六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
"叮鈴鈴'"好,同學(xué)們,這節(jié)課先把試卷講到這,拿回去給父母簽個(gè)字!'哎!該死的段考成績(jī),它幾乎給予我們這幫差生、中等生沉重的打擊，就拿我來(lái)說(shuō)，這次受到了重撞，七科只有兩科及格。
“嘿，你打算怎么辦？依我看，不如把這使人倒大霉的東西扔了吧�！薄安恍胁恍�，明天要回給老師的，我不要緊，我會(huì)簽我爸爸的名字”.....一部分同學(xué)在拿到試卷后議論著,我在一邊呆呆的坐著,也有一些類似于他們的想法.一只手拍到我的背上,原來(lái)是坐在我后面的`藍(lán)遠(yuǎn)昆,他問(wèn)到“想什么?”我反問(wèn)他“你打算怎么辦？”“不知道，聽(tīng)天由命吧�！�
下午放學(xué)了，同學(xué)們依然象往常一樣都離開(kāi)了學(xué)校，但是心情是否象往常一樣呢？至少我不是，我走在回家的路上，風(fēng)吹著路旁的樹，樹葉嘩啦啦的響著，偶爾一兩片葉子從樹梢上落下，看著這頭綠身褐的大家伙，在想“樹，你是否在可憐我，與我一同悲傷？”
樓道中，我慢吞吞地爬著樓梯，快到我家時(shí)，我卻在家門口徘徊，我是否真的該把試卷交給我的父母？一陣風(fēng)從附近的窗口吹過(guò)來(lái)，吹到了我的臉上，把我那混亂的思緒吹得一干二凈，我按下了門玲，門開(kāi)了，父母看著我，我抬起頭說(shuō)，“媽，我考砸了，原諒我�！眿寢尶粗�，心平氣和的說(shuō)“好，原諒你這一次，你要知道考不好的原因，我對(duì)你有信心，只要你努力，下次一定能考好�！蔽掖糇×耍瓦@么幾句話，平時(shí)不是罵我的嗎？太不可思意了。
其實(shí)，這也沒(méi)什么大不了的，只要你有勇氣，跨出這一步不管結(jié)果如何，都沒(méi)關(guān)系。
六年級(jí)年的作文 篇2
這些年看到的路，有彎的直的，長(zhǎng)的短的，T字形的、環(huán)形的、P形的……可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，是通往校園的那一條筆直地水泥路。
直到今天，我還記得我第一次背上書包的樣子。那個(gè)稚嫩瘦弱的身影，背著比肩膀還寬的書包，踏上這條引領(lǐng)我走向校園生活的小路。那時(shí)的我又蹦又跳，恨不得讓全世界的人都知道我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生，再也不是一個(gè)無(wú)知的'小孩子了。
一年級(jí)時(shí)，我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，心里洋溢著無(wú)比的歡樂(lè)和自豪，我成為少先隊(duì)員了！帶著燦爛的笑容，我在小路上飛奔，播撒了一路的歡笑。
上二年級(jí)了，作為英語(yǔ)領(lǐng)讀人的我，每天早早地踏上這條小路，來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)大家一起讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)，小路上印下了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的腳印。
又升入了新的年級(jí)，我與同伴手拉手走在這條小路上，討論難題，探討方法……小路上留下了我勤于思考的背影。
六年來(lái)，我的每一天與小路相伴，朝夕相處，它成了我密不可分的伙伴。我在它身上種下了童年，收獲了許許多多的果實(shí)，譬如歡笑、譬如友情、譬如知識(shí)、譬如成長(zhǎng)……
在它身上，有我堅(jiān)定的腳步、燦爛的笑容，成長(zhǎng)的淚水和美好的夢(mèng)想。
再過(guò)不久，我將要和小路分別，我會(huì)走上一條更加寬廣的大路，但是我知道，即使分別，它也是我記憶中最親昵最熟悉的小路。
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的心愿，我也不例外，我也有許許多多的心愿。
第一個(gè)心愿是我想擁有一雙蝴蝶那樣的翅膀，可以在天空中自由自在的飛翔，在花朵上采蜜，與蜜蜂一起在空中嬉戲。也可以與小鳥一起玩耍。
第二個(gè)心愿是我想有一支馬良的神筆。幫助那些沒(méi)有飯吃的人，讓他們能夠吃飽，幫助那些被人欺負(fù)的人，讓他們能過(guò)上安慰的生活。讓欺負(fù)人的人，得到應(yīng)有的懲罰。幫助那些沒(méi)有衣服穿的人，讓他們冬天穿上溫暖的衣服和暖和的鞋子。我也要幫助沒(méi)有水喝的人，讓他們能喝上水，或許給他們一杯水就能拯救一家人。
第三個(gè)心望是我想成為一只活潑、可愛(ài)、善良的`小兔子，能在田野上，森林里，草叢中奔跑。餓了可以吃又大又甜的胡蘿卜。還可以吃青青的小草。長(zhǎng)著一身白色和灰色的絨毛，摸著軟軟的，舒服極了。
前面的心愿是不是很有趣，但最后一個(gè)才是我最想實(shí)現(xiàn)的心愿。這個(gè)心愿是我想幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。我想有很多人都認(rèn)為不干活才好呢。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得幫父母干活是一件很有意義的事，非常有趣的事。那是因?yàn)�，從小到大，我的媽媽沒(méi)讓我干過(guò)那些事情，只是讓我掃地、倒垃圾……這些輕的活讓我干。從沒(méi)有讓我干過(guò)那些很累的事，我好想幫爸爸媽媽一起干活��！這就是我的第四個(gè)心愿。
我的心愿還有很多很多，但因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，今天就寫到這兒吧。
六年級(jí)年的作文 篇4
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
我剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區(qū)門口見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老奶奶共有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒出國(guó)了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴20xx年3月的時(shí)候走了;從此，這位老人不愿意與人交流。
我聽(tīng)了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機(jī)械地應(yīng)一聲。她還沒(méi)有走出陰影，敞開(kāi)心扉。但我從沒(méi)有間斷過(guò)，只要一見(jiàn)到她，我都會(huì)熱情地問(wèn)候。功夫不負(fù)有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開(kāi)了笑容，并且真誠(chéng)地說(shuō)了一聲：“謝謝�！爆F(xiàn)在她的心扉完全敞開(kāi)了。一有時(shí)間，我就會(huì)去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
當(dāng)今的社會(huì)上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會(huì)很不順利，甚至有些人還會(huì)遭到冷落，還會(huì)遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在的人大部分心胸很狹窄，見(jiàn)利忘義。甚至有的人總想讓別人對(duì)自己好，自己卻不會(huì)關(guān)愛(ài)別人，對(duì)別人好。當(dāng)今這個(gè)世界是一個(gè)互動(dòng)的世界。如果人們都只顧自己，不去關(guān)愛(ài)他人，那么這個(gè)世界將是一個(gè)非常冷漠的世界，因此我們應(yīng)該先從關(guān)愛(ài)身邊的人做起，先學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是在父母的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的，然后再去關(guān)心朋友。但是，對(duì)敵人和那些缺德的人，千萬(wàn)不要去關(guān)愛(ài)他們。
我很同情那些被冷落的.人，不如說(shuō)像《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說(shuō)有笑。因?yàn)樗龥](méi)有父母所以被冷落，沒(méi)有人來(lái)安慰、關(guān)愛(ài)她，才使她成為了小心眼、愛(ài)哭的女孩子。對(duì)她更不公平的就是最后沒(méi)有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺(jué)得學(xué)薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無(wú)情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。
現(xiàn)在環(huán)境污染很嚴(yán)重。尤其是我們山西，環(huán)境遭受的污染非常嚴(yán)重，人們總是不關(guān)愛(ài)大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒(méi)人管。痰里面有細(xì)菌，容易讓人得肺結(jié)核，嚴(yán)重了還會(huì)導(dǎo)致死亡，后果非常嚴(yán)重。還有的人愛(ài)亂扔垃圾、大量砍伐樹木，破壞森林環(huán)境，這就造成了環(huán)境污染，再這樣下去的話，人類就會(huì)遭到懲罰。
所以，這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)、國(guó)與國(guó)之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)，這樣才會(huì)變成一個(gè)溫暖、***的世界。
關(guān)愛(ài)我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了?
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
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