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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-09-22 11:50:57 五年級(jí) 我要投稿

        (熱)五年級(jí)的作文5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈迥昙(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        (熱)五年級(jí)的作文5篇

        五年級(jí)的作文 篇1

        親愛(ài)的徐老師, 您好!

          伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,新的同學(xué),也將迎來(lái)一個(gè)別具意義的教師節(jié)。 首先祝您教師節(jié)快樂(lè)! 從我7歲跨進(jìn)知識(shí)大門(mén)的那一刻起,你就開(kāi)始教導(dǎo)我們。從拼音abc,到一篇篇大文章,都是您把知識(shí)輸送給我們。在我的小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中您一直是我們的班主任,一直像慈母一樣愛(ài)護(hù)我們,告訴我們一個(gè)又一個(gè)的大道理,因此,我們也有了師生情。 這是我們和您度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,很快我們會(huì)告別小學(xué)生活,跨進(jìn)中學(xué)大門(mén),很快我們將別于母校,別于恩師,但每一件事都會(huì)深深刻在我的內(nèi)心。 我清楚地記得,從一年級(jí)起,您便天天要求我們寫(xiě)心情日記,您說(shuō):“日記可以成為我們永恒的回憶!蔽衣(tīng)了,便覺(jué)得非常新鮮。頭幾天,我天天都認(rèn)真地寫(xiě)、,能寫(xiě)五六句話,您總是在認(rèn)真地修改后,給我兩顆大紅星。過(guò)了幾天,我便不耐煩,開(kāi)始不想寫(xiě)了,每次都用一兩句話應(yīng)付了事。

          到了國(guó)慶節(jié)前夕,您把我叫到了辦公室,我以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我,讓我重寫(xiě),可您卻諄諄地教導(dǎo)我,還不時(shí)地?fù)崦业念^皮,讓我至今難忘:“書(shū)是為自己讀的,不是為父母讀的!睆哪且院螅依斡浟诉@句話,作業(yè)再也不應(yīng)付了事,我明白了,我要為中華之崛起而努力奮斗! 五年,人生能有幾個(gè)五年?有人說(shuō);“老師和學(xué)生是一種緣份。”有人說(shuō):“老師和學(xué)生的友誼是永恒的'! 老師,五年來(lái),誰(shuí)也猜不出您為我們花了多少心血,誰(shuí)也想不到我們的師生情還會(huì)保持多久,但我可以很自信地說(shuō):“這是永恒的師生情,這是五年來(lái)您對(duì)我們愛(ài)的結(jié)晶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份師生情。

          祝您教師節(jié)快樂(lè)!

        五年級(jí)的作文 篇2

          一天晚上,我在看書(shū)時(shí),突然金光萬(wàn)丈,金光撒完時(shí),我看見(jiàn)了孫悟空。

          我興奮的大叫:“孫悟空!”揉揉眼,沒(méi)錯(cuò),正是孫悟空。“俺老孫今天帶你上天赴宴去!”孫悟空說(shuō)。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),孫悟空就把我拽上筋斗云,“呼”地一下往上竄,我還沒(méi)站穩(wěn),孫悟空卻說(shuō):“到了!蔽冶犻_(kāi)眼,努力辨認(rèn)題匾上的幾個(gè)大字:“南,不,南天門(mén)!睂O悟空把我連拉帶拖地跑進(jìn)去,只見(jiàn)一條大大的方桌,旁邊坐著“梁山好漢”、“三國(guó)好漢”以及其他神仙。這時(shí),一位機(jī)器人衛(wèi)兵跑來(lái)說(shuō):“報(bào)告,人員已全體到齊!”玉帝拿起麥克風(fēng),說(shuō):“宴會(huì)正式開(kāi)始!”大家開(kāi)始不客氣地大吃。上蟠桃了,玉帝叫大家不用客氣,隨便吃,大家還真不客氣,拿起一個(gè)就往嘴里塞,我拿了一個(gè)最新鮮的',沒(méi)剝皮就往嘴里塞。突然一個(gè)機(jī)器人跑過(guò)來(lái),奪過(guò)我手里的桃子放進(jìn)自己的肚子里,我還以為它也要吃,沒(méi)想到,它馬上從肚子里拿出一個(gè)剝好皮的桃子塞給我,再看旁邊的孫悟空,媽媽咪呀!他已經(jīng)狼吞虎咽的把桃子吃完了。他抹抹嘴,對(duì)太上老君說(shuō):“老君,借一千粒‘嗎丁啉’用!碧侠暇骸爱(dāng)飯吃哩!”悟空:“百十粒也罷!”太上老君把一顆膠囊遞給悟空:“沒(méi)有,就一粒!贝蠹遗醺勾笮。

          “爸比,你會(huì)唱小星星嗎?”的鈴聲傳入我的耳朵,原來(lái)老媽打來(lái)電話了,我只好告辭了。

        五年級(jí)的作文 篇3

          我家有一臺(tái)多功能臺(tái)燈,它集合臺(tái)燈、鬧鐘、筆筒于一體。它不僅漂亮、可愛(ài),而且還很節(jié)能呢!

          臺(tái)燈下面是一個(gè)底座,橢圓形,是黃色的,外圍還噴上一層白色的漆。底座的中間,還有一個(gè)灰色的小開(kāi)關(guān)。

          底座的上面是一個(gè)乳白色的“小企鵝”,非?蓯(ài)。兩條黑黑彎彎的眉毛,眉毛下有一雙黑溜溜的眼睛,還有一張橙色的三角形的嘴巴,露出幾顆白白的牙齒。嘴巴的兩邊長(zhǎng)著幾根胡須。頭頂戴著一個(gè)正方形的博士帽,顯得特別有學(xué)問(wèn)。更有趣的是,小企鵝的肚子上還有一個(gè)圓形的小鬧鐘,鐘上寫(xiě)著1至12這些數(shù)字。里面還有三根針,分別是:時(shí)針、分針、秒針。最長(zhǎng)的是秒針,是黃色的,依次到時(shí)針、分針,都是黑色的。當(dāng)然了,走得最快的是秒針,像是有什么追趕它;分針走的是那么穩(wěn)健,像是在無(wú)憂無(wú)慮的散步;時(shí)針呢,別看它想停著不走,其實(shí)它和伙伴們一樣,一刻也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶的時(shí)候,聽(tīng)到鬧鐘發(fā)出“滴答、滴答”的`響聲,它好像在說(shuō):“你又想偷懶了,你沒(méi)過(guò)‘光陰似箭,日月如梭’這句話嗎?時(shí)間就像箭一樣從我們身邊流過(guò),你不能浪費(fèi)時(shí)間呀!”于是我馬上振奮起來(lái),又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

          “小企鵝”的旁邊是一個(gè)筆筒,乳白色的。我學(xué)習(xí)完后,可以把筆、修正液等放進(jìn)去。筆筒正面寫(xiě)著一些書(shū)名:《辭海》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《哈佛經(jīng)商學(xué)》等。

          “小企鵝”的后面豎立著一條灰色的、橢圓形的塑料膠管,約40厘米長(zhǎng),上面有一圈圈的條紋。塑料膠管的末端有一個(gè)長(zhǎng)圓形的燈罩,它的背面外圍是黃色的,里面是藍(lán)色的,像一個(gè)湖,“湖”里面有一只青蛙坐在荷葉上。燈罩里面乳白色的,一條燈管也是乳白色的,像一個(gè)橫放的“u”字母。只要插上電,燈管就亮了。他日日夜夜陪伴著我學(xué)習(xí),一個(gè)月用不到一度電,整盞臺(tái)燈就像一臺(tái)小小的吸塵器。

          我把這多功能臺(tái)燈擺在桌子上,他還是一件精美的裝飾品。臺(tái)燈!你真是我的好幫手。你給我光明,

          告訴我時(shí)間的寶貴,時(shí)時(shí)激勵(lì)我前進(jìn)。

        五年級(jí)的作文 篇4

          冬天來(lái)了!冬天來(lái)了!這是我內(nèi)心發(fā)出激情的呼喚。堆雪人,打雪仗,溜冰滑雪……想到這里,我心中極度興奮。

          令我極度失望的是,我的家鄉(xiāng)包頭今年一整個(gè)冬天也沒(méi)下一場(chǎng)雪。天氣越來(lái)越冷,可是雪卻沒(méi)下一場(chǎng),我無(wú)比遺憾。

          回憶去年冬天的雪景,整個(gè)大地滿是積雪,天上雪花飛舞,飄在臉上涼絲絲的,無(wú)比愜意。遠(yuǎn)處一望,不少兒童正在打雪仗,昔日滿是翠綠的'大樹(shù)披上了銀裝。馬路旁邊,一個(gè)個(gè)小雪人笑盈盈的望著來(lái)往的路人。公園里,小湖凍了厚厚的冰,人們?cè)诒狭锉,沉浸在歡悅中。城市中滿是冬天人們的激情,雖然天氣很冷,雖然大雪紛飛。最是可敬的寒梅,忍著冬日的寒風(fēng),漸漸生長(zhǎng)。孩子們盼望的冬天終于到來(lái)了!這是往年的冬天。

          可今年的冬天,什么也沒(méi)有,沒(méi)有雪人,沒(méi)有打雪仗留下的雪球,沒(méi)有滑雪的生機(jī),沒(méi)有人們的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有白皚皚的雪景,沒(méi)有雪花帶來(lái)的愜意,只有嗖嗖的刮風(fēng)聲,給人們腦中留下了一串串遺憾。

          我盼望下一個(gè)白雪皚皚的冬天,有著我各種回憶中的美好和快樂(lè),帶給人們無(wú)限生機(jī)。我望著窗外想:下一個(gè)冬天一定很美,一定很美!

        五年級(jí)的作文 篇5

          在我們那美麗的校園里,有半個(gè)足球場(chǎng)那么大的草坪,真是惹人喜愛(ài)呀!它不但美化了校園的環(huán)境,而且為我們提供了健身娛樂(lè)的場(chǎng)所。

          春天,縷縷春風(fēng)吹過(guò),喚醒了熟睡的小草,小草扒開(kāi)遮蓋在頭頂上的雜草,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后探出嫩綠的小腦袋,睜大好奇的眼睛,東張西望,欣賞著春天的美景。

          夏天,小草經(jīng)過(guò)雨水沖洗,變得更加干凈,顯得更加翠綠。小草中間還夾雜著許多綻放的小花,有紅的、紫的、黃的、白的……不時(shí)還會(huì)引來(lái)幾只蝴蝶、蜜蜂和小鳥(niǎo)在草坪上自由飛翔,嬉戲玩耍,為校 園增添了幾分生機(jī)。

          秋天,小草漸漸的.枯萎衰老了,可它們依然不辭辛勞,還肩并肩手拉手,努力遮擋著秋風(fēng)吹來(lái)的沙塵,竭盡全力阻止著沙塵襲擊干凈美麗的校園。

          冬天,大雪過(guò)后,小草蓋上了一條又白又厚的大棉被,小草躲在下邊甜甜美美的睡著了,看著勞累一年的小草,同學(xué)們誰(shuí)也不忍心去碰它,去打擾它,讓它們做一個(gè)美夢(mèng)吧!

          我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那片草坪!

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