五年級(jí)的作文5篇（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
雨后，我到小區(qū)綠地上玩耍，鑲嵌著露珠的草坪像被洗過(guò)似的�！暗未稹�，桂花樹(shù)上滴下一顆晶瑩的露珠，涼涼的、滑滑的。
我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)上躲著一個(gè)個(gè)綠綠的、橢圓形的小東西，“這是什么呢？”“難不成是桂花樹(shù)的果子？”我又去觀察其它桂花樹(shù)�！鞍�，這棵沒(méi)有�！薄斑@棵又沒(méi)有�！薄巴�，這棵又有了�！蔽沂趾闷娴叵耄骸肮鸹�(shù)是不是和銀杏樹(shù)一樣，是雌雄異株植物呢”？好奇心驅(qū)使著我一定要去探個(gè)究竟。
于是，我回到家，打開(kāi)電腦，開(kāi)始查找答案�！把�，我找到了�！痹瓉�(lái)桂花樹(shù)不僅有雌雄同株植物，還有雌雄異株的，而且離開(kāi)原產(chǎn)地一般就只會(huì)開(kāi)花不會(huì)結(jié)果。但是你如果用種子種植，并且水、陽(yáng)光、土壤、溫度、濕度都十分適合桂花樹(shù)生長(zhǎng)的'話，桂花樹(shù)就會(huì)結(jié)果，而且還不是一件稀奇事兒。
原來(lái)，只要會(huì)觀察就會(huì)有意想不到的收獲呀！
五年級(jí)的作文 篇2
媽經(jīng)常跟我說(shuō)起她小時(shí)候的故事，我聽(tīng)完之后，總會(huì)掉眼淚，經(jīng)常想：媽媽以前的生活怎么過(guò)得如此艱難。
有一天，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道我家最大的變化是什么嗎？”媽媽想了想說(shuō)：“知道��！我們家變化最大的就是車子換得快�！眿寢層稚钋榈卣f(shuō)：“我年輕的時(shí)候，家里只有一輛破舊的自行車，每天從早騎到晚，累死了。直到你爸爸遇到了我，后來(lái)我們兩人便結(jié)了婚。結(jié)了婚后，你爸爸和我拼命地掙錢，很快我們就買了一輛電瓶車，生活也不像以前那么辛苦了。從那以后，爸爸便開(kāi)始幫人家做拋丸機(jī)，每做完一臺(tái)，就能掙幾萬(wàn)塊錢。就這樣你爸爸一年下來(lái)就能做好幾臺(tái)。掙的錢多了，生活更好了，很快你爸爸又買了一輛摩托車。騎了兩年半，突然有一天晚上，你爸爸對(duì)我說(shuō)，他又準(zhǔn)備發(fā)第三批機(jī)器了，今年的.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更好了。”他又接著說(shuō)：“現(xiàn)在許多人家不僅有電動(dòng)車、摩托車，還買了小汽車。我們家也買一輛小汽車吧�！蔽覍�(duì)你爸爸說(shuō)：“好啊，這幾年你生意做得不錯(cuò)，錢也沒(méi)少賺，再說(shuō)你東奔西跑做生意也挺辛苦的，我們家也不差這幾個(gè)錢，就買一輛小汽車吧�！睕](méi)多久一輛黑色的，號(hào)牌為：蘇j14k58的大眾郎逸轎車就到家了。全家人高興極了。鄰居們見(jiàn)了也都高興地說(shuō)：“你們家又買新車?yán)�，真好�！?/p>
最后媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們家能有今天多虧黨的富民政策好啊。你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)更好為家鄉(xiāng)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力。聽(tīng)了媽媽的話我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
五年級(jí)的作文 篇3
今天，我獲得了一個(gè)意外之喜。
中午，我拖著灌滿了老師悉心教導(dǎo)的腦袋，回到了溫暖的家。
剛回到家，我有些不太想寫作業(yè)，就決定打看電腦先看看有什么新變化。
一進(jìn)入頁(yè)面，我眼前立馬呈現(xiàn)出一朵金燦燦的王冠——博文推薦標(biāo)志！我心中又是驚喜，又是疑惑。奇怪，眼花了？又有博文推薦？我有些不敢相信。用力揉 了揉眼睛，我相信了這一幕，哈哈大笑起來(lái)，心中的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾開(kāi)來(lái)，又撿起一圈圈漣漪，那濃厚的喜悅讓我想吃了蜜一樣甜，大有被從天而降的餡餅砸中了的 摸樣，此時(shí)，僅是哈哈大笑已不足以抒發(fā)我心中的驚喜了。
我不自盡的想跑出門外，大吼幾聲，又或是找到一個(gè)熟人傾訴一下自己心中的'喜悅。當(dāng)然，我都忍住了，我有仔仔細(xì)細(xì)的將文章從頭到尾的看了一遍，忽然覺(jué)得，這篇文章出奇的優(yōu)秀，從未有過(guò)的好
這真是一個(gè)意外之喜��！
五年級(jí)的作文 篇4
水果里，要屬桔子最聰明，總是趁著饞嘴的孩子們放假一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著成熟了，帶著特有的桔香占領(lǐng)了各家的水果領(lǐng)地，我家也不例外。不過(guò)我家的桔子是外公自己種的，像外公說(shuō)：“會(huì)種就自己種著吃，無(wú)毒之害還綠色有機(jī)�！�
我去過(guò)外公的.那片桔子地，不大，只有幾十棵桔子樹(shù)，但是一到桔子花開(kāi)，卻引得無(wú)數(shù)蜜蜂前來(lái)采蜜，站的老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡嗡”忙碌的聲音。外公最歡迎這些小客人了，總站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就開(kāi)始笑。我也不敢靠近，當(dāng)然不是擔(dān)心趕跑它們更多的是怕被它們蜇。
桔子樹(shù)開(kāi)始結(jié)小桔子的時(shí)候，外公就開(kāi)始要忙碌了。枝丫上的桔子太少，外公就嫌它們“偷懶”，沒(méi)少照顧卻不結(jié)多些，枝丫上的桔子太多，外公就愁它們會(huì)壓壞桔子樹(shù)，擔(dān)心長(zhǎng)不大個(gè)，甜不少嘴，忙著給枝丫減輕負(fù)擔(dān)，挑三揀四。
外公從來(lái)不賣桔子，可收獲的時(shí)候卻比賣了大價(jià)錢還開(kāi)心。今天摘了送大女兒家，明天摘了送小兒子家，這幾棵樹(shù)上的熟了給大姐送去，那幾棵的樹(shù)上的熟了給小侄子送去……外公忙得跟陀螺似的轉(zhuǎn)，卻開(kāi)心得像滿足的孩子，。每次接到我討桔子吃的電話，我都能想象到外公拿著電話時(shí)笑得露了虎牙的樣子。
家里的桌子上又是一盆布滿傷口的桔子。外公曾說(shuō)：“有傷的桔子一定甜�！睘槭裁次矣X(jué)得只要是桔子，在我嘴里永遠(yuǎn)是甜的呢？
五年級(jí)的作文 篇5
我和平常一樣，座上了八號(hào)公車，去往上學(xué)的路。
公車上人很多，我慌慌張張的努力向車后走去，在車尾部，我停下腳步。公車上嘈雜的聲音令人心煩，夏日炎炎的火熱似乎全部投向了正擠著公車的人們。
我額頭鼻子上蒙上了一層薄薄的水珠，細(xì)細(xì)麻麻的遍布，突然感到異常的煩躁，我有點(diǎn)難受的呼了口氣。
“哈哈！”一個(gè)稚嫩的聲音傳播進(jìn)入我的耳朵。
我朝聲音發(fā)出的方向望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩使勁的打著一個(gè)大哥哥，那大哥哥卻不理不睬的。我望著大哥哥的臉，他大概是個(gè)十四五歲的少年，皮膚雪白，個(gè)頭高高的，身材瘦瘦的，最讓我愕然的是，他只有一只耳朵，另一邊只有一道黑黑的傷疤，我瞳仁猛地放大，心陡然一驚。
少年神態(tài)怪異，他好像只知道木訥的看著窗外，他就像活在另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)有罪惡，沒(méi)有人的.異世。
這時(shí)那個(gè)正在欺負(fù)少年的孩子，一臉高興的對(duì)他身后的小學(xué)生說(shuō)：“他是個(gè)傻子，我們一起打他玩呀！”
小學(xué)生道：“算了吧！好像那個(gè)老爺爺是他的親人。”小學(xué)生指了一下座在前排的一位老爺爺，很神秘的對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)。
“不，他不是，你放心好了，我打傻子，那爺爺什么都沒(méi)說(shuō)。”孩子冷笑一聲。
我聽(tīng)了這話，心不禁一沉，這才明白，兩個(gè)孩子之所以可以大膽的打著這個(gè)智障少年，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人出來(lái)阻止。我突然好想要他們不要再這樣做了，可突然一種莫名的感受涌上咽喉，堵住了要開(kāi)口的話。
兩個(gè)孩子就像單純的“天使”，什么都不知道的打著傻子，只是因?yàn)樯底記](méi)有還手，他們就可以輕輕易易的侮辱一個(gè)人的尊嚴(yán)。
車停了，到站了，我下了車，望著傻子下車后向前奔跑的背影，和周圍學(xué)生驚恐的望著傻子的神情，我黯然失色。
他該活著嗎？聽(tīng)老師說(shuō)這種人是社會(huì)的累贅，是社會(huì)的負(fù)擔(dān)，還不如殘疾人。既然這樣他還不如去死�？墒敲恳粋�(gè)人也擁有被人尊重的資格，沒(méi)有誰(shuí)可以決定誰(shuí)以后的道路，也沒(méi)有誰(shuí)可以輕易侮辱誰(shuí)的人格，我們都是完完全全獨(dú)立的靈魂。
我不愿想他的命運(yùn)了，我愿意相信，多年后，他可以很幸福的生活在這個(gè)世界，他有自己的工作，有自己的妻子兒女，他會(huì)有那么一天被我們尊重。我更相信他一定會(huì)回報(bào)這個(gè)社會(huì)，哪怕這個(gè)社會(huì)對(duì)他不是那么的公平。
我仿佛看見(jiàn)這個(gè)我無(wú)法忘記的少年正一臉開(kāi)心的對(duì)我笑……
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