一年級(jí)作文(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
“啪”隨著一聲響，公交車(chē)最后面的窗戶(hù)上一塊玻璃碎了，外面正下著雨，公交車(chē)?yán)飮\嘰喳喳的，年輕的女售票員紅著臉對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)大家原諒，這塊玻璃該換了�！闭f(shuō)著，撐開(kāi)手中的花折傘朝窗口走去，用傘把玻璃破碎的地方堵住了。年輕的售票員看見(jiàn)坐在車(chē)窗邊上的一對(duì)盲人老夫婦的臉和衣襟都被雨水打濕了，臉更加紅了。
突然，風(fēng)猛烈的一吹，年輕的售票員不住的往后退了一步，一位大伯站起來(lái)，扶了售票員一下，說(shuō)：“你忙去吧，我來(lái)扶�！蹦贻p的`售票員不好意思的說(shuō)了聲謝謝。這時(shí)，這對(duì)老夫婦問(wèn)：“玻璃修好了?”大伯說(shuō)：“嗯，修好了。”
又過(guò)了幾站，一位抱著書(shū)的小伙子站起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)吧，你該下車(chē)了�！贝蟛婀值膯�(wèn)：“你怎么知道的?”“咱們都是老乘客了嘛�！眱扇嘶ハ辔⑿α艘幌�，大伯下車(chē)了，又過(guò)了幾站，小伙子也該下車(chē)了，一位阿姨剛想接過(guò)去，可被一個(gè)背著書(shū)包的小同學(xué)搶了去。
車(chē)一站一站的開(kāi)著，傘被一個(gè)又一個(gè)的接過(guò)，傘把被人握得暖暖的……
一年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶那天，爸爸從市場(chǎng)買(mǎi)了幾只雞蛋，準(zhǔn)備炒蛋。我打蛋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一只較白的雞蛋上有一個(gè)像太陽(yáng)的凹凸圖案。咦！雞蛋上為什么有凹凸圖案呢？難道是雞有問(wèn)題？還是人造雞蛋？我便做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，我買(mǎi)了一只雞（每天都有蛋下的雞），看它有沒(méi)有凹凸圖案。 10月2日，我把雞捆在陽(yáng)臺(tái)上，大量的喂它吃米，看它有什么情況。 10月3日，雞蛋上沒(méi)有凹凸圖案。今天我用冷水給它洗澡，希望有線(xiàn)索吧！ 10月4日，又一次失敗了。我決定去圖書(shū)館查閱資料，在書(shū)上，我找這一句話(huà)：雞，在生育時(shí)，如果受到過(guò)渡驚嚇，雞蛋就會(huì)有一些奇特的.圖案了。聽(tīng)了這句話(huà)，我今晚就用驚嚇來(lái)試試吧！ 10月5日，怎么不行的呢？我回憶了那句話(huà)的一個(gè)詞“過(guò)渡驚嚇”，難道是沒(méi)有過(guò)分驚嚇嗎？ 10月6日，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)，我終于成功了。
在這六日里，我經(jīng)過(guò)重重的難關(guān)，反復(fù)的思考，我成功了！在這六日里，我感受到科學(xué)帶給我的快樂(lè)；這六日里，我知道了為什么雞蛋上有圖案。 在生活中，還有許許多多的趣事等著我們發(fā)現(xiàn)了。
一年級(jí)作文 篇3
世界上的聲音有很多很多，比水里的魚(yú)兒、天上的星星、沙灘上的貝殼還要多，甚至比我的快樂(lè)還要多。而我卻喜歡以下幾種聲音。
我喜歡美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，比如鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美旋律發(fā)出的聲音，歌聲唱出快樂(lè)發(fā)出的聲音……每一種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，都好像在對(duì)你微笑，每一種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，都讓你放飛夢(mèng)想！
我喜歡動(dòng)物發(fā)出的聲音，比如蛐蛐在草地里唱歌發(fā)出的聲音，知了在樹(shù)上彈琴發(fā)出的聲音，青蛙在水里打鼓發(fā)出的聲音，鳥(niǎo)兒在天空中歡快地鳴叫發(fā)出的聲音。這一切的一切都讓你積累生活中的'知識(shí)和快樂(lè)！
我喜歡水發(fā)出的聲音，比如山間小溪奔向大河發(fā)出的聲音，傾盆大雨落向地面發(fā)出的聲音……這一切的一切，讓你解決了什么？是沖走了痛苦、沖走了悲傷、還是生活中不愉快的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我喜歡風(fēng)發(fā)出的聲音，比如春風(fēng)拂面發(fā)出的聲音，狂風(fēng)讓暴雨快速到達(dá)人間發(fā)出的聲音，寒風(fēng)在玩惡作劇說(shuō)雪花娃娃要飄到人間發(fā)出的聲音。每一種風(fēng)的聲音，都會(huì)趕走你心里的不自信，讓你把夢(mèng)想做得更好！
可是，隨著科技的發(fā)展和人為的破壞，大自然的聲音會(huì)越來(lái)越少，邪惡的噪音卻會(huì)越來(lái)越多。
人類(lèi)啊，快去消滅噪音，讓和諧的聲音越來(lái)越多吧！
小朋友，你最喜歡的聲音是什么呢？
一年級(jí)作文 篇4
在過(guò)1天就是端午節(jié)了，我的.心情很激動(dòng)，我非常想快點(diǎn)過(guò)完這一天。端午節(jié)的習(xí)俗一很多有賽龍舟吃粽子佩香囊懸艾葉菖蒲還有許多的習(xí)俗。
端午節(jié)是為了紀(jì)念原屈，在古代人們?yōu)榱思o(jì)念屈原他們就往河里投放粽子讓魚(yú)不要吃原屈尸體。
最后我祝全國(guó)端午節(jié)快樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇5
有一天，我和陳爍豪去玩捉迷藏，我們走到了一個(gè)森林，我們走到一個(gè)地方，感覺(jué)有一種兇猛的氣息，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，有一只獅子，我們東跑西跑，跑到了一個(gè)狹小的山洞，那里陰森森的，里面漆黑一片，我感覺(jué)到陣陣涼意從背后升起，該進(jìn)去還是出去?外面是兇猛的獅子，隨時(shí)會(huì)把我們咬成碎片，可是一旦進(jìn)去山洞，里面危機(jī)四伏，有太多的意外和不可預(yù)測(cè)的危機(jī)在等待著我們，我跟陳爍豪按捺豬恐懼的.心。
冷靜下來(lái)，仔細(xì)的分析眼前的局面，我們決定，先暫時(shí)躲在洞口的邊緣，先消磨獅子的耐心，萬(wàn)一不行，我們還是可以慢慢適應(yīng)里面的環(huán)境和黑暗，然后再找找通完另外一個(gè)方向的洞口，真是無(wú)奈地是，那獅子的耐心可是比我們好多了，蹲在那里冒著綠光盯著洞口看，還發(fā)出恐怖的叫聲，我們趕忙把第二套方案搬出，幸虧在這小小的時(shí)間里，眼睛慢慢的適應(yīng)了黑暗，我們慢慢的摸索著，沿著墻洞的巖壁小心翼翼的走啊走啊，不時(shí)有驚嚇的蝙蝠朝洞口飛去，時(shí)間不知道過(guò)去了多久，眼前有一絲亮光出現(xiàn)在眼前，我們歡呼雀躍，真是虛驚一場(chǎng)，我知道，這其實(shí)也是在鍛煉我們的膽量，意志力，我們今天雖然很驚險(xiǎn)，但是收獲很多!
一年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春雷公公敲起他心愛(ài)的大鼓叫醒了冬眠的`動(dòng)物和種子，這時(shí)春雨姑娘來(lái)了，她滋潤(rùn)著大地讓種子發(fā)芽，然后是春風(fēng)姐姐，她輕柔地幫柳樹(shù)梳頭，還帶來(lái)了一群小朋友，是小紅和小明，小紅正在抓蝴蝶，抓到了又愛(ài)憐地把它放掉，小明在和小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)小時(shí)問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)！我長(zhǎng)大了一歲，你長(zhǎng)大了嗎？”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“我也長(zhǎng)大了！”這時(shí)小麗來(lái)了，她對(duì)著新開(kāi)的野花唱起了歌。
�。《嗝疵篮玫拇禾煅�！我愛(ài)春天！
一年級(jí)作文 篇7
早上，學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽的項(xiàng)目有:跑步、鉛球、跳高、跳遠(yuǎn)……我參加的項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)。比賽的`時(shí)候，我記住了媽媽教給我的方法:腳用力往前蹬，膀子用力往前甩。通過(guò)我的努力，我得了第六名。我很高興。
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