五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
古人云:誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。母愛(ài)猶如春天里燦爛的陽(yáng)光,帶給我溫暖,猶如雨里一把穩(wěn)定而具有安全感的大傘,為我遮風(fēng)擋雨,猶如黑夜里的一盞明燈,幫我無(wú)知的心靈帶來(lái)光明媽媽?zhuān)挠眯牧伎,將?huì)使我受益終生!
七歲那年,我懂得了一個(gè)道理:人不僅要珍惜糧食,而且要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)的人,在以后的人生道路上,才能越走越遠(yuǎn)
我從小就要吃核桃,早已吃膩了。一天早上,我突然靈感一現(xiàn):咦,反正核桃也吃膩了,不如找地方扔了!這個(gè)地方要是我經(jīng)常去的我暗中思索,決定趁老媽不在,實(shí)踐一番。我先把核桃裝在衣服的衣兜里,讓后趁洗臉時(shí)把它塞進(jìn)池子里漏水的'地方。第二天一看,沒(méi)有異常,我便肆無(wú)忌憚地扔起來(lái)。
這幾天,我可快活了。殊不知,水流的速度越來(lái)越慢,謊言總有被拆穿的時(shí)候,水流的速度使媽媽起了疑心
一天,我放學(xué)回到家里,像往常一樣開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),媽媽就神不知鬼不覺(jué)的飄過(guò)來(lái):幺兒,你知不知道為什么水流的速度變慢了呢?我摸了摸鼻子,心虛了:我怎么會(huì)知道呢?也許,是水管堵塞了呢?經(jīng)過(guò)我這一問(wèn),媽媽拍了拍頭:對(duì)哦,我怎么忘了這茬,我去看看。老媽老媽不能去!我暗暗編著理由,準(zhǔn)備跟老媽好好解釋。突然,老媽一聲驚雷:悅悅,你馬上給我過(guò)來(lái)!知道事情不妙,我并沒(méi)有裝傻,一過(guò)去就直奔主題:老媽?zhuān)鷦e生氣,就是我那個(gè),那個(gè)洗手時(shí)不小心把核桃丟里面了。老媽臉色一沉:不小心?不小心的話應(yīng)該只有幾塊核桃,可是這么多核桃是怎么回事?我不就是不想吃嘛!我小聲嘟囔著。媽媽打了我?guī)讉(gè)手板,痛得我直叫喚,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,委屈的跑回房里。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)房里,拉著我通紅的小手,心疼地說(shuō):孩子,媽媽不是故意要打你,你不想吃核桃可以明說(shuō),可為什么要浪費(fèi)糧食,不講誠(chéng)信呢?媽媽是想讓你明白,做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊,也不能浪費(fèi)糧食,這是做人的基本素質(zhì),你明白嗎?我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在回想起來(lái)我才明白,媽媽是要我記住——人不能撒謊,要誠(chéng)實(shí),也不能浪費(fèi)糧食。只有有了做人的基本素質(zhì),在以后的人生道路上,才能越走越遠(yuǎn)。媽媽?zhuān)挠眯牧伎,我?huì)記住一輩子的!媽媽?zhuān)x謝您,我愛(ài)您!
五年級(jí)作文 篇2
今天我當(dāng)了一回學(xué)生,而且這個(gè)作業(yè)還是學(xué)生給我布置的。沒(méi)想到,我堂堂一個(gè)有著十幾年教齡的“老”教師,居然讓學(xué)生給我布置作業(yè),這太不可思議了吧!可這真的發(fā)生,就發(fā)生在早上的第二節(jié)課。
第二節(jié)評(píng)講學(xué)生卷子,我照慣例把學(xué)生易錯(cuò)字寫(xiě)在了黑板上,忽然一個(gè)聲音響起:“老師,你國(guó)‘徽’的‘徽’字寫(xiě)錯(cuò)了!蔽姨а垡豢,一個(gè)學(xué)生拿著字典站了起來(lái)。我忙扭頭,可不是嗎,明明是左中右結(jié)構(gòu),我卻寫(xiě)成了上下結(jié)構(gòu),把“山”字大大地寫(xiě)在了上面,那個(gè)“山”字寫(xiě)得那么刺眼,正嘲弄地瞇著兩個(gè)細(xì)眼睛望著我。我忙不好意思地說(shuō):“你看,老師也有馬虎大意的時(shí)候,真對(duì)不起!边@下,有人不樂(lè)意了:“老師,我們平時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字,你總罰我們,我們也得罰你!笨纯,我們的孩子們,對(duì)老師的要求還是很高的嗎!我笑了:“好啊,老師犯了錯(cuò),理應(yīng)和你們一樣受罰。你們說(shuō)吧,怎么個(gè)罰法!毕旅嬉魂囉懻撀,接著有人說(shuō)話了:“五十字吧!蔽乙豢,一個(gè)小姑娘,看來(lái)是心疼老師呢,意思一下吧!耙话僮,上次我們數(shù)學(xué)老師寫(xiě)錯(cuò)字,就寫(xiě)的是一百字。”“二百字,你是語(yǔ)文老師更不應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)別字。”這幫孩子,還真挺狠的,這次可逮著報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)了。我嘿嘿一笑:“好啊,甘愿受罰!薄爸形绫仨殞(xiě)完,下午帶來(lái)!甭(tīng)聽(tīng),這口氣明明就是我的翻版嗎!
我有睡午覺(jué)的習(xí)慣,一吃過(guò)飯,我的瞌睡勁就來(lái)了,還是上床先瞇會(huì)吧,要是時(shí)間來(lái)不及,那我就晚上寫(xiě),要是學(xué)生問(wèn)起,我就耍賴。誰(shuí)知,躺在床上我也睡不踏實(shí),心里惦記著這份“作業(yè)”呢!還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)吧!
乖乖,二百字啊!讓我一筆一劃寫(xiě),那得寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間呢?哎,還是先寫(xiě)起來(lái)吧!一行十個(gè),這次可不能寫(xiě)錯(cuò)了!白笾杏医Y(jié)構(gòu),‘山’字下面的一橫不能忘!蔽疫厡(xiě)邊心里嘀咕著。一會(huì),就寫(xiě)了三行,仔細(xì)看看自己寫(xiě)的字,還不錯(cuò),算得上端正吧。這字怎么越寫(xiě)越不像呢?是我弄錯(cuò)了嗎?查查字典吧,一看,對(duì)的,中國(guó)的漢子真奇妙,當(dāng)你使勁盯著一個(gè)字的時(shí)候,怎么看怎么不像,可它明明是對(duì)的。我笑了笑,繼續(xù)寫(xiě)下去。二十分鐘過(guò)去了,終于寫(xiě)完了,還算整齊、干凈,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,當(dāng)學(xué)生還真不容易啊!
一上課,我就得意的亮出我的“作業(yè)”:“大家給我布置的作業(yè),我可是按時(shí)寫(xiě)完了!”學(xué)生瞪大眼睛,他們沒(méi)想到老師還真把這份“作業(yè)”寫(xiě)完了。“今天老師當(dāng)了回學(xué)生,很想和大家分享一下我寫(xiě)這份作業(yè)的感受。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí),我和班里個(gè)別學(xué)生一樣的心情。一想到二百字啊,什么時(shí)候才能寫(xiě)完呢?我就膽怯了?梢幌氲,我要是完不成,你們不得怎么罰我呢!”下面一片笑聲!皩(xiě)吧!我對(duì)自己說(shuō)?僧(dāng)我真正去寫(xiě)時(shí),才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)這二百字并不是很困難,而且越寫(xiě)越覺(jué)得有意思,你瞧,一個(gè)個(gè)字,站得多威風(fēng),多氣派,我呀,很有成就感呢!所以,大家在做一件事情前,千萬(wàn)別被嚇著了,先做下來(lái),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并沒(méi)有自己想象的'那么困難!鳖D時(shí),教室里掌聲一片,我偷眼一看班里那幾個(gè)“懶”字當(dāng)頭的學(xué)生,頭低得更低了。
我要好好地謝謝我的孩子們,他們讓我重新體會(huì)一把當(dāng)學(xué)生的滋味。沒(méi)有這種切身的體會(huì),我怎能體會(huì)到那些懶”字當(dāng)頭的學(xué)生的心理呢?看來(lái)呀,做一件事真的不難,先做著唄,你總能把問(wèn)題一點(diǎn)點(diǎn)解決掉的。
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人成長(zhǎng)都需要一片廣闊天地?呻S著時(shí)代進(jìn)步,我們的成長(zhǎng)空間卻越來(lái)越小。
三歲上幼兒園,我憧憬那是無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)園。可事與愿違,阿姨象看犯人一樣,不準(zhǔn)盡情玩,不許到處跑。孤單、害怕、恐懼一齊找上我。想想我能開(kāi)心、快樂(lè),能熱愛(ài)這樣的天地?
上學(xué)了,本以為從此擁有廣闊的天地,可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。可等待我們的卻是更加嚴(yán)格的管教和約束。為了一場(chǎng)場(chǎng)考試,趕著上各種補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)路上不能疲倦。寫(xiě)字臺(tái)上的教輔資料如小山一般,越堆越高,不知何時(shí)才有盡頭。請(qǐng)問(wèn),在這樣的生活環(huán)境里,我們有自由,能健康成長(zhǎng)?
記得哥哥高中畢業(yè)那年,志愿欄里全部是外省學(xué)校,他無(wú)非是想離開(kāi)父母的`視野和束縛——"遠(yuǎn)走高飛"。最終,他如愿以償,考取了河北工程大學(xué)。開(kāi)學(xué)在即,我們一家四口前往河北。媽媽把一袋又一袋行李交到哥哥手里,千叮嚀,萬(wàn)囑咐。哥哥在父母的羽翼下成長(zhǎng),從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén),面對(duì)生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題,他能處理好?
兒行千里母擔(dān)憂!媽媽的嘮叨,哥哥聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了。可能他想嘗試自己面對(duì)遠(yuǎn)離父母后的各種困難,看能不能獨(dú)自解決?
放寒假回來(lái),哥哥跟我們分享學(xué)校經(jīng)歷。短短幾個(gè)月,無(wú)論在學(xué)習(xí)方面還是社會(huì)閱歷方面,他都成熟了很多。雖然遇到各種各樣的挫折,但他能迎接挑戰(zhàn)、接受挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹?這不正是成長(zhǎng)需要自由的最好詮釋?zhuān)?/p>
所以,家長(zhǎng)朋友們,請(qǐng)給我們自由。我們將更自信,創(chuàng)造更精彩的生活。
五年級(jí)作文 篇4
“咚”的一聲,一個(gè)神奇的生命誕生了。我被一雙充滿邪惡氣息的雙手帶到了嘈雜的菜市場(chǎng)。這時(shí)一朵“黑玫瑰”把我?guī)Щ亓思。我想他就是我的新主人?回到新家以后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去我的小家是那么舒適。小主人把我放進(jìn)了換衣間。我坐在軟軟的凳子上。只見(jiàn)小主人揮起魔法棒嘴里念道:“菲拉搜某啦”炯炯有神的大眼睛,櫻桃小嘴,華麗的公主裙,把我襯托的格外美麗。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我竟然會(huì)說(shuō)話了!
第二天我才明白小主人是一位小仙子。因?yàn)槠つw有點(diǎn)黑所以叫“黑玫瑰”多么獨(dú)特呀!這時(shí)只聽(tīng)“呯”的一聲我的眼球被一個(gè)伙伴吸引住了,原來(lái)它已經(jīng)駕仙鶴去西天了。那個(gè)主人叫道:“啊!我的寵物沒(méi)了!”我終于明白了。我和伙伴們的生命已經(jīng)是懸在一根線上的螞蚱了。
隨著美妙的音樂(lè)響起,小主人的`老師---紅芍藥滿面春風(fēng)地走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們領(lǐng)養(yǎng)寵物了嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“領(lǐng)養(yǎng)了!”“這次我們就進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)!崩蠋熣J(rèn)真地說(shuō),“名字就叫---我的寵物我保護(hù)。”
小主人一聽(tīng)便給我做了四層“盔甲”。
第一節(jié)下課后,小主人把我穩(wěn)穩(wěn)地裝在“盔甲”里去抱作業(yè)。這時(shí),仙人掌悄悄地向我伸出了魔爪。幸好這時(shí)小主人回來(lái)了。一個(gè)箭步?jīng)_向了我,嘴里還喊著:“刀下留物!”一把把我給奪了回來(lái)。我的心從嗓子眼一下子落到了肚子里。仙人掌一看大事不妙一溜煙跑了。
時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)星期。這是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的星期啊!
那天上午的體育課要跑一千米,小主人一聽(tīng)傻了眼。小心翼翼地把我放好,膽戰(zhàn)心驚地跑完了第五圈。還好我沒(méi)事。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的考驗(yàn),我和小主人獲得了“最佳保護(hù)獎(jiǎng)”。我們心里比吃了蜜還甜!
五年級(jí)作文 篇5
夏日的午后很悶熱,天上只有幾朵遮不住太陽(yáng)的云彩,空氣中沒(méi)有一絲風(fēng),大地都要被烤得冒煙了。知了在樹(shù)上叫著,震耳欲聾,好像在爭(zhēng)吵哪一片樹(shù)陰是自己的;小狗趴在地上,兩只耳朵有氣無(wú)力地耷拉著,伸著舌
頭大口喘氣。
天上不知從哪兒飄來(lái)一片烏云,遮住了陽(yáng)光,天空暗了下來(lái)。突然,天邊閃過(guò)一道亮光,緊接著傳來(lái)的是轟隆隆的雷聲。蟬好像嚇了一跳,乖乖地安靜了下來(lái);狗也躲在柱子后面,用兩只小眼睛驚恐地看著周?chē)!班枥?/p>
啪啦”,豆大的.雨點(diǎn)猛地從天上掉落下來(lái),毫不留情地打在大地上、房子上、樹(shù)上……街上的人們有匆匆往家趕路的;有帶著雨傘不著急的;還有找個(gè)地方躲雨,避過(guò)這一陣再趕路的。
一會(huì)兒,雨停了,天亮了起來(lái),天邊架起了一座美麗的彩虹橋。小狗跑出來(lái)歡快地“汪、汪”叫,大家走出家門(mén)散步、乘涼。空氣變得濕潤(rùn),大地又充滿了生機(jī)。
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