六年級(jí)作文7篇【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣告誡我們，教育我們要珍惜時(shí)光，不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在玩這樣的事情上。我們很小就被教育要珍惜時(shí)間，但是直到我們長(zhǎng)大，我們是否又真正做到了珍惜時(shí)間呢？
不妨就是現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?cè)谧鍪裁茨�？是躺在床上呼呼大睡還是徹夜通宵的打游戲，這些可以說(shuō)都是在浪費(fèi)我們當(dāng)下的時(shí)光。蘇格拉底曾經(jīng)和學(xué)生有過(guò)一個(gè)有趣的故事，蘇格拉底讓學(xué)生在麥田中一直向前走，找到最大的麥穗，學(xué)生們一步一步往前走，誰(shuí)都沒(méi)有去摘，總是心想著能夠有更大的麥穗，但是走到最后空手而歸。人們常�？偸侨セ孟朊篮玫拿魈欤蓖浟苏湎М�(dāng)下。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就會(huì)溜走，我們不能夠一味的幻想美好的明天，珍惜當(dāng)下，利用我們能夠利用的時(shí)間，做一些有用的事情，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華，趁年華尚好，飲一杯新茶，帶著這份心境，珍惜每一個(gè)當(dāng)下。
現(xiàn)在的'我們，趁還年輕，為什么不利用這些寶貴的時(shí)間多學(xué)習(xí)一些東西，等到長(zhǎng)大以后，或許我們才能夠明白當(dāng)時(shí)學(xué)的那些在我們看來(lái)是浪費(fèi)時(shí)間的東西其實(shí)才是真正能夠幫到你的。
六年級(jí)作文 篇2
我們?cè)谛W(xué)里已經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬。六年中發(fā)生了多大的變化呀——第一次在校園里栽下的小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)，我們也從滿臉稚氣的小不點(diǎn)兒，成長(zhǎng)為充滿朝氣的花季少年。在學(xué)校里，有多少人為了我們的進(jìn)步傾盡了心血，為我們的成長(zhǎng)灑下了辛勤的汗水？老師、校醫(yī)、工人、——要謝謝保安叔叔，有一次我的自行車(chē)忘了上鎖，是他提醒我。我要謝謝張老師，是他的鼓勵(lì)，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。在六年的生活中，我們經(jīng)歷了許許多多的“第一次”。因?yàn)橛辛诉@些“第一次”，我們學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了接受挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了克服困難�！骒`，伴隨他多年的“寵物”——“馬虎”，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合就被程老師送回到“動(dòng)物園”了。
在學(xué)校，班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們朝夕相處，共同學(xué)習(xí)，和生活了六栽。臨別依依，才發(fā)覺(jué)“同學(xué)”這個(gè)稱呼是最溫暖的、最親切的。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有的同學(xué)藝術(shù)細(xì)胞豐富；有的同學(xué)性格內(nèi)向，有的同學(xué)喜歡幻想，有的同學(xué)崇尚埋頭苦干——不同的個(gè)性、不同的追求構(gòu)成了一個(gè)多次多彩的小世界。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，懂得了做人的道理；在這里，我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年。
這一樁樁，一件件的事情歷歷在目，使我們心里充滿了感激之情。但為了盡一個(gè)學(xué)子之心，再此我向校長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：1、在以后的教學(xué)中，您要嚴(yán)格控制任課教師挪占音體美課；2、要求我們的老師在講課時(shí)，學(xué)生自己會(huì)學(xué)的`問(wèn)題，要放給學(xué)生自己學(xué)習(xí)；3、重視對(duì)學(xué)生感恩的思想教育。我所提出的這些建議可能是片面的，但只希望校長(zhǎng)您能做參考。
時(shí)光荏苒，當(dāng)我們?cè)诿鲀舻慕淌依飳W(xué)習(xí)的時(shí)候，在寬闊的操場(chǎng)上嬉戲的時(shí)候，在設(shè)施齊全的功能教室里探究求知的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校一天比一天美麗，在即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)刻，我們衷心希望母校明天會(huì)更好。
六年級(jí)作文 篇3
還不曾嘗試過(guò)輕翻書(shū)本、怡然閱讀的這份閑情逸致，似乎有很多的時(shí)候讀書(shū)是為了完成一種任務(wù)。其實(shí)很清楚看書(shū)是一種享受，有句話說(shuō)得很到位：“一本好書(shū)是不會(huì)讓人寂寞的�！笔前�，自古以來(lái)的名著一直在被人們關(guān)注并研究。實(shí)際上，好書(shū)更不會(huì)寂寞，不同時(shí)代的人會(huì)從不同角度去理解去感受名著中的人物和故事情節(jié)，看書(shū)的心境不同，感受也不同。讀書(shū)的好處不言而喻，不必多言，只要手捧好書(shū)，期間的快樂(lè)、滿足會(huì)隨之而來(lái)。
在我讀一年級(jí)時(shí)，我并不喜歡閱讀，覺(jué)得看書(shū)很無(wú)趣，很無(wú)聊。但是為什么還有那么多人喜歡閱讀呢？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我心中油然而生。我跑去問(wèn)老師，老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“閱讀是一件愉快的事，從閱讀中你能獲取很多知識(shí)，明白很多道理，你讀久了，必定會(huì)受益匪淺�！甭�(tīng)了老師的話后，一種渴望閱讀的心情像一粒種子，在我的心靈深處發(fā)芽、長(zhǎng)大。自從聽(tīng)了老師的那番話后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想閱讀，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
鈴聲一響，當(dāng)其他同學(xué)在外面飛奔，而書(shū)的力量會(huì)情不自禁地拉著我，于是乎，我毫不猶豫地走進(jìn)了這一別樣的世界；周末，我興致盎然地與我的`老朋友——圖書(shū)館約會(huì)，在這里，她不會(huì)嫌棄我的久留；每月新增書(shū)友更是我的習(xí)慣，月末用零花錢(qián)購(gòu)書(shū)，當(dāng)書(shū)櫥不斷地豐富時(shí)，我的心靈也在不斷地成長(zhǎng)。更可喜的是，爸爸媽媽也加入了讀書(shū)的隊(duì)伍。
夜幕降臨，一輪皎潔的明月躺在黛色的天空中，時(shí)鐘在“滴答滴答”走個(gè)不停，千家萬(wàn)戶的燈已熄滅了好久，可是有一戶人家還在明亮的燈光下專心致志地啃著書(shū)本�！耙魂嚧猴L(fēng)吹過(guò)，像春姑娘的纖纖玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮……”
一本書(shū)就是一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。在享受這份閑情逸致的同時(shí)，我相信這艘船會(huì)載著我越走越遠(yuǎn)！
六年級(jí)作文 篇4
上上個(gè)星期三，媽媽說(shuō)要帶我去買(mǎi)菜，讓我?guī)退x菜。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到菜場(chǎng)門(mén)口。剛進(jìn)門(mén)，一股氣味就撲鼻而來(lái)，這氣味就好像一桌腐爛的食物混合在一起發(fā)出來(lái)的味道，令人作嘔。
再看那些小販，有的在“接待”客人，有的在玩手機(jī)，還有的在吆喝。我們要先買(mǎi)茄子，我們來(lái)到買(mǎi)茄子的地方。這里人非常多，我們擠了好久才擠進(jìn)去的。我們蹲下來(lái)，仔細(xì)的篩選著。這里的茄子真新鮮，有的還是個(gè)小寶寶，被人無(wú)情的抱走，有的顏色很深，就像一個(gè)女的穿了一件紫大衣，而且臉上還涂了化妝品，樣子十分鮮艷，還有的是個(gè)大胖子，圓滾滾的，我想它可能跟我們?nèi)艘粯�，“飯”吃太多了�?/p>
媽媽告訴我，選茄子一定要選大的，不能有爛的，而且皮要新鮮，偶滴媽呀!要從這么多茄子里選出好的，簡(jiǎn)直就是大海撈針，太難了。盡管這樣，我們還是挑出了幾個(gè)。
我們買(mǎi)好茄子后，又穿過(guò)了菜市場(chǎng)，來(lái)到了肉類專賣(mài)區(qū)。人和剛才買(mǎi)茄子的地方一樣多，大家依舊擠來(lái)擠去，討價(jià)還價(jià)的聲音在我耳旁不斷徘徊。
我一眼看到賣(mài)肉的桌子上——這簡(jiǎn)直就是動(dòng)物的墳?zāi)?一只只無(wú)辜的雞被人拔去毛，嘴巴張得大大的，眼睛好像還流露出驚嚇的`表情，它永遠(yuǎn)不知道死前那一秒發(fā)生了什么!這一張張張的那么大的嘴，我一想起來(lái)就立刻毛骨悚然。還好我們買(mǎi)的是牛肉(至少看起來(lái)沒(méi)那么可怕)。排了一會(huì)兒，終于輪到我們了。老媽說(shuō)要十塊錢(qián)的牛肉。老板拿出了大屠刀，嚇得我立刻用手遮住眼睛。我把手露出一條縫，看見(jiàn)了泥巴一樣的牛肉切成了一條一條!后來(lái)，我們又買(mǎi)了豆腐、花菜等看起來(lái)新鮮的菜，它們都是農(nóng)民伯伯用那雙不怕累的手種出來(lái)的。
六年級(jí)作文 篇5
我養(yǎng)過(guò)很多動(dòng)物，比如：魚(yú)、雞、鴨、兔、鼠、羊、龜?shù)�。其中，我最喜歡的還是那只小山羊。
記得那一年，我四歲，已經(jīng)對(duì)動(dòng)物有了很深的感情。這得從一次回老家說(shuō)起。十月一國(guó)慶節(jié)時(shí)，奶奶突然想去看一看她的姨媽，因?yàn)槟棠讨挥羞@一個(gè)晚輩了，我非常喜歡奶奶的姨媽家，因?yàn)槲颐看稳ザ寄苷J(rèn)識(shí)很多種動(dòng)植物。這次去，我看見(jiàn)了一種像狗又不是狗的東西，便偷偷跟在爸爸的后面。爸爸哈哈笑了兩聲，我見(jiàn)爸爸笑了，據(jù)說(shuō)里一句："我才不怕呢！"接著向前走了一步，哪羊"咩"的叫了一聲，我刷的一下把腳收了回來(lái)。進(jìn)了屋，軍叔告訴我，羊一點(diǎn)都不可怕，它是一種溫順的'動(dòng)物，就抱來(lái)了一只小羊，它真可愛(ài)呀，全身的毛像一團(tuán)黑絲綢，額頭上嵌著一個(gè)雪花似的白毛球，顯得十分靈巧。我把它抱了起來(lái)，軍叔讓我把它抱回家，我十分樂(lè)意。我給它取名叫小小花，是因?yàn)樗念~頭上有像花一樣的毛。它到我家后咩咩只叫，我就用一個(gè)塑料碗倒了一碗牛奶給它，它喝了兩碗才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就再也不喝了。
我怕它會(huì)被餓死，就又去采了一些青草，可小羊還是吃不下，爸爸穿上衣服要把它送回去，我舍不得它，但它在我這最后的結(jié)果將是死亡。
第二年，我回老家去看它，軍叔用手指給我看了一只又高又壯的山羊，它的頭上有一團(tuán)雪白的毛，我一眼看出它來(lái)，可能是因?yàn)樗攘伺Ｄ趟圆艜?huì)更高壯一些。他看見(jiàn)了我，我很希望它能跑過(guò)來(lái)和我玩一會(huì)兒，可是它沒(méi)有，只是偷偷的看著軍叔。
又過(guò)了幾年，我回老家，卻沒(méi)有在羊圈里看到小小花，軍叔告訴我，我走后沒(méi)幾天，軍叔把它們房山上吃草，它什么也沒(méi)吃，而是自己離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，后來(lái)就跑丟了。
我認(rèn)為是我害了小小花，它看見(jiàn)我可能太害怕軍叔再讓我把它抱走了，所以就自己離開(kāi)了它的家。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂事了，所以永遠(yuǎn)也不會(huì)再辦這種傻事。
六年級(jí)作文 篇6
一次，我和幾個(gè)朋友一起去登鳳凰山。那天陽(yáng)光明媚，青翠耀眼，道旁的鮮花芬芳撲鼻，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……風(fēng)景如畫(huà)，真是令人心曠神怡。
我和朋友們走在林蔭道上，準(zhǔn)備爬上紅軍亭。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑下斑駁的光影，我們矯健的步伐，踏在鋪滿了落葉的路上，發(fā)出清脆的聲音，與歌兒一般的鳥(niǎo)鳴聲相互應(yīng)和著小學(xué)生作文，我心中陡生一番愜意。
走著走著，一位朋友提議說(shuō)，從那邊小道上山去，是一條捷徑。話音剛落，大家就異口同聲地答應(yīng)了，立馬沖了過(guò)去。
在茂密的樹(shù)林邊有一條不引人注目的小徑，大家從樹(shù)林邊轉(zhuǎn)過(guò)去，踏上了小路，三步并作兩步飛奔而上。
走了許久，我們居然走進(jìn)了一條死路，四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木、草叢。怎么回事？每個(gè)人臉上都寫(xiě)著疑問(wèn)。
大家面面相覷。很快就有人說(shuō)：“也許我們中途走錯(cuò)了路，再找另外一條路試試吧！”“嗯！”剛剛說(shuō)完，大家就回頭往另一個(gè)方向走。
每個(gè)人都認(rèn)為能找到一條捷徑，似乎大家找這條路的勁頭比爬山的勁頭還要大。正當(dāng)我們盼望“柳暗花明又一村”時(shí)，接下來(lái)的情況更令人失望，又是一條死路……大家不甘心，找了又找，就是找不到一條路。最后，大家停了下來(lái)，滿臉的失望。剛才指路的朋友慚愧不已，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我……好像……記錯(cuò)了……以前好像有條路……”
我們不想讓這位朋友難過(guò)，竟不約而同地笑了笑，也為剛才我們自己的執(zhí)著笑了。就在那一刻，我突然明白了。唉，我們好傻啊！用找這條捷徑的`時(shí)間，早就上山了。我們竟然為了找這條路這么執(zhí)著，這難道不是得不償失嗎？或許我們第一次沒(méi)有找到路，就應(yīng)該回頭走大道，這樣也來(lái)得及。我把想到的一說(shuō)，大家也頓時(shí)明白了，悟出了一個(gè)耐人尋味的道理。
大家沿原路回去，一步一步登上了紅軍亭。極目遠(yuǎn)眺，風(fēng)景是多么美麗。每個(gè)人心里都釋然了，連看到的風(fēng)景都別有一番風(fēng)味。
回家后，我對(duì)登山的事不�；匚吨＿@次登山，使我明白了：人生的路到處是岔道，只要不小心走錯(cuò)一步，就會(huì)步步錯(cuò)，一錯(cuò)再錯(cuò)，但只要迷途知返，亡羊補(bǔ)牢，就還能最大程度地彌補(bǔ)過(guò)失。
六年級(jí)作文 篇7
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>
在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的'叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。今天，我又興致勃勃地來(lái)到螞蟻洞旁，看見(jiàn)它們熙熙攘攘地往來(lái)。
螞蟻站成一排排的，正準(zhǔn)備做操了。忽然，螞蟻隊(duì)伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵�，那只嬌小的螞蟻眼淚爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？那只嬌小的螞蟻再也爬不動(dòng)了，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說(shuō)謝謝。我的目光順著螞蟻?zhàn)叩穆诽剿�，我看到了螞蟻的團(tuán)結(jié)互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！
我漫游了整整一上午，直至太陽(yáng)公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來(lái)。
看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？是什么力量是它們這么團(tuán)結(jié)呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
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