當(dāng)我真正面對(duì)她時(shí)，只覺(jué)得一切詞語(yǔ)都是蒼白而多余的。我只能將她看在眼里，記在心中。
六年級(jí)的作文 篇6
現(xiàn)在已是21世紀(jì)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，當(dāng)然，當(dāng)科技給人類方便的同時(shí)也帶來(lái)了種種禍患。
“呃呃······”現(xiàn)在的霧霾越來(lái)越重，整天烏煙瘴氣，太陽(yáng)公公不禁嗆了幾口，“誒，什么時(shí)候才能結(jié)束這一切�。 �
“我的功勞最大，速度也是一流的快，為人類帶來(lái)了不少方便，瞧你這窮酸樣，真可憐啊，寶馬已經(jīng)沒(méi)我快了！”寶馬不服輸，望了望那輛汽車，原來(lái)是k3，當(dāng)然寶馬也是個(gè)不肯輕易服輸?shù)募一铮愫蚹3吵了起來(lái)。“誒，別吵了，我的功勞最大，如果沒(méi)有我，你們于人類再怎么樣也不知在哪兒行走�！瘪R路得意洋洋地說(shuō)。人類也不服氣了；“如果沒(méi)有我的話，世界上根本不存在車子與馬路！所以說(shuō)，我的功勞最大�！彼麄�?cè)匠吃絻�，自行車卻在那兒默默無(wú)聞，靜靜聽(tīng)他們的議論。可能是因?yàn)猷须s聲太響，引來(lái)了太陽(yáng)公公�！疤�(yáng)公公，你來(lái)評(píng)評(píng)理，到底我們當(dāng)中誰(shuí)的功勞最大？”太陽(yáng)公公認(rèn)真思考了一番，意味深長(zhǎng)的說(shuō)；“其實(shí)不分每個(gè)人誰(shuí)的功勞最大每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與不足，并不是十全十美與沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤的。像汽車，給人類帶來(lái)方便時(shí)還會(huì)帶來(lái)空氣污染，導(dǎo)致人類生活的'環(huán)境遭受坡緩，還回引起霧霾與種種二氧化碳。而馬路會(huì)減少種植面積、綠化面積，而人類······所以說(shuō)，每個(gè)人都有自己的過(guò)錯(cuò)，而不能洋洋得意��！你們看，自行車雖為人類做出了河大的功勞，可從未炫耀，在這一點(diǎn)上，你們?cè)摵煤孟蜃孕熊噷W(xué)習(xí)��！”三人聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，不禁慚愧的地下了頭。
是啊，在帶來(lái)種種方便時(shí)也會(huì)帶來(lái)種種禍患，所以說(shuō)，每個(gè)東西或事物不可能時(shí)十全十美的。
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