六年級(jí)的作文6篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
4月13日至17日，一個(gè)苦難的日子，一個(gè)難敖的日子。平時(shí)活蹦亂跳的我，這里已成為一個(gè)默默無聞的木頭人。
最近，學(xué)校正流行著麻癥。我原本以為沒什么大不了的。因?yàn)樵谖伊昙?jí)時(shí)，我已得過了一次，聽人說麻癥在人的一生中只會(huì)出現(xiàn)一次，所以并不把它當(dāng)回事�？沙鋈艘饬系氖拢鼌s又一次降臨在我的身上；我不甘心，來到附近的一個(gè)小門診部，檢查了一下。的確，我又染上這個(gè)討厭的家伙，它總纏著我不放。這幾天真的是好艱難。正因?yàn)槲矣薪?jīng)歷，才深知被麻癥折磨的痛苦，難受，難受……
生病第一天，身體不舒服，咳嗽，口很干涸，只好不停的喝水，興痛，心煩。相對(duì)來說病得不是很厲害，但這足以讓人燥動(dòng)不安。我想過請(qǐng)假，但這些都是放縱自己的表現(xiàn)，是不允許的，況且病的不是很重，便忍痛勉強(qiáng)上了一天課�；卮鸷螅顺燥�，我一步也沒離開過床，病情加重了。
第二天，我來到學(xué)校，趴在桌上，看著那些正和我“激戰(zhàn)”的同學(xué)在認(rèn)真讀書時(shí)，我也忍不住拿出一本書來，立在眼前。因?yàn)槲壹啥�，我害怕，害怕他們追上我。雖然有些力不從心，但我仍堅(jiān)持到了最后，課后，收作業(yè)，寫稿子，忙的我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。好不容易停了下來，又得做作業(yè)，唉……
午睡時(shí)，教室里一片喧鬧，要是平時(shí)，我早就扯開嗓子嚷嚷，阻止他們�？涩F(xiàn)在，力不從心，叫都無能為力了。聲音嘶啞，叫起來痛的厲害。我向朋友苦訴，朋友也很同情，勸我休息一日，我聽了他的，早早寫好明日的請(qǐng)假書。放學(xué)回答路上，我頭越來越痛，走一步痛一下，極難忍受�；丶液笾北夹￠T診部。開了一副藥方，抓了一副藥，回到家。
第三日，病情有所好轉(zhuǎn)，又加上這天的事情在太多，我只好又一次來到學(xué)校，課后，舊病復(fù)發(fā)，忍無可忍，頭簡直快炸開了，我抱頭在桌上翻來覆去。老師走了過來，讓我回家，我回絕了。病稍好后，又是收作業(yè)，又是檢查課本，調(diào)查缺作業(yè)人數(shù)。干完后，我深嘆道：“唉，還好來了，不然這事誰做啊。課上，我見無人舉手回答老師提出的'問題，我便慢慢伸起了那只手……
這幾天，浪費(fèi)了許多光陰，但我收獲蠻大的，我至少知道我自己是愛學(xué)習(xí)的，是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的。我信心也增加了百倍，讓我覺得我的前途，有無限光明。我為我勝了病魔而高興，我因戰(zhàn)勝病魔而成熟。
六年級(jí)的作文 篇2
未來的校園究竟是怎樣的呢？
早上，當(dāng)你步入校園時(shí)，站在大門兩側(cè)的機(jī)器人就會(huì)用英語向你問好，它會(huì)熱情地說：歡迎您來到校園。
未來校園的墻壁再也不是雪白的`了，取而代之的是現(xiàn)代化的科技彩墻。課間，當(dāng)你漫步在樓道時(shí)，你要復(fù)習(xí)課文知識(shí)嗎只要按一下按鈕，它就會(huì)重現(xiàn)你所需要的多姿多彩的畫面。如美麗的西沙群島，奇異的海底世界等，讓你鞏固了課文知識(shí)。
未來的校園將有一片智力果園，只要你輕輕地觸摸一下葉片，它就會(huì)出現(xiàn)一道題目，讓你解答，若答對(duì)了，樹上就會(huì)掉下一個(gè)水果讓你品嘗。當(dāng)然了，同學(xué)們不是為了吃水果而來，而是為了培養(yǎng)自己的智力。
未來的校園處處隱藏著美術(shù)臺(tái)，你想畫畫嗎那么，只要你按一下墻上的按鈕，墻上就會(huì)伸出畫板，畫筆和紙，讓你悠閑地坐在那里，把學(xué)校的美景畫下來。
未來校園的新景象多得數(shù)也數(shù)不清。
要建設(shè)高科技的未來校園，就得靠我們努力學(xué)習(xí)和辛勤勞動(dòng)，那么，美好的理想才能實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)的作文 篇3
聰明的媽媽似乎已經(jīng)看出來了，可我還是自欺欺人得看著她...... 忽然，從媽媽的眼睛中，我看到的是一種讓我愧疚不已，又無法表達(dá)的光芒，我真是撐不下去...... 可更另我沒想到的是，今天的晚飯是那么多豐盛，我狼吞虎咽地吃啊，我心里有數(shù)，這是暴風(fēng)雨的前兆，大概就是媽媽設(shè)的“鴻門宴”吧？那我也得先吃飽了再挨揍，恩恩......
吃完飯后，我一直心驚肉跳。媽媽洗完碗，坐到我的旁邊對(duì)我說：“孩子，媽媽知道，你沒得滿分是嗎？看著媽媽的眼睛。”我的淚花閃著，“媽媽，對(duì)不起，我以后再也不這樣了，我一定好好學(xué)習(xí)！”
“孩子，至少在媽媽的眼里，一個(gè)人的分?jǐn)?shù)其實(shí)并不那么重要，你知道嗎？媽媽更看中的是一個(gè)人的品質(zhì)，內(nèi)在�。∧阒绬�？華盛頓小時(shí)侯誠實(shí)的故事：有一次，華盛頓砍斷他爸爸的櫻桃樹�！�
就這樣，媽媽給我講了許多名人的事例來教育我，開導(dǎo)我，我好傷心，頓時(shí)眼淚如斷了線的珠子，不停得往下掉。我的確是讓媽媽失望了。本以為，媽媽會(huì)打我罵我，沒想到卻是這樣來教育我，我真是如千古罪人��！從中，我真真正正得體會(huì)到了誠實(shí)的價(jià)值，是可貴的`！我因而丟掉了這最寶貴的東西！
以后，我再也沒向媽媽撒過謊，我也明白其中的滋味，好苦好苦......
現(xiàn)在我也想提醒所有的朋友們：作為一個(gè)人，不能因?yàn)槟衬呈露噶俗约憾疾荒茉彽腻e(cuò)誤，但是，能及時(shí)改，還是可貴的！正所謂：知錯(cuò)能改，善莫大嫣��！更不能誤如歧途，迷失自己！
六年級(jí)的作文 篇4
媽媽，是我們最最愛的人，也是最最愛我們的人。可媽媽到底為我們付出了多少？在我們心里也一直是個(gè)謎。但，如今的我卻解開了這個(gè)謎，而且就只是因?yàn)橐浑p不起眼的粗糙的卻溫暖的手告訴了我答案。
這雙手，曾經(jīng)是美麗的。在我們降臨這個(gè)未知世界前，它是那么的光滑，它是那么的白皙，它是那么令人著迷。但，為了讓我們?cè)谶@個(gè)未知世界美好地生存下去，慢慢地，這雙手開始漸漸變得粗糙，漸漸變得浮腫，漸漸變得傷痕累累，它不再美麗，仿佛失去了往日所有的光澤。
這雙手，曾經(jīng)是溫暖的。在我們上學(xué)的時(shí)候，我們沒完沒了的換衣服，當(dāng)然，母親的手也在為我們爭分奪秒地洗刷。當(dāng)這雙溫暖的手伸進(jìn)冰冷的水時(shí)，白皙頓時(shí)消失，映入眼簾的卻是紅通通的一片，浮腫的如肥胖的紅蘿卜，再也沒了先前的溫度。許多人可能認(rèn)為在這個(gè)電器發(fā)達(dá)的年代媽媽不會(huì)這么做，但她們卻偏偏這么做了，而且是毫無怨言地做了。
這雙手，曾經(jīng)是安全的。經(jīng)過歲月的洗禮，如今我們已長大了，不愿再牽媽媽的手一起走，更愿意和自己的朋友同學(xué)一起走。但以往媽媽的這雙手牽著我們走過了多少路？在我們要摔到的時(shí)候多少次及時(shí)的`抱住了我們？她即便讓自己摔在地上，也要讓我們少一點(diǎn)痛苦，多一點(diǎn)美好的童年，她自己卻沒發(fā)出一聲呻吟。
這雙手曾無數(shù)次的保護(hù)著我們。那時(shí)的我們不懂愛，現(xiàn)在我們長大了，媽媽也快忘記我們?cè)?jīng)的愛了，那就讓現(xiàn)在懂愛的我們，讓母親也回憶一下曾經(jīng)的“愛”，用我們的雙手給她呵護(hù)，給她溫暖，給她保護(hù)。
六年級(jí)的作文 篇5
俗話說得好：“新學(xué)期，新氣象�！弊鳛榱昙�(jí)學(xué)生的我，暑期后再次踏進(jìn)好久不見的校園，感觸和發(fā)現(xiàn)頗多�；▔锬歉魇礁鳂拥幕ǘ洌_得更加?jì)善G了；矗立在校園一角的那棵梧桐樹，顯得更加挺拔�？墒亲屛矣∠笞钌畹淖兓�是大操場(chǎng)上已更換的塑膠跑道和每天早晨都站在門口向老師、同學(xué)問好的禮儀小隊(duì)。
操場(chǎng)上新?lián)Q的塑膠跑道，可是吸引了不少學(xué)生的眼球呢。我們?cè)瓉碛玫氖侨斯に芰喜萜に伋傻牟莸�，雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)用，但是年久老化，種種功能已經(jīng)大不如前�，F(xiàn)在，操場(chǎng)上已經(jīng)鋪上了嶄新的塑膠跑道，踩上去感覺柔軟而富有彈性。它不僅不會(huì)因?yàn)槠鞑牡脑蚨鴾p少彈性和平滑，而且還有一定的安全性，能夠防止跌倒所發(fā)生的.運(yùn)動(dòng)傷害。學(xué)校換上它也是為了應(yīng)合新的學(xué)期全校師生的需求。
每天早晨都站在校門口給同學(xué)老師們問好的禮儀小隊(duì)也給我?guī)砹梭@喜。有一天早上，正當(dāng)我踏進(jìn)校門，準(zhǔn)備往里走時(shí)，突如其來的一聲：“同學(xué)們好�！眹樍宋乙惶�，我撇過去看了一眼，原來一排邊佩戴著紅領(lǐng)巾，穿著干凈校服的少先隊(duì)員們?cè)谙蛭覀儐柡昧��？粗麄�，我回想了一下我剛才的表現(xiàn):“哎呀，我忘了向老師問好了！”我趕緊扭過頭去，對(duì)著剛才的那問老師說了聲：“老師早上好�！蹦莻�(gè)老師也回了我一個(gè)微笑。那時(shí)，我心里暖洋洋的，不但是因?yàn)槟且粋�(gè)微笑，而且是他們的舉動(dòng)所帶給我的觸動(dòng)，是能夠主動(dòng)且熱情地向他人問好。
我愛校園，更愛因變化而美麗的校園！
六年級(jí)的作文 篇6
春天是播種的季節(jié)，夏天是成長的季節(jié)，冬天是松土的季節(jié)，秋天會(huì)是一個(gè)怎樣的季節(jié)呢？秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天的田野五彩繽紛。
秋高氣爽、艷陽高照。果子一個(gè)比一個(gè)長的好，花兒一朵比一朵艷，水稻一片比一片長的黃。
瓜果飄香的果園里碩果累累，蘋果樹上綴滿了又大又圓果實(shí)，一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，猶如一個(gè)個(gè)小孩子紅彤彤的笑臉；桔子樹上也掛滿了橘色的燈籠，為這豐收的季節(jié)添加了一絲喜氣；你瞧，那葡萄圓潤可愛，在太陽的照射下，掛在架子上的'葡萄發(fā)出耀眼的光芒，像一串串水亮的紫色珍珠；熟透了的柿子樹上像是燃著一片片熊熊的烈火。
山上的野菊花也開的那么黃、那么艷、那么惹人喜愛。漫山遍野不知名的野花我追著你，你追著我，盡情的開放著。遠(yuǎn)處的桂花樹上，雖然看不出花朵的顏色，卻散發(fā)出迷人的香味，真是桂樹開花，十里飄香呀！
從高山上一眼望去的水稻，就像一片片金燦燦的黃金，一粒粒脹鼓鼓的谷子把水稻壓的直不了腰；玉米地里，黃澄澄的玉米從衣裳里露出黃黃的臉蛋，筆直的玉米桿像一位位身披鎧甲、滿載而歸的戰(zhàn)士。農(nóng)民伯伯正揮灑著汗水，辛勤的收割，臉上洋溢著燦爛的笑容和豐收的喜悅。
秋天的田野真是絢麗多彩，真是一副美不勝收的畫卷。
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