五年級(jí)作文300字7篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　一天老虎抓住了一只梅花鹿，飽餐一頓后躺在大樹(shù)下休息。無(wú)意間聽(tīng)到兩只小猴的對(duì)話：原來(lái)百獸怕的是自己而不是狐貍。它才恍然大悟，自己上了狐貍的當(dāng)了。

　　它決定去找狐貍算賬，第二天一大早就出發(fā)去找狐貍，老虎走了大半天終于看見(jiàn)了那只正在尋找食物的狐貍，老虎撲過(guò)去將狐貍按在爪下，怒吼道：你竟敢欺騙我，這次看你往哪里逃，狐貍哆哆嗦嗦地說(shuō)：上次我是騙了你，可事實(shí)上真有人不怕。

　　老虎說(shuō);還有人不怕我。我可是森林之王��；狐貍說(shuō)；那你先放開(kāi)我，我?guī)�你去�?jiàn)那個(gè)人。老虎想：量你也逃不出我的手心 ，于是就放了狐貍，狐貍帶著老虎來(lái)到河邊指著水里說(shuō)；你看它就不怕你，老虎走到前面朝水里喊到；你是誰(shuí)竟敢不怕我？水里的那只老虎也沖他喊道你是誰(shuí)竟敢不怕我。老虎氣的`張牙舞爪，面目猙獰怒吼道；敢沖我喊看我不吃掉你！老虎就跳進(jìn)水里，可水里的那個(gè)卻不見(jiàn)了。老虎抬頭正要問(wèn)狐貍卻看見(jiàn)它已經(jīng)溜之大及了。老虎這才恍然大牾自己又上當(dāng)了，氣的它大吼道；該死的狐貍看我下次怎么 收拾你。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　我的家門(mén)前有一個(gè)老爺爺，他是擦鞋子的。

　　老爺爺面部慈祥，頭發(fā)很白，身體很瘦弱，但整個(gè)人看起來(lái)很有精神。

　　一次，我在大街上，媽不經(jīng)心地走著，這時(shí)，幾聲巨響把我的目光吸引了過(guò)去。我到前面去看了一下，發(fā)現(xiàn)我家門(mén)前的那位老人在這里，他這是多么焦急啊。他的旁邊有幾位面色不太好的年青人，是因?yàn)槔蠣敔敳恍⌒陌阉麄兊?鞋子弄破了，可老爺爺沒(méi)那么多錢(qián)來(lái)給他們。

　　這時(shí)又發(fā)生了新的事情。

　　幾位青年似乎等不及了，直接就把老爺爺?shù)乃�有東西扔了出去�！澳憬o不了我鞋子的錢(qián)，那你的東西也別想要了！”說(shuō)完，他們就這樣走了。

　　我剛想去幫助那位老人，可他似乎看出了我想干什么，笑著對(duì)我說(shuō)：“不用了�！薄盀槭裁矗俊蔽乙苫蟮穆曇魝髁顺鰜�(lái)�！澳切┤俗龅囊膊凰沐e(cuò)，我沒(méi)錢(qián)給他們，再加上我也錯(cuò)了，我又有什么資格來(lái)接受這個(gè)幫助呢？”

　　那一刻，我懂了。做人，要有一顆包容萬(wàn)物的心，我要向那位老人學(xué)習(xí)。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　我的哥哥非常帥氣，他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)微翹的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，他還有一個(gè)棱角分明的嘴。他叫楊濤銀。

　　他非常帥氣，你和他只要單獨(dú)相處一會(huì)兒，就會(huì)馬上和他打鬧在一起和他玩的非常開(kāi)興，你只要認(rèn)真的觀察他就會(huì)發(fā)現(xiàn)他和別人的哥哥不一樣，他會(huì)給你和其他人的哥哥不一樣溫暖的感覺(jué)。他給你的感覺(jué)是你在別的哥哥感受不到的。在你摔倒的時(shí)候他會(huì)非常貼心的把你扶起來(lái)，他會(huì)幫你把身上的塵土拍掉，問(wèn)你有沒(méi)有事，然后在帶你出去玩，在你學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題，他會(huì)幫助你，你遇到不會(huì)做的題他會(huì)細(xì)心幫你講解。你沒(méi)有考好他還會(huì)鼓勵(lì)你說(shuō)：“這次沒(méi)考好下次再努力考好就行了，你只是因?yàn)樘�緊張了”。沒(méi)次聽(tīng)了哥哥對(duì)我的安慰我的'心情就好多了。第二次考試時(shí)我就不在像上一次那么緊張了，等成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候我驚奇的發(fā)現(xiàn)了我這次考試進(jìn)步了不少，這還是因?yàn)楦绺绲墓芄膭?lì)。

　　你有一位這樣貼心的哥哥嗎？

五年級(jí)作文300字 篇4

　　牽掛，有時(shí)是對(duì)親人，有時(shí)是對(duì)朋友，有時(shí)又是對(duì)老師。我對(duì)母校的牽掛之情，無(wú)論誰(shuí)都不能改變。

　　離畢業(yè)只有三個(gè)月了。那天，我怕自己會(huì)哭，會(huì)緊緊地抓住老師、同學(xué)的手，不肯放開(kāi)。我想留住他們，不讓他們離去，但他們會(huì)使勁掙脫，離我而去。以后的漫長(zhǎng)時(shí)光我會(huì)牽掛同學(xué)，牽掛老師，牽掛自己的課桌，牽掛自己學(xué)習(xí)過(guò)的教室，牽掛自己心愛(ài)的母校。

　　我伸出手，想遮擋住時(shí)間的'流逝，時(shí)間卻毫不留情面，從我手中的縫隙中穿過(guò)了。我知道自己留不住時(shí)間，留不住老師和同學(xué)們，但至少現(xiàn)在我還和他們?cè)谝黄鹧�。既然不能挽留，那就珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不讓時(shí)光白白流逝，在畢業(yè)前的這三個(gè)月中，努力做好每一件事，和同學(xué)們和諧相處，珍惜每一分每一秒，讓時(shí)間流逝得有意義。

　　三個(gè)月后，我那敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們又在何處呢？以后，有的也許再也見(jiàn)不到面了，有的也許變化太大，見(jiàn)面后認(rèn)不出了。小學(xué)生活一晃而過(guò)，六年，看起來(lái)很漫長(zhǎng)的時(shí)間啊，怎么一眨眼就溜走了呢？畢業(yè)后，那濃濃的牽掛之情將會(huì)籠罩在我的心頭，久久不會(huì)散去……

五年級(jí)作文300字 篇5

　　我，一個(gè)像假小子的我。一頭短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚，又粗心大意，一點(diǎn)兒也沒(méi)有淑女形象。但是我很喜歡我自己，因?yàn)槲议_(kāi)朗、活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)也不差。再說(shuō)，誰(shuí)不喜歡自己啊!

　　要說(shuō)我的性格特點(diǎn)，我的班主任可要犯愁了——心比水桶還粗。就拿每次的考試來(lái)看吧。每次考試前，老師就會(huì)一個(gè)勁兒地對(duì)我說(shuō)：“要細(xì)心，要細(xì)心，一定要細(xì)心，千萬(wàn)不能丟冤枉分啊!”可是，每次都不能如老師所愿。數(shù)學(xué)考試，視力不差的我，把加號(hào)看成減號(hào)，把乘號(hào)看成除號(hào)，還常常漏題。所以，每次考試，我總是做出了最難的題目，做錯(cuò)了最簡(jiǎn)單的題目。語(yǔ)文考試呢，平時(shí)背得滾瓜爛熟的'課文、古詩(shī)，竟然錯(cuò)得莫名其妙。作文呢，不是漏一個(gè)字，就是多一個(gè)字，連語(yǔ)文老師也說(shuō)她拿我沒(méi)辦法了。上學(xué)忘帶書(shū)，出門(mén)忘帶鑰匙，寫(xiě)作文添字漏字，這些都成了我的家常便飯。唉，粗心，你真是我最“忠實(shí)”的朋友啊!

　　認(rèn)識(shí)了我，你們想和我做朋友嗎?

五年級(jí)作文300字 篇6

　　我喜歡烈日炎炎、活力四射的夏天，因?yàn)橄奶煜褚晃淮螽?huà)家，描繪了一幅五彩斑斕的圖畫(huà)送給人們。

　　夏哥哥可調(diào)皮了。不信？你瞧，它拿著紅色的水彩筆在果園的桃樹(shù)上一畫(huà)。桃樹(shù)微微一笑，桃子的'臉蛋就變得紅彤彤的。它又拿著綠色的水彩筆，在可口的黃瓜上一涂，一不小心涂彎了，黃瓜怕癢，“呵呵”一笑，把身子笑得更彎了。它又把荷花涂成粉色，把荷葉涂成綠色，再把小河、甌江和天空涂成藍(lán)色。

　　夏哥哥變得熱鬧了。小河自由自在地歡唱著歌，知了在柳樹(shù)上盡情地叫著。廣場(chǎng)上，開(kāi)著節(jié)奏感十足的音樂(lè)，一旁的大媽們認(rèn)真地跳著健身舞，幾個(gè)調(diào)皮的孩子在邊上偷學(xué)著，沒(méi)做幾個(gè)動(dòng)作，“嘻嘻”地跑開(kāi)了。

　　夏哥哥變得安靜了。早晨，白云山上，漂亮的阿姨們?cè)谒�塘邊的木板臺(tái)上優(yōu)雅地練瑜珈。傍晚，火辣辣的太陽(yáng)要下山了。小朋友們光著身子或卷著褲腿在白云山的山澗里捉小魚(yú)小蝦。原來(lái)還哭鬧的小寶寶，馬上就不哭了，他們是那么開(kāi)心，那么認(rèn)真。

　　夏哥哥是可愛(ài)的，調(diào)皮的，美麗的。我喜歡夏天，喜歡它的五彩繽紛，喜歡它的碩果累累，喜歡它的蓬勃向上和坦率真誠(chéng)。夏天如同一幅多姿多彩的畫(huà)卷，令人贊嘆。

五年級(jí)作文300字 篇7

　　俗話說(shuō)：“不是冤家不碰頭。”

　　李JUN和王平這兩個(gè)小學(xué)的死對(duì)手，在初一開(kāi)學(xué)的第一天，又被分在了同一個(gè)班。他們兩個(gè)一見(jiàn)面，幾乎異口同聲地說(shuō)：“老冤家，我們?cè)趺从峙錾狭�，真是冤家路窄，世界之小，天地之小呀！�?/p>

　　記得他們?cè)谛�學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)上總是班里的`第一名，誰(shuí)也不甘心落后，他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相找缺點(diǎn)，共同進(jìn)步，他們是一對(duì)好對(duì)手。

　　一天，做數(shù)學(xué)題時(shí)，李JUN想了一個(gè)辦法，巧妙的把題解出來(lái)了，王平不服氣地說(shuō)：“我的辦法比你更好，你有什么了不起，過(guò)來(lái)看我的吧！”果然，用王平的辦法也解出來(lái)了，李JUN感到真是天外有天，他們就這樣互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。他們就這樣在互相爭(zhēng)執(zhí)中度過(guò)了小學(xué)的美好時(shí)光。沒(méi)想到他們又在初中遇見(jiàn)了，他們又會(huì)在爭(zhēng)執(zhí)中共同進(jìn)步，成為永遠(yuǎn)的死對(duì)手。

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