（集合）四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我不知道你們有沒(méi)有看過(guò)這樣一種人，他身體上有的殘缺，經(jīng)歷過(guò)人生最痛苦的事情，體會(huì)到最黑暗的時(shí)候。曾經(jīng)他有最失望，最落魄的時(shí)候，那樣的人，他活著很艱難，曾經(jīng)因?yàn)橄氩婚_(kāi)，想著要不要離開(kāi)這個(gè)世界。但無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么痛苦的`事情，他終究是堅(jiān)持下來(lái)了，而且在這個(gè)世界上活的非�？鞓�(lè)。
殘疾人的生涯不會(huì)用我們普通人這樣好。有時(shí)候我們這樣的普通人，總是想著，自己為什么不是明星的孩子，自己為什么不是有錢(qián)人，為什么我們生活的那么不快樂(lè)？但是我們從來(lái)c比我們要苦，比我們要累，可是他們從來(lái)都比我們堅(jiān)強(qiáng)。
我在福利院看過(guò)殘疾人，看過(guò)他們是怎么吃飯，怎么穿衣服，怎么打掃房間。他們殘疾，不是缺胳膊就是少腿的，有的還是特別嚴(yán)重的殘疾，但是他們臉上總是洋溢著笑容，我看見(jiàn)他們用一只手整理自己的衣服，推著輪椅，在走廊里晃來(lái)晃去，他們總是很喜歡看著外面的風(fēng)景，然后露出一副開(kāi)心的笑容。
他們行動(dòng)不方便，卻還是艱難的不斷前行，哪怕是摔倒了，也會(huì)勇敢的站起身來(lái)。這是殘疾人的一生，他們一生都體會(huì)著痛苦，懂得如何堅(jiān)強(qiáng)下去，怎么忍住自己的淚水，含著笑意看待明天。這樣的殘疾人，活著比我們普通人要累得多，我們不比他們痛苦，又有什么資格嫌棄自己所擁有的呢？
殘疾人的一生也許沒(méi)有我們活的快樂(lè)，他們也沒(méi)有我們這些人一樣，擁有著一副完美的軀體。但是他卻比我們要樂(lè)觀很多，堅(jiān)強(qiáng)很多。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)著每一天。
四年級(jí)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，天氣非常好，是我們到新西蘭的第七天，我們今天的安排是去爬庫(kù)克山玩。海拔3755米的庫(kù)克山，是大洋洲最高的山峰，也是新西蘭南島旅游的重要地標(biāo)。爬庫(kù)克山一共有三條路，第一條要走1小時(shí);第二條要走3-4小時(shí);第三條也要走3-4小時(shí)，但是全部是陡坡，爬山難度很大，聽(tīng)爸爸說(shuō)第二第三條路是給專(zhuān)業(yè)的爬山人準(zhǔn)備的，我們大家都選了第一條路，因?yàn)檫@條路是最短的，適合兒童爬。
我們開(kāi)始爬了，首先穿過(guò)了一條石子路，石子路高高低低的'，一點(diǎn)也不平穩(wěn)。再走到了一個(gè)木頭做的小橋，這個(gè)橋非常平穩(wěn)，但是橋兩邊的草從里都是刺球，如果不小心摔了一跤，被刺球刺到就會(huì)非常的疼痛。后來(lái)我們又走到了一大片平原，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃，大家紛紛停下來(lái)，拍了很多照片。然后我們就穿過(guò)了一片樹(shù)林，我媽媽發(fā)現(xiàn)樹(shù)旁邊的小草上長(zhǎng)了很多的紅莓，一片一片的，因?yàn)闃?shù)上有刺，我們小朋友只采了路旁邊的紅梅，這紅莓就像一顆顆紅寶石，味道酸酸甜甜的，非常好吃，采了一些之后就繼續(xù)往前走，中間只休息了二次，最后我們開(kāi)始爬上比較陡的山峰，在山峰上，風(fēng)很大，我們都用手按住帽子，否則很容易就會(huì)被風(fēng)吹走了。大家分別拍了照片留影，因?yàn)轱L(fēng)太大，小朋友就飛快的跑下山了，一直跑到了田野，小朋友都要求爸爸媽媽們?cè)偃?shù)林里面采些紅莓，帶回去吃，我們小朋友在路邊等了好長(zhǎng)時(shí)間，他們終于出來(lái)了，手上拿了好多的紅莓，滿(mǎn)頭大汗，但是他們都很高興。
我們大家一邊吃著紅莓，一邊交談著，小朋友前追后趕的下山了，本來(lái)一小時(shí)的路程我們來(lái)回走了差不多四小時(shí)，雖然很累，但是大家都興高采烈的，多么有意義的一天啊!!
四年級(jí)的作文 篇3
你去過(guò)云南傣族村嗎？一進(jìn)入傣族村，那一排排傣族竹樓就出現(xiàn)在你眼前。傣族竹樓風(fēng)格獨(dú)特，是別具風(fēng)光的民族建筑。
竹樓，顧名思義就是用竹子來(lái)構(gòu)筑的。這話(huà)沒(méi)錯(cuò)，房屋的四周用竹笆、竹席圍著，樓板也多用竹笆鋪設(shè)，但是，還是要用許多木料的。比如，整個(gè)竹樓是用幾十根木柱支撐著，有些樓板也還是用木料的。看來(lái)，用建筑術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)的話(huà)，應(yīng)該叫做竹木結(jié)構(gòu)。但這么稱(chēng)呼哪有“竹樓”來(lái)得風(fēng)雅呢？再說(shuō)，一般房屋是不用這么多竹子的。竹樓顧名思義是樓房，這也是事實(shí)，它都是兩層的，分樓上、樓下。但是，樓下四周沒(méi)有墻壁圍著，只有木柱支撐著。原來(lái)它不是住人的，是用來(lái)堆放東西和圈養(yǎng)牲畜的.。這種格局是很有特點(diǎn)的。樓上，通常有一條長(zhǎng)廊，盡頭是曬臺(tái)，走廊正中處有一扇門(mén)可以直接進(jìn)入房間，內(nèi)屋是臥室，外屋是用來(lái)接待客人的，也設(shè)有廚房。
竹樓，由于它建筑材料和建筑式樣的特別，因此顯得明亮、寬敞、通風(fēng)、干燥，而且不易得風(fēng)濕病。竹樓在云南一帶是因地制宜的一種民族建筑，它既風(fēng)光綺麗，又增添了云南的美景。
四年級(jí)的作文 篇4
我一直認(rèn)為長(zhǎng)輩們?yōu)槲易龅倪@些芝麻大的小事不算愛(ài)，都是理所當(dāng)然的。愛(ài)就應(yīng)該要驚天動(dòng)地，轟轟烈烈。可那一次讓我明白了，愛(ài)在細(xì)微處，愛(ài)更是一種無(wú)形的考試。
周末的午后，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著牛毛細(xì)雨。我獨(dú)自乘公交車(chē)回老家玩，雖然坐在車(chē)?yán)铮�能感到絲絲的涼意。
車(chē)到站了，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼、身上臟兮兮的老奶奶，手里還拿著三四把自制的掃帚，滿(mǎn)臉皺紋里寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，一看就知道她已品嘗了生活的艱辛。
這時(shí)，車(chē)上幾位年輕貌美的阿姨下意識(shí)地捂住了鼻子，其中一位居然趕緊戴上了口罩。老奶奶好像明白了什么似的，畏畏縮縮地站在過(guò)道里，不敢向前走。此時(shí)的我也情不自禁地跟著往里面坐了坐，但轉(zhuǎn)念一想，老師平時(shí)不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人嗎？我今天這是怎么了？于是趕緊調(diào)整狀態(tài)，連忙揮手示意老奶奶坐到我的座位上來(lái)，她仿佛得到了天大的恩惠，用感激的眼神看著我。
“吱”，公交車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，車(chē)內(nèi)的.東西都被甩到了前面，老奶奶也不例外，她抓住了一位阿姨的裙角。車(chē)子平穩(wěn)后，那位阿姨趕緊去扯她的裙角，仿佛遇見(jiàn)了瘟神，嘴里一直小聲嘀咕道：“真倒霉，怎么會(huì)遇到這種臟老太婆……”我聽(tīng)了心頭一緊，心想：“大人怎么能這樣呢？”于是我直接站起來(lái)，把老奶奶攙扶到我的座位上，大聲地對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您坐我的位置上，我不嫌你臟，我們能過(guò)上今天的美好生活，是離不開(kāi)您們的辛勤勞動(dòng)的�！崩夏棠套旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，含含糊糊的聲音響了一句，好像想說(shuō)什么，我分明看見(jiàn)了兩行眼淚從她渾濁的眼睛里流了出來(lái)……
經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小動(dòng)作都會(huì)得到感恩，更是無(wú)形的考試，考驗(yàn)的是我們的愛(ài)心。它沒(méi)有限制，不看分?jǐn)?shù)，甚至沒(méi)有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但它比有形的考試更重要。
四年級(jí)的作文 篇5
我的好朋友卞程泓住的家屬院旁邊有片小樹(shù)林，昨天，他約我一起去那兒捉蟬。 夏天的晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風(fēng)驅(qū)散了白天的余熱。小樹(shù)林四周非常幽靜，這里的樹(shù)多的數(shù)不勝數(shù)，它們形態(tài)各異，高低不一，高的高聳入云，低的伸手可及。
院子里的路燈照到這里，隱隱約約的有絲絲亮光。 卞程泓告訴我：“這兒的爬樹(shù)猴很多，有的'正在變慢慢蛻殼，變成蟬，但是它們藏的很隱蔽，必須仔細(xì)找�！蔽覀兡弥蛛娡苍谛�(shù)林里耐心的尋找著，不放過(guò)每一棵樹(shù)、每一個(gè)角落，即便是洞，我們也要掏一掏�？磥�(lái)，捉蟬和釣魚(yú)一樣，不能著急，要有耐心�！芭�，找到嘍！”在兩個(gè)樹(shù)枝中間的蜘蛛網(wǎng)上我找到了一只蟬，這只蟬很小，可能是剛剛破殼，沒(méi)想到“出師不利”，剛擺脫了外殼的束縛，就掉在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛正想著自己得到的“美味大餐”呢！哈哈，“魚(yú)蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”，我要蜘蛛沒(méi)什么用，就放它一馬�？吹竭@只小蟬在蜘蛛網(wǎng)上努力的掙扎著，挺可憐的，我就給它松松綁。這是我捉到的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”，我仔細(xì)觀察了它：它的身子軟軟的，呈淡綠、淡黃色，很光滑，翅膀像薄膜一樣，晶瑩透亮，黑色的眼睛，帶刺的小爪子抓的我的手心癢癢的�？蓯�(ài)極了！ 大約兩個(gè)小時(shí)，我們倆捉到了六只蟬，可謂收獲頗豐�。�
捉蟬是件很有趣的事！小朋友，你捉過(guò)蟬嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
我們每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)遠(yuǎn)大的理想吧，我的理想是成為一名偉大的軍人。
當(dāng)軍人既可以保家衛(wèi)國(guó)，還可以學(xué)到很多國(guó)防知識(shí)和本領(lǐng)，更可以強(qiáng)健自己的體魄。
我常常在電視上看到軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁殺敵，那是何等英雄，何等偉大！他們是在為祖國(guó)而戰(zhàn)斗，他們?yōu)榱俗鎳?guó)犧牲了很多很多，甚至犧牲了自己的生命，那又是何等的壯烈！所以我崇拜軍人，敬佩軍人，決心向他們學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)鍛煉，好好讀書(shū)，爭(zhēng)取去當(dāng)兵。
我知道，當(dāng)兵會(huì)吃很多苦，我已經(jīng)做好了吃苦的.準(zhǔn)備。無(wú)論是當(dāng)炮兵，還是當(dāng)特種兵，無(wú)論是參加陸軍，還是參加空軍、海軍，訓(xùn)練都非常的辛苦。然而，一想到軍人偉岸的英姿，一想到當(dāng)軍人就能保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)家園，我就熱血沸騰，就更加堅(jiān)定了自己的理想。
我要當(dāng)軍人，我要保家衛(wèi)國(guó)！
點(diǎn)評(píng)：和平年代，當(dāng)兵并沒(méi)有那么多驚天動(dòng)地的壯舉，也不用你馳騁殺敵。但在高科技的背景下，要想當(dāng)兵，卻必須具備深厚的文化功底，所以，為了理想，發(fā)奮讀書(shū)吧。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06
四年級(jí)作文【精選】08-02
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
[精選]四年級(jí)作文08-08
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-08
四年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21
四年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-17