實(shí)用的六年級(jí)年的作文優(yōu)秀4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我原本是一條很受歡迎、很干凈的小巷，我也是人和車形影不離的伙伴，那時(shí)候我不因我是小巷而抱怨，我反而感到很自豪，因?yàn)槲医o人們帶來了方便，可是近幾年來，正街代替了我們這些小巷，我們這些小巷從此就不在被人們關(guān)注了，就像奴隸一樣，沒有人來珍惜我們、保護(hù)我們、清掃我們，我們失去了本保修安全感，也失去了對(duì)人們生命的保障，我們真的好無奈呀！
與此同時(shí)我們還肩負(fù)著沉甸甸的垃圾，垃圾成了破壞我們形象的主要因素，每當(dāng)人們從我身上踏過時(shí)，他們都會(huì)不由自主的抱怨道：“好臟的小巷呀！”“好臭的小巷呀！”等等不良的臟詞成了形容我們的最好方式；每當(dāng)車輛從我身上駛過時(shí)，它們都會(huì)沉著臉，把它那難聞的尾氣吐在我的身上，使原本骯臟的我們更加的'臟亂不堪。
親愛的人們，請(qǐng)為了你們的健康、為了你們周圍的空氣，同時(shí)也為了我的清潔，請(qǐng)給我一點(diǎn)空間，讓我喘口氣吧！讓我呼吸一下大自然母親那誘人的氣息吧！請(qǐng)不要再抱怨我了，我真的好無奈呀！是你們自己造成了這一后過，不是嗎？你們把氣都撒在我身上，你們?yōu)榱艘粫r(shí)的舒服，隨口吐下了讓你們自己都覺得惡心、骯臟的東西——痰，這不但玷污了我的身體、侮辱了我的自尊，而且污染了你們周圍的環(huán)境和空氣，給了你們自己一個(gè)懲罰，給你們自己一個(gè)骯臟的世界，你們犯下的錯(cuò)難道你們不記得了嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
每天的我們，在溫暖陽光的沐浴潤澤下，在美輪美奐的四季點(diǎn)綴中，幸�？傇谖覀兩磉吶缜迦憔従徚魈剩髀冻龅氖菕煸谀樕系男σ�，傾泄出的是印在心里的感激。幸福在我們孩子的眼里，不是神秘難測(cè)，而是觸手可及……
搬進(jìn)明亮的新居是幸福。
在黨的富民政策引領(lǐng)下，終于告別了原先壓抑較暗的小屋，住進(jìn)了寬敞明亮的新房子。我終于有了自己的一間書房，一間臥室。每天看著整齊的書房，從電腦敲擊的鍵盤中傳出美妙的節(jié)奏與音響，和著二樓清新的空氣，與外隔絕的寧靜，我完全沉浸在了另一個(gè)天堂，閱讀與成長的幸福不時(shí)在心間蕩漾。
詩意迷人的校園是幸福。
我為有如此詩意迷人的校園而感到驕傲與自豪。早上我們伴著柔和的樂曲步入校園，兩側(cè)的花園處處充滿了鳥語花香，每位同學(xué)鮮艷的領(lǐng)巾在胸前飄蕩，再看著兄弟姐妹燦爛舒心的笑容，家的溫馨洋溢在心田。走進(jìn)現(xiàn)代化氣息的每一間教室，先進(jìn)的班班通教學(xué)設(shè)施，給我們送來最生動(dòng)、最科學(xué)的知識(shí)；剛剛安裝的空調(diào)，像我們最溫暖的朋友一般，讓我們的學(xué)習(xí)與生活變得冬暖夏涼。最讓我感到幸福的.是，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有固定的學(xué)生各類競賽、展評(píng)活動(dòng)：感恩電影展播，跳繩拔河比賽，年畫小制作展評(píng)……我們?cè)诜被ㄋ棋\的活動(dòng)中健康成長，全面發(fā)展，這怎能不說是一種幸福呢？
辛勤園丁的關(guān)愛是幸福。
憶及趣味的課堂，聆聽感動(dòng)的聲音，享受精彩的畫面。每一節(jié)充滿真知的課堂，令我思緒無限。是可親可敬的老師，教會(huì)我們知識(shí)，教給我們做人的真諦。記得在付老師的課堂上，有一次因長跑訓(xùn)練，我竟然忘記了檢查同學(xué)們的作業(yè)，連給付老師的語文作業(yè)檢查條也忘記了上交。老師的目光變得焦急起來，那一句句和藹可親的話語至今仍然深深地印在我的腦海里。我知道了做為班長、語文課代表的責(zé)任，老師親切的目光、教導(dǎo)的話語，令我感到了成長的幸福。
從溫馨的家到詩意的校園，再到父母的疼愛、老師的關(guān)懷，其實(shí)幸福不僅藏在我們的心里，它更是一幅美妙的畫，我愿用最真摯的畫筆去描繪它、歌頌它。我將用自己的才華，去建設(shè)未來的家園，把幸福的種子播灑在每個(gè)人的心田，讓幸福的春風(fēng)吹遍世間的每一個(gè)角落。
六年級(jí)年的作文 篇3
晚飯后，把收音機(jī)擰開，里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的音樂。我把聲音調(diào)大，站在陽臺(tái)上，悉心的傾聽著，生怕浪費(fèi)了這短暫而美妙的瞬間。
開始，音樂有些憂郁，那傷感惆悵的調(diào)子使得天上的月亮和星星都沉靜下來，不再閃爍，也不再絮語了。頓時(shí)，一切都靜下來。天是靜靜的，夜是靜靜的，星月是靜靜的，遠(yuǎn)處的燈火也是靜靜的。
綽綽約約的音樂，好象一枝嫵媚的小花，散發(fā)著朦朧又清新的花香。這時(shí)的夜景美得怡人，美得炫目。
忽而，哀婉憂郁的.樂聲轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，像叮咚的小溪，傾瀉著、傾瀉著……悅耳至極，美麗至極。
啊，音樂！它是多么神奇，它能使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時(shí)啜泣。在美的音樂里，有光輝燦爛的理想之國，仿佛生活和命運(yùn)都迸發(fā)了絢麗、奪目、迷人的光彩，令你如癡如醉！一個(gè)沉浸在音樂里的人，哪怕他平時(shí)最粗暴，此時(shí)此刻也會(huì)顯得那么溫柔、可愛。
我在音樂的王國里，同敦煌的飛天們一起在輝煌的天宮齊飛，與月亮女神在幻想的國土偕游。我仿佛已不復(fù)存在，整個(gè)身軀、整個(gè)思想都融進(jìn)這音樂的夢(mèng)幻中，忘記了這塵世上還存在著一個(gè)我。
正當(dāng)我遐想的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)音樂早就結(jié)束了。剛才只不過是我的幻覺而已。我回了屋，決定把這美不可言的一刻永遠(yuǎn)封存在我記憶的寶瓶里，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
六年級(jí)年的作文 篇4
我的弟弟，今年五歲。他長得虎頭虎腦，有一雙又黑又亮的大眼睛，一笑起來，兩只眼睛咪成一條縫，胖胖的小手捂住嘴，咯咯笑個(gè)不停。
弟弟特別淘氣。一天上午，我正在打作文，弟弟發(fā)現(xiàn)了，他歪著頭看了好長時(shí)間，覺得在鍵盤上敲來敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一通，屏幕上出現(xiàn)的符號(hào)更引發(fā)了他的興趣，他索性用手一下子全按上。我發(fā)現(xiàn)的.時(shí)候，他已經(jīng)大功告成了——作文上一堆亂七八糟的符號(hào)。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地再刪掉。以后，他天天都來按鍵盤，我拿他一點(diǎn)兒辦法都沒有，只好隨他去。唉，這個(gè)淘氣的小弟弟。
弟弟是我家的開心果。那一天我們大家都在看電視，弟弟正在洗澡，電視里播放“西游記”，弟弟聽到聲音，一起身就跑了出去，他身體滑得像條泥鰍，媽媽怎么抓也抓不住，他跑到客廳，照著電視上做了個(gè)孫悟空探頭的動(dòng)作，不料腳一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”，逗得大家哈哈大笑，他摸摸腦袋，也隨著大家笑起來。
這就是我的弟弟，說句實(shí)話，家里突然多了一個(gè)讓我既高興，又頭疼的弟弟，真不知道是福，還是禍。唉，我的弟弟�。�
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