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        二年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-10-03 14:46:05 二年級(jí) 我要投稿

        【熱】二年級(jí)作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

        【熱】二年級(jí)作文5篇

        二年級(jí)作文 篇1

          一天,天灰蒙蒙的,天空飄著一大片一大片的烏云,隨著一聲雷響,豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)。

          雨越來(lái)越大,貓媽媽趴在窗臺(tái)上,注視著外面,心想:“這天突然下起雨來(lái),肯定有人要淋雨了!彼B忙拿出一把傘,來(lái)到門外一看,傻眼了,只見(jiàn)門外有青蛙、烏龜、鴨子、公雞。這么多的小動(dòng)物都沒(méi)有帶傘,可我只有一把,怎么辦呢?

          “我這有一把傘,誰(shuí)最需要?”貓媽媽舉著傘問(wèn)道。

          青蛙呱呱叫,說(shuō):“我不需要傘,因?yàn)槲以诔靥晾镩L(zhǎng)大的`,不怕雨。”

          烏龜笑著,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子說(shuō):“再大的雨我也不怕,雨點(diǎn)落在我背上,撓癢癢似的,真舒服!

          小鴨子撲扇著翅膀 ,甩甩尾巴說(shuō):“我正要去池塘里游泳呢!”

          公雞耷拉著腦袋,縮著身子,說(shuō):“我正需要傘,雨水把我的羽毛淋濕了,難受極了!

          貓媽媽把傘遞給公雞,公雞高高興興地拿著傘,說(shuō):“謝謝您!

        二年級(jí)作文 篇2

          xx月xx日下午,我們xx班全體小記者來(lái)到太倉(cāng)市廣電總臺(tái)演播廳觀看“愛(ài)敬誠(chéng)善,德潤(rùn)太倉(cāng)”——江蘇省道德模范頒獎(jiǎng)典禮。

          我們來(lái)到演播大廳時(shí),里面已經(jīng)坐了很多人,最引人注目的是坐在第一排的道德模范們,他們胸前都戴著紅色的綬帶。我們這群身穿紅馬甲的小記者穿行其間,就像一條流動(dòng)的紅色綬帶。我們安靜地坐了下來(lái),期待頒獎(jiǎng)典禮馬上開(kāi)始。

          “主持人上場(chǎng)了!主持人上場(chǎng)了!”當(dāng)身穿盛裝的.主持人走上舞臺(tái)時(shí),我們抑制不住內(nèi)心的喜悅。視頻里播放道德模范的感人場(chǎng)景,演員們講述著道德模范的動(dòng)人故事。他們的每一個(gè)故事都是不同尋常,其中有兩位模范令我印象最深刻。第一位就是大家的“電影哥”阿陸師傅——陸丁興。他二十年如一日為大家義務(wù)放電影,他熱愛(ài)電影,在他的崗位上默默無(wú)聞地工作,向人們傳播著真、善、美。每次看到戰(zhàn)士們臉上露出的笑容,他就感到這就是自己的人生價(jià)值。還有一位就是歸莊阿姨梁雪芳,她14年來(lái),作為一個(gè)打工者,帶起了一批草根志愿團(tuán)隊(duì),悉心照顧孤寡老人的日常起居。她就是這樣一個(gè)平凡中見(jiàn)偉大的人,得到了大家的贊美。

          一個(gè)個(gè)模范的故事講完了,臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)熱情地贊頌他們。臺(tái)下報(bào)社的大記者爭(zhēng)著為他們拍照,觀眾們?yōu)樗麄冺懫鹆藷崃业恼坡。他們的臉上露出了喜悅的笑容?/p>

          道德的力量如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,讓我們像每一個(gè)道德模范致敬,向他們學(xué)習(xí)!

        二年級(jí)作文 篇3

          一天,我來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們已經(jīng)在排隊(duì)了,我也趕緊走進(jìn)隊(duì)伍。我們班一輛車當(dāng)然不夠,所以我們的老師準(zhǔn)備了三輛。我們現(xiàn)在就去茶場(chǎng)。

          可以上車了,我們一組一組的上車,我們組和另外一個(gè)組做的是第三輛車,我和劉屹林做坐,我們一會(huì)兒聊恐龍,一會(huì)兒聊宇宙,一會(huì)兒又聊動(dòng)植物,一路上有說(shuō)有笑,很開(kāi)心。

          不一會(huì)兒就到茶廠了,我們走下了車哇,這里我來(lái)過(guò)。我們先拍了一張集體照,然后就說(shuō)了一些茶的知識(shí)。就要采茶了,我們每個(gè)人一個(gè)籃子,茶田離這里很近,幾十步就到了。開(kāi)始采茶了,我們按照一葉一芽的方法采了幾十分鐘,最后我采了半籃子。我們準(zhǔn)備分小組把茶葉放在一個(gè)大缸子里。

          要開(kāi)始制茶了,先要?dú)⑶,然后要揉,最后要烘干,可以吃的`茶葉就快做好了。最后,我們坐車去茶制的地方參觀,那個(gè)地方我來(lái)過(guò)了,一切都很眼熟。

          今天的采茶活動(dòng)讓我體會(huì)了制茶很有講究,以及農(nóng)民伯伯很辛苦,以后我們一定不要浪費(fèi)!

        二年級(jí)作文 篇4

          打乒乓球是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng),我相信我們班里也有許多愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)吧!今天我也和爸爸打了一次乒乓球,這次比賽可激烈了!

          比賽剛開(kāi)始,我就使出了真本領(lǐng),每一個(gè)發(fā)出的'球都充滿了力量,發(fā)出了“砰砰嗙嗙”的聲音。乒乓球仿佛在說(shuō)“疼、疼、疼!”,很快的,第一局我輸了。爸爸說(shuō):“再來(lái)一局吧!”我心想:“來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)!”于是我就答應(yīng)了。這一局我打得更勇猛了!芭榕閱鐔纭钡穆曇魝鞅榱苏贝髽恰N覀兊那蚣疾环謩儇(fù)。乒乓球在球桌上歡快地跳躍著:一會(huì)兒上,一會(huì)兒下;一會(huì)兒左,一會(huì)兒右;一會(huì)兒遠(yuǎn),一會(huì)兒近;真是活潑極了。乒乓球仿佛就像一個(gè)頑皮的小猴子似的,在桌子上蹦來(lái)跳去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回的拼殺,終究我還是打不過(guò)爸爸,我又輸了一局。

          盡管我沒(méi)能贏球,但通過(guò)此次打球,我懂得了一個(gè)道理,那就是:不論做什么事,都要耐心地去做,認(rèn)真地去做,直到做好為止。同時(shí)我希望通過(guò)努力,下次能打敗爸爸。

        二年級(jí)作文 篇5

          這一天下午放學(xué)回家,我做作業(yè)時(shí)把三角板掉在地上了。媽媽幫我撿起來(lái)。我正準(zhǔn)備接過(guò)來(lái),媽媽卻收回手,想了想,問(wèn)我:“三角形有幾條邊?”我回答說(shuō):“三條邊呀,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用問(wèn)嗎?” 媽媽好像有些不相信,說(shuō):“是三條邊嗎?”我有些不耐煩,就在本子上畫上一個(gè)三角形,說(shuō):“你看,這三角形不是三條邊嗎?”媽媽沒(méi)理我說(shuō)的話,又問(wèn):“三角形里有幾個(gè)角?”我說(shuō):“三個(gè)角呀。”媽媽又問(wèn):“一個(gè)角有幾條邊?”我說(shuō):“兩條。”媽媽現(xiàn)出有些不解的神情,說(shuō):“一個(gè)角兩條邊,三角形里三個(gè)角應(yīng)該有六條邊,那還有三條邊到哪兒去了呢?”

          是呀,還有三條邊呢?讓我想了想。對(duì)了,有三條邊和另外三條邊重疊在一起了。實(shí)際是六條邊,因?yàn)槿龡l邊和三條邊重疊,看起來(lái)就是三條了。我把我的想法說(shuō)給媽媽聽(tīng),可媽媽搖搖頭說(shuō):“不對(duì)吧,我覺(jué)得是三條邊和三條邊對(duì)接在一起了。”

          是我說(shuō)得對(duì)還是媽媽說(shuō)得正確呢?我從書包里拿出六根小棒,先用三根在桌面上擺了一個(gè)三角形,然后又把另外三根重在前三根上面。讓媽媽看著我擺出的三角形,有些得意地說(shuō):“你看,三條邊和三條邊重疊在一起,我說(shuō)的是正確的吧?”媽媽躬下身歪著頭仔細(xì)看了看我擺的三角形,又搖搖頭說(shuō):“你擺的`不是一個(gè)三角形,而是兩個(gè)三角形;一個(gè)緊貼桌面,另一個(gè)重在它上面!

          是啊,這不成了兩個(gè)三角形了嗎?也許媽媽說(shuō)得對(duì),三角形的六條邊不是兩根兩根的互相重疊,而是互相對(duì)接。于是,我把六根小棒兩根兩根的對(duì)接起來(lái),擺成了一個(gè)大三角形,一看,嗨,這不是三條邊嗎?

          終于找到了正確的答案,我真高興。

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