六年級(jí)的作文5篇【精選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
初試過后，我有些忐忑不安：“到底能不能進(jìn)復(fù)試？”我一直在想這個(gè)問題。
過了幾天，媽媽帶回了準(zhǔn)確的消息——我考得很好，得了90分�！�90分能進(jìn)復(fù)試嗎？”我立刻問爸爸�！�90分肯定能進(jìn)復(fù)試�！卑职挚隙ǖ卮鸬�。“畢竟焦作的分?jǐn)?shù)線不會(huì)高過90分�！眿寢屧谝慌匝a(bǔ)充道。得到了爸爸媽媽的肯定，我就放下心來。我暗下決心，一定要在復(fù)試脫穎而出，不能把這個(gè)機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)掉。
從此以后，我每天都做奧數(shù)題。有時(shí)候，“小學(xué)生奧數(shù)奪冠”這本書上一周的題，我一個(gè)小時(shí)就能做完。有一次，媽媽出了十道各種類型的應(yīng)用題，我全都做對(duì)了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，通過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，我已經(jīng)進(jìn)步了許多，不再是當(dāng)初那個(gè)見到數(shù)學(xué)題就頭疼的女孩�，F(xiàn)在，奧數(shù)已經(jīng)融入到了我的生活中，它成了我的生活必不可少的一部分。
不久，復(fù)試來臨，我收到了希望杯組織寄來的準(zhǔn)考證。我把準(zhǔn)考證捧在手中，對(duì)自己說：“這是一次全新的經(jīng)歷，你帶我來到了一個(gè)我完全沒有體驗(yàn)過的地方，我既然已經(jīng)得到了你，就要為你負(fù)責(zé)，讓你體現(xiàn)出最大的價(jià)值，也不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望！”
考試那天，我再次來到了那個(gè)熟悉的考點(diǎn)。不過，通過初試的磨練，長(zhǎng)時(shí)間的.復(fù)習(xí)，我已經(jīng)進(jìn)步了。所以，當(dāng)拿到卷子時(shí)，我毫不猶豫，揮起筆就開始答卷。很快我就把卷子寫完了，我檢查了幾遍后，復(fù)試就結(jié)束了。
回到家后，我躺在床上，如釋重?fù)?dān)，但又覺得非常開心�，F(xiàn)在，我終于真正認(rèn)識(shí)了希望杯。雖然我厭惡過它，它讓我吃了多少苦，它讓我挨了多少批評(píng)，它認(rèn)我私下里流了多少淚……現(xiàn)在，是它帶我走出了低谷，是它讓我真正認(rèn)識(shí)到了我的實(shí)力，是它告訴我“努力未必成功，放棄注定失敗”的道理……
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都像是一只蝸牛，在一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)的過程中總會(huì)碰釘子、摔跟頭。但是，只要擁有勇氣，一點(diǎn)點(diǎn)地、努力地爬，總有一天會(huì)得到屬于自己的成功。
六年級(jí)的作文 篇2
他，小海，出生在海邊一個(gè)貧困的家庭。媽媽想讓他像大海一樣胸懷寬廣。因此給他取了這個(gè)名字。
小時(shí)候，小海最愛到海邊玩耍，踩著柔軟的沙灘，呼吸著清涼的海風(fēng)，這是他最愜意的時(shí)光。
這一天，海邊風(fēng)平浪靜，時(shí)不時(shí)地聽見幾聲海鷗的鳴叫。幾只出海的漁船，漸行漸遠(yuǎn)。此時(shí)的海邊，是一塊人山人海的圣地，人們享受海的輕撫，仿佛融入到了這海天之間。大海的'邊沿，是小海提著籃子撿貝殼的身影。他在夕陽的照耀下，顯得那樣弱小。
小海今年只有十三歲，由于家中兄弟姐妹太多，父母供不起他們。無奈，小海輟學(xué)了。他不再上學(xué)，為了家里人都能吃飽穿暖，他選擇了漁民這項(xiàng)事業(yè)。小海沮喪極了，頭頂上頂著一片烏云，海水是灰暗的，海聲是灰暗的，就連小海的心也是灰色的。魚兒們也不會(huì)像往常一樣容易上鉤。他花了差不多一上午的時(shí)間也沒捕到幾條魚，他灰心極了。捕不到魚，家人又要挨餓了。小海急得快要哭出來了。一條非常稀有的魚，從水中一躍而出。他頓時(shí)高興極了，就在這時(shí)，空中的陰云一下子散開了。他撒下手里的網(wǎng)，用力往上一拉，小魚進(jìn)網(wǎng)了。太陽比以前更加耀眼，他覺得老天對(duì)他太好了，肯定是大海在保佑他。不捕了，就算只有這一條魚，今天也能賣很多錢。于是，他高興地來到集市，開始賣魚。
集市上，人聲鼎沸，熱鬧非凡。果然如他所想，有許多人都問他這條魚的價(jià)格，就在討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶一直在他的鋪?zhàn)忧稗D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雙眼直勾勾地盯著那條魚：“奶奶，有事嗎？”小海趕上前去詢問。老奶奶昏黃的眼中，浸滿了淚水。從旁人口中，小海得知，這位老奶奶被兒女拋棄了。小海的腦海中突然蹦出媽媽常常對(duì)他說的話：“要幫助他人，他人才會(huì)幫助你自己，要做個(gè)默默無聞的人。”于是，他想都沒想就把這條稀有的魚送給了這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶，老奶奶接過魚淚流滿面。
頓時(shí)，小海覺得空氣更加的清新，感受到了贈(zèng)人玫瑰，手有余香的感受。
他就是大海的孩子，像大海——小海。
六年級(jí)的作文 篇3
記得今年暑假在老家的時(shí)候，我特別喜歡去山上玩：摘兩朵牽�；�，吸一吸花心里那甜津津的花蜜。捉兩只螞蚱，用草葉把它們串起來，回家喂小雞。如果幸運(yùn)的話，還能捉住幾只蝴蝶，把它們捧在手心里，和它們說一說悄悄話，然后再把它們放飛回大自然�？粗鼈冏杂娠w翔的翩翩身影，感覺生活是如此的美好。不過，最讓我感到美好的，那還得算是和小伙伴們一起去山上野餐的事情了。
那天是一個(gè)晴朗的日子，我和小伙伴們約好去山上野餐。一大早，我就來到了山腳下。等了大約十幾分鐘，小伙伴們就都到齊了。我們一起向山上進(jìn)發(fā)。
山路不好走，難免會(huì)有一些磕磕絆絆。也可能是我這兩年在城里生活，缺乏鍛煉的緣故吧，沒爬多遠(yuǎn)就摔了一跤。我咬緊牙，堅(jiān)持著爬到了山頂。
我們?cè)谏巾斏�，找了一塊比較平坦的地方，把野餐布鋪到了地上，伙伴們紛紛從小背包里拿出自己帶的零食。我也把手伸進(jìn)了自己的背包里。咦？我?guī)У娜齻�(gè)桃子呢？怎么只剩了一個(gè)？12塊巧克力也只剩下了四塊。哎！肯定是剛才摔那一跤，把東西甩出去弄丟了。我不好意思地把僅剩的一個(gè)桃子和四塊巧克力放在了餐布上。小伙伴們看著我的窘樣，一個(gè)勁地勸我：“沒事，沒事，我們帶得多，吃我們的�！彼麄円粫�(huì)往我手里放一個(gè)橘子，一會(huì)往我嘴里塞一粒牛肉干。我們說著、笑著、吃著、鬧著。歡聲笑語驚飛了樹上的'小鳥，引來了好幾個(gè)在旅游爬山的大哥哥大姐姐們，他們也加入了我們嬉戲玩鬧的行列。周圍的游客們也都駐足微笑著觀望著我們，感受著這份歡樂和美好。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼太陽已經(jīng)升到了頭頂。我們吃飽了，喝足了，也鬧夠了。于是收拾好餐桌布，唱著歌向山下走去。
童年的生活是美好的，只要我們有一顆純凈的心靈，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那你就會(huì)感受到美無處不在，美就在我們的身邊。
六年級(jí)的作文 篇4
敬愛的蔣老師：
您好
先對(duì)您說一聲：“謝謝�！敝x謝您，讓我學(xué)會(huì)了那么多知識(shí);謝謝您，教我寫的正揩字;謝謝您，教我怎樣做人;謝謝您，傳授我的一切。
還記得，剛上四年級(jí)，宋玉萍老師被調(diào)走了，您成了我們的語文老師，起初我們還不適應(yīng)，漸漸就好了。那時(shí)您看我們的字寫的不好，就教我們寫正楷字。您從筆畫開始教起，正因?yàn)橛辛四�，我們的字寫的越來越好。如果沒有您，我們的字一定寫的`一塌糊涂。您剛教我們班的時(shí)候，我還不喜歡，因?yàn)槲蚁胱屗陀衿祭蠋熁貋恚墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)，您和宋玉萍老師一樣。我很高興會(huì)有一個(gè)這么好的一個(gè)的語文老師教我們。
我還記得，我們剛上四年級(jí)的時(shí)候，作文成績(jī)不太好。您就教我怎樣寫作文，現(xiàn)在我的作文水平提高了很多。剛開始我還不會(huì)自學(xué)，是您才讓我的語文成績(jī)那么好。
老師，您就像一位辛勤的園丁。是您讓我們這些含苞待放的花朵顯得更加美麗。您傳授的知識(shí)，做人的道理，就象肥料讓我
們這些花朵變的更加的艷麗。人們總說光陰似箭，這句話說的一點(diǎn)一沒錯(cuò)，轉(zhuǎn)眼六年過去了，我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要升到中學(xué)了，總是有點(diǎn)依依不舍。
老師，我對(duì)你感激不盡，您就像一棵小草無人知曉，但您讓您的學(xué)生桃李滿天下。人們說：醫(yī)生的幸福，是看到病人早日康復(fù);警察的幸福是讓人民生活安寧;環(huán)衛(wèi)工人的幸福是，讓世界變的干凈人們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境里生活;老師的幸福是，看到自己的學(xué)生桃李滿天下。老師我一定好好學(xué)習(xí)，好好做人來回報(bào)您，相信我一定回做到的。
祝
青春常在 天天開心
六年級(jí)的作文 篇5
《霧都孤兒》是我最喜歡的一本書。
這本書說了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫奧立弗的倫敦小孩是一個(gè)孤兒，在濟(jì)貧院里過著很苦的生活。后來被賣走了，但自己勇敢地逃出來了，可后來又被小偷騙走了，最后遇到一位好心人才轉(zhuǎn)危為安。
我讀完這本書，非常感動(dòng)。我想到，如果我是奧立弗，我絕對(duì)不會(huì)像書中的他那么善良、那么勇敢，而只會(huì)想到自己的生命，或者覺得自己是生不如死。奧立弗經(jīng)歷過那么多的'苦難，但他對(duì)生命一直懷有希望，一直在奮斗。我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，不要浪費(fèi)一分一秒，為了自己心中的夢(mèng)想加油！我想到了這樣的一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。若使年華虛度過，到老空留后悔心。”
這幾天我又想到了一點(diǎn)：當(dāng)我們遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄。就像奧立弗那樣！
這就是我最喜歡的一本書，沒看過的同學(xué)們可要抽出時(shí)間看一看哦。相信大家會(huì)有更多的想法和收獲的，有機(jī)會(huì)我們可以一起交流哦！
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