六年級(jí)的作文(匯總5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛;像一幕幕精彩的電影,瞬息萬(wàn)變;像一朵朵美麗的小花,芬芳誘人;像一座座巍峨的高山,深沉寧?kù)o……生活如此豐富多彩,你從中發(fā)現(xiàn)了什么呢?
說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小“小秘密”吧!經(jīng)常看見(jiàn)大人們玩的那種撲克牌,大家應(yīng)該不陌生吧?我想問(wèn),你玩過(guò)撲克牌嗎?你注意過(guò)撲克牌嗎?你觀察過(guò)撲克牌中的“J”“Q”“K”嗎?想必,你們都曾未干過(guò)這種無(wú)聊的事吧!
可我就在這件無(wú)聊的事里,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。當(dāng)我拿出一副撲克牌時(shí),找出了四張花色牌“J”“Q”“K”。我把四張“J”放在一起,再把“Q”“K”分別選出來(lái)依次分類擺好。首先,我拿出了四張“J",像玩“圖畫捉迷藏”似的仔細(xì)觀察,突然發(fā)現(xiàn),四張看似相同圖案的“J”竟然截然不同。衣服、花紋、臉、頭發(fā)、帽子、手中的飾物、動(dòng)作等等,都不一樣。并且,你按順序排列,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)小故事。比如:“J”中那個(gè)像國(guó)王一樣的人物手中的花,先是花的莖筆直筆直的,花朵艷麗,接著花有一點(diǎn)兒打焉了,再到花朵不再艷麗,像要凋謝的樣子,最后,不僅花枯萎了,連莖也彎曲了,枯竭了。與花兒同步變化的是,那個(gè)握著花的人也由一個(gè)年輕英俊的'小伙子漸漸長(zhǎng)出了漂亮的八字胡,然后眼角有了皺紋,最后變成一個(gè)長(zhǎng)了眼袋,并且既有八字胡又有一字胡的老國(guó)王了!癚""K”也是如此,不過(guò)“Q”的圖案是個(gè)女人,“K”的圖案是個(gè)下巴長(zhǎng)著濃密胡須的男人,比“J”上的人看起來(lái)要老一些。這些小小的撲克牌讓我常常睡不著,千百遍的在腦海里思索著,那個(gè)年輕的國(guó)王經(jīng)歷了一些怎樣的事情呢?“J、Q、K”應(yīng)該是一家人吧?K是老國(guó)王,Q是皇后,J是他們的小王子,花開花謝,小王子就漸漸地長(zhǎng)大了……多少個(gè)夜晚,我就是把這些無(wú)盡的猜測(cè)帶入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
多么神秘的撲克牌。≡瓉(lái)只要留心觀察,生活中隨便一個(gè)普普通通的東西,都可能有出人意料的發(fā)現(xiàn),我們的身邊原本藏著許許多多有趣的小秘密呢!我突然發(fā)現(xiàn),生活的樂(lè)趣無(wú)處不在!難怪,有人說(shuō):世界上不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。果真如此啊,你說(shuō)呢?
六年級(jí)的作文 篇2
從小時(shí)候到現(xiàn)在,我腦子之中最記憶猶新的一次集體活動(dòng)就是在體育場(chǎng)所舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)了!
記得那是在三年級(jí),穿著運(yùn)動(dòng)服的我跟隨同學(xué)一起來(lái)到了體育場(chǎng),可眼前的一切,使我驚呆了,紅色的塑膠跑道,青青的草地,還有四周不同顏色的凳子,真氣派啊!我們被領(lǐng)上了運(yùn)動(dòng)員的等待區(qū),而剩下的`同學(xué),就在觀眾席上加油了!
第一個(gè)比賽的項(xiàng)目是扔鉛球。只見(jiàn)一名女生,岔開雙腳,半蹲著,目視前方,手里雙腳,半蹲著,目視前方,手里端端鄭鄭地拿著鉛球。“咚——”一陣槍聲之后。她開始助跑,接著彎下身子,手背在下,手心中托著鉛球。三、二、一,扔——,旁邊的老師對(duì)她叫道。這時(shí),大家的目光也眼隨著那個(gè)鉛球,只見(jiàn)它在空中閃過(guò),并劃出了一道美麗弧線。落地點(diǎn)是9.5米,“哦!”——坐在觀眾席上觀眾們連忙叫好,并響起了一片掌聲,那位女選手也滿足地走了回去。最終,還是沒(méi)有人能打破這個(gè)記錄,那個(gè)女生穩(wěn)拿第一。
下面是男生長(zhǎng)跑,他們都陸續(xù)排成一隊(duì),只聽(tīng)“咚——”一聲,他們都似離弦的箭,脫韁的野馬一般飛快地奔馳著。他們個(gè)個(gè)胸有成竹,但不知這冠軍花落誰(shuí)家呀!距離逐漸拉大,越來(lái)越大,哦!已經(jīng)有一位沖了出來(lái),他是——我們班的!“噢,加油!”我急忙叫了起來(lái),我們班上的同學(xué)也使出了吃奶的勁兒,大聲叫道:“加油!加油——”最后,冠軍就非他莫屬了。
下面就是我了,我不緊不慢地走過(guò)去,弓開腿,做了一下熱身運(yùn)動(dòng)。加油!我在心中為自己默默鼓氣。只聽(tīng)一聲“咚”,我立刻飛奔了起來(lái)。我大口大口的喘著氣,腳也不停息地在跑。只見(jiàn)我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人,現(xiàn)在是第四我名,加油!等跑程過(guò)半了的時(shí)候,真是累死個(gè)人!雙腳感覺(jué)輕飄飄,全身有勁卻使不出來(lái)!真想休息一下啊!休息!休息!休息一下吧——漸漸地,腳步慢了下來(lái),同學(xué)們看勢(shì)不妙,便大聲地叫到:“加油!沖。〖佑汀甭(tīng)到這些,我仿佛夢(mèng)游回來(lái)了似的,但我沒(méi)有心思考慮這些,只是一個(gè)勁的猛沖,最后也是取得了不錯(cuò)的成績(jī)!
這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,我才深深的體會(huì)到:運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上展示的一切,都是在背后付出的辛勤的汗水!所以讓我們?yōu)橘悎?chǎng)上所有的運(yùn)動(dòng)員喝彩!加油!
六年級(jí)的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”閱讀,是一堂無(wú)聲的講座,你常把自己的思想與主人公牽連起來(lái),仿佛你在與他談話,好像你才是故事中的主角,好似你成了作者,編排著故事中的每一個(gè)情節(jié)……
清晨,打開窗戶,聞著花草沁人心脾的清香,聽(tīng)著鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳴叫,望著大樹高聳入云的枝干……周圍沒(méi)有一絲聲音,顯得異常安靜。這時(shí),捧起一本最愛(ài)看的小說(shuō),坐在靠背椅上,細(xì)細(xì)地品讀著作者筆下的每一個(gè)字,多么愜意!
晌午,背上幾句唐詩(shī)宋詞,領(lǐng)略我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧,感受歷史長(zhǎng)河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),體會(huì)文學(xué)經(jīng)典的博大精深。這該是件多么有意思的事情呀!
下午,依靠在高大而又粗壯的樹干旁,屈膝而坐,享受陽(yáng)光的滋養(yǎng),再次捧起書架上的書籍,又是一番咬文嚼字?磿拖癯燥,一頓不看,“餓”得慌!精神上的食糧,是無(wú)可取代的。它,能化成你肚子中的“墨水”,使你變得有學(xué)問(wèn)。
夜晚,是最有趣的閱讀時(shí)間!
全家齊聚書房,一同看書。平日愛(ài)搗亂的弟弟,不再調(diào)皮。有著“工作狂”稱號(hào)的爸爸,也放下了工作,與大家一起閱讀。家的味道,溫馨的.味道!大家一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,才是最“正宗”的家該有的味道。
接受陽(yáng)光的洗禮,體會(huì)閱讀的樂(lè)趣!它,將拓展你的視野,增添你的知識(shí),讓我們一起閱讀,一起成長(zhǎng)吧!
六年級(jí)的作文 篇4
野菊花,雖然嬌嫩并且弱小,但散發(fā)出來(lái)的那縷幽香卻使人心曠神怡。這是一種很普通的花,但我對(duì)它卻有著永難忘懷的情感。
記得有一次,放暑假了,爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下,聽(tīng)說(shuō)大山上長(zhǎng)滿了野菊花,我趕緊跑上山去看看。接下來(lái)的日子,我天天為野菊花除草、澆水、滅蟲,有時(shí)候我還把煩惱的事說(shuō)給野菊花聽(tīng),很快,野菊花成了我知心的`朋友。
有一次,村子里下了幾天大雨,我想出去看野菊花,但是被爸爸拉進(jìn)去了。爸爸說(shuō):“不能隨便出去!蔽倚睦锖芎ε拢挛視(huì)失去知心朋友。終于,大雨停了,我趕緊跑上大山,眼前的景象讓我難以相信:野菊花不但沒(méi)有被暴雨沖垮,在陽(yáng)光下反而開得更加燦爛、更加美麗。仿佛滂沱的大雨僅僅是給它們沖了一次澡,使它們煥然一新。
還有一次,我上山給野菊花除草,一不留神,摔了一個(gè)跟頭,腿給磕破了,鮮血直流,疼的我哭了。奶奶二話沒(méi)說(shuō),立刻上山摘了一朵野菊花,用石頭砸成糊狀,敷在我的傷口上。絲絲涼意如止痛藥般,讓我立刻沒(méi)了痛意。僅僅是幾天的功夫,我的腿就好了。
野菊花不僅有頑強(qiáng)的生命力,它那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我永難忘記。
野菊花,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
六年級(jí)的作文 篇5
今天早晨,我一睜開眼睛就看見(jiàn)天地間白茫茫一片,空中是飛舞的雪花,地上像鋪了一張柔軟的白地毯,一幢幢房屋像一個(gè)個(gè)巨大的冰箱。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”啊!
走在上學(xué)的路上,潔白的雪花不知疲倦地從天空中飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)小天使,飄到哪里,就給哪里帶來(lái)快樂(lè)和豐收。冬雪像一位高明的化妝師,不一會(huì)兒,我的頭發(fā)、睫毛全變成白色的`了,活脫脫的一位“白雪公主”!
我來(lái)到學(xué)校,嘿!可真熱鬧!你瞧!那邊的同學(xué)隨手抓起一團(tuán)雪,握成一個(gè)雪球,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),“啪”打中了!被打中的同學(xué)什么也沒(méi)說(shuō),眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),躲到一邊找來(lái)了一大堆雪球,雙手出擊。那位剛剛還眉飛色舞的同學(xué),這下左躲右閃,一不留神兒還滑倒了,被飛來(lái)的雪球砸了個(gè)正著,他只好舉手“投降”。
雪下了整整一天一夜。雪后初晴,陽(yáng)光普照,我站在窗前,放眼遠(yuǎn)望,只見(jiàn)遠(yuǎn)處四季常青的松樹滿身簇?fù)碇膳钆畹难﹫F(tuán),好一個(gè)銀裝素裹的世界!
雪,我愛(ài)你的純潔美麗,謝謝你為我們的校園帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)!
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