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        二年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-09-22 07:20:53 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)作文6篇【優(yōu)秀】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        二年級(jí)作文6篇【優(yōu)秀】

        二年級(jí)作文 篇1

          我的爸爸很像個(gè)小孩,睡覺(jué)的時(shí)候老喜歡趴著,有時(shí)候打的呼嚕還特別響。

          爸爸平時(shí)工作都挺忙,很少有時(shí)間陪我, 我每次都期待著星期天,這樣爸爸就可以陪我了。我喜歡跟爸爸在一起,每次爸爸都會(huì)逗的我很開(kāi)心,尤其是坐在爸爸肚子上得時(shí)候。

          爸爸也是關(guān)心我的學(xué)習(xí)的,知道我沒(méi)有英語(yǔ)磁帶,就馬上給我買(mǎi)了,還買(mǎi)了許多書(shū)。

          有一次媽媽在教我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,教了很久我都沒(méi)弄明白,媽媽就很生氣的批評(píng)我,爸爸聽(tīng)見(jiàn)了就來(lái)到房間,知道了原因后,爸爸就說(shuō):“我來(lái)看看”,在爸爸的.耐心指導(dǎo)下,我終于會(huì)做了。

          這就是我的爸爸,我愛(ài)我的爸爸。

        二年級(jí)作文 篇2

          秋天像一位魔術(shù)師,能變成各種各樣的色彩來(lái)。

          秋天來(lái)了到處呈現(xiàn)出豐收景象。棉花像一朵朵白絨球似的,可愛(ài)極了!

          幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,玉米露出了金黃的'微笑,微笑暖著秋天,心里也暖暖的;柿子,便燃燒起自己火紅的小燈籠,那柿子紅似火,甜似糖;蘋(píng)果像個(gè)害羞的小女孩,總是紅著臉。秋天還是一位理發(fā)師。

          我的頭發(fā),被風(fēng)吹過(guò)后,總是秋的造型,每一絲頭發(fā),都含著秋的韻味。

          秋還是一位勇士和建筑師。

          秋風(fēng),她用她的袖子拂去了夏天的炎熱,秋風(fēng)掃落葉,她飄起了一條金色的“快樂(lè)大街”。

          秋天,農(nóng)民的歡慶日,秋天讓小朋友大飽口服!

        二年級(jí)作文 篇3

          今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,天空萬(wàn)里無(wú)云,雞爸爸帶著一群小雞去爬山,雞寶寶們興高采烈,小雞們蹦蹦跳跳的上路了。樹(shù)林里的花兒盛開(kāi)了,小雞們看得非常高興,有的在樹(shù)蔭下捉蟲(chóng)子,有的在你追我趕,玩得多開(kāi)心呀!

          天漸漸黑了,雞爸爸讓小雞排好隊(duì),他數(shù)來(lái)數(shù)去,發(fā)現(xiàn)少了兩只小雞,他焦急萬(wàn)分,大家都在分頭找,他們邊找邊喊,最后,雞爸爸決定,讓雞媽媽先把小雞帶回家,他自己向森林深處走去,路上陰森森的,伸手不見(jiàn)五指,雞爸爸心驚肉跳,但為了孩子,他壯著膽子向前走去?匆(jiàn)了一位戴花帽的`老奶奶,他看見(jiàn)地上有一只大灰狼的影子,他臉色蒼白,不知所措,他定了定神,將計(jì)就計(jì),他熱情地對(duì)大灰狼說(shuō):“老奶奶您在干什么?”大灰狼說(shuō):“我迷路了,你能帶我到你們家去嗎?”“當(dāng)然可以。”雞爸爸回答。在路上,雞爸爸說(shuō):“你后面有只大灰狼,他就跟著后面的影子打起來(lái),當(dāng)他回過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)雞爸爸和小雞都跑了,他垂頭喪氣的說(shuō):“我本想騙人,卻騙了我自己!

        二年級(jí)作文 篇4

          炎熱的夏天過(guò)去了,秋高氣爽的日子里,看著爸媽忙著準(zhǔn)備中秋節(jié)用品的背影,讓小時(shí)候不懂事的我,覺(jué)得秋天是個(gè)有趣的季節(jié)。

          當(dāng)大家引頸期盼中秋節(jié)家人團(tuán)聚時(shí),我不一樣,一心只想著中秋節(jié)前一天自己的生日禮物,期盼可以用幫忙父母做事,完成當(dāng)時(shí)自己什么都想要,什么都能做的心愿。然而,爸爸的`工作不順利,家中一度陷入困境,生日時(shí),即使是一個(gè)小小的蛋糕,我都吃不到。失落的我,覺(jué)得秋天是個(gè)殘酷無(wú)情的季節(jié)。

          記得,小時(shí)候媽媽問(wèn):“秋天的味道是什么?”我說(shuō),秋天就秋天!還能有什么味道?長(zhǎng)大后,終于明白媽媽問(wèn)話的涵意。媽媽年紀(jì)小時(shí),外婆在秋天因重病去逝了,媽媽很希望外婆能再做一次他最拿手的料理,然后細(xì)細(xì)咀嚼。我也希望外婆能重生,想看一看外婆慈祥的樣貌,想摸一摸外婆溫暖的手,哪怕只有一下,瞬間的幸福也值得體會(huì)。

          懷讀和思暮的感覺(jué)是不是就是秋天的味道?是的,朝思暮想又帶點(diǎn)悲傷的感覺(jué)就是屬于我們家的秋天味道。

        二年級(jí)作文 篇5

          爸爸常愛(ài)哼這樣一句歌詞:“坐著火車(chē)去拉薩!苯衲旰伲易鴮(zhuān)車(chē)回了一趟老家。

          過(guò)年了,爸爸媽媽說(shuō)今天要回老家過(guò)年,我真是太高興了?墒谴竽甓耍暇﹨s下起了鵝毛大雪,火車(chē)站、汽車(chē)站人滿為患。我著急地問(wèn)爸爸:“這可怎么辦呀?我們?cè)趺椿厝パ?”爸爸笑著說(shuō):“傻丫頭,咱們不是剛買(mǎi)了汽車(chē)嗎?咱們今天‘坐著專(zhuān)車(chē)回老家’!哈哈!”

          咱們家的新車(chē)是暑假時(shí)剛買(mǎi)的。暑假里,我在漢中門(mén)報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,學(xué)校離我們家太遠(yuǎn)了,媽媽每次接送我,都累得筋疲力盡,也曬得黑不溜秋的。爸爸見(jiàn)了,一跺腳,“咱們也買(mǎi)輛車(chē),專(zhuān)門(mén)送女兒上學(xué)!”

          記得新車(chē)剛買(mǎi)回來(lái)那天,我真是太興奮了,我撫摸著雪亮的車(chē)子,眼睛放光。我們家的車(chē)子是藍(lán)黑色的,很寬敞,有四個(gè)座位,座椅軟軟的,可舒服了。自從有了新車(chē)后,我們的活動(dòng)方便多了。周日上課時(shí),媽媽不用再騎著電動(dòng)車(chē),費(fèi)力地馱著我這只“小豬”了。休息天時(shí),我們還常帶上婆婆去中山陵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今年秋天,我們一家還開(kāi)著車(chē),去了一趟上海呢!

          大年三十的早上,爸爸開(kāi)上車(chē),我們一家便出發(fā)了。路上,車(chē)子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途汽車(chē)站,只見(jiàn)站門(mén)口排著長(zhǎng)龍一樣的`隊(duì)伍。我的注意力被一個(gè)小男孩吸引了。小男孩的媽媽正排在幾米長(zhǎng)的隊(duì)伍后。小男孩拽著媽媽的衣服,哭鬧著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)裁磿r(shí)候好啊,快點(diǎn)啊,我累了,快點(diǎn)吧!”小男孩的媽媽無(wú)奈地說(shuō):“我也沒(méi)辦法呀!人太多了,我也著急,別鬧別鬧,買(mǎi)不到,那就回不家了!

          看到這一幕,我欣慰地對(duì)媽媽說(shuō):“真好,有車(chē)子就是好,不用那么麻煩,不怕凍著,不用那么累。真是太好了!

          高速公路上的積雪早已清除了,車(chē)子在高速公路上暢通無(wú)阻,行駛得非常快,眨眼間就到老家了。

          車(chē)子開(kāi)到了爺爺家門(mén)口,一下車(chē),我跳著進(jìn)了門(mén):“爺爺,我回來(lái)了!”“這么快?”“是啊,爸爸開(kāi)車(chē)回來(lái)的。爺爺,快來(lái)看看我們家的新車(chē)吧!”說(shuō)著,我拉著爺爺就往外走。

          爺爺看著新車(chē),臉上褶子都開(kāi)了花。“爸,明天我開(kāi)車(chē)帶您去逛廟會(huì)!”爸爸大聲說(shuō)道!昂!好!現(xiàn)在的日子真是好過(guò)了喲!”爺爺連聲說(shuō)道。

          “是啊,我是‘坐著專(zhuān)車(chē)回老家’,爺爺您是‘坐著專(zhuān)車(chē)趟’這就叫‘坐著專(zhuān)車(chē)逛廟會(huì)’!”我興奮地說(shuō)道。哈哈哈哈……

        二年級(jí)作文 篇6

          從前,文具世界有一所文具學(xué)校,校園里有一個(gè)班級(jí),叫五(1)班。班里有10名同學(xué)和一名老師,橡皮、鉛筆、鋼筆、改正紙、改正液、修改帶、圓珠筆、筆心、自動(dòng)鉛筆、尺,還有文具盒老師。他們?cè)谶@里開(kāi)開(kāi)心心在這里學(xué)習(xí),可是他們做事很磨蹭。

          文具盒老師反反復(fù)復(fù)地要同學(xué)們做事要行動(dòng)迅速,可同學(xué)們總是嘴上說(shuō)一套,行動(dòng)時(shí)做的另一套。一天,五(1)班和另一個(gè)班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。比賽一開(kāi)始,對(duì)方就發(fā)動(dòng)閃電式的快攻,使五(1)班的隊(duì)員跟不上腳步,真是防不勝防。此時(shí)對(duì)方的一個(gè)球員求脫手,恰恰被橡皮拿了球。橡皮的動(dòng)作實(shí)在是“天下第一慢”,他剛舉起球就被對(duì)方快速封蓋?v觀整場(chǎng)比賽,對(duì)方用迅速的快攻和防守控制了這個(gè)班級(jí),結(jié)果五(1)班以0比199的'比分被打的落花流水。

          賽后,文具盒老師說(shuō):“現(xiàn)在知道磨蹭的壞處了吧!”

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