實用的六年級的作文（錦集3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
終于迎來了一年一度的運動會。
最令我難忘的是800米跑，比賽開始了，我們班的同學(xué)吶喊著，歡呼著，在為下面比賽的同學(xué)加油助威。
開始了，只聽“呯”的一聲，運動員們就像離了弦的箭一般，飛快地向跑道奔去。
我們班的同學(xué)――文菲，也不甘示弱。她原來是五年級中的`“跑步使者”，她的速度是所有人都不能比的，因此這個稱號就這樣誕生了。
我?guī)е鴿M懷的興奮與激動特意來觀看的。開始了，我見她手一撐，腳一蹬，猛地爬起來，左腳頂著起跑線，膝蓋一彎，身體微微向前傾著，這架勢像一只老虎。
開跑了，她跑在倒數(shù)第一，第二圈開始了她依然排在倒數(shù)，第三圈依然如此。我想著：“怎么會這樣她不是跑得很快嗎?現(xiàn)在怎么這樣呢”?
最后一圈了，但她還是在最后，第一名已經(jīng)跑完了一半了，我認(rèn)為這回她輸定了。
沒想到，她開始沖刺了，“哇，加油、加油”。場上的氣氛是那樣濃厚。一片呼喊聲，都是在為那個沖刺的同學(xué)所發(fā)出。
文菲從倒數(shù)開始沖刺直向終點為，第五名、第四名、第三名……“啊”!加油、加油!
這場面簡直是百聞不如一見，第一名誕生了，她就是文菲。
全場歡呼著，掌聲持續(xù)了很久，很久。
六年級的作文 篇2
在我的生活中，遇到過許許多多的人，但大部分人只是和我擦肩而過，所以沒給我留下什么印象，我很快就會把他們淡忘，只有那一位老伯伯留給我的印象，我至今難以忘懷。
那天天氣炎熱，爸爸和我在路旁等公共汽車，熱得汗流浹背。車來了，周圍等車的人蜂擁而至，我們也緊跟其后上了車。車?yán)锇惭b了空調(diào)，十分清涼，我們好不容易找到一個座位坐了下來。到了下一站，一些人上了車，其間有一個腿有些殘疾的老伯伯背著一大袋行李一瘸一拐地走到我后面的'座位坐了下來。這時，車?yán)镒兊糜行⿹頂D，座位也坐滿了。車?yán)^續(xù)前進(jìn)，到了下一站，一位老婆婆拿著大包行李并抱著她的孫子上了車，由于車?yán)锏淖欢甲鴿M了，她只好站著。車越駛越快，一個轉(zhuǎn)彎，老奶奶險些摔倒，車?yán)锏娜藚s視若無睹，正當(dāng)我思考是否讓座時，后面的老伯伯卻早已站起了身子，把座位讓給了老婆婆，老婆婆感激地說：“還是您坐吧!您的腿不太方便�！崩喜畵u搖頭，回答說：“不，您坐。我下一站就下車了，站一站沒關(guān)系�！崩夏棠踢B聲道謝，坐了下來。看著眼前這一幕，我不禁羞愧起來：一個殘疾人都勇于把自己的座位讓給別人，而我們作為普通人，卻貪圖舒適，不肯果斷讓座，連一位殘疾人都不如。我再看看那位老伯伯，頓時覺得他的身影變得高大起來。一連過了幾站，已是倒數(shù)第二站了，我和爸爸也到站了，可那位老伯伯卻還沒到站，還在車上，噢，原來他是最后一站的。我對他肅然起敬，他給我留下了不可磨滅的印象。
我永遠(yuǎn)也不會忘記那一位陌生的老伯伯，以為他讓我懂得了助人為樂的道理，讓我做一個時時刻刻為人民服務(wù)的人，令我難以忘懷。
六年級的作文 篇3
朋友是燈，幫你驅(qū)趕寂寞，照亮光明；
朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜；
朋友是水，幫你滋潤一時，保鮮一時；
朋友是糖，幫你沖淡苦澀，布滿笑容。
提起我的同桌孟若辰，他可是我最鐵的好哥們。上課一起學(xué)習(xí)，下課一同嬉戲，那熱乎勁兒就別提了。
三年級的一個寒冬，窗外下著雪，屋里顯得特別寒冷。同學(xué)們都在興致勃勃地聽講，我也不例外。一下課，同學(xué)們就都沖出教室，去玩打雪仗。只有孟若辰還坐在位子上，眉頭緊鎖，滿臉疑惑，不停地拿筆在紙上驗算。當(dāng)時，我和他是伯仲之間，學(xué)習(xí)不相上下，所以他不明白這道題，我反而很高興，喝了兩口水，美滋滋地走出了教室。“劉充，等一等！”剛走到門口，我就被一個熟悉的.聲音叫住了�！皫臀抑v一下題，行嗎？”原來是孟若辰。我極其不耐煩地走進(jìn)教室。也許是因為我害怕他超過我，也許是因為我太想出去玩了，我只是囫圇吞棗似的給他講了一個大概，把精華之處“獨吞”了，隨后就出去與伙伴玩耍。
又過了兩天，數(shù)學(xué)老師對我們進(jìn)行了單元檢測。人無完人，這次檢測我只得了95分，而孟若辰卻考了第一，得了100分！放學(xué)了，我低著頭，對他說：“你能……能幫我講一下這……這道題嗎？”我的話語顯得有些支支吾吾.而他卻微微一笑，友好地說：“當(dāng)然可以�！蔽冶疽詾樗麜蛭夷菢�，只講個大概，而后匆匆回家�？伤⒉皇莻�小肚雞腸的人，沒有以其人之道還治其人之身。他拿出一張題紙，認(rèn)真地給我講解起來。天漸漸暗了，雪漸漸大了，天氣越來越冷。我見他沒有絲毫想先回家的意思，便忘掉了寒意。不知過了多久，這道題已經(jīng)講完了。他還給我出了幾道同類題，看看我是不是真會了。
我感動了，被他的做法深深感動了。我對他那樣，可他……我的臉紅了，低著頭，說了一聲“謝謝”，就一起回家。
雖然這件事情已經(jīng)過去了兩年之久，但是那張出現(xiàn)在雪夜的題紙依然珍藏在我的心間，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
……
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