我的三年級(jí)作文優(yōu)秀(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
我可以說(shuō)是班上的繪畫(huà)小明星了，每次老師讓同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，我總是最有創(chuàng)意的，連美術(shù)老師也喜歡我畫(huà)的畫(huà)，好幾次都展示在學(xué)校的櫥窗里。我很奇怪自己的創(chuàng)意是哪里來(lái)的，有時(shí)我會(huì)忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)覟槭裁磿?huì)這樣的與眾不同�。寢屨f(shuō)是因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡花花綠綠的東西的結(jié)果，我聽(tīng)了開(kāi)心的笑了起來(lái)。因此我的課余生活就是繪畫(huà)，每天晚上只要一有時(shí)間，我就會(huì)畫(huà)一幅畫(huà)，今天，晚上我又畫(huà)了一張畫(huà)，名字叫，上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的。黃的.。紫的。雪白的。。。。。。姹紫嫣紅，各種各樣，競(jìng)相爭(zhēng)開(kāi)著呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比。讓人感受秋天迷人的氣息。
在班上，我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦，小朋友每次都爭(zhēng)先恐后地沖向我，拼命地叫著："給我畫(huà)一張，給我畫(huà)一張！"忙得我不亦樂(lè)乎，讓我從繪畫(huà)中感受到無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)限的成就感。
繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)繪畫(huà)。
我的三年級(jí)作文 篇2
從小時(shí)我就特別愛(ài)哭，只要看到被感動(dòng)的電視或者被人批評(píng)、指責(zé)，我的眼淚都會(huì)瞬間流了下來(lái)，止都止不住。小朋友都說(shuō)：“可千萬(wàn)別惹她，不然你會(huì)后悔莫及。為什么？她會(huì)哭唄！惹哭了她，眼淚能把你的衣服淋濕，讓你晴天打傘！”朋友們說(shuō)：“你長(zhǎng)大了當(dāng)演員吧，專(zhuān)演悲劇，保你淚流成河，一演戲準(zhǔn)火�！崩蠇屢舱f(shuō)“鐘楚宜呀，你這么愛(ài)哭，我看你改名叫鐘哭吧精吧”，你們肯定會(huì)說(shuō)：哭一次不算什么，誰(shuí)都有哭過(guò)。嘿嘿！一次可不符合我這個(gè)“哭吧精”的“光榮稱(chēng)號(hào)”的，下面就來(lái)看看我哭的經(jīng)歷吧！
有一次，我的考試結(jié)果是96分，以為一給父母看到了分?jǐn)?shù)，就立刻受到表?yè)P(yáng)，至少不會(huì)批評(píng)，可沒(méi)想到，父母不僅沒(méi)有立刻表?yè)P(yáng)我，還說(shuō)我這題不應(yīng)該錯(cuò)。說(shuō)到這，我的臉上又出現(xiàn)了兩條淚痕。還有一次，我和同學(xué)約好了周末一起去玩，可等我滿(mǎn)心歡喜的問(wèn)媽媽周末去哪？結(jié)果媽媽說(shuō)“我們?nèi)タ捶孔影 �，接下�?lái)會(huì)發(fā)生什么，不說(shuō)你們也知道，我真的是哭的上氣不接下氣。
我的心里也想過(guò)，為什么自己那么喜歡哭呢！就像個(gè)水龍頭一樣，很難停下來(lái)。如果，我沒(méi)有做好要做的事情，就會(huì)給媽媽批評(píng)，只要一批評(píng)，我的鼻子就會(huì)發(fā)酸，最后還是哭。其實(shí)我并不是內(nèi)心脆弱，不能承受批評(píng)和面對(duì)困難，可是哭過(guò)之后我真的會(huì)覺(jué)得很痛快，而且狀態(tài)調(diào)整的'特別快，一分鐘前還在哭的昏天黑地，一分鐘后我已經(jīng)調(diào)整回原來(lái)那個(gè)快樂(lè)、開(kāi)朗的我。
時(shí)間過(guò)的真快，如今我已經(jīng)是一個(gè)九歲的大姑娘了，不能再用哭來(lái)面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我雖然曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，但我相信自己未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，加油！
我的三年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)落落大方的蘇州小娘魚(yú)，今年十歲，上小學(xué)三年級(jí)。我有一張白里透紅的臉蛋，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣，一個(gè)小巧的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。
我從小就喜歡唱歌跳舞，對(duì)音樂(lè)特別感興趣。很幸運(yùn)的是我被學(xué)校選中參加竹笛社團(tuán)。上第一節(jié)課的時(shí)候，老師用一根細(xì)細(xì)的竹笛吹出了動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的曲子，我被深深地吸引了。我很渴望學(xué)會(huì)它。
每次上課的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師講指法，每當(dāng)我聽(tīng)得入神的時(shí)候，手指就會(huì)不由自主的'動(dòng)起來(lái)。回家后一遍遍的練習(xí)，有時(shí)候吹的不好就會(huì)很著急，如果吹得好我就錄給老師看，期待老師的點(diǎn)評(píng)。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團(tuán)體表演，我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎(jiǎng)。
之后，我更加喜歡吹竹笛，我要更加刻苦學(xué)習(xí)，把這個(gè)民族樂(lè)器學(xué)好。
如果有一天，我能坐在美麗的蘇州園林里，吹著我心愛(ài)的笛子，那是多么美好的一幅場(chǎng)景��！
我的三年級(jí)作文 篇4
“五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)……”。每當(dāng)我一唱起這首歌時(shí)，就不由得想起我們?nèi)ǘ┌噙@個(gè)大集體，我們四十五個(gè)同學(xué)都有一個(gè)媽媽?zhuān)覀兌荚谶@位媽媽的懷抱里共同快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。說(shuō)起我們的這個(gè)媽媽?zhuān)墒莻ゴ�、溫柔而慈祥的。她就是我們�(nèi)ǘ┌嗟陌嘀魅巍獎(jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師中等個(gè)子，一頭齊耳卷曲的短發(fā)閃著淡淡的金光，柳葉眉下一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)而炯炯有神時(shí)而慈祥溫柔，白凈的'瓜子臉微笑時(shí)臉頰上還會(huì)露出一對(duì)小酒，美極了。可我們最喜歡的卻是劉老師在講課時(shí)那夜鶯般的嗓音，象一股股清泉流進(jìn)我們嫩苗般的心田，滋潤(rùn)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)成長(zhǎng)。
上課時(shí)，有人講小話(huà)或做小動(dòng)作時(shí)，劉老師就會(huì)用她那雷達(dá)般的眼睛一掃，那些調(diào)皮講話(huà)的同學(xué)立即閉上嘴了。劉老師日以繼夜地工作，體力常常透支。這不，有一次，我們都發(fā)現(xiàn)劉老師近來(lái)嗓子嘶啞了，還伴有陣陣咳嗽，原來(lái)到劉老師嗓子發(fā)炎了，聽(tīng)不到那夜鶯聲，我們上課反而更專(zhuān)心更認(rèn)真了，看著同學(xué)們那關(guān)切而自責(zé)的目光，劉老師笑了，溫柔地說(shuō)：“孩子們，沒(méi)關(guān)系，過(guò)幾天老師的嗓子會(huì)好的�！边@就是我們像媽媽一樣的老師。
我們劉老師不顧自己的辛苦日夜為我們操勞。她最關(guān)心的是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們班組織了“一幫一”的活動(dòng)，就是成績(jī)好的同學(xué)必須幫助成績(jī)較差的，并專(zhuān)門(mén)設(shè)立了進(jìn)步獎(jiǎng)。她自己也常鼓勵(lì)、關(guān)心那些差生。哪個(gè)差生作業(yè)沒(méi)做好，她總是耐心地輔導(dǎo)；哪個(gè)差生生病了，她就打電話(huà)給他們家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)第二天還會(huì)給他們補(bǔ)課。總之她眼里就只有那些差生。這樣一來(lái)，那些成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭可大了，這可苦了我，學(xué)習(xí)起來(lái)要更加努力了。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得劉老師太偏心了，心里很不服氣。記得那次她要我?guī)椭幻瑢W(xué)，我當(dāng)時(shí)就不太樂(lè)意，心想我要是幫助了她，如果有一天她成績(jī)超過(guò)了我，那同學(xué)和老師會(huì)怎么看我呢？可我還是心不在焉地答應(yīng)了，只想應(yīng)付一下，可誰(shuí)知這個(gè)同學(xué)她卻當(dāng)真了，只要遇到不懂的問(wèn)題她都會(huì)小心翼翼地來(lái)問(wèn)我，而這時(shí)的我也想到了對(duì)策，就是只告訴她答案。后來(lái)這事被劉老師知道了，她嚴(yán)歷地批評(píng)了我。從那以后，我們班的成績(jī)一直就是全年級(jí)排第一，這時(shí)的我才知道了劉老師的良苦用心。
劉老師不僅僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在體育煅煉上對(duì)我們也毫不放松，她總是強(qiáng)調(diào)：學(xué)生不光只要成績(jī)好，身體健康也是很重要的。這不學(xué)校馬上就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，她現(xiàn)在課余時(shí)間都會(huì)要我們跳跳繩、踢踢毽子，我們個(gè)個(gè)也都鼓足了勁，想在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展我們?nèi)ǘ┌嗟娘L(fēng)彩，爭(zhēng)取取得好成績(jī)來(lái)報(bào)答我們敬愛(ài)的劉老師。
三（二）班的同學(xué)們努力吧，我們一定會(huì)贏得這次勝利的！我們一定會(huì)好好報(bào)答我們的媽媽劉老師！
我的三年級(jí)作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”富蘭克林說(shuō)過(guò)“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。”趙樹(shù)理說(shuō)過(guò)“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金�！�
我興高采烈地哼著曲子跑進(jìn)書(shū)店，望著這琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，欣喜若狂。我隨手就拿出了一本書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》那里的主人公有：漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛(ài)睡的唐飛，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的強(qiáng)達(dá)，多嘴多舌的毛超，口頭禪是“帥呆了”，“酷極了”的劉楊惠子，感情豐富的`冉東陽(yáng)......
我看著看著就入迷了，我仿佛就是書(shū)中大的夏林果，我在學(xué)校里老師說(shuō)我是小天才，在家里媽媽說(shuō)：“我又聰明又能干。”老師經(jīng)常盼我放學(xué)去馬小跳家里告馬小跳在學(xué)校里做的壞事，可我每次都不忍心告他，因?yàn)樗麐寢尷鲜前阉虻臐M(mǎn)地找牙。我不忍心。
我看著看著聽(tīng)見(jiàn)鐘表敲了一下，我一看表，啊！都中午一點(diǎn)了，我才想起中午該吃飯了，然后我就從書(shū)中跑出來(lái)了。一想，我不是夏林果，我是買(mǎi)婧文呀！然后我戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)店了。
啊！書(shū)就是知識(shí)的大門(mén)，是知識(shí)的海洋，讓我們一起讀書(shū)吧！
我的三年級(jí)作文 篇6
20xx年的國(guó)慶假期，我家是著自己發(fā)明的“多功能”汽車(chē)上街了。
因?yàn)檎檬羌倨�，所以不一�?huì)兒大街上就人流如潮，車(chē)水馬龍。只要一不留神，就會(huì)被不知哪里躥出來(lái)的車(chē)子刮倒，看著別人眼睛眨也不眨一下的盯著四周，我心里卻樂(lè)開(kāi)了花。我按下了車(chē)中的紅色按鈕，汽車(chē)一眨眼變成了飛機(jī)。只聽(tīng)“嘟——嘟——”的幾下，車(chē)旁的輪子立刻變成了又大又帥的'機(jī)翼，車(chē)內(nèi)的汽車(chē)方向盤(pán)，也變成了飛機(jī)操作盤(pán)�！班病钡囊幌�，我的飛機(jī)飛上了天空，下面的人已經(jīng)看呆了。我又按了黃色按鈕，飛機(jī)變成了自駕模式。接下來(lái)，我在座椅扶手上的小屏幕選擇了“下午茶”，霎時(shí)間我的面前出現(xiàn)了一張桌子，上面放著一杯茶。然后，我拿起這杯茶，一邊品著茶，一邊欣賞著空中美麗的景色，自在極了!
喝完下午茶，我便降落了，頓時(shí)，飛機(jī)又變回了汽車(chē)，開(kāi)著開(kāi)著，突然我的面前出現(xiàn)了一條大河，我按下了藍(lán)色的按鈕，汽車(chē)又變成潛水艇。我下了水，開(kāi)始像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地穿梭，還認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友，它們都可愛(ài)極了!
我確定這輛多功能汽車(chē)沒(méi)問(wèn)題后，便去政府申請(qǐng)了專(zhuān)利，沒(méi)過(guò)幾天，這輛車(chē)就聞名全世界了!
我的三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)小小的文具盒。要知道一個(gè)文具盒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)最普通不過(guò)了，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)文具盒是那么特別。
它的樣子很普通，同樣是用來(lái)裝筆的，形狀是長(zhǎng)方形的'，顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的圖案，是白雪公主和身邊七個(gè)小矮人的圖案，小矮人們圍在公主身旁，公主好像非常激動(dòng)，在給小矮人們深深地鞠躬。這個(gè)圖案時(shí)刻提醒我：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。打開(kāi)盒蓋，第一層上面有乘法口訣表，這個(gè)乘法口訣表可幫了我不少忙，正是因?yàn)樗业目谠E才背的非常熟練。第二層空間大點(diǎn)，躺著我的學(xué)習(xí)助手，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫忙；當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來(lái)幫助我；我做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子也會(huì)來(lái)助陣；如果我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，改正貼就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助，我學(xué)習(xí)很輕松。
雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具盒沒(méi)有什么差別，但它卻有著特殊的意義。這個(gè)文具盒是我在一年級(jí)當(dāng)四好少年時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)給我的，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈。
我喜歡我這個(gè)意義特別的文具盒。