三年級(jí)的作文【精選5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我是一棵孤獨(dú)的松樹,我生活在懸崖上的石縫中,我的樹葉并不是又大又圓的`那種,而是像針一樣尖,站遠(yuǎn)看,你會(huì)看到我三角形的身體,下面長著我粗壯的樹干。雖然就我一個(gè)人,但我每天迎來早晨第一縷曙光,送走晚上最后一抹晚霞,也很幸福。
我最大的敵人是閃電,一直記得那個(gè)恐怖的夜晚,當(dāng)時(shí)我在月光下睡覺,突然,幾片黑云帶來了暴風(fēng)雨和閃電,我立馬把堅(jiān)韌的身體彎曲起來,防止把我吹得拔地而起,暴風(fēng)和我的敵人閃電一同來了,它們把我吹得搖搖晃晃,閃電左劈右劈,我也左躲右閃,可是還有一道閃電在我的身上刻下了印記。當(dāng)暴風(fēng)雨過后,我抬頭望去,森林里一片狼藉,樹木橫七豎八的倒在地上。
這場暴風(fēng)的幸存者只筆直地站在那里,我心里不由得感慨,這是大自然的洗禮,只有我經(jīng)歷了這重重考驗(yàn),雖然很慶幸,但仍然生出一種悲痛之情,因?yàn)閮H僅只剩我一個(gè)。
三年級(jí)的作文 篇2
我們的班主任李老師也是我們的語文老師。她年輕又漂亮,個(gè)子還高高的。她生氣的時(shí)候,那雙水靈靈的大眼睛就會(huì)直直地盯著你,頭上仿佛冒著火;當(dāng)她微笑時(shí),她的嘴角就會(huì)露出很可愛的笑容。李老師的目光總是那樣慈祥,她就像媽媽一樣,精心地守護(hù)著我們。
二年級(jí)開始,爸爸的單位搬到離學(xué)校50公里遠(yuǎn)的地方,不能像以前那樣準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)了,媽媽也因工作忙時(shí)常不能準(zhǔn)時(shí)接我,經(jīng)常我放學(xué)后在學(xué)校等爸爸媽媽接我,時(shí)間久了我不放心想告訴爸爸媽媽,這時(shí)就請李老師幫忙給爸爸媽媽打個(gè)電話提醒一下,李老師總會(huì)安慰我,讓我放心等待爸爸媽媽,李老師安慰的話語總能讓我能靜下心來繼續(xù)等待。
記得我一年級(jí)學(xué)習(xí)成績總是班級(jí)墊底,李老師沒有責(zé)怪我,反而時(shí)常鼓勵(lì)我,慢慢的我的`成績也有些提高了,這和李老師的鼓勵(lì)是分不開了,我就像一棵小樹苗一樣,在各位老師的精心呵護(hù)下茁壯成長著。慢慢的,我也發(fā)現(xiàn)了我的成長,心里是無比的喜悅,我也慢慢的長大了,學(xué)習(xí)到的知識(shí)也越來越多了,要感謝我們的老師,您們辛苦了。有了您的鼓勵(lì)和教誨,我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對我們的關(guān)心和愛護(hù)!
三年級(jí)的作文 篇3
一陣寒冷的東風(fēng)歡呼著從校道上匆匆而過,帶走了老樹最后一片黃葉,也帶來了十二月的第一場雨。
十二月的雨悄然而至,雨一絲絲地離開了那個(gè)被它們叫做“家”的天空,緩緩飄向紅塵滾滾的人間,給塵世間每一位忙碌著的生靈帶去天堂的問候,也給這座喧鬧著的城市帶去一份寧靜。
雨,一絲一絲的從天空中劃落,無數(shù)絲細(xì)雨在空中編織成一張巨大的雨幕,雨幕張開雙臂投向大地母親的懷抱,巨大的雨幕從空中靜靜落下,一點(diǎn)一點(diǎn)的“吞噬”著一座座高樓組成的水泥森林,喧鬧著的城市隨著雨幕緩緩落下靜靜的沉睡。
雨幕與大地緊緊地相擁,水泥森林瞬間“消失”在白色的謎城里,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的.噪音聽不見了,促銷賣唱吵雜的音樂沉寂了,路人的的談笑聲消失了喧鬧的城市接受了天堂的饋贈(zèng),緩緩?fù)度胗昴粶厝岬膽驯,不急不慢不吵不鬧,猶如初生的嬰兒一般沉睡。
一個(gè)人的雨天我把紅塵名利徹底拋開,靜靜的看著對岸迷城一般的河?xùn)|,任由筆尖在日記本里歡快的舞動(dòng),筆尖把十二月的第一場雨寫在紙上刻在心理。
雨又下了,我捧起日記本接住幾滴天空飄落的淚滴,讓它濕潤我那被“三點(diǎn)一線”生活折磨得疲憊不堪的心靈,我知道,我收藏了十二月的一場雨。
三年級(jí)的作文 篇4
我們的校園很美麗。
當(dāng)你步入校園,立刻會(huì)被美麗的環(huán)境所吸引:靠墻的樹木像士兵一樣挺立著,另外一邊的草坪周圍用樹圍著,里面還有一個(gè)蘑菇亭,同學(xué)們常會(huì)在里面做作業(yè)。
再往里走,一條走廊上掛滿了樹藤。春天,樹藤上長滿了嫩綠的葉子;夏天,每當(dāng)走進(jìn)走廊,都會(huì)感到?jīng)鏊瑹o比,同學(xué)們都不忍離開;秋天,樹藤上果實(shí)累累;冬天,樹藤上光禿禿的,但還是蓋住了走廊。從遠(yuǎn)處望去,走廊就像一座小木屋。走廊是通向教學(xué)樓的,教學(xué)樓里不斷傳來朗朗的`讀書聲。走進(jìn)教室,陽光透過明亮的窗戶照射進(jìn)來,把教室照得亮堂堂的。前后兩面都有黑板,前面的黑板是講課用的,后面的黑板上貼了同學(xué)們的手抄報(bào),供我們參觀。
教學(xué)樓后面是操場。操場的另一面是草坪,草坪上的鵝卵石路通到一個(gè)涼亭,同學(xué)們常在里面乘涼,玩耍。
我愛我那美麗的學(xué)校!
三年級(jí)的作文 篇5
老師像明燈,為我們點(diǎn)亮前行的道路;老師像春雨,滋潤著我們幼小的心靈;老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;老師像媽媽,教給我們知識(shí),哺育我們長大……一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,有一位老師從我初進(jìn)校門時(shí)就一直陪伴我們至今。她帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,用辛勤與汗水澆灌著我們茁壯成長。那就是我們的班主任——沈老師。
沈老師皮膚白白的,她有一雙會(huì)說話的大眼睛,高高的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,一頭長長的頭發(fā)總是披在肩上,非常的知性優(yōu)雅。沈老師的身材屬于典型的江南女子——小家碧玉型,可是說話、做事都很干凈利索,走起路來健步如飛,永遠(yuǎn)都是那么活力四射。
沈老師有時(shí)是嚴(yán)師,班里的同學(xué)都非常敬畏她。有一次,我在上課時(shí)不知不覺走神兒了,老師提問到我,我站起來支支吾吾地答不上來。沈老師用責(zé)備的目光看著我,那雙會(huì)說話的眼睛仿佛在對我說:“上課時(shí)一定要專業(yè)聽講,一份耕耘才能有一份收獲!”我羞愧地低下了頭。接下來的課堂上,我專心地聽講,積極地舉手回答老師的提問。沈老師看到我認(rèn)真聽課的樣子,又向我投來了欣慰的目光,仿佛在說:“知錯(cuò)能改就是好孩子!”
沈老師有時(shí)是慈母,像媽媽一樣關(guān)愛呵護(hù)著我們。記得有一次,我感冒發(fā)燒了,課間的'時(shí)候一直趴在課桌上昏昏欲睡。沈老師看見了趕緊走過來,用溫暖的手撫在我的額頭上,溫柔地對我說:“圓圓,是不是不舒服?讓家長接去醫(yī)院看一下好嗎?”接著把我?guī)У剿霓k公室,親自喂我喝水,還打電話聯(lián)系爸爸媽媽來接我。每當(dāng)想到這溫暖的一幕,都會(huì)讓我感動(dòng)得熱淚盈眶,覺得沈老師就像媽媽一樣和藹可親。
沈老師用無私的愛澆灌著我們,用寬容的心包容著我們,讓我們在您的精心呵護(hù)下快樂地成長。您是我們心目中最好的老師,我們永遠(yuǎn)愛您!
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