二年級(jí)作文常用（5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天早上一來(lái)到學(xué)校，老師就宣布：“今天我們?nèi)|苑公園踏青�！崩蠋焺傂纪辏揖妥愿鎶^勇地說(shuō)：“老師，我來(lái)扛大旗�！钡韧瑢W(xué)們都到齊了之后，我們就出發(fā)了。
一路上，大家嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，沒過(guò)幾分鐘，就來(lái)到了東苑公園。
我們從東門走了進(jìn)來(lái)，一個(gè)大大的池塘映入眼簾，我看見幾條小金魚在中間游來(lái)游去，我將其他幾個(gè)同學(xué)喊了過(guò)來(lái)，他們很快地跑過(guò)來(lái)一看，還真有小金魚��！我們又沿著小路繼續(xù)往前走，路邊的柳樹垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像小女孩的頭發(fā)，柳樹葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，像一艘小船。我們又走到了雪松樹前。我們看雪松像一把大傘一樣為我們撐出了一片陰涼地。突然，我聽到一陣嘩嘩的聲音，我們走過(guò)去一看，原來(lái)是假山的`水流。那流淌的小水流像小瀑布一樣。我看見假山上面有一個(gè)亭子，就順著臺(tái)階走了上去，原來(lái)這個(gè)亭子叫牡丹亭。我們看見有一棵櫻花樹，風(fēng)兒一吹，櫻花紛紛落下，像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。我們接著走到了水上世界，又看見很多小船和碧綠的湖水。緊挨著的是聞雞起舞廣場(chǎng)，很多老爺爺、老奶奶在跳舞，舞姿真是優(yōu)美極了。
最后，我們來(lái)到了北門，老師說(shuō)：“我們大家合張影吧，作為紀(jì)念�！本瓦@樣我們依依不舍地離開了公園，真是開心的一天��！
二年級(jí)作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能向別人介紹自己郊游的感受，所見所聞。
2、能選擇郊游過(guò)程中印象最深的一件事情說(shuō)清楚，寫具體。
3、注意寫清楚游覽方位順序，景物的特點(diǎn)，用上打比方的方法。
4、書寫干凈整齊，語(yǔ)句連貫。
教學(xué)流程：
一、讀一讀，做一做引入新課：
1、教師引導(dǎo)讀《軍山攬勝》，完成課后1——3題。要求：先讀習(xí)題要求再讀文，邊讀邊畫出所填內(nèi)容，然后填空。
2、集體更正。
3、教師指導(dǎo)練習(xí)第四題。要求把句子寫具體。（誰(shuí)在什么地方怎樣做什么。）
二、引入新課，口語(yǔ)交際說(shuō)郊游：
1、讀一讀83頁(yè)的`一和二。要求默讀，感悟怎樣寫具體。
2、進(jìn)行口語(yǔ)交際，說(shuō)郊游。要求：（1）回憶郊游過(guò)程中自己印象最深的事情（看到的美景、與小朋友發(fā)生的故事、坐碰碰車、喂小動(dòng)物、認(rèn)識(shí)其他樹木和農(nóng)作物。）；（2）抓住特點(diǎn)，說(shuō)清楚方位，會(huì)用打比方、擬人等方法；（3）用上好詞好句。
3、先在小組內(nèi)交流，再選出代表進(jìn)行全班交流。
4、學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)的怎么樣。
三、寫一寫郊游：
1、教師引導(dǎo)學(xué)生選擇自己印象最深的部分來(lái)寫。寫的要求：（1）寫景要按照方位順序?qū)�；�?）抓住景物特點(diǎn)寫具體；（3）用上打比方的方法或其他方法；（4）語(yǔ)句通順，用上學(xué)過(guò)的好詞好句；（5）書寫干凈整齊美觀。
2、教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生的坐姿。
3、教師批閱，選出佳作宣讀。
二年級(jí)作文 篇3
女兒，你現(xiàn)在可能在教室認(rèn)真地聽課，或者是在努力做作業(yè)，媽媽也沒閑著，我在看校訊通的老師的公開課。主講的老師是吳旭，先不說(shuō)老師講的內(nèi)容，我聽見老師無(wú)意中講的一句話，很受啟發(fā)，就記錄下來(lái)，供你參考。老師說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)，要記住這樣一個(gè)圓圈：記憶、理解、運(yùn)用。雖然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是對(duì)思維的一個(gè)訓(xùn)練，但是在數(shù)學(xué)里，記憶同樣重要。他能幫助你快速地理解題目和快速地計(jì)算題目。我上大學(xué)學(xué)得就是數(shù)學(xué)，在在高二的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣就是做課本，我基本上能把書上所有的例題和練習(xí)題在一分鐘之內(nèi)做出來(lái)。后來(lái)在高二下學(xué)期做高考試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己每次基本上都是在130分以上。這就說(shuō)明好多東西是需要有基礎(chǔ)和積累的�！�
在北京，一個(gè)孩子高三一�？剂�80多分，總分150，讓吳旭老師補(bǔ)習(xí)，老師說(shuō)：“你考80多分，說(shuō)明書本上的東西都沒學(xué)明白，沒有必要補(bǔ)習(xí)，你回去把課本上的`題做三遍，你的分?jǐn)?shù)自然就上100了，然后你再想提高，到時(shí)候你再來(lái)找我給你補(bǔ)習(xí)�！庇行┬W(xué)生會(huì)埋怨家人不給買參考書、輔導(dǎo)書、資料等等，其實(shí)只要把書上的例題和練習(xí)題真正做明白了，考試自然就會(huì)考90分以上（滿分100分）。
媽媽記得，在上初中的時(shí)候，你知道媽媽的數(shù)學(xué)一向不好，所以就一個(gè)勁地研究書上的例題，以期真正學(xué)明白，然后再去做課外題。雖然不會(huì)的還是多數(shù)。但每次到大考，媽媽的成績(jī)都和數(shù)學(xué)很好的同學(xué)不相上下，甚至還超過(guò)他們，那時(shí)候不明白是怎么回事，今天有點(diǎn)明白了——書上的題真正弄懂了，才能舉一反三，做起題來(lái)才能勢(shì)如破竹，各個(gè)擊破。
所以，親愛的女兒，別再懼怕數(shù)學(xué)，就從書上的例題和練習(xí)題開始，真真正正弄懂了，做會(huì)了，做熟練了，那么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)你應(yīng)該不成問(wèn)題的。
二年級(jí)作文 篇4
爸爸，I miss you.我有滿肚子的話想對(duì)你說(shuō)，但又不敢說(shuō)，今天我想把我對(duì)你說(shuō)的話全都說(shuō)出來(lái)，作文 爸爸，我想你了。
爸爸，在去年的10月10號(hào)，媽媽離開了我、姐姐還有弟弟。我們不愿與離開媽媽，也不愿意離開你，更不愿意離開我那白發(fā)鬢鬢的'奶奶。奶奶年齡打了，您總是說(shuō)讓我們好好孝順奶奶，我做了，可是您呢?有時(shí)候我覺得您是個(gè)騙子，你說(shuō)會(huì)讓我們過(guò)上好日子，您做到了嗎？
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我們一家人在一起，有您、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟還有姐姐。我們一家人在一起是多么快樂的事啊、我醒了，依舊看見的是姐姐梳頭、洗臉的身影；奶奶在廚房做飯的情景，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 爸爸，我想你了》。爸爸，使您讓我的夢(mèng)想破滅的，可是，正是因?yàn)槟�，我們現(xiàn)在過(guò)得也很快樂。
我和姐姐已經(jīng)習(xí)慣了沒有媽媽的日子了，可是沒有媽媽，只會(huì)讓別人笑話我，說(shuō)我是一個(gè)沒有媽的孩子。有沒有媽媽還不是一樣，習(xí)慣了，也就無(wú)所謂了。
爸爸，我很希望你能多陪陪我們，這樣就夠了……
爸爸，您要記住，我、姐姐和弟弟會(huì)永遠(yuǎn)愛您！
二年級(jí)作文 篇5
今天，我去空地玩。路上，我看見一群螞蟻，我仔細(xì)一看，它們的背上有糧食。
我再聞一聞，真臭��！我想：這個(gè)臭味一定是其中一只螞蟻發(fā)出來(lái)的。
我跟蹤螞蟻群。然后，來(lái)到了手指般大小的小洞，發(fā)現(xiàn)里面有很多螞蟻和糧食。
我再走在其他地方，也有許多螞蟻和糧食，看來(lái)，世界上的'每個(gè)螞蟻“王國(guó)”要過(guò)冬了。
我在空地上發(fā)現(xiàn)了大約1000——10000只螞蟻，我又知道了世界上某些地方是螞蟻的“王國(guó)”。