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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-10-09 09:24:24 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)作文8篇【精】

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        五年級(jí)作文8篇【精】

        五年級(jí)作文 篇1

          歷時(shí)一百八十四天的上海世博會(huì)圓滿結(jié)束,即將迎來(lái)了廣州一度的十六屆亞運(yùn)會(huì)。十三億中國(guó)人民怎能不高興,怎能不激動(dòng),怎么能不為亞運(yùn)會(huì)喝彩呢?身為體育強(qiáng)國(guó),金牌榜首的中國(guó)子民的我深感榮幸,同時(shí)感到肩上的重任。激發(fā)了我變壓力為動(dòng)力,為祖國(guó)吶喊---中國(guó)----加油!

          亞運(yùn)會(huì)和奧運(yùn)會(huì)的吉祥物都是五個(gè),但不同是亞運(yùn)會(huì)的吉祥物是五只活潑可愛(ài)的羊。阿祥是只英俊瀟灑、誠(chéng)實(shí)勇敢的藍(lán)色小羊象征廣州綿延流淌的珠江。阿和是只樸實(shí)謙遜、沉著堅(jiān)定的黑色小羊---象征廣州嶺南的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和千年古城。阿如是只美麗時(shí)尚、聰穎熱情的紅色小羊—象征著廣州花木盛會(huì)的隆重舉行。阿意是只調(diào)皮可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的綠色小羊—象征氣質(zhì)雄偉的廣州白云山。樂(lè)洋洋是只高大帥氣、陽(yáng)光自信的黃色大羊—象征著主辦城---穗城的顏色豐收的喜悅。亞運(yùn)會(huì)成功的舉辦是廣州人民的`精神財(cái)富,每只小羊都代表五環(huán)中的一環(huán)。藍(lán)、黑、紅、綠、黃,組合起來(lái)就是“祥和如意樂(lè)洋洋”同時(shí)也傳達(dá)了“和諧,激情”的理念。

          此時(shí)我好像看到了颯爽英姿的運(yùn)動(dòng)健兒手舉國(guó)旗,邁著矯健的步伐,莊嚴(yán)的接受著檢閱,一個(gè)個(gè)笑容滿面地準(zhǔn)備迎接參賽,我仿佛又看到了他們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏,汗水已經(jīng)浸透了他們的衣服,僅然咬牙繼續(xù)向前沖。因?yàn)槲铱吹搅怂麄兡樕系膱?jiān)定和自信。運(yùn)動(dòng)健將們誰(shuí)不想勇奪金牌為國(guó)爭(zhēng)光呢?

          雖然我不是運(yùn)動(dòng)健將,不能親臨比賽現(xiàn)場(chǎng),但是,我們可以在幕后默默地支持他們,即使我們不能當(dāng)一名火炬手,但可以做一根火柴,照耀在他們心中。也可以在電視機(jī)前為他們加油喝彩、吶喊助威。--加油、中國(guó)的體育健兒們!世界有你們將會(huì)更精彩!

        五年級(jí)作文 篇2

          中國(guó)有四大傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),端午節(jié)?墒俏易钕矚g的還是可以吃到粽子的端午節(jié)!

          端午原叫端五,后來(lái)因?yàn)槭俏逶鲁跷,剛好是中間,所以又叫端陽(yáng)。

          端午節(jié)本來(lái)是祭奠一個(gè)叫屈原的著名詩(shī)人。屈原聽(tīng)聞楚國(guó)已經(jīng)被秦國(guó)占領(lǐng)了國(guó)都,屈原捧起一塊楚國(guó)的.石頭,跳進(jìn)河里自盡了。

          端午,端午!你猜是什么形狀的?呵呵!當(dāng)然是三角形的了!肯定要——吃粽子!

          媽媽答應(yīng)過(guò)我,端午節(jié)當(dāng)天,要回外婆家包粽子,吃粽子。我也算是半個(gè)吃貨吧!

          去年的端午節(jié),媽媽、爸爸和我一起去奶奶家。吃粽子當(dāng)然是我最最最喜歡的環(huán)節(jié)了,不過(guò),奶奶他們包粽子的時(shí)候,我嫌太無(wú)聊,一個(gè)人在樓上看電視了。

          還有一件事,上次看電視時(shí),一個(gè)小弟弟坐在我旁邊做一張關(guān)于端午的卡片,還讓我?guī)土艘幌旅!其?shí)我覺(jué)得還挺好玩的。

          過(guò)了一個(gè)小時(shí)多,聽(tīng)說(shuō)他們包好粽子了。不過(guò),還要等很久才能吃!

          扒開(kāi)一個(gè)粽子,香噴噴的香氣撲鼻而來(lái)。一個(gè)個(gè)粽子多么可愛(ài)呀!都不舍得吃了!呀!不好意思,我的口水已經(jīng)流下來(lái)了……

        五年級(jí)作文 篇3

          去年九月份,在赴美研學(xué)的活動(dòng)中,我?guī)е谂闻c興奮第一次坐上了飛機(jī)。

          開(kāi)始登機(jī)了,我的號(hào)是A11。由于是第一次坐飛機(jī),有些不知所措,所以在空姐的幫助下才成功地找到了座位,是靠窗的。我凝望著窗外的起飛跑道,心情不由地從激動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)為了緊張,雖然已提前半小時(shí)服下了暈車藥,但我的內(nèi)心仍十分忐忑不安,畢竟,一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是未知數(shù)。

          飛機(jī)起飛了,所幸沒(méi)什么不適感,我向窗外朝下望著那逐漸縮小的樓群,直至模糊在了朦朧的云霧之中。升入云層,耳朵里便是一陣轟鳴,減震耳機(jī)也像沒(méi)帶著般,我意料之外地“哇”地一口吐了出來(lái),,得虧及時(shí)用嘔吐袋接住了。

          吃過(guò)第一頓飯,我的眼皮愈發(fā)沉重,便抓起毛毯,拿出自備的枕頭,趴在小桌板上酣睡起來(lái)。

          一覺(jué)睡醒,不覺(jué)三小時(shí)已悄然過(guò)去。我揉揉惺忪的睡眼,蹬直了腿,伸了個(gè)懶腰,沒(méi)想到再度清醒時(shí),已是夜幕降臨。窗外的不知名霞光閃爍著,發(fā)出絢爛的紫羅蘭般的光束,透過(guò)那小小的圓窗,我仿佛身臨其境,幻想著在美麗的云層中遨游,看到了七彩的`霞光,微小的城市……

          漫長(zhǎng)的十二小時(shí)過(guò)去了,飛機(jī)即將降落,天色再次明朗,我深吸了一口氣,準(zhǔn)備好迎接初升的朝陽(yáng),迎接燦爛美好的新一天。

        五年級(jí)作文 篇4

          我有一個(gè)好同學(xué)——陳秋如。她長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦門,頭上扎著一個(gè)俏皮的“馬尾辮”,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳吐眉,柳葉眉下有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛,像兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠,透出智慧的光芒。一個(gè)不大不小的鼻子聳立在正中間,就像一座小堡壘一樣,一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴像兩片玫瑰的花瓣,她那樣一笑,臉上就露出兩個(gè)淺淺的酒窩兒,準(zhǔn)能把所有的同學(xué)都感染了她的快樂(lè)。

          在我的腦海里,那件事讓我深深地感動(dòng)了。記得那天體育課的時(shí)候,有的'同學(xué)在跳高,我和陳秋如一起跑步。我們開(kāi)始跑步了,“砰”的一聲,我們飛快地跑了起來(lái),由于我跑步很快,幾乎都超過(guò)別的同學(xué)了,就在那時(shí),我不小心踩到了地上的四塊大石頭,摔在地上了,痛得我“哇哇”地大哭起來(lái),別的同學(xué)停下腳步,一個(gè)個(gè)圍著我,只見(jiàn)我腳上的傷口不停要流著血,那些同學(xué)都驚呆了,我想:一定會(huì)有人來(lái)扶我起來(lái)的,可是沒(méi)有。我不禁低下了頭,失望了,我堅(jiān)持地從地上爬起來(lái),可是,我那雙腳,不聽(tīng)我使喚,不肯站起來(lái),忽然,陳秋如急匆匆地向我跑來(lái),說(shuō):“你怎么了,羅舒予?”這時(shí),她發(fā)現(xiàn)我的腳流了很多血,她拉起我的手,扶著我,走到校醫(yī)室里面,后來(lái),她慢慢地扶著我回到了教室,“謝謝你,陳秋如!薄安挥弥x!彼坏珮(lè)于助人,還熱愛(ài)勞動(dòng)呢!記得有一次,放學(xué)的時(shí)候,全部的同學(xué)都回家了,只有我、陳秋如和值日生在教室里掃地,我們掃呀,掃呀,終于掃完了,其他的值日生都回去了,只剩下我和陳秋如在教室里,我說(shuō):“快走啦。”“不,我還要多檢查幾遍,看掃干凈了沒(méi)有!泵看味际俏覀儼啾粸橄冗M(jìn)班,這都是陳秋如的功勞,她卻一點(diǎn)也沒(méi)提過(guò),她真是個(gè)好同學(xué)。還有一次,值日的同學(xué)不掃地、拖地,只在那里坐著聊天、做游戲。

          陳秋如來(lái)到教室,看見(jiàn)地那么臟,就狠狠地瞪了他們一眼,然后,陳秋如干完活了,老師一進(jìn)到教室,看到教室那么干凈,說(shuō):“這是誰(shuí)把教室打掃得那么干凈的?”“是我!”陳秋如大聲地喊道。老師的臉上露出了滿意的笑容。你說(shuō),這樣的同學(xué)值不值得我夸夸她呢?

        五年級(jí)作文 篇5

          我最近正在觀看一部電視連續(xù)劇叫《小小飛虎隊(duì)》,這部連續(xù)劇說(shuō)得是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期八路軍、老百姓和日本鬼子作斗爭(zhēng)的故事,故事的主人公是三個(gè)小朋友:大壯、小銀和虎子。他們?nèi)齻(gè)機(jī)智勇敢,專門戲弄日本鬼子和二鬼子(漢奸)。

          大壯、小銀和虎子一心想找到并加入八路軍飛虎隊(duì),在一次尋找的'過(guò)程,大壯得到一份很重要的情報(bào)要盡快送到飛虎隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)老洪那里。在找飛虎隊(duì)的時(shí)候,小小飛虎隊(duì)雖然和鬼子、二鬼子周旋了很久,還是不幸被鬼子抓住了。后來(lái),大壯說(shuō)了一個(gè)假情報(bào)讓鬼子忙活了大半天。最后,他們找到了飛虎隊(duì)送了情報(bào)完成了任務(wù)。

          我非常喜歡看《小小飛虎隊(duì)》,它讓我了解了中國(guó)人民為趕走日本侵略者做出了勇敢的斗爭(zhēng)。我經(jīng)常想我也是一名小小飛虎隊(duì)隊(duì)員,能把一根棍子使得出神入化,能掩護(hù)其他人逃脫險(xiǎn)境。

        五年級(jí)作文 篇6

          自古以來(lái),書(shū)都是被無(wú)數(shù)人贊揚(yáng)的對(duì)象,它作為人類智慧的載體,從幾千年前起,一代又一代的傳承下來(lái),成為了冶煉無(wú)數(shù)遍的人類智慧的結(jié)晶。“書(shū)香”,這個(gè)詞是人們稱贊它的最崇高的方式。

          從很小很小的時(shí)候起,書(shū)香就已經(jīng)縈繞在我的身邊了。從幼兒畫(huà)報(bào)到識(shí)字課本,從薄薄的動(dòng)物圖冊(cè)到世界瀕危動(dòng)物集,全都成了我從書(shū)山中“劫掠”知識(shí)的工具,一本又一本,一摞又一摞。而伴隨著那個(gè)小小書(shū)架上被越塞越多的書(shū)所散發(fā)出的越來(lái)越濃的書(shū)香,我也越長(zhǎng)越大,讀書(shū)喜好不減反增,變本加厲,很快就連新買的大書(shū)架都放不下了。

          而我,也越來(lái)越多次的迷醉在家里山樣的書(shū)摞前,眼里散發(fā)著癮君子一樣的癡迷的光,趁爸媽不注意,抽下一本躲到一邊縮成一團(tuán),迅速沉浸到故事中去,任由其天馬行空般的文字一行行灌進(jìn)大腦,直至忍不住偷笑出聲被母上大人發(fā)現(xiàn)劈手奪走,訓(xùn)斥聲隨之落下——“天!這本書(shū)你今天非得看完不可么?!你看你都該駝背了!這是你今天第8次本月第N次了知道不知道?!今天才X月5號(hào)!去!出去望遠(yuǎn)去!”我只得心不甘情不愿地出門瞎逛,腦子里還想著之前的劇情,更加心癢難忍,不到十幾分鐘便舊病復(fù)發(fā),又奔回書(shū)架前去了……接下來(lái),便是又一輪的惡性循環(huán)。

          蒼天在上!我是真的把書(shū)當(dāng)做命根子!

          四年級(jí)了,我也好不容易有了一周4元的可憐零花錢,原本是致富的好機(jī)會(huì),可惜,可惜——學(xué)校門口有一家書(shū)店。

          媽媽,我是真的身不由己啊!每每我行至?xí)觊T前,甚至門前馬路對(duì)面的時(shí)候,我都猶如魔音灌腦,腳下改變著方向,就跟被磁石吸引著的鐵塊一樣朝書(shū)店靠過(guò)去了,帶回來(lái)的那一批批書(shū)還是我忍痛又割了幾本“愛(ài)”才帶回來(lái)的篩選品!

          每每此時(shí),媽媽都看著那些本諸如《西頓動(dòng)物小說(shuō)》、《森林報(bào)》之類的“板磚”搖頭嘆息——“不是我不讓你買、讓你看,是你買的太多了啊……”

          好吧,我是給那書(shū)店貢獻(xiàn)了不少人民幣了。

          雖然說(shuō)我這詭異的癖好實(shí)在是燒錢,但也確實(shí)給我?guī)?lái)了很多好處,從一年級(jí)開(kāi)始,讓許多人大為頭疼的作文基本上沒(méi)給我?guī)?lái)多少障礙,語(yǔ)文課的理解力也一直相當(dāng)不錯(cuò),五年級(jí)之前閱讀題基本上沒(méi)有不全對(duì)的記錄,想象力也夠豐富,演講稿之類的也能很快寫(xiě)出來(lái),做過(guò)的.題,有時(shí)跟標(biāo)準(zhǔn)答案相差無(wú)幾。偶爾在放假的時(shí)候上博客寫(xiě)寫(xiě)博文,為了那個(gè)“XXT薦”的字符拼拼命。

          嗯,書(shū)是能讓一個(gè)人從普通青年變成文藝青年的。

          現(xiàn)在上初中了,讀書(shū)帶來(lái)的另一個(gè)好處也在與某些個(gè)同學(xué)的交往中顯現(xiàn)出來(lái):認(rèn)字多。錯(cuò)字白字別字雖然有出現(xiàn),但畢竟還是少了很多的。而且詞語(yǔ)的運(yùn)用更加爐火純青,遣詞造句的能力要比一般人強(qiáng)一些。

          呃,好吧,那幾位同學(xué),不要怪我。

          閑暇的時(shí)候,我還是會(huì)抽時(shí)間去書(shū)柜旁,閱兵一樣清點(diǎn)著書(shū)架上一排排各種類別的書(shū),抽出一本摸一摸翻一翻,頗有《摸書(shū)》一文里摸書(shū)的感覺(jué)。

          有書(shū)的感覺(jué)真好。這是我多少年對(duì)書(shū)的愛(ài)沉淀下來(lái)的一句話,它“精神食糧”的名號(hào)經(jīng)過(guò)我的又一次檢驗(yàn),證實(shí)它名副其實(shí)。

          從識(shí)字起,我讀書(shū)的習(xí)慣已經(jīng)保持了將近12年,愛(ài)書(shū),我也愛(ài)了十二年。書(shū)香永逸,書(shū)的味道將永遠(yuǎn)彌漫在我身邊。

        五年級(jí)作文 篇7

          不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我迷上了讀書(shū),不僅僅是嵇老師要求我們每天回家晚上讀書(shū),我自己也很喜歡讀書(shū),只不過(guò)我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是,放學(xué)回家的第一件事情不是寫(xiě)作業(yè),而是看書(shū)。

          書(shū)里的故事很精彩。《窗邊的小豆豆》講述一個(gè)調(diào)皮的女孩在巴學(xué)園的幸福生活,《愛(ài)的教育》是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記,通過(guò)生活中的'點(diǎn)滴小事,把愛(ài)表現(xiàn)得很完美……

          星期四那一天,我拿到語(yǔ)文試卷的時(shí)候,我徹底愣住了。81。5!三個(gè)鮮紅的數(shù)字讓我忐忑不安,因?yàn)槔习謱?duì)我的要求是90分以上。這可怎么辦?回到家,我把試卷拿給老爸看。老爸說(shuō):“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了,要先完成作業(yè)在看書(shū),你看才考這么一點(diǎn)分!庇谑蔷桶盐页糇崃艘活D。讀書(shū)的過(guò)程是快樂(lè)的,可是釀成了81。5分的苦果。

          晚上在看書(shū)的時(shí)候,我讀到賴寧的一個(gè)小故事:賴寧小時(shí)候不會(huì)跳繩,可是體育老師要進(jìn)行跳繩考試。賴寧一句埋怨的話都沒(méi)有說(shuō),向老師借了一根繩子就回家去了。第二天,賴寧一瘸一拐走進(jìn)教室的時(shí)候,大家才發(fā)現(xiàn)他的腳都腫了。一個(gè)星期過(guò)去了,賴寧在跳繩考試中得了滿分。

          這個(gè)時(shí)候,我才突然感覺(jué)自己的懦弱,嵇老師常說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋!蔽覜](méi)有看到黃金,但是看見(jiàn)了老爸的巴掌。我很喜歡讀書(shū),我對(duì)讀書(shū)的感受就是五個(gè)字樂(lè)在讀書(shū)中。

        五年級(jí)作文 篇8

          不久前,我在家人的陪同下來(lái)到了水上世界。

          水上世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條騰空而起的魚(yú)兒,與“水上世界”的名字十分貼近。水上世界有三個(gè)館,每個(gè)館都與海洋生物有關(guān),我們來(lái)得有點(diǎn)早,表演館的`表演還沒(méi)開(kāi)始,我們就去了三個(gè)館中最大的海洋館。

          館里有許多魚(yú)我們一進(jìn)門就被折服 。大大小小,五顏六色的魚(yú)兒使我們眼花繚亂,我雖然聽(tīng)不懂它們的話,卻很高興地用手機(jī)把它們一個(gè)個(gè)拍下來(lái),留作紀(jì)念。其中我記憶最深是“吃奶魚(yú)”了。我十分好奇便試了試。我把奶瓶放到水里,便有許多“吃奶魚(yú)”來(lái)吃了,便吃還便發(fā)出聲音,好像在感謝我似的。

          大家依依不舍地出了館,又來(lái)到標(biāo)本館。

          標(biāo)本館很明亮,讓游客能好好觀看這些海洋動(dòng)物了。標(biāo)本們很安靜地放在那里,但我沒(méi)有拍照,我不想再去打擾它們,畢竟它們已經(jīng)死了......

          表演館的演出十分精彩,我下次來(lái)一定再看一次!

          這次水上世界之游非常有趣。

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