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差生初三作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的差生初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
差生初三作文1
不想做“差生”
哦！
請(qǐng)大家不要誤會(huì)，“差生”并不是僅僅指那些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生。哎，說(shuō)實(shí)話，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常差，但也不止學(xué)習(xí)差,.....算了，說(shuō)也說(shuō)不清了，干脆看下面吧：
“差生”理由之一
那天走在上學(xué)的路上，我便被那“熱氣騰騰”的小吃店吸引過(guò)去。剛走進(jìn)去，里面的人便像以往那樣一窩蜂似的擠在一起買(mǎi)東西，好不熱鬧�！笆迨�，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)要多少錢(qián)？”我挑了半天，拿起一袋五顏六色.看起來(lái)很好吃的糖果問(wèn)道�！芭�，那個(gè)5角錢(qián)，拿幾袋？”“一袋就夠，”交完錢(qián)我就走了。到了外面當(dāng)然是趕快把糖吃完嘍，打開(kāi)袋子后，我順手向地下一扔，便吃糖去了——“你真差！”有位漂亮小妹妹走到我面前把糖紙撿起來(lái)后對(duì)我說(shuō)：“你不應(yīng)該把糖紙隨便扔到地上，應(yīng)該把它扔到紙簍里，你真差！”我聽(tīng)完后很不情愿地說(shuō)：“哼，這關(guān)你什么事兒？”然后就生氣的走開(kāi)了。
我真的`就這么差嗎，我怎么了？
“差生”理由之二
前幾天由于老師的批評(píng)，我懷著憤憤不平的心情邁著沉重的步子一步一步地走回了家。弟弟問(wèn)我：“老姐，怎么了，臉色不太對(duì)勁兒呀！”我說(shuō)：“去一邊去，關(guān)你什么事呀，不要煩我行不行，討厭！”弟弟聽(tīng)后臉色都變了，大聲喊道：“喂！你怎么這樣啊，人家好新安慰你，你還拿我當(dāng)出氣筒，什么意思呀？”他的話在我耳邊聽(tīng)著就像千百只蒼蠅一樣在耳邊“嗡~~嗡~~”地叫。我便壓住他的聲音喊：“煩不煩人呀，快走開(kāi)！”“你真是太差了！”弟弟說(shuō)完后便生氣地走開(kāi)了。
我真的就這么差嗎，我怎么了？
哎，現(xiàn)在知道“差生”真正的含義了吧！
它不講公德，不講道理，沒(méi)有品質(zhì)，沒(méi)有禮貌，脾氣暴躁而且很惹人厭。
哎，不想做“差生”。
差生初三作文2
歡歡是一個(gè)來(lái)自普通班的最后一排角落里的學(xué)生，一說(shuō)到歡歡的座位在角落里，你們肯定知道歡歡是差生，學(xué)習(xí)肯定不好，老師也幾乎不管歡歡，可是歡歡非常希望老師可以嚴(yán)厲的教育歡歡，因?yàn)橹挥心菢託g歡才知道歡歡還有希望�？勺罱蠋熀孟穸疾恢罋g歡叫什么了，同學(xué)們也幾乎忘了歡歡的名字。歡歡在這個(gè)班集體中好像是多余的.。下課的時(shí)候別的同學(xué)在有說(shuō)有笑，而歡歡自己卻在研究人家初二做的題。上課的時(shí)候，歡歡總在努力的聽(tīng)，可是再努力也一個(gè)聽(tīng)不懂。
由于歡歡比較內(nèi)向，歡歡沒(méi)有幾個(gè)朋友。只是和歡歡鄰居的朋友在起上學(xué)、放學(xué)。在班級(jí)里，沒(méi)有一個(gè)人愿意和歡歡成為朋友。當(dāng)他們都四、五個(gè)聚在一起的時(shí)候，歡歡也愿意去和他們聊一聊；當(dāng)歡歡走近他們的時(shí)候，他們都趕快跑開(kāi)。當(dāng)時(shí)歡歡的心里是多么的難受，歡歡雖然學(xué)習(xí)差，但是歡歡也有自尊心、有人格呀！你們只是學(xué)習(xí)比歡歡好罷了，你們的品質(zhì)還不如歡歡呢！至少歡歡可以尊重別人，可你們做到了嗎？
人沒(méi)有十全十美的，歡歡學(xué)習(xí)不好，但是歡歡熱愛(ài)設(shè)計(jì)，歡歡可以把家里的每一個(gè)角落都設(shè)計(jì)得非常完美，只要上歡歡家做客的叔叔、阿姨們，都夸歡歡設(shè)計(jì)的好。你們學(xué)習(xí)好，在別的方面還不一定比歡歡好，看人要全面地看，不能只看人的某一方面。如果你不這樣，你將永遠(yuǎn)也看不到完美的人。
歡歡現(xiàn)在非常痛苦，因?yàn)樵趯W(xué)校內(nèi)，老師只看成績(jī)，歡歡只能給班內(nèi)拖后腿。于是，老師就非常討厭歡歡。有一次，歡歡去辦公室，歡歡聽(tīng)到老師在說(shuō)歡歡腦子天生笨，腦子不轉(zhuǎn)，還說(shuō)歡歡天生有點(diǎn)傻。當(dāng)時(shí)歡歡就停止了腳步，頭也不回地跑了教室，歡歡獨(dú)自在教室里哭了很長(zhǎng)時(shí)間。
憑成績(jī)來(lái)判斷一個(gè)人是不是差生，是很片面的�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人�！秉c(diǎn)亮希望的明燈，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，和他們一起做朋友，走出差生的陰影。
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