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八年級(jí)作文6篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
人人都有夢(mèng)想,我也不例外,我的夢(mèng)想,很簡(jiǎn)單,就是--自由。
班上的同學(xué),在周末,都會(huì)相約出去玩,而我每一個(gè)周末,只能呆在家里,哪里也不許去,幾乎每個(gè)禮拜,都有同學(xué)約我出去玩,但我只是找一個(gè)借口推脫,時(shí)間久了之后,班上已經(jīng)幾乎沒(méi)有人愿意和我交朋友了,他們都說(shuō),我很自戀,叫了我那么多次,我都不去,我在班上,知是自己一個(gè)人,沒(méi)有人愿意與我交朋友,可是我這也不想的啊,我也想去玩,但是,我的媽媽不允許啊,我和媽媽說(shuō)了很多次,她都不允許,說(shuō)我還小,不準(zhǔn)去,在加上現(xiàn)在的社會(huì)那么亂,去什么去!可是我已經(jīng)初二了,也已經(jīng)不小了。槭裁催不可以給我去玩!我跟媽媽說(shuō)了很多次,我想去玩,但是她還是不許,說(shuō)多了,只會(huì)惹來(lái)一頓罵罷了。
因?yàn)閶寢尩倪^(guò)于擔(dān)心,而導(dǎo)致我在班上沒(méi)有朋友,沒(méi)有一個(gè)人愿意和我玩,而現(xiàn)在,媽媽叫我陪她去逛街,我也都不敢去了,媽媽問(wèn)我,去逛街不?我只能回答說(shuō),不去。事實(shí)上,不是我不去啊,而是我根本就不敢去,因?yàn)槲遗拢芘潞芘,如果我和媽媽去,被班上?同學(xué)看見(jiàn)了,我只有被取笑的份。以前,我和媽媽去逛街,被一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,回去后,她就到處亂說(shuō),說(shuō)我那么大了,還和媽媽一起外出,這件事,我?guī)缀醣患?jí)里的人一直笑,我還不敢把這件事說(shuō)給家人聽(tīng)。
我只是想要自由,為什么就不可以呢?難道~我真的做錯(cuò)了很多事嗎?
八年級(jí)作文 篇2
為了未來(lái),90后的我們不敢快樂(lè),
為了未來(lái),90后的我們不敢天真,
為了未來(lái),90后的我們不敢有好奇的求知欲,
為了未來(lái),90后的我們不敢有強(qiáng)烈的探索欲,
為了未來(lái),90后的我們不得不將兒時(shí)的快樂(lè)回憶塵封在記憶木匣,
為了未來(lái),90后的我們不得不將兒時(shí)的稚嫩足跡掩埋在記憶海灘,
為了未來(lái),90后的我們不得不將少時(shí)的朦朧初戀封鎖在粉色信封中,
為了未來(lái),90后的我們不得不將少時(shí)的熱情奔放熄滅在藍(lán)色大海上。
放眼展望十年之后:
未來(lái)成了今天,90后的我們不再快樂(lè),
未來(lái)成了今天,90后的我們不再天真,
未來(lái)成了今天,90后的我們不再有好奇的求知欲,
未來(lái)成了今天,90后的我們不再有強(qiáng)烈的探索欲,
未來(lái)成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)塵封兒時(shí)快樂(lè)回憶的'木匣不知何時(shí)被弄丟了鑰匙,
未來(lái)成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)掩埋在記憶海灘上的那些兒時(shí)稚嫩足跡已被海浪吞噬,
未來(lái)成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)封鎖少時(shí)朦朧初戀的粉色信封不知何時(shí)被染上了墨汁,
未來(lái)成了今天,90后的我們發(fā)現(xiàn)熄滅在藍(lán)色大海上的那些少時(shí)的熱情奔放已無(wú)法再點(diǎn)燃。
……
班級(jí)里:手中的筆桿裝入的是我們對(duì)自由的渴望,作業(yè)本上字里行間透露的是我們對(duì)束搏的埋怨;
家庭里:重重的摔門聲是我們對(duì)生活的發(fā)泄,狠狠的摔書(shū)聲是我們對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)奈。
臺(tái)燈下微微佝僂的身影,家與學(xué)校兩點(diǎn)一線上沉重的腳步聲,一副副高度近視眼鏡后幽怨的眼神都是對(duì)我們最好的詮釋。
“未來(lái)”本是陽(yáng)光、希望的代名詞,如今卻成了我們自由的咖鎖,到底是現(xiàn)今社會(huì)這本大字典印刷出了錯(cuò)誤,還是當(dāng)今人類的理解出了錯(cuò)誤呢?!
八年級(jí)作文 篇3
自古以來(lái),中國(guó)就是一個(gè)文明的禮儀之邦,而我就生活在這個(gè)文明的禮儀之邦徐州。
暑假里的一天,天氣驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)媽媽不斷吐著火焰向地球撲來(lái)。我冒著這樣的酷暑和王遂玉一起去上繪畫(huà)課。我們一塊來(lái)到公交車站,等72路公交車。老天爺不想讓祖國(guó)的花朵凋謝了,就讓司機(jī)伯伯把公交車開(kāi)的快一些吧!汽車來(lái)了,和我們一起等公交的叔叔阿姨們排著整齊的隊(duì)伍上車,不擁擠,不打鬧,這是一個(gè)多么和諧、多么文明的畫(huà)面呀!
有一次,美術(shù)老師帶我們?nèi)タ串?huà)展,一路上大家不吵鬧,排著整齊的隊(duì)伍。到達(dá)目的地了,老師組織好我們輪流進(jìn)入展覽館。展覽館里的畫(huà)可真多呀!有喻繼高爺爺?shù)墓すP畫(huà)鳥(niǎo),有李可染爺爺?shù)腵山水圖,有冠絕群芳的牡丹,有嬌艷超凡的海棠,有十里飄香的桂花,還有出淤泥而不染的荷花……我們徜徉在畫(huà)展的海洋里,盡情地欣賞,盡情地品味著。沒(méi)有人大聲喧嘩,沒(méi)有人亂摸作品,更沒(méi)有人損壞作品。瞧,是大家的文明才使畫(huà)展這么和諧。
記得那是一個(gè)下午,我和媽媽去動(dòng)物園玩。我們先來(lái)到熊貓館前,和熊貓拍照完后,我吵著媽媽帶我去看猴子,由于我的迫不及待和媽媽的不情愿,最后我們徹底走散了。這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后我把目光鎖向一位叔叔,說(shuō):“喂,把你的手機(jī)借我用一下!蹦俏皇迨逭f(shuō):“沒(méi)禮貌的小孩,我不會(huì)借你的。”說(shuō)著,那人就走了。
我心里犯嘀咕:真是一個(gè)小氣鬼,看來(lái)沒(méi)禮貌是做不成事情的。后來(lái),我改正了說(shuō)話不禮貌的行為,又問(wèn)一位大姐姐:“大姐姐,能把你的手機(jī)借我用一下嗎?謝謝你啦!”“好呀!”我接過(guò)電話,又說(shuō)了聲謝謝!便趕快給媽媽打電話,按了一串?dāng)?shù)字,隨后,媽媽的聲音傳來(lái)了!皨寢,你在哪里?快來(lái)接我回家!眿寢寙(wèn)了我身邊有哪些動(dòng)物,我如實(shí)回答,很快媽媽出現(xiàn)了。之后,我們便高高興興地回家了。
文明是一個(gè)人道德素養(yǎng)的體現(xiàn),只有文明的人,才會(huì)有文明的社會(huì),文明的國(guó)家。讓我們一起攜手繼續(xù)創(chuàng)建文明的城市吧!
八年級(jí)作文 篇4
人的一生都是在慢慢成長(zhǎng),在循序漸進(jìn)中明白真理,也許只是生活中的一件小事,卻令你受益匪淺。
在生活中,也許并不一定是一件驚天動(dòng)地的大事可以讓你明白一個(gè)道理,也許只是一句平凡的話或一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都能啟發(fā)人。記得有一次,考試失敗了,失落的我心事重重的走在街上,漫無(wú)目的的亂逛,眼前的一切似乎都提不起我的興趣,內(nèi)心充滿了莫名的煩惱與無(wú)奈。
回到家,看著無(wú)精打采的樣子,媽媽似乎猜出了什么。我坐在床上無(wú)力的放下書(shū)包開(kāi)始做作業(yè)。這是媽媽端著一杯茶葉水走進(jìn)來(lái),將茶水輕輕放在桌子上,對(duì)我笑笑便出去了。我抬頭注視著那杯熱騰騰的茶葉水,細(xì)細(xì)品味,仔細(xì)觀察。那茶葉在滾燙的水中舒展嫩心,上下浮塵,自由一種從容,安靜卻不沉淪的`積極,品上一小口,立即舌底生津,余香滿口。
我有所感悟,人生何不似這茶?一次又一次被沸水沖起來(lái),然后又落到杯底,就在這樣浮了又沉,沉了又浮,直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕被沸水燙碎了心,燙失了生命,那么清香也會(huì)隨風(fēng)而逝。
生命就該像茶一樣,用最坦然的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切,絕不放大痛苦,夸大挫折。無(wú)論怎樣,都要堅(jiān)定信念,對(duì)自己充滿信心,要細(xì)細(xì)品味人生的韻味,不要因?yàn)橐淮问《艞壸约核鶕碛械囊磺?.....
八年級(jí)作文 篇5
已知:一個(gè)人因先天或偶然因素在某些方面存在不足或缺陷。
求證:命運(yùn)雖然不眷顧他的身體,關(guān)上了一扇門,但不一定能掌控他的人生,因?yàn)樗梢源蜷_(kāi)一扇窗,直達(dá)光明,實(shí)現(xiàn)理想。人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的舞臺(tái)劇。
證明一
霍金是科學(xué)巨匠,但誰(shuí)能想到,他身體的平衡木會(huì)向一端傾斜,他靜默地坐在輪椅上的定格,顯示出他的從容鎮(zhèn)定與睿智;一尊贏弱之軀,一個(gè)有異于常人的人,始終都努力扮演著自己人生的主角,在科學(xué)的海洋里遨游,樂(lè)此不疲。他堅(jiān)信,身體的殘缺并不能成為他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的羈絆,在他主演的劇目中,他是個(gè)勇往直前的人。
霍金雖然身體殘缺,但他用超乎常人的意志與頑強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,并成為令世人尊敬的人。
所以:人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。
證明二
你是否還記得《千手觀音》中那一朵朵金花?也許,在常人看來(lái),她們生活在無(wú)聲的世界,享受不到世間各種美妙的、讓人心醉的天籟之聲。但她們演繹了撞擊心靈,令人靈魂震顫的美妙舞蹈。她們是怎樣做到的呢?是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和堅(jiān)持不懈的努力,使她們跨越了一道道常人看來(lái)難以逾越的障礙,最終取得了成功,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值!
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的花兒更艷,草兒更青,努力拼搏,執(zhí)著追求,自會(huì)推開(kāi)那扇足以照亮你人生的窗。
所以:人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。
證明三
在舞蹈王國(guó)里,有這樣一對(duì)特殊的舞伴,她們用靈魂演繹著精彩的舞蹈。一位舞者少了一只胳膊,一位少了一條腿。面對(duì)這樣的組合,你也許會(huì)搖頭:“不可能!”可事實(shí)證明,他們的組合彌補(bǔ)了對(duì)方的殘缺,完成了一場(chǎng)場(chǎng)令人稱奇的'精彩表演。在表演《梁山伯與祝英臺(tái)》時(shí),他們仿佛化成了一對(duì)比翼雙飛的蝴蝶,翩翩起舞,自由飛翔。當(dāng)女孩的腳尖在舞臺(tái)上滑行,男演員緩緩張開(kāi)臂膀去擁抱屬于他們的幸福時(shí),你一定會(huì)贊嘆:生命原來(lái)如此美好!他們完美地融為一體,努力地演繹著他們的精彩人生!
因?yàn)樯眢w殘缺,他們的平衡能力減弱了很多,但他們用頑強(qiáng)不屈、百折不撓的精神舞出了自己的不凡人生,那完美的表演就是對(duì)他們最好的肯定。
所以:人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目。
結(jié)論:人的一生會(huì)遇到許多坎坷,那些先天的、偶然的不完美,并不能決定人的一生。每個(gè)人都在以自己為圓心做圓周運(yùn)動(dòng),而圓的大小決定于你所付出的半徑。換言之,人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目,殘缺與不足,挫折與磨難,甚至厄運(yùn),都不足以使你的人生失色;如果你足夠堅(jiān)強(qiáng),努力拼搏,反而會(huì)使你的人生因波瀾起伏而絢麗多彩,更加輝煌!
八年級(jí)作文 篇6
世界誠(chéng)實(shí)而公平地存在著,而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩,演繹著各自的人生。
烈日、沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人,取出惟一的水壺,搖一搖。一個(gè)旅人說(shuō):唉呀,太糟糕了,我們只剩下半壺水了!而另一個(gè)旅人卻高興地說(shuō):是嗎?真幸福,我們還有半壺水!其實(shí),人生中的好多事就像那半壺水一樣,換個(gè)角度,就有了不同的心情,不同的答案。
愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料,進(jìn)行了一千多次實(shí)驗(yàn),當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí),他卻自豪地說(shuō):我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲!這樣的胸襟,這樣的'氣度,這樣的智慧,真讓人拍案叫絕。而這一切,不正是源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度嗎?
換個(gè)角度,我們要有推翻成見(jiàn)的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普普通通的蘋(píng)果,所有的人都規(guī)規(guī)矩矩縱向剖開(kāi),而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)地把它橫向切開(kāi)了,于是,她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果里的星星!這個(gè)故事,長(zhǎng)久以來(lái)一直打動(dòng)著我的心,吸引著我去思考。
為什么常常是孩子們才有發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣呢?為什么孩子們眼中的世界總是那么新鮮、有趣呢?我認(rèn)為正是因?yàn)楹⒆拥臒o(wú)知才造就了他們獨(dú)具的慧眼,才使他們有如此探索世界的勇氣和熱情。于是兒童有時(shí)讓人敬畏,而我們是否也可以從中得到些許啟迪呢?
世界這么大,讓我們睜大雙眼,用單純而善感的心靈,用寧?kù)o平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀察世界的多棱境,多角度的斑斕色彩定會(huì)讓我們驚喜不已:原來(lái),惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì)如此純粹鮮靈;灰灰的云間也會(huì)透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光;無(wú)名無(wú)香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與美麗;生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng);失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……
換個(gè)角度吧,生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
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