五年級(jí)的作文（集合8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
世界上不只是人有生命，動(dòng)物，植物，都有生命，我們要珍惜生命，也要愛(ài)惜動(dòng)物植物的生命。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在煤場(chǎng)的空地上騎車(chē)子，騎完車(chē)子以后就放到西屋里，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲，突然一只麻雀從屋頂?shù)哪绢^上飛了出來(lái)，它還沒(méi)有飛出屋子，車(chē)子扔在地上就關(guān)門(mén)，然后叫爸爸進(jìn)去把那只鳥(niǎo)捉住，爸爸拿著大掃把，在屋子里向鳥(niǎo)揮舞，我在屋外給爸爸加油，爸爸拿著鳥(niǎo)出來(lái)了，我高興極了，從爸爸手里接過(guò)鳥(niǎo)，然后去屋里拿了那么長(zhǎng)的.毛線，系在鳥(niǎo)的腳上這樣牽著它走，但小鳥(niǎo)并沒(méi)有放棄，極力鼓動(dòng)雙翅，往高空飛，它可能知道逃不過(guò)我的手掌心，但一個(gè)勁兒的往上竄，我被小鳥(niǎo)愛(ài)惜生命，渴望自由的欲望所震驚，這時(shí)，我像是被鳥(niǎo)牽著飛起來(lái)的樣子，就像我抓著繩子，巨人把我踢提起來(lái)一樣，不受控制的把鳥(niǎo)放飛了。
從這件事，我得到了一個(gè)啟示，世界上不只是人有生命動(dòng)物植物也有生命，不能傷害這些生命，而且要盡全力去保護(hù)這些幼小的生命，可以和小狗玩，喂給它食物，和小兔子玩，讓它去草地上吃草，蹦跳，保護(hù)大象，怎樣保護(hù)呢，只要人人都不買(mǎi)象牙制品，那就會(huì)保護(hù)大象，象牙制品不受歡迎了，獵人也就不會(huì)去殺害大象了。
我以后一定要保護(hù)小動(dòng)物，也要做宣傳，不要買(mǎi)象牙制品，買(mǎi)了以后就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到大象了。
五年級(jí)的作文 篇2
在車(chē)輛川流不息的十字路口，我們總能看到一位交警叔叔的身影。
記得有一次國(guó)慶節(jié)放假，我上家教不放假，有一天正好媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我等得不耐煩了，就自己回家了，在路上有一個(gè)十字路口一直亮著紅燈，過(guò)了一會(huì)我抬頭望去，還是紅燈，紅綠燈好像跟我作對(duì)似的，一直是紅燈。原來(lái)紅綠燈出了故障。我想，不管它了，還是回到家寫(xiě)作業(yè)要緊。誰(shuí)知我剛剛邁出一小步，一輛汽車(chē)就從我身邊“嗖” 地一聲擦過(guò)去了。嚇得我出了一身冷汗，把我飛快地那腳縮回來(lái)了。
這時(shí)，一位身穿制服，頭戴大蓋帽，腰間還配著一個(gè)對(duì)講機(jī)的交警叔叔出現(xiàn)了，他快步走到十字路口指揮起來(lái)，他的動(dòng)作是那么的瀟灑、大方。
我細(xì)心觀察了一會(huì)，終于明白了他的手勢(shì)的意思了。我就看著交警叔叔的指揮，安全地過(guò)了馬路。我回頭望了望馬路中間的.交警叔叔，他頭上的國(guó)徽，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
交警堅(jiān)守在自己的崗位上為人們帶來(lái)安全，他們高尚的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇3
上課，這件事對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)來(lái)說(shuō)都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時(shí)候，大部分時(shí)間都在上課。有各種科目，也有各種課，而每個(gè)科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的時(shí)候那一 節(jié)音樂(lè)課。
記得那時(shí)我們剛發(fā)了口風(fēng)琴。同學(xué)們都很高興，拿在手里不停地?cái)[弄它，發(fā)出各種奇怪的聲音。直到音樂(lè)老師走進(jìn)來(lái)讓大家安靜下來(lái)，教室里才沒(méi)那種奇怪的聲音。音樂(lè)老師先給我們自我介紹 ，她帶我們的音樂(lè)課。說(shuō)完他拿出音樂(lè)課本，給我們?cè)敿?xì)的講明這個(gè)學(xué)期音樂(lè)課都要學(xué)習(xí)那些東西。還告訴我們，今年還要舉行一次口風(fēng)琴比賽，每個(gè)班要拿出兩首曲目來(lái)比賽。所以，大家要好好學(xué)習(xí) 口風(fēng)琴，即使以后畢業(yè)了也可以當(dāng)一種才藝。
接下來(lái)，音樂(lè)老師開(kāi)始教我們?nèi)绾斡谜_的姿勢(shì)拿口風(fēng)琴，還有如何演奏。按琴鍵時(shí)，手不能僵在那，要彎曲。看著老師給我們示范，手指在黑白琴鍵上穿梭，想著有一天我是不是也會(huì)用口風(fēng)琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們?cè)鯓诱J(rèn)譜子、如何讓分辨快慢拍········
這些都是初一的時(shí)候了，那節(jié)課的情景還歷歷在目。我們那時(shí)候都還天真無(wú)邪的笑著，每天都開(kāi)開(kāi)心心的'。那時(shí)候的我們還是原來(lái)的我們。可是，早已不是那時(shí)候。
五年級(jí)的作文 篇4
大家好，我是一頭鯨，不少人見(jiàn)到我都說(shuō)我又大又重，下面我就做個(gè)自我介紹吧，讓你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我。我生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，所以好多人都管我叫鯨魚(yú)，其實(shí)我們并不屬于魚(yú)類(lèi)，我們是一種哺乳動(dòng)物，很久很久以前，我們的祖先和牛羊的祖先一樣，生活在陸地上，因?yàn)榄h(huán)境的變化，不得不生活在靠近陸地的淺海里，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢也退化了，整個(gè)身子變成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋生活。
我們的種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi)，一種是須鯨，沒(méi)有牙齒，一種是另一種是齒鯨，有鋒利的牙齒。
我們主要吃小魚(yú)小蝦，他們?cè)诤＠镉蔚臅r(shí)候，我們張大嘴巴，連同海水和魚(yú)蝦一起吞進(jìn)去，又將海水從須板中濾出來(lái)。
我們和牛羊一樣是用肺呼吸，這也說(shuō)明我們不是魚(yú)類(lèi)，我們的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，浮出海面呼吸的時(shí)候從鼻孔中噴出來(lái)的氣形成一股水柱，等肺里吸足了氣，再潛入水中，每隔一定的.時(shí)間我們都要這樣呼吸一次。
因?yàn)槲覀兊姆敝衬芰懿睿骄鶅赡瓴女a(chǎn)下一頭幼鯨，再加上人類(lèi)的捕殺和海洋環(huán)境的破壞和污染，我們的數(shù)量越來(lái)越少了，在前一個(gè)世紀(jì)就已有36萬(wàn)頭被殺戮了，目前僅有不到50頭幸存，我們?cè)诘厍蛏媪?000多萬(wàn)年的鯨，許多都瀕臨滅絕。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們，保護(hù)地球，希望你認(rèn)識(shí)我以后能更加愛(ài)護(hù)我們。
五年級(jí)的作文 篇5
希望是一艘船，可以帶你到達(dá)成功的彼岸。希望是一把利刃，讓你在前進(jìn)的道路上所向披靡。希望是不敗的意志，它能擊潰勝利路上的一切敵人。
——題記
每當(dāng)我陷入絕望，每當(dāng)我快要失去信心，每當(dāng)我大敗而歸，每當(dāng)我即將放手一搏，那句話始終回旋在我的耳畔，使我重新振作起來(lái)。
去年寒假，我報(bào)名參加了一場(chǎng)省象棋比賽，我日日夜夜努力準(zhǔn)備著。開(kāi)賽那天，我和爸爸媽媽早早向比賽地點(diǎn)進(jìn)發(fā)。由于我們并不知道具體的比賽時(shí)間，路上我一直忐忑不安，比賽會(huì)不會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了呢？我的手緊張得不停地發(fā)抖。
終于到了比賽場(chǎng)地，我飛一般沖了進(jìn)去，環(huán)顧四周，大家都已經(jīng)坐在座位上了。還好比賽才剛開(kāi)始。我暗自慶幸，深吸一口氣讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)�？呻p手還是不聽(tīng)使喚，不停地發(fā)抖，感覺(jué)全身冰涼，根本沒(méi)心思下棋。
結(jié)果可想而知，我被殺得大敗，哭喪著臉走出賽場(chǎng)，媽媽見(jiàn)了趕忙過(guò)來(lái)安慰我：“輸了一場(chǎng)并不代表什么，失敗是成功之母，只要認(rèn)真，勤學(xué)苦練，一切皆有可能�！�
我聽(tīng)了頓時(shí)燃起了希望來(lái)，第二盤(pán)，我經(jīng)過(guò)精心布局，最后以“鐵門(mén)閂”封殺了對(duì)手。我興高采烈地向媽媽匯報(bào)戰(zhàn)績(jī)，媽媽高興之余還不忘叮囑我：“失敗乃成功之母，只要認(rèn)真，一切皆有可能�！�
信心滿滿的我?guī)е鴦倮腵喜悅繼續(xù)與對(duì)手搏殺�？蓻](méi)想到遇到了一個(gè)高手，我努力抵抗，但最后還是力不從心了，就在我即將絕望之時(shí)耳畔響起了那句話：“失敗是成功之母，只要……”我心頭一震，再次奮力反擊，最終和他握手言和了。第二天，我來(lái)到排名榜前，找了很久，才找到自己，我驚呆了，我怎么只得一分！媽媽也很奇怪，她怕我因此不能專(zhuān)心下棋，一邊安撫我，一邊去找裁判員。我好不容易平靜下來(lái)，耳邊又響起了媽媽的那句話。于是我打起精神竟邊勝三局。就在這時(shí)，好消息又傳來(lái)了，裁判發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤幫我加回了兩分，這下我就成了第十名了！
之后每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，這句話就在我的耳邊響起：“失敗是成功之母，只要認(rèn)真，勤學(xué)苦練，一切皆有可能�！�
五年級(jí)的作文 篇6
“哇！真香��！……”我的豆?jié){一出爐，贊美聲便綿綿不絕的傳來(lái)了。
今天我是在媽媽的指導(dǎo)和幫助下完成了第一次做豆?jié){，沒(méi)想到，豆?jié){一出爐，就引來(lái)了陣陣贊美聲。
在媽媽的.指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好了這些東西：三分之一杯的黃豆、，八百毫升的礦泉水、豆?jié){機(jī)、接漿杯、篩網(wǎng)、三個(gè)小碗和一把勺子。開(kāi)始做了，我把三分之一的黃豆洗干凈，放入豆?jié){機(jī)內(nèi)，加進(jìn)八百毫升礦泉水，蓋上蓋子，接通電源。開(kāi)始磨豆?jié){了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我足足等了二十五分鐘，豆?jié){終于磨好了，我把篩網(wǎng)放在漿杯上，開(kāi)始過(guò)濾豆渣了，我把豆?jié){倒進(jìn)篩網(wǎng)里，用勺子把滿出去的豆渣扒回來(lái)，過(guò)濾好后，我還加了糖，把打好的豆?jié){倒進(jìn)了小碗里。
喝著自己做的豆?jié){，心里甜蜜蜜的。
五年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)我看到天上的一輪明月時(shí)，我的心中便不覺(jué)漾起思念的波瀾；每當(dāng)我看到窗外的孩童在歡樂(lè)地玩耍時(shí)，我是多么想有一個(gè)地方可以?xún)A訴自己的心情，結(jié)交更多的朋友，擁有更多的歡樂(lè)啊。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我第一次見(jiàn)到了“博客”這個(gè)詞語(yǔ)。
這是干什么用的`呢。我后來(lái)才知道，原來(lái)這就是我朝思暮想的“傾訴天地”。
這可真是個(gè)有趣的東西，就像寫(xiě)網(wǎng)上日記一樣，可以充分地抒發(fā)自己心中最真實(shí)的情感，把在實(shí)際生活中根本想也不敢想更不敢說(shuō)的事情都大膽地“彈”出來(lái)，并且可以讓更多的人去關(guān)注、了解你的生活，贏得共鳴。
最近我準(zhǔn)備寫(xiě)一本小說(shuō)，題目叫做《飛翔的童年》，講的是一個(gè)感人的友情故事�？墒菋寢尣⒉毁澩覍�(xiě)，還說(shuō)就是因?yàn)閷?xiě)這些亂七八糟的東西才會(huì)影響學(xué)習(xí)的。但是我并沒(méi)有因此受到打擊，而是有了這樣一個(gè)決定；創(chuàng)建一個(gè)自己的博客，把這些屬于自己的文字全部都勇敢地發(fā)上去，讓其他的人也能了解我、認(rèn)識(shí)我。
在城市與科技的發(fā)展中，人們的生活得到了提高。由顏色暗淡的日記本到快速便捷的筆記本和博客，一切都在發(fā)生著巨大的變化。因?yàn)橛兄鐣?huì)的發(fā)展、現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)和高品質(zhì)的生活，我們才會(huì)有著更高的要求。
心情，雖然是很微不足道的，但是在我們的學(xué)習(xí)與生活中，往往會(huì)起到十分重要的作用，如果不能充分地把自己的不愉快和愉快傾訴出來(lái)的話，有可能會(huì)對(duì)我們的精神上造成一定的傷害。
只有精神上的快樂(lè)舒暢才是真正的幸福。
博客才是你知心的朋友。
五年級(jí)的作文 篇8
弦斷，心也顫，上蒼編織著只屬于我們的旋律在涌動(dòng)的人潮中，奏響那殘破的斷歌，顯得那么迷茫，倉(cāng)皇。
月圓，茫茫黑夜，隱藏安撫著寂寞落魄的心，像一個(gè)巨大的收容所擱置那些傷痕累累的心。一切浮沉終歸于底，那一切可否忘記痛苦，重溫幸福。
炎日下水車(chē)木訥的.矗立著，在等待什么，期待著什么。春去夏至，水車(chē)從曾經(jīng)華麗的旋轉(zhuǎn)，已成死寂一片。
上蒼該給的好運(yùn)，已然用盡。那曾經(jīng)滋潤(rùn)萬(wàn)千的水珠子早已消散不見(jiàn)。上蒼高傲的操縱主宰者一切，將水珠拋向各地，于是打破了曾經(jīng)那份絢麗多彩，宏偉的最初的夢(mèng)想，只聽(tīng)得到水車(chē)唏噓不已的聲音。夢(mèng)想不易實(shí)現(xiàn)，但我們依然固執(zhí)的像個(gè)孩子一樣堅(jiān)持者。像是守護(hù)者母親留下的最后遺物，所以我們把期限無(wú)線的延伸，直到圓夢(mèng)的那一刻，因?yàn)槲覀冎朗艿竭^(guò)命運(yùn)的恩惠我們就要，努力著，奮斗者，即便這份恩惠已不再。
我們雖然無(wú)法主宰我們的命運(yùn)，但我們可以決定我們的前程，無(wú)論前程的好壞，明媚，還是昏暗，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)信念牽扯著我們；即使再昏暗的前程，也堅(jiān)信會(huì)有回光返照的那天。
如果再給我一生我仍然選擇這條布滿堅(jiān)信的路途，只因我們獲得了一種信念。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-27
五年級(jí)作文[精選]07-22
[精選]五年級(jí)的作文08-05
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-03
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)作文【精選】09-09
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30