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        二年級優(yōu)秀作文

        時間:2023-10-07 14:38:09 二年級 我要投稿

        二年級優(yōu)秀作文【范例6篇】

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        二年級優(yōu)秀作文【范例6篇】

        二年級優(yōu)秀作文 篇1

          我可愛的奶奶長著花白的頭發(fā),眼睛很大,個人不高,胖胖的身材,總是忙忙碌碌。

          我可愛的奶奶是一個計算很快的人,每次檢查我的作業(yè),不到幾分鐘就檢查完了?蓯鄣哪棠踢會織毛衣,我穿的毛衣都是她織的.。

          我可愛的奶奶還很愛學習,她雖然已經(jīng)快七十歲了,但每周還擠公交車到廣州市老干部大學學習聲樂,聽可愛的奶奶說:“她們是從基礎班學起到提高班、研修班。由樂理知識到發(fā)音方法,到唱歌的技巧……為了更熟悉歌曲,她每天都在家里聽CD碟?蓯鄣哪棠坛韬芎寐。她還參加合唱團去廣州市老干部合唱節(jié)演出呢。

          我要向可愛的奶奶學習她愛學習的精神。

        二年級優(yōu)秀作文 篇2

          橙子是橘黃色球形的水果,它生長在南方,味道是酸酸甜甜的`。

          當你吃它的時候,先從中間切開,然后再切成一瓣瓣小月牙的形狀,這樣吃很方便。記得以后吃橙子一定不要帶著皮吃,記得用刀切開再吃;切得時候自己不要切,要讓家長幫忙,家長切完記得說聲:“謝謝!”

        二年級優(yōu)秀作文 篇3

          我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。

          這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省,讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》:“黔婁為令,父病棄官,禮斗祈代,嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候,因為父親得病就棄官不做了,天天向北斗星乞求父親的病能好,并回家專門侍候父親,但父親的病并沒有好轉,在嘗過父親的糞便后,他知道父親病得很嚴重,心里非常痛苦……再如《董永賣身》:“董永家貧,賣身葬親,天譴仙女,織縑完緡。”,董永家很窮,用賣自己的錢葬雙親,感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……

          為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句,這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如:孝:百善孝為先。“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀損,孝之始也”等等。我們的祖先早就認為教育應以德為先,這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到:“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。

          現(xiàn)在,學校和家長對我們讀書的要求越來越高,《啟迪心靈的'鑰匙》這本書,正是我們“讀書好,好讀書,讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文:感受友誼的楓葉

          在一次收拾房間時,不小心,打掉了放在書架上的一本書,落在地上。打開它,里面的半片楓葉進入我的眼睛,于是,我將它拿起,放在手中,默默地站在那兒,想了很久,想起了她

          ——我的小學同學。

          也許是因為我們是鄰居,也許是因為上學時我們被分在一個班,在同一桌的緣故,我們兩人十分要好,總是在一起寫作業(yè),討論問題,談理想,說未來,我們結下了深厚的友誼,可是……

          那是一個深秋的晚上,上完晚自習回家,在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要轉到外地去了,不得以她也要轉學了。

          我們來到一棵高大的楓樹下,她倚著楓樹不語,我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘,她突然說:

          “我要走。”

          “我知道。”

          “可是我不想走!

          這一次我卻沒有說話,又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉,她伸出手,楓葉正好落在她的手里,她看著楓葉突然掏出了鋼筆,在楓葉上寫下了兩個字:“珍重”。

          “送給你,算是最后的禮物吧,也許以后再也看不到你了!

          我接了過來。拿在手中,但是我拿出了小刀,將那半片楓葉劃成兩半。

          “這半你留著,作為一個永遠的回憶,‘海內存知己,天涯若比鄰’,我會祝福你的。”她接過那片楓葉,轉過身朝路燈走去。

          第二天,她便走了,后來母親告訴我她在臨走前來過我家,她的眼睛是紅紅的,只是沒看我。很久很久,我才回過神來,又將那片楓葉放回了書里,它是那樣紅。

        二年級優(yōu)秀作文 篇4

          上午,天空還是晴空萬里的,讓人有一種很悶熱的感覺,樹上的樹葉一動也不動。午后,可能老天爺也感覺悶,就發(fā)起怒來,天空漸漸地暗了下來,像是到了傍晚一樣,街上的行人也感覺到大雨將至,都加快腳步往家趕。

          不一會兒天空就烏云密布,突然,一道雪亮的閃電出現(xiàn)在天邊,伴著咔嚓一聲響雷又被烏云吞沒了,閃電一條條在天空劃過,雷聲也像開戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓一樣雷動。隨后,豆大的雨點從天而降,像無數(shù)天兵天將直沖而下。街上的行人還沒反應過來,雨點已經(jīng)在人的身上炸開了花,小樹苗在風中搖來搖去,像在瘋狂的舞蹈。雨越下越大,從一開始的雨點也變成了斜斜、密密的.雨線。

          近兩個小時后,雨漸漸地小了下來,看來老天爺已經(jīng)把心中的怒氣都釋放了出去。雨停了,小樹苗又挺直了腰桿,精神抖擻地站著,人們都走出了家門,來享受這雨后的清新和涼爽,天上的烏云也早散去了,露出了橙黃色的晚霞。

        二年級優(yōu)秀作文 篇5

          今天的寫作課上,張老師讓我們找春天。

          我環(huán)視了我們所在的三(1)教室,不一會兒就舉起了手,大聲地說:“老師,我在教室里找到了春天。你看,那墻上掛著的花正在怒放,五顏六色的,多美!給教室增添了一道春天的美麗景色!贝蠹叶颊f是,老師也表揚了我。

          隨著老師的指導,我們在教室外的墻壁上也找到了春天。那里有綠色的小草,有隨風飄蕩的'柳枝,有紅艷艷的桃花,有從南方飛回的燕子,還有大哥哥大姐姐抄寫的贊美春天的詩歌呢!我感覺到了春天的歡樂。

          我們在校園里又找到了春天,這次找到的春天可不一般哦!草坪上的小草又開始有了新的生命,它們在大地媽媽的懷抱里一天比一天綠。各種樹枝上冒出了許許多多的嫩芽,嫩得讓你不忍心去碰它,因為我們想讓它們好好地生長。你瞧,那一棵棵高大的玉蘭樹,以她美麗的身姿,一下子吸引了我們的目光。玉蘭花有紫色的,也有白色的,它們有的全開了,有的半開著,有的還是個花骨朵呢!花骨朵像火箭的頭,仿佛馬上要騰飛起來去看看太空長什么樣。我心里暗暗地贊嘆起了這些美麗的花骨朵。這時,天空下起了綿綿春雨,沙沙地,像牛毛,像細絲,像花針。春雨給大地洗了個澡,給樹木喝了個飽。

          今天,我找到了春天,發(fā)現(xiàn)她不但是美的,更是新的!

        二年級優(yōu)秀作文 篇6

          謝謝您,老師肖婷婷 三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三才桃李,十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁,這就是您的一生。您,我的語文老師,是一個普普通通的教師,在平凡的崗位上做著不平凡的工作,您對我的影響是很大的。記得有一次,在課堂上,我在左顧右盼,你給我叫了起來,讓我答剛剛的問題,我答錯了,大家哈哈大笑,整個課堂活躍了起來。你瞥了我一眼,什么都沒說。下課后,您叫我去辦公室,當我拉著沉重的步伐走進辦公室時,一個聲音傳來,“不要亂笑,那樣耽誤別人,也影響自己,樂極生悲!蹦Z氣心長地說。人無完人,總有大意的時候,考試失利可謂我的老毛病?墒敲看文愣疾徽f。只是告訴我,您認為成績是次要的,您只看過程。細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,這是您改的。我認為沒錯,但我要加一句,老師決定態(tài)度。只有在您這樣的`老師教誨下,我們的態(tài)度才有可能提上去。我最服的就是你,全班只有在您的課上,才格外安靜。您創(chuàng)造了許多名詞,三加三的論據(jù)形式,這些有一些人可能不懂,可我懂。這些的的確確有利于我們的學習。你還讓我們找分,總會在考試后讓我們自己講一遍。再重新給分。我同意這種做法,讓同學自己去發(fā)現(xiàn)錯誤,改正錯誤,這才是最有價值的。感謝您,您是最偉大的農村教師。

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