(集合)四年級(jí)學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
零,零,零…… 上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室,可是老半天沒有安靜下來。你看,他們有的人在說話;有的人在追打;還有的人在做自己的`事情。整個(gè)教室就像是一個(gè)嗡嗡響的蜜蜂窩。不知道什么時(shí)候,老師悄悄地來到了教室門口。有些同學(xué)看到了,馬上坐得端端正正?墒沁有好多同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)老師的到來呢,他們還在吵啊鬧啊。老師看到這情景,眉頭皺了起來,板著臉,一句話也不說,瞪著眼睛看著我們,好像在說:同學(xué)們,別吵了!很多人發(fā)現(xiàn)了異樣,發(fā)現(xiàn)站在門口的老師,趕緊坐好。
可是等了一會(huì)兒,班上還是沒有完全安靜下來。老師生氣了,她快步走上講臺(tái),用手重重地拍了一下講臺(tái)?粗蠋熞?yàn)樯鷼舛兊猛t的臉,大家才安靜下來。可黃智鵬偏偏不知趣,還在講,老師更生氣了,大步走到他面前,用力拍了一下,嚇得他馬上坐好了。
魏老師又狠狠地瞪了我們一眼,這才走上講臺(tái),把書重重地放在了講臺(tái)上,說:上課
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我敬佩的人有誰呢?親愛的爸爸媽媽,嘔心瀝血的老師,品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),風(fēng)雪中堅(jiān)守的交警叔叔,清晨忙碌的環(huán)衛(wèi)工人……他們都是我敬佩的人。但我最敬佩的還是我爺爺。
我爺爺是個(gè)典型的中國農(nóng)民,已到了耄耋之年:古銅色的臉膛,布滿皺紋的額頭,須發(fā)花白,滿手的老繭。但他慈眉善目,讓人覺得很親切。
爺爺是個(gè)熱心善良的老人。今年春節(jié),我們回老家過年。第二天起床后,我和爸爸媽媽正在村口的小路上散步,冬天的早晨,寒氣襲人。我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)?身影就在不遠(yuǎn)處,走進(jìn)一看,他正忙著用鐵鍬在路上挖土、鏟土,口鼻中呼出一團(tuán)團(tuán)白霧,花白的胡子上還掛著一些小水珠,路邊的土筐上放著他脫下的大棉襖。
“爺爺,你這是在干什么呢?”我很好奇。
“呵呵,我在修路啊!睜敔斨糁F鍬挺直身子,笑瞇瞇地對我說。
“修路?這條路你修它做什么呀?"我疑惑不解。
“鄉(xiāng)下的泥巴路啊,一下雨,車一走,就坑坑洼洼,我得把它修整修整。等我修好了啊,回家過年的人們就都好走咯。”爺爺說著說著,眼睛望向遠(yuǎn)處的路。
我知道了,一定是昨天我們告訴他,這路不平,他就記在心里了。
歇了一會(huì),他放下鐵鍬,又拿起砍柴刀,用力地把伸到路面上的樹枝一根一根砍掉。
“可以做柴燒?”我說。
“……砍掉后,就不會(huì)有樹枝刷到人、刮壞車了!
爺爺真細(xì)心,我想。
下午,爺爺叫上大伯、二伯,還有爸爸,一起拿上工具,又去修路了。晚飯時(shí),我聽說他們把這條3、4里長的路全修好了。
后面的兩天里,陸陸續(xù)續(xù)回來了好多回家過年的人。他們打開車窗問候爺爺,告訴他,一路上安全、順利。爺爺“呵呵”地笑著說:“安全就好,順利就好!
這就是我可愛的爺爺,一個(gè)純樸善良的老人,一個(gè)受人尊敬的老人。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
樹,砍斷紙條還能再生;草,燒了還能再長。一粒種子,可以掀翻壓著它的石頭,頑強(qiáng)的向上生長。不管是動(dòng)植物還是人,都有頑強(qiáng)的生命力,下面我們來說一說吧。
有一天,媽媽在家里栽了一棵石榴苗,過了幾天,石榴苗兒長出了一片新葉子;又過了幾天,開始刮起了大風(fēng),不一會(huì)兒就下起了雨,當(dāng)我看到石榴苗兒時(shí),心想:風(fēng)這么大,雨這么多,石榴苗兒肯定會(huì)讓風(fēng)雨吹倒。可是我沒想到的是:石榴苗兒不僅沒有被風(fēng)雨吹倒,反而更頑強(qiáng)了,長得更高了。幾天后,又一場災(zāi)難來了,鄰居到我家來玩,順便把他家的'小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒,便跑上前去,一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后,嘴里還不停地汪汪叫著,忽然,小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片,鄰居看了連忙把小狗帶回家,我心里想:石榴苗兒剛長出兩片葉子,又讓小狗咬掉了一片,這次石榴苗兒肯定死了。事實(shí)總是和我想象的相反:石榴苗兒又長出了兩片葉子,又長高了很多,這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強(qiáng)的生命力;從此以后我便每天給石榴苗兒澆水,施肥;有過一段時(shí)間,石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。
從此,我下定決心:我也要向石榴苗兒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的生命力,熱愛生命。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
前些天爸爸買來了六只烏龜,放在我家養(yǎng)水泡榕樹的大花盆里養(yǎng),我很高興。
小烏龜?shù)臉幼雍芸蓯郏砭G色。小烏龜?shù)谋亲涌紫裼靡活w補(bǔ)針向它的鼻子扎兩個(gè)小洞,小極了。它的嘴巴短短的,是兩個(gè)小弧形連在一起的,我看它一直都是笑著的',因?yàn)樗彀褪腔⌒蔚,所以看著它和不看著它,它都像是在笑?/p>
小烏龜吃東西時(shí)要一個(gè)人也沒有才吃,可能是食是浮在水面上的。如果有人想捉它,它浮到水面上不是自投羅網(wǎng)嗎?
睡覺時(shí),小烏龜都要爬上樹,把身體弄干一些,才開始睡。
有一天,我看見小烏龜們都很沒有精神,我想小烏龜你得病了,可能是空間太少了,沒有朋友……大自然是他們真正的家,但因人類破壞太大,他們找不到了自己的家。然后,我隱隱約約聽到了烏龜?shù)目奁瑸觚斒悄阍诳奁鼏幔渴堑,我仔?xì)一聽,小烏龜哭泣里帶怨恨,傷心到極點(diǎn)。
“以前,我們到處能看到清澈的小溪,黃金般的太陽,到處新鮮空氣,自由的我們想去哪就去哪,現(xiàn)在,美麗的家園被破壞,烏煙瘴氣的地球,還有你們把我抓起來賣了賺錢,錢!難道還比一個(gè)小生命貴重?告訴你吧,金錢并不重要,生命最重要,每一個(gè)動(dòng)物只有一次生命,一旦生命沒有了,你用金錢都買不來生命。我們又沒干錯(cuò)什么,為什么要用我們來賺錢,離開了我們的父母,你以為我們活的還長嗎?不僅僅是這一件事,還有你們?nèi)祟惏盐覀兊募医o毀了。你們破壞樹木、花草,讓小溪変黑;你們破壞樹木、花草,造成了沙塵暴;你們生產(chǎn)煤、鐵、鋼、化學(xué)物品等,弄出了很多的煙霧,毒很多。100年后,足以把地球的新鮮空氣變成毒素,到時(shí)候,災(zāi)難重重呀!”
“唉,我們?yōu)觚斆嘌!?/p>
看吧、想吧、聽吧!我們可惡的人類,小烏龜在心里傷痛?纯窗,這就是你們?nèi)祟悶榇笞匀蛔龀龅呢暙I(xiàn),好好看看吧。!
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