小學(xué)二年級(jí)作文精華5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
寒冷的冬天到了，白天明顯變短。太陽也好像怕冷一樣發(fā)著微黃的光。我穿著厚厚的棉衣，帶著皮帽子，還是凍得縮著脖子，直跺腳，連連打著寒噤。不過，冬天同樣能夠給我們帶來歡樂。下了一天一夜的雪，教室窗前的.路邊，兩排整齊的小松樹上掛滿了絨球，那么晶瑩，那么純潔，噢，這一定是冬爺爺送給我們的禮物！“叮當(dāng)”下課鈴響了，我們歡叫著跑出教室，來到操場上。我和幾個(gè)好朋友在滾雪球，堆雪人。我們滾呀，滾呀，雪球漸漸變大，成了雪人的頭，再滾一個(gè)更大更圓的雪球，是雪人的身子，再給它稍加打扮，一個(gè)憨憨的雪人就站在那里了。
上課鈴響了，我們只好和雪人說再見，把它孤零零地留在操場上，不過，下課的時(shí)候我們會(huì)再來看它。
啊，冬天也不錯(cuò)，因?yàn)樗o我們增添了無窮的樂趣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
美麗的長壽是我的家鄉(xiāng)，那里春天開得最茂盛的花就數(shù)迎春花了。
清晨，我到公園支玩，剛跨進(jìn)門口就聞到陣陣芳香，我趕緊跟著芳香飛快地跑去。原來是迎春花啊！瞧，迎春花已經(jīng)開了不少了。葉片挨挨擠擠地聚攏著，像一張張綠色的郵票，郵來了春天的溫暖。黃色的迎春花從這郵票里鉆出來，它們有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花絲，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，花枝招展著；有的還是花骨朵，看起來飽脹飽脹的.，像一個(gè)個(gè)小生命下想從里面蹦出來一樣。
這么多的迎春花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，很俏。各有各特點(diǎn)，各有各的不同，搭配在一起卻是如此的協(xié)調(diào)。
看著看著，我恍惚覺得自己就是一朵迎春花，穿著淡黃色的衣服，在陽光中跳舞。跳著跳著，我跳醒了，這才想起我不是迎春花，我是在看迎春花！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
藍(lán)鼻子小女巫把人類的所有表情都給了小木偶以后，小木偶謝了藍(lán)鼻子小女巫，就憤怒地去找小紅狐，想把自己的紅背包要回來。
小林偶找啊找啊，邊找邊問：小紅狐住在哪兒？終于，他打聽到了：小紅狐住在鸚鵡街五號(hào)樓三樓西戶。于是，小木偶立即到小紅狐家里，讓小紅狐說出紅背包在哪里。可小紅狐說他沒有什么紅背包。一怒之下，小木偶把小紅狐上告上了法庭。
法官問小紅狐：“你搶小木偶的紅背包了嗎？”“沒有�！毙〖t狐說�！靶〖t狐你搶小木偶的.紅背包了嗎？”法官又問小木偶。小木偶回答：“當(dāng)然，他搶了。我還有證人呢，是藍(lán)鼻子小女巫�！薄皞魉{(lán)鼻子小女巫�！狈ü僬f。“小木偶沒說錯(cuò)，”藍(lán)片子小女巫說，“不信，你們就看看我們的魔鏡�！闭f著，她拿出一面鏡子，把它放在桌子上，念了咒語，鏡子晨就出現(xiàn)了小紅狐怎么“搶”紅背包的。看完以后，小紅狐在事實(shí)面前不得不低下了頭。法官宣布：“小紅狐因搶劫罪罰款120元，并將紅背包還給小木偶�！�
小木偶高高興興地出了法庭，背著紅背包，拿著120元，又出發(fā)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
未來的衣服是什么樣的呢？讓我們一起來穿越時(shí)空隧道吧！
未來的衣服會(huì)變的更加艷麗多彩，服裝款式也會(huì)變得更加多種多樣。有的能自動(dòng)調(diào)溫的空調(diào)衣服，人們可以根據(jù)外界氣溫的`不同和自身與要來調(diào)整溫度。她們比人們出汗時(shí)散發(fā)的熱量儲(chǔ)存起來，等冷的時(shí)候再慢慢釋放出來。有的能自動(dòng)清除污漬的衣服，不用洗。假如你吃飯的時(shí)候一不小心把臟東西弄在衣服上了，這件神奇的衣服會(huì)自動(dòng)把臟東西清除掉。還有用紙做成的衣服。這種衣服是用特殊的紙制成的，物美價(jià)廉，每天換一件十分方便，換下后不用洗，回收后可重新制成新的紙衣服。
未來的衣服纖維抗水性極強(qiáng)？。雨水滴在衣服，能順著衣服滑下來，就像穿上雨衣一樣輕松自如。
未來的衣服的布料非常結(jié)實(shí)，就算你用釘子、鐵絲刮，它也不會(huì)破，而且這種衣服的壽命也很長呢！
未來的衣服的功能還真多呀！我要努力學(xué)習(xí)，在一天發(fā)明出這樣的衣服。同學(xué)們我們一起期待吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
媽媽，你問我最想對你說什么，我會(huì)說，我需要自由。
人沒有自由的天空是不行的，就像汽車沒了油一樣，沒有動(dòng)力，也無法發(fā)揮潛力。自由是世界組成的重要元素之一，因?yàn)闆]了自由，人們將被束縛；人們被束縛，就沒有任何力量；沒有力量，就會(huì)一事無成。
我天天只得沉浸在作業(yè)里，沒有任何快樂。周末您偶爾會(huì)讓我玩會(huì)兒電腦，但最多不過一個(gè)小時(shí)。我常常問為什么會(huì)這樣，您說，電腦游戲會(huì)危害到學(xué)習(xí)。但，如果沒了自由，對學(xué)習(xí)就沒了興趣、渴望以及熱愛，反而會(huì)對它起反感。我常想：這世界對于學(xué)生們難道就只是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)嗎？我們想要?dú)g樂地度過每一個(gè)瞬間，愉快的學(xué)習(xí)，而不是被別人牽制。
我們想要一片自由的藍(lán)天，讓我們自由地飛翔……不，我們不是想要，更確切地說，是應(yīng)該得到，這一片藍(lán)天本來就屬于我們，我們有權(quán)利去用它，但你們卻封鎖了它，把它當(dāng)成一塊禁地，我們不是想要，而是索要。我們要讓這片蔚藍(lán)的'天空回歸我們，讓我們擁有它，就擁有快樂，就能用心去感受飛翔的概念――自由……
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