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六年級的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
我們班有個雙面佳人。她有著齊耳短發(fā)卻偷偷想留長發(fā)；眼睛不大卻挎著眼鏡；學(xué)習(xí)算好卻非常粗心。她有好多外號，但是這個“雙面佳人”是唯一一個我給她取的。這個外號只有我倆知道，是我倆的秘密。
說她“雙面”，一點也不奇怪。她雖然在親戚家人或老師面前沉默文靜，但是在熟得不能再熟了的朋友或家長面前才會暴露出“本性”。她愛笑也愛哭。每天都在笑，卻會在委屈或挫折面前偷偷哭，即使忍住了，也會在晚上躲在被窩里哭。這也不能怪她，眼淚可以釋放壓力嘛！她整天“瘋瘋癲癲”不顧形象，其實比任何人都要在意自己的外貌。雖說學(xué)習(xí)名列前茅，其實粗心得要死，她自己都納悶自己是怎樣提高成績的'。
最好玩的是她的嘴。她可以滔滔不絕說個三天三夜，也可以沉默四五個小時；她會罵人不帶臟字，也會非常“乖”地說些拍馬屁的話。比如說，有一天，調(diào)皮的她把媽媽惹生氣了，她會給媽媽錘錘肩說：“媽媽您消消氣，胃氣壞了，我會很自責(zé)，美麗的容貌氣壞了，我會自責(zé)死的！您就算不會大人不計小人過，看在自己的面子上別生氣了啦！”話罷還去撓媽媽的癢癢，就這樣又一次冷戰(zhàn)被她化解了。
哈哈，你要問我為什么這么了解她？那是因為，她，就是——我呀！
六年級的作文300字 篇2
每個人都有與眾不同的童年，喜怒哀樂，人人都有。
在我剛上小學(xué)三年級的時候，我在爺爺家里，幫他們打掃家務(wù)。可是，像我這樣游手好閑的人，怎么可能吃得了這么小小的活兒呢？于是，我放下掃把，奔向我的`知音——電視�？晌掖蜷_來的時候，里面竟然沒有動畫片，我哀聲嘆息，只好到外面閑逛。
這時，我看見爺爺在河邊釣魚，出于好奇，拿來一根樹木和繩子，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，坐了起來。過了一會兒，爺爺?shù)幕@筐里釣了好幾條魚，而我卻一條也沒有釣到。我厭煩地說：“為什么我沒有釣到魚，你就可以釣到魚？”
爺爺語重心長的對我說：“我能釣到魚，那是因為我有耐心；而你呢，才過一會兒就厭煩了，說明你不夠耐心�！蔽衣犃耍瑧M愧的低下了頭。
月亮出來了，照在河面上，顯得非常明亮。我看了看，說：“爺爺，月亮跑到河邊上了，我們快去捉他吧！”
“‘傻瓜’！月亮是不會跑的，這是因為河面把月亮反射到他那里，就形成了第二個‘月亮’，原來的月亮還在天空中呢，不信你看。”果然，原來的月亮原封不動地掛在那里。說完，我們都笑了。
至今回想起這件事，我就會笑出聲來。
六年級的作文300字 篇3
童年是最美好的一段時光，當(dāng)然也會有許多新發(fā)現(xiàn)，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。
六歲時的一天，媽媽上街買東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來了�！巴�！”媽媽給我?guī)ч僮踊貋砹�。于是我便一邊剝橘子一邊玩氣球�?/p>
剝著剝著，奇怪的事情發(fā)生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的'一聲爆炸了。剛開始，我沒在意。后來，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。
這一下，我的心里突然冒出了一個問號。我去找媽媽，把事情一五一十地和媽媽說清楚了，也問了媽媽為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象。媽媽笑瞇瞇地對我說：“等會兒去網(wǎng)上查點資料吧！”
媽媽打開電腦，幫我查閱了這個問題。原來橘子汁是酸性的，當(dāng)酸性液體碰到塑膠時就會產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語地說道：“哦，原來如此！”
媽媽問：“現(xiàn)在你知道了嗎？”
“嗯，知道了！”我點點頭說。
看來只要我們擁有一顆熱愛探索的心，就會有許多新的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哩！
六年級的作文300字 篇4
那雙水汪汪的大眼睛，那飄動的白衣裙，那秀美的長發(fā)，我忘不了。那時她站在櫻花樹下，望著湖面，流下了淚水！
我與她素不相識，但我安慰著，盡力做著姐姐的本份。她投進了我的懷里，哭了一小會，對我說：“姐姐，謝謝你�！薄芭丁挥�。怎么了，家里出什么事了嗎？還是 …… ”姐姐，我叫夢蘭，我爸爸和媽媽吵著要離緍。姐姐，什么叫離緍呀？”我望著這個不過８歲的小女孩，我怎說得出口，可我還是說了：“離緍就是你走你的獨木橋，我走我的陽關(guān)道。”聽了我的話，蘭蘭注視著我的眼睛，傷心地說了一聲：“哦。 ”
三天后，蘭蘭跑過來，含淚地對我說：“姐姐，我要去很遠很遠的地方。在走之前，我要送你一樣禮物，閉上眼睛。”我閉上了眼，只聽那婉轉(zhuǎn)的簫聲回蕩在湖邊。聲音越來越小，等我睜開眼時，她已不見。望著平靜的`湖面，聽著清脆的鳥叫聲，我大聲地喊道：“我會等你回來的。”鳥還叫，但我對你的思念是抹不掉的，邁著小步走去……
六年級的作文300字 篇5
第一次的經(jīng)歷是生命這條長河中鮮艷的五彩石和歡躍的魚兒。沒有它們的點綴，長河還能富有生趣和歡樂嗎?
我記得第一次去海邊看海，海是寬廣的。站在海邊，聆聽風(fēng)的聲音，聆聽海浪打在石頭上那一首首無言的.歌，任海浪打濕自己的腳，與大自然融為一體，給人一個豁達的情懷啊!海是如此富有情趣，想起徐志摩的《再別康橋》，我是不是也能像《再別康橋》里“揮一揮手，不帶走一片云彩”呢!
人生有很多第一次。記得第一次接觸電腦，覺得電腦是個笨重的大盒子，但用它上網(wǎng)后，感到真是奇妙。網(wǎng)上的世界令我眼花瞭亂，我在另一個世界盡情徜徉，這無時不勾勒出一幅幅多彩的圖畫，無時不牽動我驚奇的心。
還有第一次滑滑板，第一次學(xué)溜冰，第一次爬山……第一次真的很精彩，每個第一次都令人激動，都回味無窮。
第一次給你帶來全新的體驗、全新的感覺，使你耳目一新。它會給你帶來驚喜和愉悅，第一次就在我們身邊，我們要學(xué)會尋找它們。
有些人在第一次面前，卻因為一些原因不敢嘗試，從而放棄。他們不知道，如果不進行第一次的嘗試，就不會有新的感覺和體驗。我很慶幸，我在每個第一次面前沒退縮，這給我許多新的感覺和體驗，也留下了許多美好。
六年級的作文300字 篇6
你知道嗎？當(dāng)老師宣布你是我同桌時，我是多么的激動，又感到多么的榮幸。我們本來只有一層同學(xué)關(guān)系，但因為同樣的成績優(yōu)異，被老師同時挑中成為了你還搭檔。
我們倆并不了解對方，但因為是老師的安排，又不得一起處理各種事情。
通過各種方面，我們在一起搭檔久了我們對對方有了一定的了解。
你還記得嗎？我們面對共同的敵人同仇敵愾。在學(xué)習(xí)上一起努力，勇攀學(xué)習(xí)座座高峰。放學(xué)后在學(xué)校陽臺上冒著被老師抓住的風(fēng)險，討論人生各種事情。和你在一起一個時刻都感覺很奇妙。
我認(rèn)識你時，感覺世界任何事情都是不可思議的`。我從沒想到這種事情還有另外一種解決方式，可是你卻能想出來。我對你真是刮目相看。
記得那次平常驕傲的我數(shù)學(xué)只考了89分。這種成績對于我來說是不可思議的。你是滿分。我心里很難過，卻無人傾訴。當(dāng)眼淚真快要憋不住的時候，你對我說了一句話，不要輕易掉眼淚，哭是世界上最沒用的事情，加油，我陪你。因為你那短短的一句話讓我又充滿了自信。
感謝你三年的陪伴在小學(xué)六年任務(wù)變得更加充實，我們要畢業(yè)了。有點難過。但祝你有個好成績。
六年級的作文300字 篇7
“嗖嗖”秋天邁著輕快的步子，悄悄地來到我的家鄉(xiāng)。
一陣陣清涼的秋風(fēng)拂過大地，一縷縷溫暖的陽光射進森林，早晨，總是那么愉快。我走到小溪邊，楓葉像紅蝴蝶，像火焰，像紅小手，輕輕地飄進汩汩的小溪，漂向遠方，小溪在唱歌，落葉成了她的伴奏。小溪邊的螞蟻們正在存儲糧食，一隊隊排得如此整齊，一隊隊那樣行色匆匆，突然天上飛著一群大雁，螞蟻們停下腳步，與他們的大雁朋友告別，，大雁也腸叫一聲，好像在與他的朋友們告別。
家鄉(xiāng)的秋天是個大豐收季。田野里：稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，他們在微風(fēng)中搖搖晃晃，像是對我們招手呢！田野間桂花十里飄香，菊花傲然開放，珍奇斗艷，‘‘不是中偏愛菊，此花開盡更無花�！@句話說得一點也不錯。突然下起綿綿細雨，在雨中的顏色五彩繽紛，好似一幅美麗的水彩畫。不知什么時候雨悄悄的'停了，小路上傳來一陣優(yōu)美的音樂，��！是鳥兒。
家鄉(xiāng)的秋天如詩如畫，令我贊嘆不已！
六年級的作文300字 篇8
每個人在小學(xué)生涯中都會有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。
我的語文老師有1。7米的個頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績很好。也許是被語文老師上課時，那一個個生動有趣的小故事吸引了吧！
還記得有一次上課時，不知老師來了什么雅趣，在講臺上鄭重其事地說： “我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的，請舉手。”班上大部分同學(xué)都舉了手，我清楚地看到老師臉上的`笑容僵硬了，緩了一會才開口，對我們說： “哦，我們班里的同學(xué)無論在哪里上，都要好好學(xué)習(xí)�！蔽覀兌贾刂氐攸c了點頭。
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼是深厚的。不過，世上沒有不散的筵席，這段小學(xué)生活只會成為我心中美好的回憶罷了。
老師，您如蠟燭，點燃了自己，照亮別人；老師，您如陽光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤了我幼小的心田……
老師，這兩個字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是偉大的！
老師，您無私奉獻、誨人不倦的精神令我感動，我將會用更優(yōu)異的成績來回報您。
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