五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
古人云：誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。母愛(ài)猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，猶如雨里一把穩(wěn)定而具有安全感的大傘，為我遮風(fēng)擋雨，猶如黑夜里的一盞明燈，幫我無(wú)知的心靈帶來(lái)光明媽媽?zhuān)挠眯牧伎�，將�?huì)使我受益終生！
七歲那年，我懂得了一個(gè)道理：人不僅要珍惜糧食，而且要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的人，在以后的人生道路上，才能越走越遠(yuǎn)
我從小就要吃核桃，早已吃膩了。一天早上，我突然靈感一現(xiàn)：咦，反正核桃也吃膩了，不如找地方扔了！這個(gè)地方要是我經(jīng)常去的我暗中思索，決定趁老媽不在，實(shí)踐一番。我先把核桃裝在衣服的衣兜里，讓后趁洗臉時(shí)把它塞進(jìn)池子里漏水的'地方。第二天一看，沒(méi)有異常，我便肆無(wú)忌憚地扔起來(lái)。
這幾天，我可快活了。殊不知，水流的速度越來(lái)越慢，謊言總有被拆穿的時(shí)候，水流的速度使媽媽起了疑心
一天，我放學(xué)回到家里，像往常一樣開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽就神不知鬼不覺(jué)的飄過(guò)來(lái)：幺兒，你知不知道為什么水流的速度變慢了呢？我摸了摸鼻子，心虛了：我怎么會(huì)知道呢？也許，是水管堵塞了呢？經(jīng)過(guò)我這一問(wèn)，媽媽拍了拍頭：對(duì)哦，我怎么忘了這茬，我去看看。老媽老媽不能去��！我暗暗編著理由，準(zhǔn)備跟老媽好好解釋。突然，老媽一聲驚雷：悅悅，你馬上給我過(guò)來(lái)！知道事情不妙，我并沒(méi)有裝傻，一過(guò)去就直奔主題：老媽?zhuān)鷦e生氣，就是我那個(gè)，那個(gè)洗手時(shí)不小心把核桃丟里面了。老媽臉色一沉：不小心？不小心的話應(yīng)該只有幾塊核桃，可是這么多核桃是怎么回事？我不就是不想吃嘛！我小聲嘟囔著。媽媽打了我?guī)讉�(gè)手板，痛得我直叫喚，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，委屈的跑回房里。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)房里，拉著我通紅的小手，心疼地說(shuō)：孩子，媽媽不是故意要打你，你不想吃核桃可以明說(shuō)，可為什么要浪費(fèi)糧食，不講誠(chéng)信呢？媽媽是想讓你明白，做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，也不能浪費(fèi)糧食，這是做人的基本素質(zhì)，你明白嗎？我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在回想起來(lái)我才明白，媽媽是要我記住——人不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)，也不能浪費(fèi)糧食。只有有了做人的基本素質(zhì)，在以后的人生道路上，才能越走越遠(yuǎn)。媽媽?zhuān)挠眯牧伎�，我�?huì)記住一輩子的！媽媽?zhuān)x謝您，我愛(ài)您！
五年級(jí)作文 篇2
今天我當(dāng)了一回學(xué)生，而且這個(gè)作業(yè)還是學(xué)生給我布置的。沒(méi)想到，我堂堂一個(gè)有著十幾年教齡的“老”教師，居然讓學(xué)生給我布置作業(yè)，這太不可思議了吧！可這真的發(fā)生，就發(fā)生在早上的第二節(jié)課。
第二節(jié)評(píng)講學(xué)生卷子，我照慣例把學(xué)生易錯(cuò)字寫(xiě)在了黑板上，忽然一個(gè)聲音響起：“老師，你國(guó)‘徽’的‘徽’字寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽姨а垡豢�，一個(gè)學(xué)生拿著字典站了起來(lái)。我忙扭頭，可不是嗎，明明是左中右結(jié)構(gòu)，我卻寫(xiě)成了上下結(jié)構(gòu)，把“山”字大大地寫(xiě)在了上面，那個(gè)“山”字寫(xiě)得那么刺眼，正嘲弄地瞇著兩個(gè)細(xì)眼睛望著我。我忙不好意思地說(shuō)：“你看，老師也有馬虎大意的時(shí)候，真對(duì)不起�！边@下，有人不樂(lè)意了：“老師，我們平時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字，你總罰我們，我們也得罰你�！笨纯�，我們的孩子們，對(duì)老師的要求還是很高的嗎！我笑了：“好啊，老師犯了錯(cuò)，理應(yīng)和你們一樣受罰。你們說(shuō)吧，怎么個(gè)罰法�！毕旅嬉魂囉懻撀�，接著有人說(shuō)話了：“五十字吧�！蔽乙豢�，一個(gè)小姑娘，看來(lái)是心疼老師呢，意思一下吧�！耙话僮�，上次我們數(shù)學(xué)老師寫(xiě)錯(cuò)字，就寫(xiě)的是一百字。”“二百字，你是語(yǔ)文老師更不應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)別字。”這幫孩子，還真挺狠的，這次可逮著報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)了。我嘿嘿一笑：“好啊，甘愿受罰�！薄爸形绫仨殞�(xiě)完，下午帶來(lái)�！甭�(tīng)聽(tīng)，這口氣明明就是我的翻版嗎！
我有睡午覺(jué)的習(xí)慣，一吃過(guò)飯，我的瞌睡勁就來(lái)了，還是上床先瞇會(huì)吧，要是時(shí)間來(lái)不及，那我就晚上寫(xiě)，要是學(xué)生問(wèn)起，我就耍賴。誰(shuí)知，躺在床上我也睡不踏實(shí)，心里惦記著這份“作業(yè)”呢！還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)吧！
乖乖，二百字啊！讓我一筆一劃寫(xiě)，那得寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間呢？哎，還是先寫(xiě)起來(lái)吧！一行十個(gè)，這次可不能寫(xiě)錯(cuò)了�！白笾杏医Y(jié)構(gòu)，‘山’字下面的一橫不能忘�！蔽疫厡�(xiě)邊心里嘀咕著。一會(huì)，就寫(xiě)了三行，仔細(xì)看看自己寫(xiě)的字，還不錯(cuò)，算得上端正吧。這字怎么越寫(xiě)越不像呢？是我弄錯(cuò)了嗎？查查字典吧，一看，對(duì)的，中國(guó)的漢子真奇妙，當(dāng)你使勁盯著一個(gè)字的時(shí)候，怎么看怎么不像，可它明明是對(duì)的。我笑了笑，繼續(xù)寫(xiě)下去。二十分鐘過(guò)去了，終于寫(xiě)完了，還算整齊、干凈，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，當(dāng)學(xué)生還真不容易啊！
一上課，我就得意的亮出我的“作業(yè)”：“大家給我布置的作業(yè)，我可是按時(shí)寫(xiě)完了��！”學(xué)生瞪大眼睛，他們沒(méi)想到老師還真把這份“作業(yè)”寫(xiě)完了。“今天老師當(dāng)了回學(xué)生，很想和大家分享一下我寫(xiě)這份作業(yè)的感受。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我和班里個(gè)別學(xué)生一樣的心情。一想到二百字啊，什么時(shí)候才能寫(xiě)完呢？我就膽怯了�？梢幌氲�，我要是完不成，你們不得怎么罰我呢！”下面一片笑聲�！皩�(xiě)吧！我對(duì)自己說(shuō)�？僧�(dāng)我真正去寫(xiě)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)這二百字并不是很困難，而且越寫(xiě)越覺(jué)得有意思，你瞧，一個(gè)個(gè)字，站得多威風(fēng)，多氣派，我呀，很有成就感呢！所以，大家在做一件事情前，千萬(wàn)別被嚇著了，先做下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有自己想象的'那么困難�！鳖D時(shí)，教室里掌聲一片，我偷眼一看班里那幾個(gè)“懶”字當(dāng)頭的學(xué)生，頭低得更低了。
我要好好地謝謝我的孩子們，他們讓我重新體會(huì)一把當(dāng)學(xué)生的滋味。沒(méi)有這種切身的體會(huì)，我怎能體會(huì)到那些懶”字當(dāng)頭的學(xué)生的心理呢？看來(lái)呀，做一件事真的不難，先做著唄，你總能把問(wèn)題一點(diǎn)點(diǎn)解決掉的。
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人成長(zhǎng)都需要一片廣闊天地�？呻S著時(shí)代進(jìn)步，我們的成長(zhǎng)空間卻越來(lái)越小。
三歲上幼兒園，我憧憬那是無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)園。可事與愿違，阿姨象看犯人一樣，不準(zhǔn)盡情玩，不許到處跑。孤單、害怕、恐懼一齊找上我。想想我能開(kāi)心、快樂(lè)，能熱愛(ài)這樣的天地？
上學(xué)了，本以為從此擁有廣闊的天地，可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。可等待我們的卻是更加嚴(yán)格的管教和約束。為了一場(chǎng)場(chǎng)考試，趕著上各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)路上不能疲倦。寫(xiě)字臺(tái)上的教輔資料如小山一般，越堆越高，不知何時(shí)才有盡頭。請(qǐng)問(wèn)，在這樣的生活環(huán)境里，我們有自由，能健康成長(zhǎng)？
記得哥哥高中畢業(yè)那年，志愿欄里全部是外省學(xué)校，他無(wú)非是想離開(kāi)父母的`視野和束縛——＂遠(yuǎn)走高飛＂。最終，他如愿以償，考取了河北工程大學(xué)。開(kāi)學(xué)在即，我們一家四口前往河北。媽媽把一袋又一袋行李交到哥哥手里，千叮嚀，萬(wàn)囑咐。哥哥在父母的羽翼下成長(zhǎng)，從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，面對(duì)生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，他能處理好？
兒行千里母擔(dān)憂！媽媽的嘮叨，哥哥聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了。可能他想嘗試自己面對(duì)遠(yuǎn)離父母后的各種困難，看能不能獨(dú)自解決？
放寒假回來(lái)，哥哥跟我們分享學(xué)校經(jīng)歷。短短幾個(gè)月，無(wú)論在學(xué)習(xí)方面還是社會(huì)閱歷方面，他都成熟了很多。雖然遇到各種各樣的挫折，但他能迎接挑戰(zhàn)、接受挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹？這不正是成長(zhǎng)需要自由的最好詮釋?zhuān)?/p>
所以，家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)給我們自由。我們將更自信，創(chuàng)造更精彩的生活。
五年級(jí)作文 篇4
“咚”的一聲，一個(gè)神奇的生命誕生了。我被一雙充滿邪惡氣息的雙手帶到了嘈雜的菜市場(chǎng)。這時(shí)一朵“黑玫瑰”把我?guī)Щ亓思�。我想他就是我的新主人�?回到新家以后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去我的小家是那么舒適。小主人把我放進(jìn)了換衣間。我坐在軟軟的凳子上。只見(jiàn)小主人揮起魔法棒嘴里念道：“菲拉搜某啦”炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，華麗的公主裙，把我襯托的格外美麗。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我竟然會(huì)說(shuō)話了！
第二天我才明白小主人是一位小仙子。因?yàn)槠つw有點(diǎn)黑所以叫“黑玫瑰”多么獨(dú)特呀！這時(shí)只聽(tīng)“呯”的一聲我的眼球被一個(gè)伙伴吸引住了，原來(lái)它已經(jīng)駕仙鶴去西天了。那個(gè)主人叫道：“啊!我的寵物沒(méi)了！”我終于明白了。我和伙伴們的生命已經(jīng)是懸在一根線上的螞蚱了。
隨著美妙的音樂(lè)響起，小主人的`老師---紅芍藥滿面春風(fēng)地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們領(lǐng)養(yǎng)寵物了嗎？”我們異口同聲地說(shuō):“領(lǐng)養(yǎng)了！”“這次我們就進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)�！崩蠋熣J(rèn)真地說(shuō)，“名字就叫---我的寵物我保護(hù)。”
小主人一聽(tīng)便給我做了四層“盔甲”。
第一節(jié)下課后，小主人把我穩(wěn)穩(wěn)地裝在“盔甲”里去抱作業(yè)。這時(shí)，仙人掌悄悄地向我伸出了魔爪。幸好這時(shí)小主人回來(lái)了。一個(gè)箭步?jīng)_向了我，嘴里還喊著：“刀下留物！”一把把我給奪了回來(lái)。我的心從嗓子眼一下子落到了肚子里。仙人掌一看大事不妙一溜煙跑了。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)星期。這是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的星期啊！
那天上午的體育課要跑一千米，小主人一聽(tīng)傻了眼。小心翼翼地把我放好，膽戰(zhàn)心驚地跑完了第五圈。還好我沒(méi)事。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的考驗(yàn)，我和小主人獲得了“最佳保護(hù)獎(jiǎng)”。我們心里比吃了蜜還甜！
五年級(jí)作文 篇5
夏日的午后很悶熱，天上只有幾朵遮不住太陽(yáng)的云彩，空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)，大地都要被烤得冒煙了。知了在樹(shù)上叫著，震耳欲聾，好像在爭(zhēng)吵哪一片樹(shù)陰是自己的；小狗趴在地上，兩只耳朵有氣無(wú)力地耷拉著，伸著舌
頭大口喘氣。
天上不知從哪兒飄來(lái)一片烏云，遮住了陽(yáng)光，天空暗了下來(lái)。突然，天邊閃過(guò)一道亮光，緊接著傳來(lái)的是轟隆隆的雷聲。蟬好像嚇了一跳，乖乖地安靜了下來(lái)；狗也躲在柱子后面，用兩只小眼睛驚恐地看著周?chē)��！班枥?/p>
啪啦”，豆大的.雨點(diǎn)猛地從天上掉落下來(lái)，毫不留情地打在大地上、房子上、樹(shù)上……街上的人們有匆匆往家趕路的；有帶著雨傘不著急的；還有找個(gè)地方躲雨，避過(guò)這一陣再趕路的。
一會(huì)兒，雨停了，天亮了起來(lái)，天邊架起了一座美麗的彩虹橋。小狗跑出來(lái)歡快地“汪、汪”叫，大家走出家門(mén)散步、乘涼。空氣變得濕潤(rùn)，大地又充滿了生機(jī)。
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